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(部編)人教版初中九年級(jí)歷史上冊(cè)《第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)_0

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(部編)人教版初中九年級(jí)歷史上冊(cè)《第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)_0

部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第五單元第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)課題西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展單元第五單元學(xué)科歷史年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解中世紀(jì)晚期,農(nóng)村墾殖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的史實(shí),知道歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的史實(shí)。2. 了解租地農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)以及新的手工業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn);通過土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展,知道中世紀(jì)歐洲資本主義的萌芽出現(xiàn)。3. 了解中世紀(jì)富裕農(nóng)民和市民階級(jí)的出現(xiàn)及其意義。重點(diǎn)租地農(nóng)場(chǎng)、手工業(yè)的發(fā)展難點(diǎn)早期的資本主義萌芽教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課提供有關(guān)11世紀(jì)之前西歐莊園的圖片、史料,讓學(xué)生分析莊園的基本情況。引導(dǎo)學(xué)生分析史料初步感知西歐的中世紀(jì)生活情景。創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。講授新課1、出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,完成練習(xí)。3、學(xué)習(xí)第一部分:新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式(1)提問:11世紀(jì)以后,歐洲農(nóng)村發(fā)生了哪些變化? 11世紀(jì)以后,歐洲農(nóng)村紛紛開展墾殖運(yùn)動(dòng),大量荒地、林地、沼澤地被開發(fā)出來,耕地面積擴(kuò)大,有的是領(lǐng)主主持開發(fā)的,大多數(shù)是農(nóng)民開發(fā)的,這些新開發(fā)的地區(qū)成為具有獨(dú)立司法權(quán)和行政自治權(quán)的地區(qū)。生答:耕地面積不斷擴(kuò)大 農(nóng)奴可以用貨幣購(gòu)買勞役豁免權(quán),不再為領(lǐng)主提供勞役,以此獲得對(duì)自己勞動(dòng)力的自由支配;又通過繳納遷徙稅,獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)。莊園逐漸衰落和瓦解。在這個(gè)過程中,農(nóng)民也逐漸獲得對(duì)自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)。學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)課本。學(xué)生歸納整體感知本課內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生歸納能力。生答:自由勞動(dòng)力的增加14世紀(jì)中葉以后,領(lǐng)主出租直領(lǐng)地達(dá)到一個(gè)高潮,一些富裕農(nóng)民通過承租、購(gòu)買領(lǐng)主的土地等方式將土地集中起來,建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們雇傭少地或者無地的農(nóng)民耕種,并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。生答:圭寸建莊園經(jīng)濟(jì)衰落,租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)(2) 合作探究:馬克思說:“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官,成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?!蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?(3) 提問:西歐手工業(yè)發(fā)生什么變化?一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè),另一方面他們不再僅僅為自己生活而生產(chǎn),更多是為了適應(yīng)市場(chǎng)而勞動(dòng)。手工業(yè)者開辦作坊,豕人,幫工和學(xué)徒一起生產(chǎn),規(guī)模比較小。13世紀(jì),農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場(chǎng)。后來,這種分散的手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場(chǎng)。生答:手工工場(chǎng)得到發(fā)展(4) 商業(yè)發(fā)生什么變化?商人不僅向工人提供原料,而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具,工人成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者,與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。生答:資本主義萌芽的出現(xiàn)(5) 提問:土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展有什么意義?生答:土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展,推動(dòng)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化,開始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。(6) 播放視頻中世紀(jì)的歐洲社會(huì)生活。4、學(xué)習(xí)第二部分:富裕農(nóng)民和市民階級(jí)學(xué)生合作探究學(xué)生觀看視頻,再次認(rèn)識(shí)西歐的社會(huì)生培養(yǎng)合作探究能力形象生動(dòng),便于理解。(1)農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化? 有的富裕農(nóng)民原先是某莊國(guó)的莊頭,負(fù)責(zé)替領(lǐng)主管理莊園生產(chǎn)和其他事務(wù)。他們有較強(qiáng)的管理能力,有豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展、貨幣地租取代勞役地租,農(nóng)民向領(lǐng)主繳納貨幣的現(xiàn)象越來越普遍。農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高,在財(cái)富普遍積累的基礎(chǔ)上,一批富裕農(nóng)民脫穎而出。他們是土地市場(chǎng)的重要參與者,在法蘭西,他們占有的土地達(dá)到總面積。生答:富裕農(nóng)民成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量 城市中,手工業(yè)者、商人成為城市居民,享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利,取得了特殊的法律地位。生答:市民階層出現(xiàn),政治地位提高,政治權(quán)利的擴(kuò)大。(3)合作探究:材料:10世紀(jì)時(shí)歐洲各地商人經(jīng)營(yíng)的商品絕大多數(shù)是奢侈品,到14世紀(jì)時(shí),商業(yè)發(fā)展到日常生活的中心盡管從事商業(yè)的人中只占總?cè)丝诘囊恍〔糠?,但是中世紀(jì)后期商業(yè)的巨大發(fā)展,對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了重要的影響。城市作為地方貿(mào)易和地方行政的中心開始慢慢地出現(xiàn)。在西北歐,商人則擁有社會(huì)地位,其財(cái)富和政治權(quán)利也隨著時(shí)間推移而不斷增長(zhǎng)在歐洲,商人的政洽權(quán)力及經(jīng)濟(jì)力量正穩(wěn)步增長(zhǎng),他們正成為倫敦的市長(zhǎng)、德意志帝國(guó)自由市的參議員、何蘭的州長(zhǎng)。(1)據(jù)材料說一說從1014世紀(jì),西歐商業(yè)活動(dòng)呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展。出現(xiàn)這種變化的主要因素是什么?生答:發(fā)展:經(jīng)營(yíng)的商品以奢侈品為主發(fā)展為涵蓋日常生活所需。雖然商人人數(shù)不多但是對(duì)于整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了重要影響城市作為地方貿(mào)易和行活。學(xué)生根據(jù)材料探究,找代表回答。培養(yǎng)合作探究能力政的中心開始出現(xiàn)并發(fā)展。因素:生產(chǎn)力的發(fā)展(2)概述1014世紀(jì)西歐商人社會(huì)地位提高的時(shí)代背景。生答:商人成為城市居民,享有契約關(guān)系賦予的權(quán)禾農(nóng)法律地位特殊;商人與貴族聯(lián)姻或成為政府官員,政治權(quán)力不斷擴(kuò)大,成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量。5、完成鞏固練習(xí)和拓展提高課堂小結(jié)中世紀(jì)西歐生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了新型的經(jīng)濟(jì)形態(tài)的出現(xiàn)和新的階級(jí)力量的興起,在農(nóng)村主要是租地農(nóng)場(chǎng)的興起,在城市則是手工工場(chǎng)的興起,以及由此興起的富裕農(nóng)民和市民階層,成為孕育近代文明的因素。板書西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式的出現(xiàn)1、農(nóng)村:租地農(nóng)場(chǎng)2、手工業(yè):集中的手工工場(chǎng)二、富裕農(nóng)民和市民階級(jí)1、農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化2、市民階級(jí)的出現(xiàn)

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本文((部編)人教版初中九年級(jí)歷史上冊(cè)《第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)_0)為本站會(huì)員(ya****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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