《（新課標(biāo)）2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 選考二 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平練習(xí) 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 選考二 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平練習(xí) 人民版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、選考二　20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平 非選擇題 1.(2018廣西桂林、柳州模擬)【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(15分) 材料　一戰(zhàn)期間,協(xié)約國獲勝的一個重要因素就是更為成功地利用了宣傳戰(zhàn)這一重要手段。英國一份刊物上寫道:“同胞們,為響應(yīng)光榮的號召而必須投入的偉大戰(zhàn)斗中……至少要認(rèn)清你們是為正義而戰(zhàn)爭?！泵绹趨?zhàn)決議通過一星期后,設(shè)立由喬治·克里爾領(lǐng)導(dǎo)的宣傳委員會,用駭人的筆調(diào)描繪德軍的威脅,說“他們是企圖掠奪歐洲并將統(tǒng)治擴(kuò)及西半球的匈奴人”。英國作家日利別爾特·帕爾克爾領(lǐng)導(dǎo)的在美國的英國宣傳點(diǎn),無償?shù)叵蛉俣嗉颐绹鴪罂峁┯H英文章和材料。協(xié)約國對中立國的宣傳,是從中立國的文化傳統(tǒng)

2、和民眾心理著手,用渲染和夸大的手法來宣傳德國的暴行。協(xié)約國對德國士兵的宣傳主要采取空投散發(fā)傳單的方式,其內(nèi)容主要是將戰(zhàn)爭的進(jìn)展情況告訴德軍。1917年,英國外交大臣貝爾福發(fā)表了“貝爾福宣言”,支持建立猶太人的民族之家,動搖了德國境內(nèi)猶太人對德國的忠誠,同時也使其他國家的猶太人起來援助協(xié)約國。 ——摘編自顧國梅、朱靜華的《試論一戰(zhàn)中的宣傳戰(zhàn)》 (1)根據(jù)材料,概括協(xié)約國宣傳戰(zhàn)的特點(diǎn)。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述協(xié)約國的宣傳戰(zhàn)在一戰(zhàn)中發(fā)揮的作用。(9分) 答案　(1)特點(diǎn):成立專門的宣傳機(jī)構(gòu);有杰出的領(lǐng)導(dǎo)和作家參與宣傳,部分宣傳采用了渲染和夸大的手法,宣傳對象、形式和方式多

3、樣化。 (2)意義:調(diào)動了本國人民的愛國和戰(zhàn)爭熱情;爭取到了中立方的同情與支持;影響了同盟國的士氣和離間了同盟國之間的關(guān)系;為戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。 2.(2018云南師大附中月考)【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(15分) 材料　仍受《凡爾賽條約》嚴(yán)格束縛的德國,迫切希望蘇維埃俄國不加入向它追索賠款的國家的行列。蘇維埃俄國代表團(tuán)根據(jù)列寧的指示,主動建議乘熱那亞會議休會之機(jī),在熱那亞近郊拉巴洛重開蘇德談判。1922年4月16日,蘇德簽訂了《拉巴洛條約》,條約規(guī)定,雙方互相放棄對于戰(zhàn)爭費(fèi)用及戰(zhàn)時給雙方造成的一切損失的賠償要求;德國同意蘇俄在革命時期把德國在俄國的國家和私人財產(chǎn)收

4、為國有;立即恢復(fù)兩國的外交及領(lǐng)事關(guān)系;在最惠國的原則基礎(chǔ)上發(fā)展兩國的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易關(guān)系。 《拉巴洛條約》的簽訂,是蘇德外交的一次勝利,它突破了協(xié)約國孤立蘇俄壓制德國的局面。而協(xié)約國指責(zé)《拉巴洛條約》破壞了《凡爾賽和約》,并照會德國聲稱“俄德條約中,凡與現(xiàn)存條約相抵觸之條款,均可視為無效”。 ——摘編自張艷玲等《世界通史》(圖鑒版) (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出《拉巴洛條約》與《凡爾賽和約》相比在性質(zhì)上的不同。(6分) (2)根據(jù)材料,分析協(xié)約國指責(zé)《拉巴洛條約》的原因。(9分) 答案　(1)不同:是處理蘇德兩國關(guān)系的條約;蘇德雙方地位平等;條約內(nèi)容主要圍繞和平、合作與發(fā)展。 (2

