專題一古代中國(guó)的政治制度挖命題【考情探究】考點(diǎn)主要內(nèi)容5年考情預(yù)測(cè)熱度考題示例考查角度核心素養(yǎng)西周時(shí)期的政治制度(1)西周的分封制和宗法制(2)西周時(shí)期政治制度的特點(diǎn)2017江蘇單科,1,3分宗法制歷史解釋2016江蘇單科,1,3分宗法制歷史解釋2015江蘇單科,1,3分分封制歷史解釋秦中央集權(quán)制度的形成(1)秦朝的統(tǒng)一(2)皇帝制度(3)中央官僚機(jī)構(gòu)與郡縣制(4)中央集權(quán)制度的形成及影響2015江蘇單科,2,3分史料的運(yùn)用歷史解釋漢到元政治制度的演變(1)郡國(guó)并行制 (2)三省六部制(3)行省制度(4)選官制度2018江蘇單科,2,3分東漢畫像石歷史解釋2018江蘇單科,3,3分三省六部制歷史解釋2017江蘇單科,3,3分三省六部制歷史解釋2017江蘇單科,2,3分中央集權(quán)的加強(qiáng)歷史解釋2016江蘇單科,4,3分選官制度歷史解釋2015江蘇單科,21(1),6分選官制度歷史解釋2014江蘇單科,21(1)(2),6分選官制度三省六部制歷史解釋明清君主專制的加強(qiáng)(1)明朝宰相制度的廢除與內(nèi)閣的出現(xiàn)(2)清朝軍機(jī)處的設(shè)置(3)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響2014江蘇單科,21(3),5分明代內(nèi)閣歷史解釋分析解讀本專題主要講述中國(guó)古代政治制度的產(chǎn)生與演進(jìn),分為四個(gè)階段。先秦時(shí)期的政治制度以宗法制和分封制為基本內(nèi)容,神權(quán)與王權(quán)結(jié)合,國(guó)家制度受到血緣關(guān)系的明顯影響。秦統(tǒng)一全國(guó)后,逐步建立起以皇權(quán)獨(dú)尊為核心的專制主義中央集權(quán)制度,奠定了后世兩千多年中國(guó)古代社會(huì)政治制度的基本格局。從漢至元我國(guó)歷代封建統(tǒng)治者通過調(diào)整中央官制和地方行政體制,不斷強(qiáng)化君主專制,具體表現(xiàn)為君權(quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)不斷削弱;中央對(duì)地方的控制越來(lái)越強(qiáng)。明清時(shí)期,內(nèi)閣和軍機(jī)處的設(shè)置,標(biāo)志著專制主義中央集權(quán)不斷強(qiáng)化并逐步發(fā)展到頂峰。本專題備受高考青睞,尤其是先秦時(shí)期的政治制度和從漢到元政治制度的演進(jìn),近年江蘇高考不吝筆墨,考查形式既有選擇題也有材料題,復(fù)習(xí)時(shí)要深刻理解分封制、宗法制、郡縣制、三省六部制、行省制、內(nèi)閣、軍機(jī)處、科舉制等概念?！菊骖}典例】破考點(diǎn)【專題概覽】一、時(shí)空定位二、知識(shí)線索古代中國(guó)的政治制度一直是江蘇高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容。從題型看,既有選擇題也有材料題。從內(nèi)容看,中央集權(quán)和專制皇權(quán)都備受出題者重視。從命題思路看,特別要注意:一、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)史實(shí)的理解,如西周的分封制和宗法制,秦朝的郡縣制,唐朝的三省六部制,明朝的內(nèi)閣和清朝的軍機(jī)處等;二、傾向于新的命題角度,如對(duì)政治制度創(chuàng)新程度的考查;三、試題突出文明進(jìn)步的,要求站在世界文明發(fā)展的歷史角度分析問題;四、對(duì)政治文明建設(shè)中的特色內(nèi)容要特別關(guān)注,如歷朝歷代中央對(duì)地方(尤其是邊疆地區(qū))的管轄?！究键c(diǎn)集訓(xùn)】考點(diǎn)一西周時(shí)期的政治制度1.(2019屆江蘇徐州一中階段性檢測(cè)一,1)學(xué)者徐增陽(yáng)在流動(dòng)與農(nóng)民傳統(tǒng)政治文化的嬗變中說(shuō):“在農(nóng)民的心目中,理想的國(guó)家政治關(guān)系成了家族關(guān)系的自然放大,官吏被稱為父母官,理想的皇帝就是愛民如子的慈父。”這主要體現(xiàn)了()A.宗法血緣關(guān)系B.家國(guó)同構(gòu)觀念C.中央集權(quán)意識(shí)D.民族傳統(tǒng)美德答案B2.(2018浙江4月選考,1,2分)有學(xué)者在研究中國(guó)早期國(guó)家時(shí)注意到:周“克殷踐奄,滅國(guó)數(shù)十,而新建之國(guó)皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而魯衛(wèi)晉齊四國(guó),又以王室至親為東方大藩”。這表明()A.官僚體制成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰B.素養(yǎng)不同的人享有同等的國(guó)家管理權(quán)C.以分封制構(gòu)架國(guó)家垂直管理地方形式D.國(guó)家制度受到宗族血緣關(guān)系的明顯影響答案D3.(2018江蘇南通三調(diào),1)王國(guó)維殷周制度論載:“有立子之制而君位定;有封建子弟之制而異姓之勢(shì)弱,天子之位尊異姓之國(guó)非宗法之所能統(tǒng)者,以婚媾甥舅之誼通之周人一統(tǒng)之策實(shí)存于是?！