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(江蘇專版)2017屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選修部分 第34講 工業(yè)文明沖擊下的改革導(dǎo)學(xué)案

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(江蘇專版)2017屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選修部分 第34講 工業(yè)文明沖擊下的改革導(dǎo)學(xué)案

第34講 工業(yè)文明沖擊下的改革考試說(shuō)明課程標(biāo)準(zhǔn)1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革(1)簡(jiǎn)述1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的歷史背景。(2)概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。(3)探討1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響明治維新(1)知道明治維新的歷史條件。(2)概述明治維新的主要過(guò)程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性。(3)分析明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位戊戌變法(1)了解戊戌變法發(fā)生的歷史根源。(2)簡(jiǎn)述康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容,分析其特點(diǎn)。(3)知道戊戌變法失敗的基本史實(shí),探討中國(guó)近代化道路的曲折性【命題規(guī)律】縱觀近3年江蘇高考可知,俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革和日本明治維新是高考命題考查重點(diǎn)之一。如2013、2015年江蘇高考第24題都對(duì)日本明治維新作了考查?!久}趨勢(shì)】復(fù)習(xí)時(shí),一要注意理解俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革的內(nèi)容及評(píng)價(jià);二要注意分析日本明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位;三要注意戊戌變法的內(nèi)容,從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事及文教等方面分類整合,理解戊戌變法失敗的原因;四要注意比較戊戌變法、日本明治維新和1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的異同點(diǎn),從社會(huì)史觀、文明史觀等角度分析三次改革對(duì)本國(guó)近代化發(fā)展產(chǎn)生的影響以及理解近代化進(jìn)程的統(tǒng)一性和多樣性。【考點(diǎn)過(guò)關(guān)】 考點(diǎn)一1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革【基礎(chǔ)梳理】1. 改革的背景危機(jī)籠罩下的俄國(guó)(1)經(jīng)濟(jì)上:農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)的發(fā)展(勞動(dòng)力、市場(chǎng)、資金、原料)。(2)政治上:農(nóng)奴制引發(fā)尖銳的(工人農(nóng)民運(yùn)動(dòng);十二月黨人起義等)。(3)思想上:出現(xiàn)反對(duì)農(nóng)奴制和專制統(tǒng)治的。(4)軍事上:1855年的失敗使俄國(guó)國(guó)際地位急劇下降,加劇社會(huì)危機(jī)。(5)危機(jī)面前沙皇選擇實(shí)行的改革。2. 改革具體內(nèi)容改革領(lǐng)域改革內(nèi)容改革影響廢除農(nóng)奴制法令的內(nèi)容農(nóng)民獲得 ;可通過(guò)獲得一份土地農(nóng)奴獲得了解放;同時(shí)農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重,引發(fā)嚴(yán)重暴動(dòng)司法改革,全面建立近代司法體系廢除舊的等級(jí)法院;仿效英、法實(shí)行政府官員的法律意識(shí)有所增強(qiáng);仍保留農(nóng)奴制的烙印地方自治選舉產(chǎn)生農(nóng)村建立局;城市建立城市保證資產(chǎn)階級(jí)在地方機(jī)關(guān)中占據(jù)主導(dǎo)地位;促進(jìn)發(fā)展3. 性質(zhì):是一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)。4. 評(píng)價(jià)(1)進(jìn)步性廣大農(nóng)奴獲得人身自由,擴(kuò)大了俄國(guó)的來(lái)源,有利于工業(yè)革命的發(fā)展。農(nóng)民獲得一塊份地,生產(chǎn)積極性提高,促進(jìn)了乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。動(dòng)搖了俄國(guó)落后的,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,成為俄國(guó)歷史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2)局限性:農(nóng)民仍受由地主控制的管理,在很大程度上還被束縛在土地上。:高額贖金實(shí)際上是地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的一次掠奪。:改革后農(nóng)民贖買的土地貧瘠且數(shù)量少,不得不租種地主的土地,重新受到地主的盤剝和奴役?!疽c(diǎn)突破】1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革在推動(dòng)俄國(guó)近代化進(jìn)程中的作用1. 