課時作業(yè)8歐洲大陸的政體改革時間：45分鐘滿分：85分一、選擇題(每小題4分，共48分)1(2019·山東煙臺高三月考)有人評價某憲法是“一部不倫不類、伸縮性很大，既能適應君主制也能適應共和制的憲法”，但同時這又是一部充滿著妥協和智慧的憲法，在這一憲法下，國家成為“半總統(tǒng)半議會制”國家。由此可知，該憲法是(D)A英國權利法案 B美國1787年憲法C拿破侖法典 D法蘭西第三共和國憲法解析：英國的權利法案并不是憲法，故A項錯誤；美國的1787年憲法所確立的政體是明顯的總統(tǒng)制共和國，故B項錯誤；拿破侖法典同樣也并不是憲法，故C項錯誤；法蘭西第三共和國憲法是共和派和民主派激烈斗爭的結果，其中有關共和的唯一內容也是僅以一票的多數通過，具有很大的伸縮性和不確定性，故D項正確。2(2019·湖南六校聯考)1875年法蘭西第三共和國憲法中有一條極富爭議的規(guī)定：“總統(tǒng)的每一命令須給部長副署方能有效?！庇袑W者據此判斷，總統(tǒng)的職權徒有虛名；但也有學者反對稱，部長副署權實際上不能阻止總統(tǒng)意志的執(zhí)行，它只是一個糾錯機制。反對者的合理依據應是(C)A部長地位過低導致無法與總統(tǒng)抗衡B第三共和國憲法依然保留封建殘余C憲法規(guī)定總統(tǒng)擁有最高人事任免權D君主派的實力在當時的政壇占上風解析：依據材料“部長副署權實際上不能阻止總統(tǒng)意志的執(zhí)行，它只是一個糾錯機制”，再結合1875年憲法的相關信息，可知反對者認為部長副署對總統(tǒng)不能起到限制作用，原因在于總統(tǒng)掌握行政權，擁有最高人事任免權，部長是由總統(tǒng)任免的，故C項正確。3(2019·四川資陽模擬)法國思想家貢斯當指出，法國大革命時期的革命法庭根據情緒和良心來斷定罪行，這是對權力的放任，因為“程序構成了一道安全屏障，省略程序就是削弱或撤除這道安全屏障”。貢斯當旨在說明(C)A法國大革命存在多數人暴力B需要實現人的徹底解放C司法正義與公共安全很重要D民主政治建設尚需時日解析：題干強調的是程序的重要性，A項表述并未體現主題思想，故A項錯誤；根據題意，牽涉的是法律中程序的重要性，并未提到人的徹底解放問題，故B項錯誤；根據題目中“程序構成了一道安全屏障，省略程序就是削弱或撤除這道安全屏障”得出，司法正義與公共安全很重要，故C項正確；根據題意，牽涉的法律中的司法問題，并未牽涉民主政治建設問題，故D項錯誤。4(2019·河北滄州質監(jiān))1776年7月美國獨立宣言主張，新政府應建立在最能保障人民的安全與幸福的原則之上，并應按照符合這種原則的形式組織它的權力。法國大革命中圣茹斯特指出：“幸福是歐洲的一個新概念，旨在反對大貧大富。”追求幸福權反映了二者(B)A主張建立總統(tǒng)制共和制 B對平等原則的關注C提倡以權力制約權力說 D倡導天賦人權原則解析：材料強調政府組織以人民的幸福為原則，故A項錯誤；根據材料“新政府應建立在最能保障人民的安全與幸福的原則之上”，意在否定過去政府與人民地位的不對等，根據材料“反對大貧大富”，意在否定貧富兩極分化，故B項正確；材料突出強調人民的幸福，故C項錯誤；材料不強調幸福權的來源，強調幸福權的實現方式，故D項錯誤。5(2019·廣東肇慶模擬)1875年憲法是一份有憲法之名而無憲法體系的獨特文獻，君主派最為討厭的“共和國”一詞最終被塞進了憲法，共和派(特別是激進共和派)原本希望建立更能體現“民主”色彩的一院制議會，但最后還是確立了參、眾兩院制議會體制。這體現了(A)A當時各派的妥協 B當時各派不滿意該憲法C當時法國政治環(huán)境復雜 D憲法的不穩(wěn)定性解析：1875年憲法是君主派與共和派的妥協，故A項正確；材料中并未反映當時各派對憲法的態(tài)度，故B項錯誤；材料中反映的是1875年憲法確立的場景，沒有描述當時法國的政治環(huán)境，故C項錯誤；材料說明的是1875年憲法確立，并未提出其之后的發(fā)展狀況，故D項錯誤。