睋?jù)此可知,西周()A.推行分封制加強(qiáng)中央集權(quán)B.通過宗法制強(qiáng)化君主專制C.利用血緣紐帶鞏固其統(tǒng)治D.打擊異姓諸侯以維護(hù)統(tǒng)一答案C4.(2017課標(biāo),24,4分)周滅商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于衛(wèi),都朝歌(今河南淇縣);封周公長(zhǎng)子伯禽于魯,都奄(今山東曲阜);封召公奭于燕,都薊(今北京)。分封()A.推動(dòng)了文化的交流與文化認(rèn)同B.強(qiáng)化了君主專制權(quán)力C.實(shí)現(xiàn)了王室對(duì)地方的直接控制D.確立了貴族世襲特權(quán)答案A考點(diǎn)二秦中央集權(quán)制度的形成1.(2019屆江蘇宿遷一調(diào),2)錢穆先生指出“中國(guó)版圖之恢廓,蓋自秦時(shí)已奠其規(guī)模。近世言秦政,率斥其專制。然按實(shí)而論,秦人初創(chuàng)中國(guó)統(tǒng)一之新局,其所努力,亦均為當(dāng)時(shí)事勢(shì)所需,實(shí)未可一一深非也”。這一統(tǒng)一的變局還體現(xiàn)出()A.從血緣世襲到宗法世襲B.從宗法封建到帝制集權(quán)C.從世襲政治到官僚政治D.從禮樂治理到法律治理答案B2.(2018江蘇南京金陵中學(xué)、海安高級(jí)中學(xué)、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四模,1)漢武帝令諸侯王得“以私恩自裂地,分其子弟”為列侯并隸屬漢郡;又令仕于諸王者地位低于中央所任官吏,并不得進(jìn)入中央任職;禁止士人和諸侯王交游。漢武帝此舉旨在()A.強(qiáng)化地方行政監(jiān)察B.多管齊下維護(hù)統(tǒng)一C.不拘一格籠絡(luò)人才D.大力限制諸侯權(quán)力答案B3.(2017浙江4月選考,2,2分)談到西漢的政權(quán)建設(shè),史家常以“漢承秦制”作論。下列項(xiàng)中能體現(xiàn)該論斷的是()A.皇帝制與郡縣制B.郡縣制與刺史制C.皇帝制與封國(guó)制D.丞相制與刺史制答案A4.(2018江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市學(xué)調(diào)二,21)(節(jié)選)在中國(guó)古代政治體制中,宰相制度居于核心地位,是連結(jié)政治制度各部分的中心環(huán)節(jié)。在很長(zhǎng)一段歷史時(shí)期,君主專制的演變伴隨著宰相權(quán)力的變化。閱讀下列材料:材料一自秦至漢,丞相職責(zé)無(wú)所不統(tǒng),無(wú)所不包,上自天時(shí),下至人事,都是其職權(quán)范圍。其具體職責(zé)包括:選用官吏、劾案百官、執(zhí)行誅罰這一切大體可歸納為兩個(gè)方面,一是用人,二是決策,這就把國(guó)家政務(wù)中兩個(gè)最重要的方面包攬了。請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括丞相制度的設(shè)立對(duì)皇權(quán)的影響。為了限制丞相權(quán)力,秦朝是如何設(shè)置中央官制的?(3分)答案(1)影響:協(xié)助皇帝處理政事,減輕皇帝負(fù)擔(dān);職責(zé)無(wú)所不統(tǒng),影響皇權(quán)專制。(2分)中央官制:設(shè)御史大夫,監(jiān)察百官。(1分)考點(diǎn)三漢到元政治制度的演變1.(2019屆江蘇如皋期初調(diào)研,2)中國(guó)古代有一制度“鼓勵(lì)社會(huì)流動(dòng)并減弱階級(jí)劃分,使來(lái)自全國(guó)各地和各種生活背景的受教育者集合到政府之中,也產(chǎn)生了一種統(tǒng)一的動(dòng)力”。該制度發(fā)源于()A.漢朝B.魏晉南北朝C.隋朝D.唐朝答案C2.(2018海南單科,2,2)漢書云:“漢家承秦之制,并立郡縣,主有專己之威,臣無(wú)百年之柄?！边@表明在西漢()A.分封制度退出歷史舞臺(tái)B.宗法制度趨于瓦解C.郡縣制有利于維護(hù)皇權(quán)D.官僚制度未能建立答案C3.(2018課標(biāo),26,4)武則天時(shí)期,將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺(tái),通過加授“同鳳閣鸞臺(tái)平章事”頭銜,使低品級(jí)官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政,宰相數(shù)量大增,且更替頻繁。這一做法的目的是()A.擴(kuò)大中書、門下二省的職權(quán)B.為官員提供迅速晉升的機(jī)會(huì)C.便于實(shí)現(xiàn)對(duì)朝政的全面控制D.強(qiáng)化宰相參政議政職能答案C4.(2018課標(biāo),25,4)據(jù)學(xué)者研究,唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如下表所示?！鞍彩分畞y”后百余年間唐朝藩鎮(zhèn)基本情況表藩鎮(zhèn)類型數(shù)量(個(gè))官員任免賦稅供納兵額與功能河朔型7藩鎮(zhèn)自擅不上供擁重兵以自立中原型8朝廷任命少上供駐重兵防驕藩邊疆型17朝廷任命少上供駐重兵守邊疆東南型9朝廷任命上供駐兵少防盜賊由此可知,這一時(shí)期的藩鎮(zhèn)()A.控制了朝廷財(cái)政收入B.彼此之間攻伐不已C.