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2021高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元限時集訓(xùn)1 古代中國的政治制度 新人教版

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2021高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元限時集訓(xùn)1 古代中國的政治制度 新人教版

單元限時集訓(xùn)(一)古代中國的政治制度(時間:40分鐘分值:85分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1西周初年,周天子對殷王的祖先“神”進行了改造,改造后的神與任何族姓沒有直接的血緣關(guān)系,而是整個天下的保護神。周天子此舉有利于()A強化血緣宗法B維護尊卑關(guān)系C凸顯宗教信仰 D加強文化認(rèn)同D本題考查西周借助神秘色彩強化文化認(rèn)同。通過題干可知經(jīng)過周天子改造之后的“神”與任何族姓沒有直接的血緣關(guān)系,說明周天子在弱化血緣宗法關(guān)系,故A項錯誤;題干述及的是周天子對商王的祖先“神”進行了改造,沒有提及尊卑關(guān)系,故B項錯誤;題干沒有論及西周時期的宗教信仰,故C項錯誤;經(jīng)過周天子改造之后的“神”成為整個天下的保護神,反映出周天子此舉的目的在于加強西周各個部族之間的聯(lián)系,加強各個部族對周天子的認(rèn)同,故D項正確。2西周建立以后分封諸侯,共有公、侯、伯、子、男五種爵位。到春秋戰(zhàn)國時期,大部分諸侯國國君謚號都稱“公”甚至稱“王”。這一現(xiàn)象反映出()A政治分封制度等級森嚴(yán)B社會嫡庶差異明顯C地方勢力威脅中央集權(quán)D“禮崩樂壞”有助于社會轉(zhuǎn)型D本題考查分封制瓦解的影響。題干反映了春秋戰(zhàn)國時期大部分諸侯國國君謚號稱“公”甚至稱“王”的現(xiàn)象,這顯然破壞了西周等級森嚴(yán)的分封制和禮樂制度,故A項錯誤;公、侯、伯、子、男五種爵位并非完全按嫡庶標(biāo)準(zhǔn)劃分,且材料未涉及嫡庶差異,故B項錯誤;中央集權(quán)制度形成于秦朝,故C項錯誤;“禮崩樂壞”意味著西周政治制度遭到破壞,這促進了中國由奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型,故D項正確。3戰(zhàn)國中期,諸侯國的國君對各級官吏的報酬,一般不采取分封土地的辦法,而是給予一定數(shù)量的糧食或錢幣;戰(zhàn)國后期,諸侯國的國君已普遍用璽、符作為憑證,用以任免官吏、傳達(dá)政令、調(diào)遣軍隊等。這說明戰(zhàn)國中后期()A頻繁的變革阻礙了社會發(fā)展B經(jīng)濟發(fā)展推動了官僚制度改革C專制集權(quán)制度已出現(xiàn)雛形D國家統(tǒng)一開始取代封建割據(jù)C本題考查戰(zhàn)國時期專制集權(quán)制度雛形的出現(xiàn)。材料“諸侯國的國君對各級官吏的報酬,一般不采取分封土地的辦法,而是給予一定數(shù)量的糧食或錢幣”說明分封制趨于瓦解,材料“諸侯國的國君已普遍用璽、符作為憑證,用以任免官吏、傳達(dá)政令、調(diào)遣軍隊等”表明君主集權(quán)加強,專制集權(quán)制度雛形出現(xiàn),故C項正確。4漢惠帝時期,中央政府在全國各郡和地方封國設(shè)置監(jiān)御史,規(guī)定其每年要定期到中央?yún)R報工作;為了防止他們與郡守、王侯勾結(jié),還要每兩年輪換一次。由此可知,這一時期的監(jiān)御史()A代替郡守執(zhí)掌地方管理B行使御史大夫的職能C成功防止地方封國割據(jù)D加強中央對地方的控制D本題考查西漢的監(jiān)察制度。