經(jīng)濟(jì)近代化(1)農(nóng)奴制的廢除為資本主義發(fā)展提供了必要的勞動(dòng)力、資金和市場(chǎng),俄國(guó)走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。(2)隨著工業(yè)革命的推進(jìn),俄國(guó)工業(yè)生產(chǎn)大幅度增長(zhǎng),農(nóng)村中資本主義的成分也得到增長(zhǎng)。2. 政治近代化:改革使政治上一向?qū)V篇?dú)裁的俄國(guó)也出現(xiàn)了一些民主化的氣息。(1)政治體制:作了比較深層的改革,建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。(2)司法制度:參照西方的司法制度,進(jìn)行了改革。3. 軍事近代化:實(shí)行普遍義務(wù)兵役制,建立西方式的軍事管理體系。4. 教育近代化:鼓勵(lì)社會(huì)和個(gè)人辦學(xué),擴(kuò)大大學(xué)的自主權(quán),允許引進(jìn)西方書(shū)籍。5. 思想近代化:西方資產(chǎn)階級(jí)的思想和統(tǒng)治方式開(kāi)始傳入俄國(guó),越來(lái)越多的俄國(guó)人看到了同西方的差距,變革的愿望日益強(qiáng)烈。【典題演示1】(2015·南通一模)(10分)1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上一次承上啟下的改革,也是世界歷史近代化的途徑之一。閱讀下列材料:材料一政府尋求平衡地主和農(nóng)奴的利益,但是解放條款上的種種平衡措施令大多數(shù)農(nóng)民不滿意。農(nóng)奴獲得了自由,并有機(jī)會(huì)成為土地所有者。但是農(nóng)民沒(méi)有獲得什么政治權(quán)利,還不得不為所獲得的土地交納贖金。很多失望的農(nóng)民認(rèn)為,統(tǒng)治者是在強(qiáng)迫他們?yōu)楸緛?lái)就是他們的土地付錢。解放農(nóng)奴幾乎沒(méi)有帶來(lái)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的增加。摘自杰里·本特利新全球史文明的傳承和交流材料二農(nóng)奴解放使得俄國(guó)向資本主義經(jīng)濟(jì)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。一些貴族和具有進(jìn)取心的農(nóng)民開(kāi)始嘗試現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),種植新的作物,還有更多農(nóng)民發(fā)現(xiàn)離開(kāi)村社來(lái)到迅速發(fā)展的工業(yè)化城市,謀生會(huì)更為容易。在接下來(lái)的幾十年中,俄國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量有了極大提升在1880年至1914年間的大部分時(shí)候,俄國(guó)都是最大的食品出口國(guó)。弗蘭克·薩克雷、約翰·芬德林世界大歷史:1799-1900請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,概括俄國(guó)農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容,說(shuō)明農(nóng)民對(duì)改革措施失望的原因。(4分)(2)據(jù)材料二,指出農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。(4分)(3)在農(nóng)奴解放對(duì)農(nóng)民和國(guó)家的影響上,歷史學(xué)家觀點(diǎn)不一。綜合上述材料,請(qǐng)你談?wù)効茖W(xué)評(píng)價(jià)重大歷史改革的方法。(2分)審題指導(dǎo)第(1)問(wèn)第一小問(wèn)從材料一中“農(nóng)奴獲得了自由,并有機(jī)會(huì)成為土地所有者”來(lái)概括作答;第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí),從材料一中“但是農(nóng)民沒(méi)有獲得什么政治權(quán)利,還不得不為所獲得的土地交納贖金”、“強(qiáng)迫他們?yōu)楸緛?lái)就是他們的土地付錢”等角度回答即可;第(2)問(wèn)從材料二中關(guān)鍵詞“資本主義經(jīng)濟(jì)”、“現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)”、“工業(yè)化城市”、“最大的食品出口國(guó)”等來(lái)概括;第(3)問(wèn)材料一側(cè)重于改革的局限性、材料二指出改革的積極性,都不夠全面。由此概括提煉出科學(xué)評(píng)價(jià)改革的方法即可。 考點(diǎn)二明治維新【基礎(chǔ)梳理】1. 明治維新的背景(1)政治:以中下級(jí)武士、商人、資本家及新興地主等為主體的與部分大名廢除幕府體制,建立并鞏固了明治政府。(2)經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)關(guān)系逐漸形成并得到發(fā)展,為維新運(yùn)動(dòng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。(3)外部因素:閉關(guān)鎖國(guó)政策使日本落后于世界發(fā)展的大趨勢(shì);“”后,美、英等西方國(guó)家入侵,日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。2. 明治維新的基本內(nèi)容領(lǐng)域內(nèi)容措施作用政治廢除舊的封建體制,建立新的制度統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家開(kāi)始建立起來(lái)廢除封建等級(jí)制度一種適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的社會(huì)體制開(kāi)始建立起來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新經(jīng)濟(jì)改革幣制促進(jìn)了的發(fā)展 改革土地制度,廢除封建領(lǐng)主土地所有制,確認(rèn)土地私有,允許土地買賣土地所有者經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)的積極性提高,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展地稅改革農(nóng)村的商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展;政府財(cái)政收入也穩(wěn)步提高,為國(guó)家工業(yè)化政策提供了有力保障殖產(chǎn)興業(yè)。