注重維護(hù)中央的權(quán)威D.延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治答案D考點(diǎn)四明清君主專制的加強(qiáng)1.(2018江蘇鹽城三模,3)趙翼陔馀叢考載:“至元設(shè)行中書省于各路,遂又移為方州之名,曰各直省也。然行省之稱,亦不自元始。金宣宗時(shí),州縣為元兵殘破,乃隨處設(shè)行省,以治一方?！庇纱苏f(shuō)明()A.行省因防御元兵而設(shè)B.行省制度開啟于金代C.地方官制具有繼承性D.行省為流動(dòng)的中書省答案C2.(2017課標(biāo),27,4分)明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識(shí)字,但中后期宦官讀書識(shí)字逐漸制度化,士大夫甚至有針對(duì)性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知,明代中后期()A.中樞決策過程發(fā)生異變B.皇帝權(quán)力日趨衰落C.內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失D.宦官掌握決策權(quán)力答案A3.(2014大綱全國(guó),14,4分)明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣,后來(lái)內(nèi)閣首輔“儼然漢唐宰輔”。明代內(nèi)閣與唐代宰相的相同之處是()A.均能獨(dú)立處理政務(wù)B.均輔助皇帝處理政務(wù)C.都擁有官吏任免權(quán)D.都直接管理地方政務(wù)答案B4.(2019屆江蘇徐州一中一檢,21)中國(guó)古代的政制設(shè)計(jì)以加強(qiáng)君主專制為中心,然而往往事與愿違,閱讀下列材料:材料一(嘉慶皇帝):軍機(jī)處為辦理樞務(wù)承寫密旨之地,首以嚴(yán)密為要,軍機(jī)大臣傳述朕旨,令章京繕寫均不應(yīng)稍有泄漏。自去年正月以后,軍機(jī)處頗覺整飭嚴(yán)肅,閑雜人等亦覺稀少。近日又覺廢弛,軍機(jī)處階臺(tái)上下,窗外廊邊,擁擠多人,借回事畫稿為名,探聽消息。折稿未達(dá)于宮廷,析聞早傳于街市,廣為談?wù)f,信口批評(píng),實(shí)非政體。樞垣記略卷一四材料二作為清朝中央決策特色機(jī)構(gòu),軍機(jī)處的出現(xiàn)絕非針對(duì)內(nèi)閣,而是試圖將已經(jīng)形成的皇帝“乾綱獨(dú)斷”局面制度化和規(guī)范化,然而,決策制度化在方便皇帝獨(dú)裁的同時(shí),在另一方面又因其改變了順康以來(lái)傳統(tǒng)統(tǒng)治方式和權(quán)力結(jié)構(gòu),逐漸給皇權(quán)帶來(lái)了一些新的異己因素,就是其創(chuàng)始者始料不及的。這里需要特別指出的是:清朝專制皇權(quán)的形成與加強(qiáng),絕非軍機(jī)處或內(nèi)閣一兩個(gè)官僚機(jī)構(gòu)所能促成,它是歷史傳統(tǒng)、思想文化和制度改革等多種因素共同作用的結(jié)果,其中,皇帝的個(gè)人素質(zhì)(主要是其統(tǒng)治思想),尤其具有至關(guān)重要的意義,它在很大程度上決定了清朝政治的演變方向。高翔略論清朝中央權(quán)力分配體制請(qǐng)回答:(1)據(jù)材枓一,概括軍機(jī)處發(fā)展到清中期以后出現(xiàn)的問題,指出它所反映的實(shí)質(zhì)。(4分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納清朝封建專制強(qiáng)化的多種因素,分析軍機(jī)處與皇權(quán)變化的關(guān)系。(5分)(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)古代中國(guó)封建社會(huì)的政制設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。(4分)答案(1)問題:軍機(jī)處紀(jì)律不嚴(yán),泄密嚴(yán)重。(2分)實(shí)質(zhì):君權(quán)事實(shí)上弱化(或封建制度衰弱)。(2分)(2)因素:專制主義的歷史傳統(tǒng);文化專制的加強(qiáng);軍機(jī)處等機(jī)構(gòu)的出現(xiàn);清朝皇帝喜好個(gè)人獨(dú)裁的思想傾向。(3分)關(guān)系:軍機(jī)處為加強(qiáng)皇權(quán)而設(shè)立,但長(zhǎng)期運(yùn)行后又成了新的制約皇權(quán)的力量。(2分)(3)認(rèn)識(shí):政制設(shè)計(jì)主要圍繞鞏固封建君主專制進(jìn)行;任何政制都會(huì)因人、因時(shí)而變,政制設(shè)計(jì)的結(jié)果與目標(biāo)不可能完全一致。(4分)探史料探究一政權(quán)與族權(quán)的結(jié)合中國(guó)古代早期的政治制度史料呈現(xiàn)史料1自殷以前,天子諸侯君臣之分未定也。蓋諸侯之于天子,猶后世諸侯之于盟主,未有君臣之分也。逮克殷踐奄,滅國(guó)數(shù)十,而新建之國(guó)皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子,而魯衛(wèi)晉齊四國(guó),又以王室至親為東方大藩由是天子之尊,非復(fù)諸侯之長(zhǎng)而為諸侯之君。蓋天子諸侯君臣名分始定于此。此周初大一統(tǒng)之規(guī)模,實(shí)與其大居正之制度相待而成者也。