5、)原因:條約打破了協(xié)約國孤立蘇俄壓制德國的局面;條約不利于協(xié)約國追索戰(zhàn)爭賠款和維護(hù)既得利益;沖擊了凡爾賽體系。 3.【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】 (15分) 材料　德國、聯(lián)合王國、法國和意大利考慮到蘇臺德領(lǐng)土割讓給德國在原則上已達(dá)成協(xié)議,同意于有關(guān)上述割讓的下列條款和條件以及由此而產(chǎn)生的措施,并且通過本協(xié)定它們對保證履行本協(xié)定所必要的步驟各應(yīng)負(fù)其責(zé)任: 一、撤退將在1938年10月1日開始。 二、英國、法國和意大利同意從領(lǐng)土上撤退應(yīng)于1938年10月10日完成,不得破壞目前存在的任何設(shè)備,并且捷克斯洛伐克政府將被責(zé)成履行撤退,不得損害上述設(shè)備。 三、關(guān)于撤退的條件,應(yīng)由德

6、國、英國、法國、意大利以及捷克斯洛伐克的代表等所組成的國際委員會制定細(xì)節(jié)。 四、自1938年10月1日起,德國軍隊將分階段占領(lǐng)德意志人(在數(shù)量上)占優(yōu)勢的領(lǐng)土。 其余德意志特征最突出的領(lǐng)土將由上述國際委員會迅速確定,并由德國軍隊在1938年10月10日占領(lǐng)。 ——摘自《慕尼黑協(xié)定》及協(xié)定附件 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出《慕尼黑協(xié)定》簽訂的背景及影響。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明二戰(zhàn)爆發(fā)時英法對德國法西斯勢力擴(kuò)張態(tài)度的變化,并簡析變化的原因。(9分) 答案　(1)背景:德、意、日三國結(jié)成同盟,德國侵略氣焰日益高漲;吞并奧地利后,德國把侵略矛頭指向了捷克蘇臺德區(qū)

7、;為推動德國進(jìn)攻蘇聯(lián),英法采取了綏靖政策。 影響:犧牲了弱小國家的利益,助長了法西斯侵略者的野心。 (2)變化:由放縱德國法西斯侵略的綏靖政策,到1939年支持波蘭而對德國宣戰(zhàn)。 原因:面對德國法西斯不斷加劇的侵略野心,嚴(yán)重?fù)p害了英法及其盟友的國家利益,迫使英法對德國的態(tài)度逐漸強(qiáng)硬起來。 4.(2018河北衡水一中分科綜合考試)【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料,回答問題。(15分) 　　材料　歐洲列強(qiáng)或許都沒有在歐洲大陸開戰(zhàn)的想法,但構(gòu)成兩大同盟法律基礎(chǔ)的德奧同盟條約和法俄同盟條約,都規(guī)定了“自動卷入”的義務(wù)。這也引發(fā)了一種特殊的現(xiàn)象:不是同盟中的強(qiáng)國可以限制弱國

8、的政策,而是后者變得有恃無恐,輕易地將強(qiáng)國拖入一場服務(wù)于自己利益的戰(zhàn)爭。貌似強(qiáng)大的奧匈帝國,魯莽地向塞爾維亞宣戰(zhàn),就把眾多歐洲國家拉進(jìn)火坑,一戰(zhàn)就此爆發(fā)。 如果說近代歐洲國家的結(jié)盟或多或少帶有集體安全意味的話,那么,(二戰(zhàn)前)法西斯國家的軍事同盟就完全是邪惡的怪胎,它純粹是稱霸世界的工具,是通向戰(zhàn)爭的加速器。希特勒曾說:“締結(jié)同盟的目的如果不包括戰(zhàn)爭,這種同盟就毫無意義,毫無價值,我們締結(jié)同盟是為了進(jìn)行戰(zhàn)爭?！? ——摘編自夏一東《軍事同盟:是福還是禍?》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括兩次世界大戰(zhàn)前列強(qiáng)結(jié)盟的異同點(diǎn)。(9分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識。談?wù)勀銓纱问澜绱髴?zhàn)前結(jié)盟

9、的看法。(6分) 答案　(1)同:都是為了保障自己的戰(zhàn)略利益;都形成了大國之間的對峙;都導(dǎo)致了大戰(zhàn)的爆發(fā)。 異:一戰(zhàn)前的結(jié)盟主要是經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡導(dǎo)致的;含有維護(hù)集體安全的因素;存在強(qiáng)國被弱國綁架的現(xiàn)象。二戰(zhàn)前的結(jié)盟主要是一戰(zhàn)后對德國的嚴(yán)厲制裁和戰(zhàn)勝國分贓不均導(dǎo)致的;以反對社會主義蘇聯(lián)為借口;結(jié)盟的目的就是為了發(fā)動爭霸戰(zhàn)爭。 (2)看法:兩次世界大戰(zhàn)前列強(qiáng)的軍事同盟是為了最大限度地獲取自身的利益;列強(qiáng)在軍事同盟下有恃無恐,肆意發(fā)動戰(zhàn)爭,給人類帶來深重的災(zāi)難;軍事同盟是導(dǎo)致戰(zhàn)爭的加速器。 5.(2018安徽宿州質(zhì)檢)【歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(15分) 　　材料　1952