6(2019·安徽安慶聯考)“法國人從美國那里拿來的是他們發(fā)動革命的理論，而不是他們切割又縫合政府的理論?！边@種觀點(B)A認為法國以美國為民主仿效對象B預見了法國共和政體建設的曲折性C高度贊揚1875年憲法的先進性D批判了美國憲法允許奴隸制的存在解析：缺少了“切割又縫合”過程的法國民主建設必然會遭遇挫折，故選B項。由材料可知，這種觀點認為法國人只學習了美國發(fā)動革命的理論，而沒有學習其組建政府的經驗，故A項錯誤；C、D兩項的結論材料未體現，排除。7(2019·山東濱州調研)下圖是一幅關于俾斯麥的諷刺漫畫，1871年德意志帝國憲法內容中符合該漫畫主旨的是(D)A德意志各邦能保有一些民政自治權B首相擁有行政權主持帝國政府C帝國國會是立法機構有權提出法案D首相對皇帝負責不對議會負責解析：根據漫畫可知，漫畫諷刺的是俾斯麥擁有很大的權力，可以凌駕于議會之上，德意志各邦能保有一些民政自治權符合1871年憲法，但不合題意，故A項錯誤；首相擁有行政權主持帝國政府也符合1871年憲法，但不合題意，故B項錯誤；帝國國會是立法機構有權提出法案也符合1871年憲法，但不合題意，故C項錯誤；根據漫畫可知，漫畫諷刺的是俾斯麥擁有很大的權力，可以凌駕于議會之上，故D項正確。8(2019·湖北黃石調研)在德國歷史的發(fā)展過程中，存在著明顯的互相背離的兩種趨勢。一種是狂熱追逐軍國主義和權威崇拜的保守的德意志，另一種是積極倡導人文主義和民主主義的自由的德意志。雙方力量對比消長決定著德意志民主化的進程。這體現了(C)A法德兩國合作源遠流長 B工業(yè)革命保障政治發(fā)展C政治民主化的艱巨性 D啟蒙運動促進政治變革解析：材料未涉及法德兩國關系，故A項錯誤；材料講述了兩種思想傾向對德國政治民主化的影響，故B項錯誤；根據材料“存在著明顯的互相背離的兩種趨勢雙方力量對比消長決定著德意志民主化的進程”，說明德國民主化進程受到兩種思想實力消長的影響，故C項正確；根據材料“軍國主義和權威崇拜”，不屬于啟蒙運動的范疇，故D項錯誤。9(2019·湖北百所重點學校聯考)下面是某人繪制的1871年之后的德意志帝國形象圖。據圖可知，此人意在強調德意志帝國(C)A保留君主作為集權的象征 B軍事工業(yè)發(fā)展非常迅速C具有濃厚的軍國主義色彩 D實行聯邦制的國家結構解析：德國1871年憲法實行之后，皇帝擁有很大的權力，是真正的集權，而不是僅作為集權的象征，故A項錯誤；材料只是某人繪制的1871年之后的德意志帝國形象圖，沒有體現軍事工業(yè)的內容，故B項錯誤；德意志帝國形象圖很像一把手槍，象征著德國的軍國主義，說明此時德國具有濃厚的軍國主義色彩，故C項正確；題干材料只是德意志帝國形象圖，并不能看出聯邦制的國家結構，故D項錯誤。10(2019·豫西南示范校聯考)有學者稱德意志帝國是“半憲法的”甚至是“假憲法的”國家。該學者做出上述判斷的主要依據應是，德意志帝國(D)A經由王朝戰(zhàn)爭而建立 B確立了君主立憲政體C未賦予人民政治權利 D憲法中專制主義濃厚解析：“半憲法的”甚至是“假憲法的”國家不是指創(chuàng)立形式，故A項錯誤；“半憲法的”甚至是“假憲法的”國家強調憲法作用的微弱，而不是政體的形式，故B項錯誤；“半憲法的”甚至是“假憲法的”國家沒有涉及人民權利方面的內容，故C項錯誤；“半憲法的”甚至是“假憲法的”國家強調憲法所起的作用小，也就是說專制的成分濃厚，故D項正確。11(2019·廣西欽州模擬)對于19世紀后半期的德國政治，歷史學家布拉赫爾認為：“德帝國實行的是逆時代而動的君主制的半專制主義”，這主要是因為當時的德國(D)A皇帝是國家元首 B首相主持政府C議會是立法機構 D皇帝主宰議會解析：皇帝是國家元首說明不了是半專制，故A項錯誤；首相主持政府體現不了專制，故B項錯誤；議會享有立法權，故C項錯誤；皇帝主宰議會體現行政控制了立法，體現了專制主義，故D項正確。