先是大辦官營(yíng)工業(yè),后又扶植私人資本主義資本主義企業(yè)紛紛建立;日本的工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到迅速提高文化倡導(dǎo)“文明開(kāi)化”進(jìn)行教育改革,建立近代教育體制,確立“”的教育原則 為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展源源不斷地提供了必不可少的人才;但封建色彩十分濃厚生活習(xí)俗方面,大力推進(jìn)西化有利于西方思想文化的傳播軍事建立新軍隊(duì)仿照西歐國(guó)家建立了一支常備軍建立起一支現(xiàn)代軍隊(duì),為對(duì)外擴(kuò)張奠定了基礎(chǔ);所有軍人都要接受武士道教育,必須效忠天皇,封建色彩濃厚大力改進(jìn)軍事裝備設(shè)立軍事院校,培養(yǎng)軍事人才3. 明治維新的歷史影響(1)積極影響:是日本歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),日本從此走上近代化的道路。政治上:建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家,進(jìn)而確立近代資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制,開(kāi)始政治民主化進(jìn)程。經(jīng)濟(jì)上:日本近代資本主義工業(yè)體系開(kāi)始確立,到19世紀(jì)90年代初,日本已經(jīng)成為亞洲資本主義經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。軍事上:建立了一支現(xiàn)代化軍隊(duì),并不斷得到加強(qiáng)。外交上:日本完全廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加的不平等條約,獲得國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整,成為當(dāng)時(shí)亞洲唯一獨(dú)立的國(guó)家,并逐漸發(fā)展成為強(qiáng)國(guó)。(2)消極影響:沒(méi)有徹底根除封建殘余勢(shì)力,形成帶有濃厚封建色彩的近代天皇制;日本竭力推行,對(duì)外侵略擴(kuò)張,給他國(guó)特別是亞洲鄰國(guó)帶來(lái)巨大損失?!疽c(diǎn)突破】明治政府發(fā)展資本主義工業(yè)的特點(diǎn)是什么?1. 用政府力量大力推進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。表現(xiàn)在:(1)利用政府力量引進(jìn)技術(shù)、設(shè)備,創(chuàng)辦“樣板”企業(yè),供私人企業(yè)效仿。(2)利用政府力量扶植和保護(hù)私人資本主義的發(fā)展。2. 日本工業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)是軍事工業(yè)等重工業(yè),這是由日本軍國(guó)主義傳統(tǒng)所致,并增強(qiáng)了日本對(duì)外擴(kuò)張的力量。3. 由于日本政府的扶植,大資本家控制了日本近代大部分工業(yè)?!镜漕}演示2】(2015·江蘇卷)(10分)“文明開(kāi)化”是明治維新的有機(jī)組成部分,給日本社會(huì)帶來(lái)了震撼和反思。閱讀下列材料:材料一1872年太政官發(fā)布廢止幕府時(shí)代服飾的布告,自天皇以下,達(dá)官貴人紛紛在正式場(chǎng)合身穿西洋大禮服,洋服一時(shí)成了時(shí)髦衣著。飲食結(jié)構(gòu)也在變化,幕府時(shí)代禁食的牛肉被稱為“開(kāi)化的藥鋪”、“文明的藥劑”,“士農(nóng)工商、男女老少、賢愚貧富等咸以不食牛肉為不開(kāi)化”,牛肉火鍋店里顧客盈門。一群群年輕人聚在店里邊大嚼牛肉,飲用葡萄酒,邊用蹩腳的英語(yǔ)談?wù)摃r(shí)事,成為眾人趨之若鶩的時(shí)尚。宋成有新編日本近代史材料二(1888年日本某學(xué)者認(rèn)為)一國(guó)文明之進(jìn)步,必基于國(guó)民本來(lái)之元?dú)夂托愿?,絕不是僅憑一朝一夕的模仿和虛飾就可以得到解決的。然而,我國(guó)開(kāi)國(guó)以來(lái)只是眩暈于滔滔而來(lái)的泰西文明之外觀,而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之結(jié)果,便產(chǎn)生了崇拜泰西文明之風(fēng)潮。此風(fēng)潮破壞了作為國(guó)民獨(dú)立之根基的國(guó)民性格,虛飾了一國(guó)之文明。松本三之介政教社文學(xué)集請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,概括指出日本文明開(kāi)化的特征。(4分)(2)據(jù)材料一、二,說(shuō)明日本人在吸收外來(lái)文明的態(tài)度上發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出前后態(tài)度產(chǎn)生的原因。(5分)(3)據(jù)上述材料,指出有些日本人“眩暈于滔滔而來(lái)的泰西文明”這一錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)。(1分)審題指導(dǎo)本題考查日本明治維新。第(1)問(wèn)從材料一中“太政官發(fā)布廢止幕府時(shí)代服飾的布告”概括“文明開(kāi)化”自上而下推行;從“穿西洋”“食牛肉”“飲用葡萄酒”“英語(yǔ)談?wù)摃r(shí)事”概括“文明開(kāi)化”涉及范圍廣;從“士農(nóng)工商、男女老少”概括“文明開(kāi)化”國(guó)民競(jìng)相效仿;從“只是眩暈于滔滔而來(lái)的泰西文明之外觀”概括“文明開(kāi)化”僅是學(xué)習(xí)西方表面化。