王國(guó)維殷周制度論,觀堂集林卷十二史料2至于周衰,人心未離而諸侯先畔(叛),天子擁空名于上,而列國(guó)擅威命于下,因循痿痹(惡性循環(huán)),以至于移祚(改朝換代),謂非封建之弊乎?明張燧千百年眼史料3從整個(gè)中國(guó)歷史的角度看,西周作為短暫的一瞬消失了,但創(chuàng)始于斯的宗法組織和宗法結(jié)構(gòu)并沒有隨之在政治制度上一起消失。自秦以后的中國(guó)封建社會(huì),承襲了宗法觀念和宗法傳統(tǒng),使中國(guó)封建政治呈現(xiàn)出諸多特征,這些特征又都具有濃厚深刻的宗法色彩。中國(guó)封建政治中的等級(jí)制源于原始的血緣宗親關(guān)系,它表現(xiàn)為絕對(duì)的君臣隸屬原則和極端的皇權(quán)主義。中國(guó)封建政治還有一個(gè)宗法特征是親貴合一和裙帶作風(fēng),最終導(dǎo)致中國(guó)封建政治統(tǒng)治中反智主義傾向,即反對(duì)理性,經(jīng)驗(yàn)守舊,這是封建宗法又一特色。石培華中國(guó)歷史縱與橫讀史指導(dǎo)史料主旨史料1:西周政治制度的變化史料2:分封制的弊端史料3:宗法制對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響史料解讀時(shí)空關(guān)聯(lián)史料1:西周在地方上實(shí)行新的制度。史料2:西周末年,王室衰微。史料3:歷史具有繼承性,政治制度的影響會(huì)長(zhǎng)期存在重點(diǎn)闡釋史料1:西周在地方實(shí)行分封制。指出分封的主體;說(shuō)明周天子政治地位的變化;說(shuō)明實(shí)行分封的作用。史料2:西周后期,分封制遭到破壞,弊端明顯。說(shuō)明分封制下地方權(quán)力過大,中央難以控制。史料3:宗法制對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。說(shuō)明宗法觀念及宗法結(jié)構(gòu)一直影響了整個(gè)中國(guó)封建社會(huì)史料認(rèn)識(shí)分封制和宗法制構(gòu)成我國(guó)古代早期政治制度的主要內(nèi)容和特征,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)史料應(yīng)用1.依據(jù)史料1,概括西周政治制度相比于以前的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這種變化的影響。答案變化:西周實(shí)行分封制,分封的主體是王族與功臣;天子由諸侯之長(zhǎng)變?yōu)橹T侯之君(或確定君臣名分)。影響:加強(qiáng)了對(duì)地方的控制,鞏固了周王室統(tǒng)治;有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié),維護(hù)了西周較長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)盛。2.根據(jù)史料2并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析西周分封制最終走向瓦解的原因。答案(1)受封的諸侯在自己的領(lǐng)地內(nèi)具有相當(dāng)大的獨(dú)立性,如設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役等。(2)西周后期,王權(quán)衰弱,諸侯國(guó)的勢(shì)力卻日益壯大,維持分封制的宗法血緣關(guān)系松弛。(3)井田制逐漸瓦解,使分封制失去了存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(4)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)的變法(如商鞅變法),促使分封制逐步走向瓦解。3.根據(jù)史料3并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宗法制對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。答案西周宗法觀念和傳統(tǒng)對(duì)中國(guó)封建社會(huì)影響極大,使中國(guó)封建政治呈現(xiàn)出濃厚深刻的宗法色彩。表現(xiàn)為等級(jí)制、絕對(duì)的君臣隸屬原則、極端的皇權(quán)主義及親貴合一和裙帶作風(fēng)。4.綜合上述史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出中國(guó)早期政治體制的重要特點(diǎn)。答案以血緣關(guān)系為紐帶將國(guó)家權(quán)力和家庭關(guān)系結(jié)合起來(lái),形成了“家國(guó)一體”的政治體制。探究二中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)漢至元地方行政制度的演變史料呈現(xiàn)史料1(漢武帝)用主父偃謀,令諸侯以私恩自裂地,分其子弟,而漢為定制封號(hào),輒別屬漢郡。漢有厚恩,而諸侯地稍自分析弱小云。漢書·景十三王傳史料2諸府置知府事一人,州、軍、監(jiān)亦如之。掌總理郡政其賦役、錢谷、獄訟之事,兵民之政皆總焉。始置諸州通判建隆四年,詔知府公事并須長(zhǎng)吏、通判簽議連書,方許行下職掌倅貳郡政,凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行。