12(2019·黑龍江大慶模擬)1883年6月，德意志帝國議會通過了疾病保險法，隨后社會保障類立法在帝國議會都獲得通過并實施。其適用范圍包括全國所有工業(yè)人口，具有強迫性質，各種保險由國家直接籌備和管理，后來還成立了專門的分級機構來管理，甚至分擔部分保險費的開支。由此創(chuàng)建的國家福利使當時的德國(B)A權力回到全體人民手中 B社會矛盾得以緩和C助長了民族主義的情緒 D馬克思主義影響擴大解析：從材料中德國的福利政策的適用范圍和保障措施都對低收入階層十分有利，故該措施會緩和社會階級矛盾，維護穩(wěn)定，故B項正確。二、非選擇題(共37分)13(2019·山東煙臺高三模擬)閱讀材料，完成下列要求。材料一：(法國)在與歐洲其他強國的爭霸過程中，特別是統(tǒng)一的民族國家形成之后，法國的現代化道路曲折而漫長。由于法國特有的理想化的思想基礎和浪漫的文化特征，也由于法國的歷史和現實傳統(tǒng)，法國沒有選擇漸進式的現代化方式，而是采用了非此即彼的極端手段，用激進革命的方法實施政治現代化，為此付出巨大的代價。摘編自錢乘旦世界現代化歷程·西歐卷材料二：與西歐許多國家相比，德意志的現代化進程起步相對較晚，直到19世紀初才真正開始向現代化邁進。在德意志的現代化啟動和展開過程中，普魯士德國的統(tǒng)治集團始終發(fā)揮了主導的作用：其中的遠見卓識者為了維護傳統(tǒng)統(tǒng)治體制，一場通過自上而下的改革促進現代化，由此形成了一種防御性的現代化模式。摘編自錢乘旦世界現代化歷程·西歐卷材料三：就現代化的進程和結果而言，美國的歷史無疑是一部成功的記錄。在英屬北美殖民地建立之初歐洲移民及其后裔力圖按照他們所熟悉的模式重建社會；然而，北美不同的環(huán)境和其他條件，迫使他們不得不放棄原來的打算，對來自母國的觀念、制度和方式加以創(chuàng)造性的轉化，逐漸建成了一個與母國不完全相同的社會。摘編自錢乘旦世界現代化歷程·北美卷(1)根據材料一并結合所學知識，指出法國政治現代化以革命方式展開的“理想化的思想基礎”和“歷史和現實傳統(tǒng)”各指什么。(6分)(2)根據材料二并結合所學知識，指出普魯士在德國的政治現代化進程中發(fā)揮了怎樣的主導作用，并且分析這種“防御性的現代化模式”是如何“維護傳統(tǒng)統(tǒng)治體制”的。(6分)(3)根據材料三并結合所學知識，指出美國的“創(chuàng)造性的轉化”在政治民主化進程中的“成功的記錄”。(8分)(4)綜合上述材料，指出影響近代歐美各國不同政治走向的共性因素。(5分)解析：(1)第一小問“理想化的思想基礎”，據所學可得出啟蒙運動，結合問題“以革命方式展開”就能得出盧梭的啟蒙思想。第二小問“歷史和現實傳統(tǒng)”，據所學可得出歷史傳統(tǒng)：法國的君主專制傳統(tǒng)；現實傳統(tǒng)：專制王權和資產階級的矛盾尖銳。(2)第一小問主導作用，據材料二及所學，可得出普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭完成了德國的統(tǒng)一以及統(tǒng)一后制定1871年憲法，確立了君主立憲制。第二小問維護傳統(tǒng)統(tǒng)治體制，據材料二及所學，可知維護傳統(tǒng)統(tǒng)治體制指的是其專制主義傳統(tǒng)，容克貴族占主導地位；“防御性”強調其軍國主義色彩。(3)據材料三“對來自母國的觀念、制度和方式加以創(chuàng)造性的轉化，逐漸建成了一個與母國不完全相同的社會”，結合所學可得出美國的總統(tǒng)共和制；頒布1787年憲法并確立聯邦制和三權分立的憲政體制。