第(2)問(wèn)前一小問(wèn)變化指日本對(duì)待西方文明由模仿虛飾變?yōu)槔硇詫?duì)待;后一小問(wèn)分別從材料一和材料二中時(shí)間“1872年”明治維新展開(kāi)的背景和“1888年”文明開(kāi)化中出現(xiàn)了全盤西化的現(xiàn)實(shí)危害來(lái)加以分析。第(3)問(wèn)實(shí)質(zhì)上是對(duì)待外來(lái)文明的態(tài)度,首先要全面準(zhǔn)確地理解西方文明。 考點(diǎn)三戊戌變法【基礎(chǔ)梳理】1. 背景(1)政治因素:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,空前嚴(yán)重。(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):19世紀(jì)末,中國(guó)民族資本主義有了。(3)階級(jí)基礎(chǔ):伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)。(4)思想基礎(chǔ):19世紀(jì)60年代早期維新思想產(chǎn)生及90年代康梁維新思想的進(jìn)一步傳播。(5)組織基礎(chǔ):、保國(guó)會(huì)等資產(chǎn)階級(jí)政治團(tuán)體的形成。2. 過(guò)程(1)興起:“”揭開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。(2)發(fā)展:興辦學(xué)堂、成立團(tuán)體、創(chuàng)辦報(bào)刊,宣傳維新變法思想,推動(dòng)變法實(shí)踐。(3)高潮:百日維新。3. 內(nèi)容領(lǐng)域措施作用政治方面告誡廷臣舍舊圖新,力行新政給民族資產(chǎn)階級(jí)提供了參與政治的可能性鼓勵(lì)官紳士民上書(shū)言事諭令各省督撫舉薦通達(dá)時(shí)務(wù)的新政人才,裁汰冗員 經(jīng)濟(jì)方面設(shè)立農(nóng)工商總局,鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)有利于民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提倡私人開(kāi)辦工廠,采用機(jī)器生產(chǎn),獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新發(fā)明設(shè)立鐵路、礦務(wù)總局,鼓勵(lì)商辦鐵路、礦業(yè)改革財(cái)政,創(chuàng)辦國(guó)家銀行,編制國(guó)家預(yù)算和決算興辦,裁撤驛站 文化教育方面改革科舉制度,廢除八股有利于西方科技與思想的傳播在各地成立中小學(xué)堂,在設(shè)立大學(xué)堂,籌設(shè)鐵路、礦務(wù)和醫(yī)科等專門學(xué)堂 鼓勵(lì)私人辦學(xué),向海外派遣留學(xué)生準(zhǔn)許民間創(chuàng)辦報(bào)館、學(xué)會(huì)設(shè)立譯書(shū)局,組織翻譯外國(guó)書(shū)刊軍事方面建立新式軍隊(duì),裝備新式武器,按新法練兵,添造兵船,增強(qiáng)海軍實(shí)力有利于增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 4. 結(jié)果:失敗。(1)標(biāo)志:1898年9月21日戊戌政變。(2)失敗原因根本原因:資本主義發(fā)展不充分??陀^上:反動(dòng)勢(shì)力強(qiáng)大。主觀上:維新派缺乏堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心;脫離群眾,依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝;缺乏政治策略,急于求成;對(duì)帝國(guó)主義抱有幻想。5. 意義(1)性質(zhì):是資產(chǎn)階級(jí)政治改革運(yùn)動(dòng),是救亡圖存的政治運(yùn)動(dòng)、思想解放潮流。(2)愛(ài)國(guó)性:維新變法以變法圖強(qiáng)、救亡圖存為目標(biāo),是愛(ài)國(guó)的。(3)進(jìn)步性:戊戌變法是一場(chǎng)政治改革運(yùn)動(dòng),為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件,符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)。(4)啟蒙性:戊戌變法也是近代中國(guó)一次思想解放運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒?!疽c(diǎn)突破】為什么日本明治維新成功了,而中國(guó)戊戌變法失敗了?日本明治維新中國(guó)戊戌變法社會(huì)背景1. 商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,商人、資本家和新興地主逐漸成為一種政治力量,迫切需要獲得政治上的統(tǒng)治地位;2. 封建統(tǒng)治相對(duì)薄弱,幕府成為眾矢之的1. 民族資本主義發(fā)展先天不足,后天畸形;2. 中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)使封建統(tǒng)治勢(shì)力強(qiáng)大群眾基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力量倒幕派掌握實(shí)權(quán),得到人民擁護(hù)和部分大名支持,武裝推翻幕府民族資產(chǎn)階級(jí)尚未形成一支強(qiáng)大的政治力量,僅僅是一些知識(shí)分子依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝,不敢發(fā)動(dòng)群眾改革進(jìn)程推翻德川幕府后,明治新政又發(fā)布一系列的改革措施,執(zhí)行了符合國(guó)情的政策,強(qiáng)制推行,大刀闊斧改革變法者手中無(wú)實(shí)權(quán),而且是在沒(méi)有觸動(dòng)封建統(tǒng)治的前提下進(jìn)行的,變法法令如“一紙空文”,各地陽(yáng)奉陰違國(guó)際環(huán)境自由資本主義時(shí)期,列強(qiáng)集中侵略中國(guó),中國(guó)等亞洲反殖民主義的斗爭(zhēng)牽制和削弱了列強(qiáng)對(duì)日本的入侵和干涉帝國(guó)主義時(shí)期,迫切需要擴(kuò)大海外市場(chǎng)和殖民地,列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的高潮【典題演示3】(2015·蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)研二)(10分)閱讀下列材料:材料一西人近世文明入我國(guó),以嘉永元年(1848年)始,雖民心早有所向,然肉食者鄙,循守舊制,奈何?