10、年2月4日,在對國人指出舒曼計劃的重要性時,聯(lián)邦德國總統(tǒng)康拉德·阿登納對他的內(nèi)閣解釋說:“必須賦予人們一種新的思想意識。它只能是一種歐洲式的思想。”根據(jù)聯(lián)邦德國本身的特性,只有通過加入國際組織才能使之獨(dú)立地恢復(fù)它的主權(quán);而歐洲這一概念本身就可取代德國公眾生活的空洞乏味,可以消除德國民族主義的本質(zhì),而這也正是舒曼計劃所明確期望的。早在1956年,阿登納曾警告說,聯(lián)邦共和國不可能永遠(yuǎn)成為“受核保護(hù)”的國家。到了60年代初,很明顯西方盟國和莫斯科之間已經(jīng)就此敏感問題達(dá)成了協(xié)議,他們雙方將永遠(yuǎn)禁止德國擁有核武器,阿登納怒火中燒。從短期內(nèi)看來,波恩共和國似乎不再效忠于華盛頓,而有可能轉(zhuǎn)向巴黎的戴高樂政府

11、,因?yàn)樗麄儍蓢紝?qiáng)硬而專橫的英美懷恨在心,都懷疑美國想擺脫對歐洲各國的責(zé)任。 ——摘編自(美)托尼·朱特《戰(zhàn)后歐洲史》 (1)根據(jù)材料,概括指出阿登納對提高戰(zhàn)后德國國際地位的政治構(gòu)想與對策。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析說明阿登納對策所產(chǎn)生的重大影響。(9分) 答案　(1)加入歐洲國際組織(歐共體);擁有核武器;同法國合作以對抗英美等。 (2)有利于提高德國的政治地位,消除德國的狹隘民族主義的本質(zhì);促進(jìn)了歐洲的聯(lián)合和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展;有力地沖擊了美蘇兩極格局,促進(jìn)世界格局向多極化趨勢發(fā)展。 6.(2018重慶一模)【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(15分)

12、材料　1972年2月和4月,埃及總統(tǒng)薩達(dá)特兩次訪蘇,要求蘇聯(lián)幫助埃及建設(shè)自己的軍工企業(yè),并給予埃及軍事和外交上的全面支持。談判結(jié)果是,蘇聯(lián)只同意給埃及提供武器裝備。薩達(dá)特猜透了蘇聯(lián)的真實(shí)意圖是維持中東不戰(zhàn)不和的現(xiàn)狀。1972年7月,埃及發(fā)表聲明,中止蘇聯(lián)在埃及的1.5萬名軍事顧問和專家的任務(wù),限他們一周內(nèi)離開埃及;蘇聯(lián)在埃及建立的軍事設(shè)施與裝備,將成為埃及財產(chǎn)。 　　1973年,經(jīng)過周密準(zhǔn)備的埃及和敘利亞部隊,從東、西兩線向以色列發(fā)起猛烈進(jìn)攻,發(fā)起第四次中東戰(zhàn)爭,給以色列沉重打擊。蘇聯(lián)積極行動起來,想乘機(jī)恢復(fù)其在中東的地位和影響力,20天的戰(zhàn)爭,蘇聯(lián)向埃及和敘利亞提供了不少于22億美元的軍事

13、援助。美國則立即向以色列大規(guī)?？者\(yùn)軍需物資,以色列偷襲蘇伊士運(yùn)河成功,重獲戰(zhàn)爭主動權(quán)。1974年,埃及與美國恢復(fù)外交關(guān)系,并開始大規(guī)模接受美國貸款和武器援助。1976年,蘇埃關(guān)系徹底破裂。 ——摘編自葉書宗《蘇聯(lián)史·勃列日涅夫的十八年》 (1)根據(jù)材料,概括20世紀(jì)70年代前期蘇聯(lián)對埃政策的目的。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析第四次中東戰(zhàn)爭對埃及外交的影響。(9分) 答案　(1)目的:派遣大量軍事顧問和專家,影響和控制埃及;維持中東不戰(zhàn)不和狀態(tài),謀求蘇聯(lián)在中東利益的最大化;及時向埃及提供戰(zhàn)爭軍援,以恢復(fù)其在中東的地位與影響力。 (2)影響:進(jìn)一步提高了埃及在中東的地位和影響力;與蘇聯(lián)的外交關(guān)系進(jìn)一步惡化;埃及與美國關(guān)系開始改善,接受美國的援助;為后來埃以和平的實(shí)現(xiàn)、中東和平之路的開創(chuàng)創(chuàng)造了條件。 5