部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 12 清貧 同步練習(xí)題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共26分)1. （1分） 選擇正確的讀音。聊_（nio lio） 坪_（png pn）囪_（cng chng） 精_（jn jng）嚀_（nng lng）2. （1分） 選詞填空。A、急忙 B、匆忙 C、慌忙小偷的企圖被識(shí)破后，_地逃走了。要遲到了，他穿好衣服，_地趕往學(xué)校。西門(mén)豹帶著衛(wèi)士來(lái)了，巫婆和官紳_迎接。3. （1分） 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 _的大樹(shù) _的波光 _的狂風(fēng)_的環(huán)境 _的設(shè)想 _的波浪4. （2分） 選詞填空。 （1） 遮擋 遮蓋 用油布_的地方，竟然是一片菜地。棉被_著受傷人員的臉。（2） 推行 推廣 推辭 推薦 推卸 祖國(guó)建設(shè)需要多出人才，快出人才，因此_人才異地交流的做法，_人才市場(chǎng)化，積極_人才是大家不容_的責(zé)任，也是社會(huì)發(fā)展的需要。5. （5分） 作者對(duì)木牌上前后兩次的語(yǔ)言進(jìn)行了描寫(xiě)，結(jié)合課文內(nèi)容回答問(wèn)題。“我什么也看不見(jiàn)！”這是_寫(xiě)的?！按禾斓搅?，可是”這是_寫(xiě)的。木牌上前后兩次語(yǔ)言都有共同的目的，都是圍繞_來(lái)寫(xiě)的，但是收到的效果是不一樣的。6. （5分） 西門(mén)豹中鄴這個(gè)地方越來(lái)越窮的原因是什么？7. （11分） 閱讀下文，回答問(wèn)題敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長(zhǎng)匆匆趕來(lái)，對(duì)白求恩說(shuō)：“師長(zhǎng)決定讓您和一部分傷員離開(kāi)這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫?huì)兒，說(shuō)：“我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?，不能離開(kāi)。”部長(zhǎng)懇求說(shuō)：“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開(kāi)這里，是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇！”白求恩說(shuō)：“謝謝師長(zhǎng)的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？部長(zhǎng)同志，請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長(zhǎng)，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。（1） 找出小廟周圍情況的句子。（2） 你是怎樣理解“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地”這句話的？ （3） 你覺(jué)得白求恩是一個(gè)怎樣的人（ ） A . 醫(yī)術(shù)高超B . 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)C . 關(guān)心病人第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、