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,監(jiān)御史的主要職責(zé)是對地方行使監(jiān)察權(quán),而御史大夫的主要職責(zé)是對中央官員行使監(jiān)察權(quán),故A、B兩項錯誤;C項表述過于絕對,故錯誤;由材料“每年要定期到中央?yún)R報工作;為了防止他們與郡守、王侯勾結(jié),還要每兩年輪換一次”可知,中央通過監(jiān)御史加強對地方的控制,故D項正確。5下表為史記中記載的漢武帝時期的部分侍中(皇帝親信近臣)。據(jù)此可知,漢武帝時期()姓名本官身份衛(wèi)長君外戚衛(wèi)青建章監(jiān)、太中大夫、大將軍外戚、功臣霍去病驃騎將軍外戚、功臣霍光奉車都尉、光祿大夫、大將軍、大司馬外戚、重臣金日磾駙馬都尉、車騎將軍、光祿大夫功臣A.實現(xiàn)大臣間權(quán)力制衡B官僚政治取代貴族政治C君主專制有所強化D中央集權(quán)水平進一步提高C本題考查西漢君主專制的強化。材料中“部分侍中”不足以反映大臣間權(quán)力制衡,故A項錯誤;官僚政治取代貴族政治的相關(guān)內(nèi)容在材料中并未體現(xiàn),故B項錯誤;漢初,丞相位高權(quán)重,為了加強皇權(quán),漢武帝重用親信近臣,讓他們擔(dān)任侍中等官職,參與軍國大事,以削弱相權(quán),故C項正確;中央集權(quán)水平進一步提高與材料主旨不符,且材料沒有涉及中央與地方關(guān)系,故D項錯誤。6(2019·德州期中)唐代設(shè)立政事堂,中書、門下二省宰相參加政事堂會議,協(xié)助皇帝作出決策。但皇帝經(jīng)常給一些較低職位的官員加上“參議朝政”“參知政事”“參知得失”等官銜,讓他們參加政事堂會議。這一做法的目的是()A提高行政效率 B推進決策民主C平抑宰相權(quán)力 D平衡二省關(guān)系C本題考查唐朝君主專制的加強。中國古代的決策本質(zhì)是一種皇權(quán)專制,故B項錯誤;題干中“但皇帝經(jīng)常給一些較低職位的官員加上參議朝政參知政事參知得失等官銜,讓他們參加政事堂會議”這一做法的目的是為了分割二省相權(quán),而非提高行政效率,故C項正確,A項錯誤;題干強調(diào)的不是平衡二省關(guān)系,而是抑制相權(quán),故D項錯誤。7宋代蘇軾曾尖銳地指出:“國家自近歲以來,吏多而闕少,率一官而三人共之,居者一人,去者一人,而伺之者又一人,是一官而有二人者無事而食也?!边@種狀況的出現(xiàn)根源是()A五代十國遺留下眾多的歷史問題B宋代統(tǒng)治者進一步擴大科舉取士C宋代統(tǒng)治者加強專制統(tǒng)治的舉措D宋代統(tǒng)治者推行無為而治的政策C本題考查宋代冗官現(xiàn)象。根據(jù)所學(xué)知識可知,材料反映的是宋代的冗官問題,一職多官導(dǎo)致行政效率低下,國家財政負(fù)擔(dān)加重,但這并不是由五代十國遺留的歷史問題導(dǎo)致的,故A項錯誤;宋代冗官問題的出現(xiàn)一定程度上是由于科舉取士的進一步擴大,但這僅僅是直接原因并非根源,故B項錯誤;宋代冗官問題的出現(xiàn)是由于統(tǒng)治者擔(dān)心官員權(quán)力集中而威脅皇權(quán),希望通過一職多官的方式來分化事權(quán),加強君主專制,故C項正確;根據(jù)所學(xué)知識可知,宋代統(tǒng)治者未曾推行無為而治的政策,故D項錯誤。8(2019·寧波十校聯(lián)考)“(元代)總政務(wù)者曰中書省,秉兵柄者曰樞密院,司黜陟者曰御史臺在外者,則有行省其牧民者,則曰路,曰府,曰州,曰縣于是一代之制始備,百年之間,子孫有所憑藉矣?!睋?jù)此材料,指出史家認(rèn)為的“元承宋制”的表現(xiàn)為()A中書省與行省制 B中書省和樞密院C樞密院與宣政院 D行省制與御史臺B本題考查元代政治制度。