幸我朝有識(shí)之士,秉“國(guó)為重”、“肉食者為輕”之大義,更賴帝室尊嚴(yán),斷然廢舊制,立新政,朝野一心,革除舊弊,舉凡一切均效法西方列強(qiáng),以圖傲視亞洲諸國(guó)。福澤諭吉脫亞論(1885年)材料二1898年年輕而思想開(kāi)放的光緒帝被他們的思想打動(dòng),啟動(dòng)了一個(gè)全面改革的計(jì)劃,要在中國(guó)實(shí)行君主立憲制,保障國(guó)民自由,根除腐敗,重塑教育體制,促進(jìn)外國(guó)在中國(guó)的影響,使軍事力量現(xiàn)代化,并刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。杰里·本特利新全球史材料三第二次世界大戰(zhàn)中日本以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,而以徹底失敗為止。它想以爭(zhēng)奪世界與萬(wàn)國(guó)對(duì)峙,結(jié)果卻被萬(wàn)國(guó)所不齒。明治維新作為日本現(xiàn)代化的早期努力,其一切失誤均在戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露無(wú)遺。我們現(xiàn)在回過(guò)頭去看,可以知道那是一次不徹底的現(xiàn)代化努力。錢乘旦論明治維新的失誤材料四戊戌政變之后,百日維新作為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)失敗了。但作為一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng),新學(xué)家們帶來(lái)的解放作用遠(yuǎn)不是西太后發(fā)動(dòng)的政變所能剿洗干凈的。陳旭麓近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一與所學(xué)知識(shí),從政治和經(jīng)濟(jì)方面舉例說(shuō)明“我朝有識(shí)之士”是如何“廢舊制,立新政”的。(4分)(2)材料二作者認(rèn)為光緒帝啟動(dòng)了“一個(gè)全面改革的計(jì)劃”,你是否同意并說(shuō)明理由。(2分)(3)材料三和材料四作者均認(rèn)為明治維新和百日維新各有成敗。請(qǐng)結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。(4分)審題指導(dǎo)第(1)問(wèn)依據(jù)教材內(nèi)容概括明治維新在政治、經(jīng)濟(jì)方面的改革措施;第(2)問(wèn)評(píng)價(jià)光緒帝啟動(dòng)了“一個(gè)全面改革的計(jì)劃”,屬于開(kāi)放式設(shè)問(wèn)。如果同意,從百日維新改革內(nèi)容看,涉及了政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事等各個(gè)方面,基本反映了維新派的愿望和要求;如果不同意,則列舉百日維新的局限性,即沒(méi)有涉及君主立憲制改革的內(nèi)容;第(3)問(wèn)第一小問(wèn),材料三作者認(rèn)為明治維新的成敗表現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵,但同時(shí)也保留封建殘余與軍國(guó)主義傳統(tǒng),“以爭(zhēng)奪世界與萬(wàn)國(guó)對(duì)”峙,走上擴(kuò)張之路。第二小問(wèn),材料四作者認(rèn)為百日維新的成敗表現(xiàn)在,“作為一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)”,它推動(dòng)了近代中國(guó)的思想啟蒙,但“作為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)失敗了”,未實(shí)現(xiàn)君主立憲制的政治改革目標(biāo)?!究键c(diǎn)過(guò)關(guān)答案】第34講工業(yè)文明沖擊下的改革【基礎(chǔ)梳理答案】一、 1. (1)資本主義經(jīng)濟(jì)(2)社會(huì)矛盾(3)新思潮(4)克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)(5)亞歷山大二世自上而下2. 法律上的人身自由贖買公開(kāi)陪審制地方自治杜馬4. (1)自由勞動(dòng)力俄國(guó)農(nóng)業(yè)封建生產(chǎn)關(guān)系(2)不徹底性村社掠奪性欺騙性二、 1. (1)倒幕派(2)資本主義(3)黑船事件2. 廢藩置縣商品經(jīng)濟(jì)和魂洋才3. (2)軍國(guó)主義三、 1. (1)民族危機(jī)(2)初步發(fā)展(3)民族資本主義(5)強(qiáng)學(xué)會(huì)2. (1)公車上書(shū)3. 精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)郵政京師【典題演示答案】【典題演示1】(1)內(nèi)容:農(nóng)奴獲得人身自由;農(nóng)民可以贖買一塊份地。(2分)原因:農(nóng)民沒(méi)有獲得相應(yīng)的政治權(quán)利;農(nóng)民需要額外支付土地贖金。(2分)(2)影響:促進(jìn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化;擴(kuò)大了自由勞動(dòng)力,有利于工業(yè)革命的發(fā)展;農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅提升,成為最大糧食出口國(guó);推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。(4分)(3)方法:實(shí)事求是;全面辯證地分析。