2020版部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)5 建立良好的公共秩序練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 對(duì)于公共設(shè)施，不正確的做法（ ）A為了節(jié)省時(shí)間，上洗手間搶著用“殘疾人蹲位”B放學(xué)后，我們讓開盲道，到別處去玩C不在電線桿上貼小紙條、小廣告D看見有人想損壞公共設(shè)施，上前勸阻2 . 在公共生活中，下面做法正確的是（ ）A在人行橫道上擺攤B高速路上從車內(nèi)拋物C在公園了遵守社會(huì)公德，不大聲喧嘩3 . 我們?cè)诠采羁臻g（ ）。A可以我行我素B行為是公開的C和私人生活空間一樣4 . 為保持街道上的行人和車輛順暢通行，需要（ ）秩序。A公共交通B公共衛(wèi)生C工作5 . 規(guī)范調(diào)整人們行為的是（ ）。A紀(jì)律B法律C道德6 . 下列做法正確的是（ ）。A找不到停車位就可以停到消防通道上B在人行道買賣菜有人買C在公園內(nèi)可以放松放松，大聲唱歌D小明把停在盲道上的自行車挪開7 . 關(guān)于維護(hù)公共秩序，下列說法不正確的是（ ）。A要從規(guī)范自己的行為做起B(yǎng)離不開國家的支持C只需享受繁榮的生活D需要匯聚社會(huì)各方面的力量8 . 下列選項(xiàng)中，不屬于公共場(chǎng)所的是（ ）。A商場(chǎng)B住宅C影院D醫(yī)院二、填空題9 . 應(yīng)急車道就是_。10 . 課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合（_）。注意文明禮貌，（_），遵守活動(dòng)規(guī)則，這些都是基本要求。11 . 一本（_），對(duì)我們的影響是（_）的。12 . 社區(qū)是我家,建設(shè)靠大家,美麗的社區(qū)需要我們的_。13 . 公共生活中，人們的行為是_的。人們更要注意自己的_，展示自己良好的_。14 . 公共生活中，我們作為社會(huì)中的一員，我們要心中有他人、心中有_、心中有_。15 . 良好的_是人們安居樂業(yè)的保障， 是社會(huì)_和進(jìn)步的基礎(chǔ)。三、判斷題16 . 到醫(yī)院排隊(duì)，我一看人多，就趕緊去插隊(duì)。（_）17 . 小明把共享單車騎回家，自己每天使用。（_）18 . 盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施，情節(jié)嚴(yán)重的處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。（_）19 . 解決工廠向河流排放污水問題只能靠政府部門一罰了之。（_）20 . 我們生活的空間就是公共場(chǎng)所。（_）21 . 有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。（_）22 . 聚眾擾亂公共場(chǎng)所秩序，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律的懲戒。（_）23 . 我們小學(xué)生也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（_）四、簡答題24 . “社區(qū)是我家,建設(shè)靠大家”,為營造良好的社區(qū)環(huán)境,我們青少年可以參與哪些社區(qū)建設(shè)的事情?列舉三條以上25 . 從個(gè)人來說，我們能為維護(hù)公共秩序做些什么？26 . 什么是公共生活？五、辨析題27 . 有的同學(xué)認(rèn)為，遵守公共秩序排隊(duì)上車就輪不到座位，吃飯排隊(duì)就會(huì)耽誤時(shí)間，遵守秩序會(huì)吃虧，不遵守秩序的人反而會(huì)撿便宜。你怎么看待這種說法？我們應(yīng)該怎么做？六、綜合題28 . 閱覽室里，大家都在安靜地看書，李強(qiáng)和牛文卻在聊天，竊竊私語的聲音打擾了周圍學(xué)習(xí)的同學(xué)，過了一會(huì)，他倆又偷偷地吃零食。以上情況讓同學(xué)們很氣憤，下面是三位同學(xué)的做法：（1）李華說：“忍一忍吧”?。?）小亮站起來生氣地指責(zé)他們說：“怎么能在這里吃東西？”（3）班長真誠地勸告：“請(qǐng)不要在閱覽室內(nèi)吃東西”！問:以上三種解決矛盾的方法，分別會(huì)帶來怎樣的結(jié)果？如果是你會(huì)采取哪種做法。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡答題1、2、3、五、辨析題1、六、綜合題1、