,第 九 單元 探 索 樂 園,第 1 課時 探 索 樂 園,1、在觀察、整理、討論等活動中，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律，運用規(guī)律的過程。 2、能發(fā)現(xiàn)事物中的簡單規(guī)律，并能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行簡單推算。 3、在探索事物規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律的活動中，能進行有條理的思考，發(fā)展初步推理能力。,學習目標,例1 照下面的樣子擺扣子。,找規(guī)律，并接著擺出圖、圖。,根據(jù)擺出的扣子，完成下面的統(tǒng)計表。,3,9,4,4,16,5,5,25,（1）從上面的統(tǒng)計表中，你發(fā)現(xiàn)各圖中每行、每列扣子的個數(shù)和扣子的總個數(shù)有什么關(guān)系？,扣子的總個數(shù)每行扣子的個數(shù)×每列扣子的個數(shù),（2）按照這個規(guī)律，圖應(yīng)該有多少個扣子？,扣子的總個數(shù)6×636（個）,例2 照下面的樣子用火柴擺正方形。,（1）從圖開始，每增加一個正方形，用幾根 火柴？,（2）接著擺下去，圖、圖各用幾根火柴？,答：每增加一個正方形，用3根火柴。,答：圖用16根火柴，圖用19根火柴。,說一說你是怎么想的。,把各圖正方形的個數(shù)和用火柴的根數(shù)填在統(tǒng)計表中。,4,1,2,3,4,5,6,7,10,13,16,19,照這樣的規(guī)律擺下去，擺10個正方形用多少根火柴？,擺1個正方形用4根火柴，每增加一個正方形就多用3根火柴，擺10個正方形就多用3×927根火柴，一共用27431根火柴。,練一練： 1.（1）照樣子擺一擺，并找出扣子擺放的變化規(guī)律。,扣子的總個數(shù)每行扣子的個數(shù)×每列扣子的個數(shù),（2）完成下面的統(tǒng)計表，并推算出圖需要多少個扣子。,1,2,3,4,5,6,2,2,2,2,2,2,2,4,6,8,10,12,例3 猜屬相。,畫一個表來幫忙，把信息和推斷的過程記錄下來。,小明、小立和小峰三個人中，有一人屬牛，一人屬虎，還有一人屬兔。,我不屬牛。,我的屬相是吃肉的動物。,我不屬虎。,小明不屬牛，就可以在“?！睂?yīng)的格內(nèi)畫×。,小立的屬相是吃肉的動物，就是屬虎啦！,那小峰肯定是屬牛啦!,例4 猜帽子。,學校組織夏令營活動，準備了三種顏色的帽子。丫丫、紅紅、亮亮三個人戴了不同顏色的帽子。,我戴的不是白色的。,我戴的既不是白色的，也不是紅色的。,根據(jù)丫丫和亮亮的話，請你推斷出他們?nèi)齻€人戴的分別是什么顏色的帽子。,根據(jù)亮亮的話知道亮亮戴的是黃的帽子。,丫丫戴的不是白色的，也不是黃色的，那一定是紅色的帽子。,紅紅自然戴的是白色的帽子。,練一練：甲、乙、丙三個人中，有一個中國人，一個英國人，一個美國人。根據(jù)下面的信息，確定他們的國籍。,我不是美國人，在英國留學。,我在中國留學。,我不是美國人。,甲不是美國人，在英國留學，所以也不是英國人，那么甲肯定是中國人。,丙不是美國人，也不是中國人，那么他肯定是英國人。,乙肯定就是美國人啦！,學校舉辦運動會，小強、小剛、小明三個人參加男生800米決賽。根據(jù)下面的話，排出他們的名次。,請大家猜我是第幾。,我不是第一。,我不是第一，也不是最后。,小強,小明,小剛既不是第一，也不是最后，所以小剛一定是第二。,小明既不是第一，也不是第二，所以小明一定是最后。,小剛,小強既不是第二，也不是最后，所以小強一定是第一。,第一,第二,第三,小剛,小強,小明,小結(jié),（1）要學會發(fā)現(xiàn)數(shù)與數(shù)之間的聯(lián)系。 （2）要學會分析題目提供的信息。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,