(2分)【典題演示2】(1)特征:自上而下推行;涉及范圍廣泛;國(guó)民競(jìng)相效仿;學(xué)習(xí)西方表面化。(4分)(2)變化:由模仿虛飾變?yōu)槔硇詫?duì)待。(2分)前因:擺脫民族危機(jī);改變落后狀況。(1分)后因:全盤西化的現(xiàn)實(shí)危害;傳統(tǒng)文明的社會(huì)價(jià)值。(2分)(3)實(shí)質(zhì):片面理解西方文明(不了解西方文明的內(nèi)涵)。(1分)【典題演示3】(1)政治方面:廢藩置縣;廢除封建等級(jí)制度,四民平等;廢除幕府體制,建立近代天皇制度(建立君主立憲制度)。(任答2點(diǎn),2分)經(jīng)濟(jì)方面:廢除封建領(lǐng)主土地所有制,確認(rèn)土地私有;推行殖產(chǎn)興業(yè),發(fā)展資本主義新經(jīng)濟(jì)。(2分)(2)一:同意。因?yàn)楣饩w帝在“百日維新”中推行的改革涉及了政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事等各個(gè)方面;基本反映了維新派的愿望和要求。二:不同意。因?yàn)楣饩w帝沒(méi)有采納“行憲法,大開(kāi)國(guó)會(huì)”、設(shè)立制度局等主張(沒(méi)有涉及設(shè)議院、定憲法等君主立憲主張)。(同意與否不得分,理由2分)(3)說(shuō)明:明治維新的成功使日本走上資本主義道路,崛起為東亞強(qiáng)國(guó);但保留封建殘余與軍國(guó)主義傳統(tǒng),走上擴(kuò)張之路。(2分)百日維新的失敗,未能確立君主立憲,走上資本主義道路;但在思想領(lǐng)域起到啟蒙的作用。(2分)【隨堂驗(yàn)收】1. (2015·蘇北四市一模)1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)社會(huì)矛盾發(fā)展的必然結(jié)果,它成為俄國(guó)歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。閱讀下列材料:材料一1856年,亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說(shuō)。他說(shuō):“到處在謠傳,我要給農(nóng)民自由,這是不公正的但是,遺憾的是,農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)的情緒,并因此發(fā)生了許多不服從地主管束的事情。因而,從上面解決要比從下面解決好得多?!睂O成木俄國(guó)通史簡(jiǎn)編材料二第一條農(nóng)奴對(duì)地主的財(cái)產(chǎn)和人身依附關(guān)系永久性地取消。第二條農(nóng)民和解放的農(nóng)奴享有農(nóng)村自由等級(jí)的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。第三條地主具有土地全部所有權(quán),地主須分給農(nóng)民永久所有的宅旁園地和耕種的份地,以便保障農(nóng)民的生活和保障其履行對(duì)國(guó)家和地主的義務(wù)。第四條農(nóng)民從地主那里取得土地,必須以勞務(wù)或現(xiàn)金方式贖買,其額度由各省制定。俄國(guó)解放農(nóng)奴法案1861年2月19日材料三如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變,那就必然會(huì)承認(rèn),這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看是正確的,而且從政治觀點(diǎn)來(lái)看也是正確的。列寧關(guān)于紀(jì)念日請(qǐng)回答:(1)材料一中“從上面解決”的問(wèn)題產(chǎn)生的根源是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這一問(wèn)題迫切需要解決的主要原因。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料一中亞歷山大二世認(rèn)為“我要給農(nóng)民自由,這是不公正”的理由。(3)指出材料三中列寧觀察問(wèn)題的著眼點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析列寧這一觀點(diǎn)的主要理由。2. (2015·蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)研)閱讀下列材料:材料一日本學(xué)者家永三郎指出:“扶植近代產(chǎn)業(yè)和近代軍備是富國(guó)強(qiáng)兵的手段,而接受近代科學(xué)又是扶植近代產(chǎn)業(yè)和近代軍備的手段,這就自發(fā)地傾向于自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)的研究,而人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究難免就放任自流。認(rèn)識(shí)到為了實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的目的就不可避免地要采用資本主義生產(chǎn)方式,那么,在培植自上而下的資本主義所必須的限度內(nèi)也得學(xué)習(xí)法律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。盡管如此,不符合能夠?yàn)樘旎手茋?guó)家政治、軍事發(fā)展服務(wù)這一條件的學(xué)科仍然難免遭到排斥?!辈牧隙毡疽陨朴谝M(jìn)外來(lái)先進(jìn)文化而著稱,但諸多的外來(lái)文化并沒(méi)有和傳統(tǒng)文化融合,而是以獨(dú)立的面貌并存于日本社會(huì)。對(duì)待外來(lái)先進(jìn)文化要么是極端地崇拜,要么是極端地排斥,頑固排斥西方精神文明,導(dǎo)致日本現(xiàn)代化初期對(duì)舊事物的批判和否定不徹底。這種極端態(tài)度已經(jīng)融入日本的民族性,使得日本人成為世界上最為奇特的“矛盾”民族?!昂突暄笊怼钡娜毡粳F(xiàn)代化請(qǐng)回答:(1)據(jù)上述材料,歸納日本學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的特點(diǎn)。