元脫脫等宋史·職官七史料3行中書省,凡十一,秩從一品。掌國(guó)庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里。國(guó)初,有征伐之役,分任軍民之事,皆稱行省凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事,無(wú)不領(lǐng)之。明宋濂等元史·百官志讀史指導(dǎo)史料主旨史料1:漢武帝解決王國(guó)問題的措施史料2:宋代地方行政管理的舉措史料3:元朝行省的職權(quán)史料解讀史料實(shí)證三則史料均屬于歷史文獻(xiàn)史料,分別介紹了漢代、宋代和元代的地方行政管理重點(diǎn)闡釋史料1:漢武帝采納主父偃的建議,推行推恩令,加強(qiáng)中央集權(quán)。說(shuō)明漢代皇帝恩澤諸侯,讓他們把自己的封地分封給子弟,這使得諸侯國(guó)越分越小,無(wú)力對(duì)抗中央。史料2:闡釋了宋代加強(qiáng)對(duì)地方管轄的舉措。表明宋代派文臣做知州,管理地方行政,但受通判監(jiān)督、牽制,重要公文必須與通判連署才有效。史料3:闡述了元朝行省的品秩、職權(quán)。說(shuō)明行中書省是中央的中書省的派出機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)管理地方政治、經(jīng)濟(jì)、軍事史料認(rèn)識(shí)從漢至元,通過分封、限制地方權(quán)力,中央集權(quán)不斷強(qiáng)化史料應(yīng)用1.史料1中,漢武帝采取了什么措施,要解決什么問題?答案“推恩令”;王國(guó)問題(諸侯國(guó)威脅中央集權(quán))。2.根據(jù)史料2說(shuō)明宋代是如何加強(qiáng)對(duì)地方的管轄的。答案派文臣做知州,管理地方行政,但受通判監(jiān)督、牽制,重要公文必須與通判連署才有效;宋代通過分割地方權(quán)力而強(qiáng)化中央集權(quán),基本解決了唐末以來(lái)的藩鎮(zhèn)割據(jù)問題。3.根據(jù)史料3說(shuō)明元代實(shí)行行省制度的作用。答案加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一。4.綜合上述史料,分析中國(guó)古代地方行政管理制度的演變趨勢(shì)。答案在繼承中不斷變革;地方權(quán)力逐漸削弱,中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。探究三封建政治制度的重要保障選官制度史料呈現(xiàn)史料1(漢代)察舉制“四科取士”為:“一曰德行高妙,志節(jié)清白;二曰學(xué)通行修,經(jīng)中博士;三曰明達(dá)法令四曰剛毅多略皆有孝悌廉公之行。”后漢書·百官志注史料2(兩晉)九品訪人,唯問中正。故居上品者,非公侯之子孫,則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然,則蓽門蓬戶之俊,安得不有陸沉者哉!晉書·段灼傳史料3唐人沈既濟(jì)說(shuō):“故太平君子,唯門調(diào)戶選,征文射策,以取祿位是以進(jìn)士為士林華選,四方觀聽,希其風(fēng)采。每歲得第之人,不浹旬而周聞天下?！鞭D(zhuǎn)引自韓國(guó)磐隋唐五代史論集讀史指導(dǎo)史料主旨史料1:漢代察舉制選官的特點(diǎn)史料2:兩晉選官實(shí)行九品中正制史料3:唐代選官實(shí)行科舉制史料解讀史料實(shí)證三則史料均屬于原始史料,分別介紹了漢代、兩晉和唐朝時(shí)期的選官制度重點(diǎn)闡釋史料1:察舉制強(qiáng)調(diào)品德、志節(jié),具有主觀色彩。說(shuō)明漢代選拔人才的主要依據(jù)是個(gè)人在地方上的聲望。史料2:九品中正制重家世和門第,會(huì)造成世家大族把持用人權(quán)的局面。指由中正官綜合士人德才、門第評(píng)定等級(jí)。史料3:反映了唐代以考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)選拔人才,具有相對(duì)客觀性,體現(xiàn)了公開、公平。指撰寫文章策論,以考試成績(jī)?nèi)〔攀妨险J(rèn)識(shí)中國(guó)古代選官制度日趨完善,體現(xiàn)了社會(huì)的公平、公正原則,但始終圍繞強(qiáng)化皇權(quán)、加強(qiáng)中央集權(quán)的目的而變化,是鞏固封建統(tǒng)治,強(qiáng)化專制統(tǒng)治的一種手段史料應(yīng)用1.根據(jù)上述史料和所學(xué)知識(shí),分析我國(guó)古代選官制度經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?答案世官制、察舉制、九品中正制和科舉制。2.根據(jù)史料1、3,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,與察舉制相比,科舉制在人才選拔方面具有怎樣的優(yōu)勢(shì)?答案優(yōu)勢(shì):察舉制強(qiáng)調(diào)品德、志節(jié),具有人為性、主觀性;科舉制憑才學(xué)、考試成績(jī)優(yōu)劣選才,具有相對(duì)客觀性,體現(xiàn)了公開、公平、制度化的發(fā)展趨勢(shì)。3.根據(jù)上述史料和所學(xué)知識(shí),你如何理解“科舉制實(shí)施大大加強(qiáng)了中央集權(quán)”這一觀點(diǎn)?