根據(jù)材料“總政務(wù)者曰中書省,秉兵柄者曰樞密院”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這與宋朝中央官制相似,因此史家認(rèn)為的“元承宋制”的表現(xiàn)為中書省和樞密院,故B項符合題意;行省制是元朝創(chuàng)設(shè)的,故排除A、D兩項;宣政院是元朝設(shè)置的,故排除C項。9科舉后備隊伍的積累使不少生員對科舉感到絕望,以至明中期發(fā)生了科舉制建立以來首次頗具規(guī)模的“反科舉”運動。大批的生員、監(jiān)生紛紛“棄舉業(yè)”“裂秀才冠”,往往自稱“山人”,以自身學(xué)識與才華充當(dāng)各衙門官員的幕僚,從而參與政治。這反映了當(dāng)時()A知識分子對八股文的痛恨B科舉制已失去選拔的公正性C在野派幕后操縱國家政權(quán)D明朝政治體制已相當(dāng)僵化D本題考查明朝科舉制度的僵化。題干反映的是生員對科舉制及其政治前途的不滿,未體現(xiàn)出知識分子對八股文的痛恨,故A項錯誤;題干未提及科舉制的非公正性,故B項錯誤;由題干中“大批的生員、監(jiān)生充當(dāng)各衙門官員的幕僚,從而參與政治”可知,在野派勢力處于從屬地位,故C項錯誤;由題干中“科舉后備隊伍的積累大批的生員、監(jiān)生紛紛棄舉業(yè)裂秀才冠充當(dāng)各衙門官員的幕僚”可知,生員對其政治前途感到不滿,反映出明朝政治體制已相當(dāng)僵化,故D項正確。10明代中期曾出現(xiàn)過皇帝的“批紅”都會采納內(nèi)閣“票擬”的現(xiàn)象,甚至“圣意所予奪,亦必下內(nèi)閣議而后行”,皇帝如越過內(nèi)閣發(fā)布旨意會被認(rèn)為不合成例。這反映出當(dāng)時()A皇帝權(quán)力受到嚴(yán)格限制B內(nèi)閣掌握決策大權(quán)C中樞權(quán)力運行較為有序D相權(quán)一度得以恢復(fù)C本題考查明朝君主專制制度的強化。根據(jù)材料“圣意所予奪,亦必下內(nèi)閣議而后行”可知決策權(quán)仍舊在皇帝手中,故A項錯誤;根據(jù)材料“圣意所予奪,亦必下內(nèi)閣議而后行”和“采納內(nèi)閣票擬”可知,內(nèi)閣只具備建議權(quán)而不具備決策權(quán),故B項錯誤;根據(jù)材料“批紅都會采納內(nèi)閣票擬的現(xiàn)象,甚至圣意所予奪,亦必下內(nèi)閣議而后行”可知中樞權(quán)力運行有序,故C項正確;材料未涉及相權(quán),故D項錯誤。11(2019·嘉興一中適應(yīng)考)明朝初年,地方行政沿用元朝的行省制度。但在省級行政上,明朝實行三司分治的制度,即布政司掌理民政、按察司掌理監(jiān)察地方和刑名司法、都指揮司掌理衛(wèi)所軍政,三司互不統(tǒng)屬,都直接向朝廷負(fù)責(zé)。結(jié)合所學(xué)知識判斷,該制度的實施有利于()A加強中央對地方的垂直管理B提高地方的政治自主性和能動性C確保地方政府決策的科學(xué)性D解決廢除宰相制度所帶來的弊端A本題考查明朝中央集權(quán)制度。由材料“地方行政”“三司互不統(tǒng)屬,都直接向朝廷負(fù)責(zé)”可知,三司分治的制度有利于加強中央對地方的垂直管理,故選A項;加強中央集權(quán)是以犧牲地方的政治自主性和能動性為代價的,故排除B項;材料沒有體現(xiàn)科學(xué)決策,且三司分治也并不能確保地方政府科學(xué)決策,故排除C項;廢除宰相制度是就中央官制而言的,地方行政并不能解決廢除宰相制度所帶來的弊端,故排除D項。12乾隆繼位之初,曾裁撤軍機處,但第二年又下旨:“目前兩路軍務(wù)尚未全竣,且朕日理萬機,亦間有特召交出之事,仍須就近承辦”,將其恢復(fù)。