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明近代日本“對(duì)待外來(lái)先進(jìn)文化要么是極端地崇拜,要么是極端地排斥”的具體表現(xiàn)及影響。3. (2015·南通、泰州、揚(yáng)州、淮安三模)有學(xué)者認(rèn)為,維新變法運(yùn)動(dòng)的主要?dú)v史貢獻(xiàn)或不在政治方面,而在文化方面。閱讀下列材料:材料一維新運(yùn)動(dòng)期間,新派人士已有很明確的認(rèn)識(shí):教育“不當(dāng)僅及于士,而當(dāng)下達(dá)于民;不當(dāng)僅立于國(guó),而當(dāng)遍及于鄉(xiāng)”;“必使四萬(wàn)萬(wàn)之民皆出于學(xué)”戊戌時(shí)期,出現(xiàn)了最早的國(guó)人自辦的女校經(jīng)正女學(xué)堂,出現(xiàn)了中國(guó)第一所近代國(guó)立大學(xué)京師大學(xué)堂。從18951898年,出現(xiàn)各類新報(bào)刊約60種,多由國(guó)人自辦,其中影響最大的是時(shí)務(wù)報(bào),銷量逾萬(wàn),“此報(bào)名貴已極,讀書(shū)人無(wú)不喜閱”。摘自袁行霈等主編中華文明史(第四卷)材料二新學(xué)家們帶來(lái)的解放作用遠(yuǎn)不是西太后發(fā)動(dòng)的政變所能剿洗干凈的。在那個(gè)時(shí)期的新式學(xué)堂里,出過(guò)黃興、蔡鍔那樣民主革命的風(fēng)云人物。而短時(shí)間里紛紛興起的學(xué)會(huì),則兼有學(xué)術(shù)與政治兩重意義。它不但使習(xí)慣于一家一戶的中國(guó)人看到了“群”的形式和力量,而且為廣開(kāi)中國(guó)的民智而介紹西方的社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)。陳旭麓近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,歸納維新人士的教育觀念,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出其產(chǎn)生的主要政治背景。(2)據(jù)材料一、二,概括維新變法在文化教育方面的舉措并分析其作用。(3)綜合上述材料,請(qǐng)你以維新變法為例,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文化教育與政治變革的關(guān)系。4. (2015·蘇州期末)閱讀下列材料:材料一克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗對(duì)俄羅斯的民族主義者和斯拉夫派來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重打擊,因?yàn)榕c許多事先就警告俄羅斯會(huì)因其沒(méi)能跟上西方的腳步而即將遭到失敗的西歐派人不同,斯拉夫派人則很有信心地預(yù)言俄羅斯專制制度的優(yōu)越性將會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)可與1812年對(duì)拿破侖的勝利相媲美的勝利。實(shí)際上,這場(chǎng)失敗暴露了舊制度的腐敗和落后。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二“百日維新”雖然失敗了,但它畢竟觸動(dòng)了傳統(tǒng)中國(guó)政治體制,為現(xiàn)代國(guó)家的建立作出了有益嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運(yùn)動(dòng),從現(xiàn)代化的進(jìn)程看,都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因?yàn)槿绱耍穼W(xué)界才會(huì)把戊戌變法視作近代中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的起點(diǎn)。回顧戊戌重溫歷史(光明日?qǐng)?bào)2008年12月7日)材料三在明治維新期間,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象。一方面日本全面學(xué)習(xí)西方,從軍事、技術(shù)、政治體制一直到生活習(xí)慣,日本的精英階層善于學(xué)習(xí),全力促進(jìn)日本的現(xiàn)代化和西化;另外一方面明治政府在改革過(guò)程中出現(xiàn)了許多矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施,其改革過(guò)程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。劉濤中國(guó)崛起策十四:從“萬(wàn)世一系”的宗教神話看日本的崛起請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出材料中“西方的腳步”和“舊制度”的內(nèi)涵。(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出史學(xué)界部分學(xué)者將戊戌變法看做是“中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程起點(diǎn)”的主要依據(jù)。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出日本明治維新“融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素”的主要表現(xiàn)。(4)綜合以上材料,指出俄、中、日三國(guó)近代化的改革給我們的重要啟示。趁熱打鐵,事半功倍。請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)完成配套檢測(cè)與評(píng)估中的練習(xí)?!倦S堂驗(yàn)收答案】【隨堂驗(yàn)收答案】1. (1)根源:農(nóng)奴制問(wèn)題。原因:階級(jí)矛盾尖銳;克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。(2)理由:農(nóng)奴獲得人身自由但仍受村社的控制;獲得一塊份地但要付高額贖金。(3)著眼點(diǎn):國(guó)家結(jié)構(gòu)的變化。