答案察舉制和九品中正制的選官權(quán)力基本在地方,而科舉制公開考試,選官權(quán)力由地方收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。過專題【五年高考】A組自主命題·江蘇卷題組1.(2018江蘇單科,3,3分)有學(xué)者認(rèn)為,唐代前期中央各級(jí)行政機(jī)關(guān)以及地方諸道州府,行政上皆承受于尚書省?！坝惺陆陨晟袝∪〔寐勛?不能徑奏君相;詔令制敕亦必先下尚書省詳定,然后下百司?！庇纱丝梢?尚書省()A.剝奪中書與門下省的權(quán)力B.擁有起草詔令制敕的職權(quán)C.阻隔皇帝與各州府的聯(lián)系D.成為全國(guó)行政運(yùn)行的樞紐答案D2.(2017江蘇單科,1,3分)國(guó)語(yǔ)講“祀,國(guó)之大節(jié)”。有學(xué)者認(rèn)為,青銅器在商周時(shí)期被視為“政治的權(quán)力”?？赏茢?商周時(shí)期青銅器主要用作()A.農(nóng)具B.禮器C.食具D.貨幣答案B3.(2017江蘇單科,2,3分)公元前113年,漢武帝下令禁止郡國(guó)和民間私鑄錢幣,指定專門官吏負(fù)責(zé)鑄造五銖錢,作為法定貨幣。這一舉措()A.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)B.首次實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一C.加重了百姓賦稅負(fù)擔(dān)D.空前強(qiáng)化了君主專制答案A4.(2017江蘇單科,3,3分)唐初,三省長(zhǎng)官都是宰相,后來(lái)發(fā)生了兩種變化:一是皇帝選拔中級(jí)官吏出任宰相;二是執(zhí)掌行政職能的尚書省地位下降,與決策職能相關(guān)聯(lián)的中書省、門下省地位上升。這表明()A.三省六部制基本上已被廢除B.政府的行政效率極大提高C.君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系有所調(diào)整D.中書省、門下省決策權(quán)擴(kuò)大答案C5.(2016江蘇單科,1,3分)中國(guó)傳統(tǒng)家族有“長(zhǎng)兄如父”“小兒不及長(zhǎng)孫”的說(shuō)法。這些說(shuō)法體現(xiàn)的是()A.家族和睦B.等級(jí)秩序C.貴族世襲D.宗法觀念答案D6.(2016江蘇單科,4,3分)“宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望,不專辭章。宋則糊名考校,一決文字而已。”由此可見,與唐代科舉相比,宋代()A.考試程序更加公正B.取士科目有所減少C.進(jìn)士及第尤為尊貴D.錄取人數(shù)大大增加答案A7.(2015江蘇單科,1,3分)禮記記述了貴族朝會(huì)的列位禮節(jié):天子南向而立;三公,中階之前;諸侯,阼階(東臺(tái)階)之東;諸伯,西階之西;諸子,門東九夷,東門外;八蠻,南門外。與此相關(guān)的政治制度是()A.分封制B.三公九卿制C.郡縣制D.郡國(guó)并行制答案A8.(2015江蘇單科,2,3分)據(jù)秦瑯邪石刻,皇帝之土,西涉流沙,東有東海。但西漢學(xué)者編寫的淮南子等書說(shuō)顓頊帝即已“西濟(jì)于流沙”,大禹“東漸于海,西被于流沙”,更有“紂之地,左東海,右流沙”。上述差異最能說(shuō)明()A.淮南子等書以傳說(shuō)貶抑秦始皇B.年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史記述莫衷一是C.歷史材料的運(yùn)用首先要辨別真?zhèn)蜠.石刻與文獻(xiàn)形成證據(jù)鏈印證歷史答案C9.(2015江蘇單科,21,6分)(節(jié)選)中華文明燦爛輝煌,對(duì)保持國(guó)家的穩(wěn)定和統(tǒng)一發(fā)揮了積極作用。閱讀下列材料:材料一對(duì)于一個(gè)旁觀者來(lái)說(shuō),4世紀(jì)時(shí)世界歷史的情況可能是這樣:羅馬帝國(guó)總算歷劫而存,而中華帝國(guó)的時(shí)代已成為過去?？墒侵腥A帝國(guó)在羅馬帝國(guó)已不復(fù)存在時(shí)最后重新組成。中華帝國(guó)為什么能恢復(fù)而羅馬帝國(guó)卻不能,一個(gè)原因可能是中國(guó)王朝比拜占庭帝國(guó)更充分地保留了帝國(guó)的傳統(tǒng)。如果皇帝依靠不是按照出身或機(jī)遇而是按才干選拔的官僚知識(shí)分子行使權(quán)力,那他就會(huì)實(shí)行公正的道德的統(tǒng)治。中國(guó)的文字也比西方的拉丁文和希臘文有著更大的文化上的連續(xù)性。摘編自費(fèi)正清中國(guó):傳統(tǒng)與變革請(qǐng)回答:(1)概括材料一中有利于中國(guó)穩(wěn)定和統(tǒng)一的因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“不是按照出身或機(jī)遇而是按才干選拔”所涉及的制度。(6分)答案(1)因素:充分保留傳統(tǒng);合理選官;實(shí)行德政;漢字文化延續(xù)功能強(qiáng)。制度:察舉制(九品中正制);科舉制。10.(2014江蘇單科,21,6分)(節(jié)選)歷代王朝不斷調(diào)控中樞權(quán)力以維護(hù)其統(tǒng)治。閱讀下列材料:材料一郡舉賢良,對(duì)策百余人,武帝善助對(duì),由是獨(dú)擢助為中大夫。后得朱買臣、吾丘壽王、司馬相如并在左右。屢舉賢良文學(xué)之士。