此后軍機處“軍國大計,罔不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明()A清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強B清朝中央集權(quán)遭到削弱C軍機大臣獲得宰相職位D軍機處有助于加強皇權(quán)D本題考查清朝的軍機處。根據(jù)所學(xué)知識可知,軍機大臣跪受筆錄、上傳下達(dá),軍國大事掌握在皇帝一人手中,有利于加強皇權(quán),故選D項;清朝內(nèi)閣宰輔“名存而已”,說明內(nèi)閣權(quán)力衰落而非加強,故排除A項;題干體現(xiàn)的是中樞權(quán)力的變化,而非中央與地方的權(quán)力關(guān)系,故排除B項;明初宰相制度就已經(jīng)被廢除,清朝也沒有設(shè)置宰相職位,故排除C項。二、非選擇題(本大題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分)13宰相是中國古代輔政首腦的統(tǒng)稱,其上承皇帝制度下啟官僚制度,是古代行政體制的樞紐。閱讀材料,完成下列要求。材料一歷代全國宰相籍貫分布統(tǒng)計表河南河北陜西山東山西甘肅江蘇湖北浙江安徽江西福建西漢114712117唐朝6349672144272010兩宋208284821981514明朝792841571961012材料二歷代全國宰相籍貫分布中心地點數(shù)目統(tǒng)計表宰相籍貫分布中心地點及數(shù)目(后者用括號表示)西漢咸陽(4)、沛縣(7)唐朝長安(38)、咸陽(7)、秦安(12)、隴西(6)、聞喜(8)、蘇州(6)、安平(7)、洛陽(12)、滎陽(6)兩宋開封(7)、杞縣(3)、安次(3)、壽縣(4)、衢縣(3)明朝晉江(6)、余姚(3)、湖州(3)注:材料一、二表中宰相包括秦漢丞相、相國、三公,唐宋中書、門下、尚書三省長官及同平章事,明清大學(xué)士。以上材料均摘編自陳國生論我國古代宰相籍貫分布規(guī)律及其形成原因材料三中國宰相制度,代不相同,然相因而變,有其趨勢,亦有其法則。趨勢維何?時代愈前,相權(quán)愈重;時代愈后,相權(quán)愈輕。法則維何?君主近臣,代起執(zhí)政,品位既高,退居閑曹是也(不斷用近臣外戚來掌控國家,一旦權(quán)重,即被替代閑置)。李俊中國宰相制度(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代宰相籍貫分布的特點并分析其成因。(15分)(2)論證材料三中關(guān)于中國宰相制度的觀點。(要求:觀點明確,論從史出)(10分)解析第(1)問的第一小問,根據(jù)材料一中表格信息可以得出宋代以前集中,主要分布在北方各省,宋代以后南移和均勻化;根據(jù)材料二中表格信息可知,西漢時宰相籍貫主要分布在咸陽、沛縣,唐朝以長安、咸陽、洛陽居多,兩宋以開封居多,明朝晉江居多,由此可以得出歷代帝鄉(xiāng)所在地、政治中心區(qū)附近分布密集;第二小問,可以從經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移、南方文化教育發(fā)展、選官制度的變化、政治和軍事中心的特殊條件等角度回答。第(2)問,首先從材料中提取觀點,如:相權(quán)不斷削弱;通過內(nèi)朝官向外朝官轉(zhuǎn)化使相權(quán)削弱,再結(jié)合中國古代史的史實加以論證即可。答案(1)特點:宋代以前集中,主要分布在北方各省,宋代以后南移和均勻化;歷代帝鄉(xiāng)所在地、政治中心區(qū)附近分布密集。成因:經(jīng)濟重心南移;南方文化教育發(fā)展;唐以前察舉制、九品中正制的選官制度導(dǎo)致世家大族特權(quán)壟斷,科舉制的實行使選官范圍擴大,宰相籍貫分布均勻化;政治和軍事中心為士人的行政能力的培養(yǎng)和發(fā)展提供了有利條件,政治中心倍受統(tǒng)治階級重視,所以帝鄉(xiāng)多宰相,宰相籍貫在政治中心的分布尤為密集。(2)觀點一:相權(quán)不斷削弱。