(4)綜合分析，由材料一“由于法國特有的”“由于法國的歷史和現實傳統(tǒng)”、材料二“為了維護傳統(tǒng)統(tǒng)治體制”，可歸納出受歷史傳統(tǒng)的影響；由材料三“北美不同的環(huán)境和其他條件”可得出受國情的影響。答案：(1)基礎：啟蒙運動以法國為中心展開，盧梭的社會契約論和人民主權說等主張廣為流傳。傳統(tǒng)：法國是歐洲大陸典型的君主專制國家，專制王權和資產階級的矛盾尖銳。(2)作用：通過三次王朝戰(zhàn)爭完成了德國的統(tǒng)一；頒布1871年憲法，確立了半專制的君主立憲政體。維護傳統(tǒng)：繼承普魯士的軍國主義和專制主義的歷史傳統(tǒng)；由容克和君主掌握實權，行政權控制立法權。(3)記錄：建立總統(tǒng)共和制；頒布近代世界第一部成文憲法1787年憲法；確立聯邦制和三權分立的憲政體制。(4)因素：深受歷史傳統(tǒng)和國情的影響。14(2019·泉州測評)歐美資產階級代議制的建立體現了現代化進程中的政治變革。閱讀下列材料，回答問題。材料：北美既有繼承自英國的自由主義傳統(tǒng)，又有從法國啟蒙運動中吸收了許多英國所沒有的有關現代民主政治的重要理念為美國在現代民主創(chuàng)制試驗方面實現對英國的重大超越提供了可能。馬克垚主編世界文明史1832年英國議會改革中選區(qū)調整和各選區(qū)議員名額重新分配：56個不到2 000人口的選區(qū)和31個不到4 000人口的選區(qū)共取消143個議席；取消的143個議席，分配給了新興工業(yè)城市、北方郡及蘇格蘭和愛爾蘭。新興工業(yè)城市選區(qū)，獲得65個議席；北方郡選區(qū)，獲得65個議席；蘇格蘭和愛爾蘭選區(qū)，獲得13個議席。摘編自劉宗緒世界近代史1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現國家統(tǒng)一，并掌握了現代化領導權，在隨后短短30年間，德國完成了經濟起飛，在工業(yè)生產方面甚至超過英、法。不過，現代化領導力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災難。劉金源從歷史學視角透視世界現代化進程運用上述材料，結合所學知識，以近代歐美資產階級代議制為例，多角度論述“現代化進程中的政治變革”這一主題。(12分)(要求：從三個角度論述，注重史論結合，行文流暢)解析：審題時抓住主題，圍繞“三個角度”這個限制，充分利用材料，結合所學知識以補充史實、豐富結論。根據第一段材料中的“北美既有繼承自英國的自由主義傳統(tǒng)，又有從法國啟蒙運動的重要理念”，可以從政治變革與思想解放關系的角度上展開論述；根據第二段材料“1832年英國議會改革取消的143個議席，分配給了新興工業(yè)城市”這一關鍵信息，歸納為經濟發(fā)展推動政治變革的關系；根據第三段材料中“1870年后短短30年間，德國完成了經濟起飛”，可以從政治變革反作用于經濟發(fā)展角度組織回答；根據“現代化領導力量的錯位給德意志民族帶來無窮災難”，可以從政治變革的具體方式與現代化發(fā)展方向的關系方面來組織答案。答案：角度一：政治變革離不開對思想現代化成果的吸收。如：美國吸收法國啟蒙運動的重要理念；美國繼承英國的自由主義傳統(tǒng)。角度二：政治變革往往受經濟現代化的推動。如：工業(yè)革命的發(fā)展推動；1832年的英國議會改革。角度三：政治變革可以推動現代化的進程。如：英國議會改革推動君主立憲制完善；德意志君主立憲制的確立促進德國資本主義的發(fā)展。角度四：政治變革的領導力量會影響到現代化的持續(xù)發(fā)展。如：舊勢力掌握現代化領導權導致德國發(fā)動兩次世界大戰(zhàn)。(答出三個角度即可)- 7 -