公孫弘起徒步(平民),數(shù)年至丞相。開東閣,延賢人與謀議,朝覲奏事,因言國(guó)家便宜。上令助等與大臣辯論,大臣數(shù)詘。漢書·嚴(yán)助傳材料二垂拱三年,或誣告(宰相)祎之,(武)則天特令肅州刺史王本立推鞫(審問)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不經(jīng)鳳閣(中書省)鸞臺(tái)(門下省),何名為敕?”則天大怒,以為拒捍制使,乃賜死于家。舊唐書·劉祎之傳請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,歸納漢武帝為削弱相權(quán)所采取的舉措。(3分)(2)據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明劉祎之為何不認(rèn)可王本立宣讀的“敕書”。(3分)答案(1)舉措:任用賢良文學(xué)之士為身邊近臣;讓他們參與議政、奏事;令其詰難大臣。(2)說(shuō)明:詔敕須由中書省起草,門下省審議,而由皇帝直接發(fā)出的詔令被認(rèn)為是違制的。11.(2014江蘇單科,21,5分)(節(jié)選)歷代王朝不斷調(diào)控中樞權(quán)力以維護(hù)其統(tǒng)治。閱讀下列材料:材料三(明初內(nèi)閣大學(xué)士)掌獻(xiàn)替可否(意即對(duì)君勸善規(guī)過,議論興革),凡上之達(dá)下,曰詔,曰誥皆起草進(jìn)畫,以下之諸司。下之達(dá)上,曰題,曰奏皆審署申覆(意即審查簽收,上報(bào)或發(fā)回)而修畫焉,平允乃行之。大典禮、大政事,九卿、科道官會(huì)議已定,則按典制,相機(jī)宜,裁量其可否,斟酌入告。明史·職官一請(qǐng)回答:(3)據(jù)材料三,歸納明初內(nèi)閣大學(xué)士的主要職責(zé);結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明明初閣臣為何不能等同于丞相。(5分)答案(3)職責(zé):勸諫皇帝,匡正過失,討論歷代盛衰原因和典制沿革;替皇帝起草詔令和批答大臣奏章;將九卿等議定的意見經(jīng)審查后報(bào)告皇帝。說(shuō)明:內(nèi)閣始終不是法定中央決策機(jī)構(gòu);不能統(tǒng)領(lǐng)六部。B組統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組1.(2018課標(biāo),25,4分)宋代宰相祖輩任官情況表曾祖、祖父或父親任官情況宰相人數(shù)北宋(71)南宋(62)高級(jí)官員208中級(jí)官員1510低級(jí)官員128無(wú)官職記錄2436上表?yè)?jù)學(xué)者研究整理而成,反映出兩宋時(shí)期()A.世家大族影響巨大B.社會(huì)階層流動(dòng)加強(qiáng)C.宰相權(quán)力日益下降D.科舉制度功能弱化答案B2.(2018天津文綜,2,4分)元朝在地方實(shí)行行省制度。行省“掌國(guó)庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事,無(wú)不領(lǐng)之”,但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負(fù)責(zé),調(diào)動(dòng)行省所屬軍隊(duì)須皇帝批準(zhǔn)。這表明元朝()A.地方擁有適度權(quán)力B.地方缺乏實(shí)際權(quán)力C.行省權(quán)力集中專斷D.君主專制得以加強(qiáng)答案A3.(2018浙江4月選考,5,2分)元朝的大一統(tǒng)超邁前代,其疆域“北踰陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”。為實(shí)施有效管理,在全國(guó)分設(shè)十個(gè)行省。行省的設(shè)立旨在()A.獨(dú)立民政事務(wù),調(diào)動(dòng)地方政治自主性B.加強(qiáng)中央集權(quán),調(diào)整中央與地方關(guān)系C.監(jiān)察地方政治,加強(qiáng)中央對(duì)地方控制D.防范宰相擅權(quán),提高中央政府行政效率答案B4.(2017海南單科,1,2分)考古工作者在河南輝縣琉璃閣發(fā)掘了一座春秋時(shí)期的諸侯墓,出土了只有周天子才能使用的九鼎。這反映了()A.宗法制度的瓦解B.分封制度的崩潰C.等級(jí)制度的顛覆D.禮樂制度的破壞答案D5.(2017天津文綜,1,4分)“早在明末清初,諸先賢就曾將傳統(tǒng)時(shí)代一切政治體制的弊病悉歸之于一家一姓的君主專制但若認(rèn)定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主私天下而造就一切,君主制能維持兩千余年就成為不可理解的啞謎。事實(shí)上,支撐中國(guó)君主制長(zhǎng)期存活的社會(huì)機(jī)制極為復(fù)雜,而且在一種特定的社會(huì)體制內(nèi)還長(zhǎng)期有效?！边@段論述意在強(qiáng)調(diào)()A.君主專制存在諸多弊病B.君主專制制度根深蒂固C.君主制長(zhǎng)期存在的原因無(wú)法解釋D.君主制的存在有其特定歷史條件答案D6.(2016課標(biāo),27,4分)明初廢行省,地方分設(shè)三司,分別掌管一地民政與財(cái)政、司法、軍事,直屬六部。明中葉以后,皇帝臨時(shí)派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L(zhǎng)官。