論證:秦朝三公九卿制中宰相為百官之首,協(xié)助皇帝處理全國政事。漢武帝后,宰相的職權(quán)逐漸轉(zhuǎn)到尚書臺。魏晉至隋唐,三省六部制趨于成熟,相權(quán)弱化。北宋設(shè)三司使、樞密使和參知政事分割相權(quán)。明朝廢宰相設(shè)內(nèi)閣,宰相制度不復(fù)存在。觀點二:通過內(nèi)朝官向外朝官轉(zhuǎn)化使相權(quán)削弱。論證:漢承秦制,宰相為百官之首,協(xié)助皇帝處理全國政事。漢武帝為了抑制丞相職權(quán),啟用身邊的親信近臣,由皇帝與親信近臣形成了宮廷的決策核心,稱為“內(nèi)朝”,而以丞相為首執(zhí)掌政務(wù)的政府機關(guān),稱為“外朝”。明太祖加強皇權(quán),廢除中書省和丞相之職,其在位時期始設(shè)殿閣大學(xué)士,以備顧問,協(xié)助皇帝處理朝廷文書。明成祖時,正式確立內(nèi)閣制度??滴醯墼O(shè)南書房作為內(nèi)廷決策機構(gòu)以牽制議政王大臣會議。雍正帝創(chuàng)設(shè)軍機處。乾隆帝時進一步強化軍機處的職能,內(nèi)閣也形同虛設(shè),皇權(quán)得以空前加強。14(2019·邢臺質(zhì)檢)閱讀材料,完成下列要求。 材料下面是中國古代公文文種演變概況表。時期 文書概況 西周 周王通過誥、誓、命、訓(xùn)、令等文書來管理國家,這一時期文種簡單,劃分粗略 秦漢 秦漢時期文書的文種體系日益龐大,劃分也越來越細(xì),比例最大的有兩類:一類是君對臣的專用文種(詔敕類),一類是臣對君的專用文種。從下行文種來看,秦代的詔敕文書主要有“制”和“詔”,據(jù)史記解釋:“命為制,令為詔?!薄爸啤焙汀霸t”分別是皇帝頒布重大命令和一般命令時使用的文種。到了漢代,詔敕文書的文種有所增加,蔡邕獨斷卷上記載:“一曰策書,二曰制書,三曰詔書,四曰戒書” 唐朝 唐代的正式公文有15種,主要的變化在君臣專用文種。其中皇帝專用的文種除原有的制、詔、令、冊外,新增和變動的主要有批答和敕,需要指出的是,在“王言之制”外,還有一個特殊的“堂貼”,是開元后中書門下(又稱政事堂)獨立指揮百司的公文文種,“堂貼”不必奏請皇帝批準(zhǔn),由三省宰相直接裁決,集體簽署,其公文效力相當(dāng)于國家最高政令 明清明代皇帝專用文種有十種,新增了諭旨,又稱圣諭(上諭),有宣諭、口諭、手諭,其中手諭如需保密,可以不抄發(fā),而到了清代,這種保密諭旨逐漸制度化。而在臣子上奏的文種中,有一特殊的公文“密疏”,是可直達(dá)御前的 整理自何莊古代公文文種變遷原因探析等 從表中提取相關(guān)的歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求:寫明論題,史論結(jié)合)(12分)解析本題屬于開放性試題,從材料“這一時期文種簡單,劃分粗略”“秦漢時期文書的文種體系日益龐大,劃分也越來越細(xì),比例最大的有兩類:一類是君對臣的專用文種(詔敕類),一類是臣對君的專用文種”“唐代的正式公文有15種,主要的變化在君臣專用文種”“明代皇帝專用文種有十種,新增了諭旨”中分析歸納自己的觀點,然后結(jié)合中國古代政治制度的相關(guān)知識具體分析觀點即可。答案示例:論題:古代公文的演變適應(yīng)了古代君主專制加強的趨勢。闡述:秦漢時期,隨著封建大一統(tǒng)王朝的建立與發(fā)展,中國的君臣、中央與地方的概念開始逐漸強化,因此這一時期的中國公文開始形成較為完整的體系,出現(xiàn)了君臣專用文種;唐代“堂貼”的出現(xiàn),表明三省六部制下宰相協(xié)助天子處理政務(wù)的權(quán)力增強;明清時期,皇帝的諭旨和大臣上疏的保密化,則體現(xiàn)了明清君主專制繼續(xù)強化的事實。(“示例”僅作參考,其他答案言之有理亦可) - 7 -

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