理由:經(jīng)濟(jì)上,促進(jìn)了俄國(guó)資本主義發(fā)展;政治上,推動(dòng)了俄國(guó)政治近代化進(jìn)程?!窘馕觥康?1)問(wèn)第一小問(wèn)回答俄國(guó)農(nóng)奴制改革的根源;第二小問(wèn)從俄國(guó)農(nóng)奴制改革的原因來(lái)分析,階級(jí)矛盾尖銳;克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)失敗;第(2)問(wèn)本問(wèn)回答俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)農(nóng)奴的控制與掠奪即可;第(3)問(wèn)第一小問(wèn)根據(jù)材料三“如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變,那就必然會(huì)承認(rèn)是正確的”可以看出著眼點(diǎn)是國(guó)家結(jié)構(gòu)的變化;第二小問(wèn)回答從經(jīng)濟(jì)、政治角度回答俄國(guó)農(nóng)奴制改革作用。2. (1)特點(diǎn):以鞏固天皇政權(quán)為目的;以“實(shí)用”為原則來(lái)引進(jìn)西方文化;善于引進(jìn)而不能很好地同傳統(tǒng)文化融合;采用極端態(tài)度。(2)表現(xiàn):極端崇拜:殖產(chǎn)興業(yè)(或?qū)W習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì));文明開(kāi)化(或提倡西方文明,發(fā)展近代教育);建立近代軍隊(duì)。極端排斥:保留封建殘余(天皇制、武士道精神等)影響:走上了資本主義發(fā)展道路,成為亞洲強(qiáng)國(guó),推動(dòng)日本現(xiàn)代化發(fā)展。封建殘余影響其現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程;軍國(guó)主義思想使其走上向外擴(kuò)張道路,給亞洲人民帶來(lái)深重災(zāi)難。【解析】第(1)問(wèn)據(jù)材料一中“接受近代科學(xué)又是扶植近代產(chǎn)業(yè)和近代軍備的手段,這就自發(fā)地傾向于自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)的研究”、“所必須的限度內(nèi)也得學(xué)習(xí)法律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等” 得出實(shí)用原則,“不符合能夠?yàn)樘旎手茋?guó)家政治、軍事發(fā)展服務(wù)這一條件的學(xué)科仍然難免遭到排斥”得出目的,據(jù)材料二“要么是極端地崇拜,要么是極端地排斥”“這種極端態(tài)度已經(jīng)融入日本的民族性”得出極端態(tài)度,據(jù)材料二“日本以善于引進(jìn)外來(lái)先進(jìn)文化而著稱,但諸多的外來(lái)文化并沒(méi)有和傳統(tǒng)文化融合”得出不能很好地同傳統(tǒng)文化融合;第(2)問(wèn)第一小問(wèn)表現(xiàn),結(jié)合所學(xué)從極端崇拜、極端排斥兩個(gè)角度選擇史實(shí)回答;第二小問(wèn)影響,結(jié)合所學(xué),從正反兩個(gè)角度回答即可。3. (1)教育觀念:全民教育。背景:面臨瓜分危險(xiǎn),民族危機(jī)空前嚴(yán)重。(2)舉措:興學(xué)堂;辦報(bào)刊;立學(xué)會(huì)。作用:制造輿論,宣傳維新思想;孕育民主革命力量;啟發(fā)民智,擴(kuò)大政治參與。(3)關(guān)系:文化教育舉措推動(dòng)維新變法;維新變法促進(jìn)文化教育事業(yè)發(fā)展?!窘馕觥勘绢}考查戊戌變法。第(1)問(wèn)前一問(wèn)從材料一中教育應(yīng)當(dāng)“下達(dá)于民”“ 遍及于鄉(xiāng)”來(lái)概括;后一問(wèn)戊戌變法的政治背景是帝國(guó)主義抓起瓜分中國(guó),中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī);第(2)問(wèn)舉措可從材料一、二中關(guān)鍵詞“學(xué)堂”“新報(bào)刊”“學(xué)會(huì)”來(lái)概括;作用可從宣傳維新思想、啟發(fā)民智、擴(kuò)大政治參與等方面來(lái)分析;第(3)問(wèn)圍繞“文化教育”“政治變革”兩個(gè)主題詞辯證說(shuō)明即可。4. (1)“西方的腳步”:近代資本主義的發(fā)展潮流?!芭f制度”:沙皇專制制度或農(nóng)奴制。(2)依據(jù):提倡君主立憲,推進(jìn)政治民主化;宣揚(yáng)民主思想(民權(quán)、平等、進(jìn)化論),促進(jìn)思想啟蒙,影響近代民主革命。(3)表現(xiàn):憲法賦予天皇絕對(duì)權(quán)力;宣揚(yáng)忠君思想(武士道精神)。(4)啟示:順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)即時(shí)改革;改革要與本國(guó)國(guó)情結(jié)合?!窘馕觥康?1)問(wèn)結(jié)合材料一和克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代背景即可。第(2)問(wèn)從材料二有關(guān)戊戌變法影響來(lái)歸納概括即可;第(3)問(wèn)結(jié)合材料三,聯(lián)系所學(xué)明治維新相關(guān)知識(shí),從政治、思想兩方面分析即可;第(4)問(wèn)結(jié)合材料一中俄國(guó)克里木戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以及材料三日本明治維新改革做法,歸納總結(jié)即可。- 17 -

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本文((江蘇專版)2017屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選修部分 第34講 工業(yè)文明沖擊下的改革導(dǎo)學(xué)案)為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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