此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。第19課 百花爭艷的文藝園地識記與理解1、 了解“文革”前和改革開放以來，我國出現(xiàn)的優(yōu)秀文藝作品；2、 理解新中國建立以來，文藝事業(yè)發(fā)展的原因。能力與方法通過歸納新中國建立以來文藝事業(yè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生從文藝現(xiàn)象中領(lǐng)悟歷史的能力；通過理解文藝事業(yè)發(fā)展的原因，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和說明問題、分析問題的能力；通過課堂教學(xué)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，以及對文藝作品的鑒賞能力。情感態(tài)度與價值觀通過了解新中國成立以來文藝事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使學(xué)生受到愛國主義情感和傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的思想情感。重點 文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作先后出現(xiàn)兩個高峰的原因與表現(xiàn)及其所反映的時代背景難點對所涉及的文藝作品德了解與評價教材教材、插圖教法講述法、歸納法、自主合作探究式、導(dǎo)入新課回憶電影甲午風(fēng)云，說出這部電影反映了哪段歷史？這部電影是什么時候拍攝的？講授新課（板書）一、文藝事業(yè)的成就和災(zāi)難講述：新中國建立后，文藝事業(yè)受到黨和國家的重視。提問：1、說說1953年周恩來向文藝工作者提出了什么任務(wù)？2、1956年，黨中央為繁榮文藝和科學(xué)事業(yè)提出什么方針？3、歸納到“文革”前文藝工作者創(chuàng)作了哪些優(yōu)秀作品？能否介紹一部作品？講述：“文革”中整個文藝園地百花凋零。提問：那位同學(xué)看過“樣板戲”？對它印象如何？（板書）二、文藝園地百花爭艷局面的出現(xiàn)討論：黨的十一屆三中全會以來文藝繁榮局面出現(xiàn)的原因？列舉這一時期的優(yōu)秀作品，說說你最喜歡哪一部？鞏固小結(jié)小說 電影 電視 其他“文革”前改革開放后布置作業(yè) 做探究第19課