這一變化有助于()A.擴(kuò)大地方行政權(quán)力B.提高地方行政效率C.削弱六部的權(quán)限D(zhuǎn).緩解中央與地方的對(duì)立答案B7.(2016課標(biāo),25,4分)兩漢實(shí)行州郡推薦、朝廷考試任用的察舉制;經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制。科舉制更有利于()A.選拔最優(yōu)秀的官吏B.鑒別官員道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社會(huì)文化水平答案D8.(2015浙江文綜,14,4分)下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)宗法制及其影響的是()A.“封建親戚,以蕃屏周”B.“譜牒不立,則傳久而失宗”C.“父死子繼,兄終弟及”D.“內(nèi)舉不避親,外舉不避仇”答案D9.(2015上海單科,9,2分)“都省握天下之機(jī),十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制()A.隋朝B.唐朝C.北宋D.元朝答案D10.(2015廣東文綜,13,4分)針對(duì)皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達(dá)詔令的現(xiàn)象,有朝臣說(shuō):“事不出中書,是為亂政。”由此可知,該朝臣()A.反對(duì)中央集權(quán)B.主張建立內(nèi)閣C.主張加強(qiáng)相權(quán)D.反對(duì)三省六部制答案C11.(2014課標(biāo),27,4分)明初廢丞相、設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士,嚴(yán)防權(quán)臣亂政。明中后期嚴(yán)嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政,權(quán)傾一時(shí)。這表明()A.皇權(quán)漸趨衰弱B.君主集權(quán)加強(qiáng)C.內(nèi)閣取代六部D.首輔權(quán)力失控答案B12.(2014浙江文綜,38,8分)(節(jié)選)學(xué)習(xí)歷史,不僅要廣泛閱讀,更要感悟智慧,融會(huì)貫通。閱讀材料,回答問題。材料一1587年“并無(wú)大事可敘”。學(xué)者黃仁宇卻從此年入手,剖析明中后期社會(huì),寫成萬(wàn)歷十五年。該著作涉及的重要人物有:時(shí)年24歲的萬(wàn)歷皇帝。他一方面依賴內(nèi)閣,另一方面又以司禮監(jiān)太監(jiān)加以牽制,后來(lái)創(chuàng)造了近30年不上朝的專制主義君主制史上的“荒誕奇跡”;已經(jīng)去世5年的內(nèi)閣首輔張居正。他生前雖然守住了內(nèi)閣只是皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)、不能正式統(tǒng)率六部百司的底線,卻把內(nèi)閣政治演繹得有聲有色;在這年去世的名將戚繼光。他曾在浙閩粵沿海大敗倭寇,保衛(wèi)了東南海防;在內(nèi)地已成功定居4年多的西方傳教士利瑪竇。他從歐洲出發(fā),經(jīng)過葡萄牙占領(lǐng)的澳門,活躍于廣東一帶。據(jù)萬(wàn)歷十五年編寫(1)閱讀材料,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述明朝中后期的政治形態(tài),并分析造成政治日益黑暗的重要原因。(8分)答案(1)君主專制制度進(jìn)一步加強(qiáng);內(nèi)閣是皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu),但不能正式統(tǒng)率六部百司;入閣官員的權(quán)勢(shì)和地位逐漸提高?；实垭x不開內(nèi)閣,但又以司禮監(jiān)太監(jiān)予以牽制;宦官參政,妨礙閣權(quán),甚至控制內(nèi)閣,導(dǎo)致政治日益黑暗。C組教師專用題組考點(diǎn)一西周時(shí)期的政治制度1.(2016課標(biāo),24,4分)周代青銅器上的銘文與商代相比,字?jǐn)?shù)越來(lái)越多,語(yǔ)句也愈加格式化。這些銘文大都記述個(gè)人業(yè)績(jī),追頌祖先功德,希冀子孫保用。這表明西周時(shí)()A.創(chuàng)造了一種全新的文字體系B.形成了重視歷史傳承的風(fēng)尚C.宗法制度受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)D.青銅器的功用發(fā)生重大改變答案B2.(2015海南單科,2,2分)三國(guó)志稱秦始皇“罷侯置守,設(shè)官分職,不與古同”。這是指秦朝實(shí)行了()A.郡縣制B.分封制C.井田制D.宗法制答案A3.(2015上海單科,32,3分)“樂者為同,禮者為異。同則相親,異則相敬。樂勝則流,禮勝則離。合情飾貌者,禮樂之事也。禮義立,則貴賤等矣。樂文同,則上下和矣?！睋?jù)此,禮樂的主要社會(huì)功能是()A.規(guī)范“和而不同”的秩序B.塑造人群的集體認(rèn)同C.促使君子庶人日趨平等D.明確社會(huì)的等級(jí)關(guān)系答案A從材料中“貴賤等矣”“上下和矣”可知禮樂的主要功能是規(guī)范社會(huì)秩序,故A項(xiàng)表述最為準(zhǔn)確。4.(2017浙江4月選考,31,10分)閱讀材料,回答問題。材料一除了軍事與經(jīng)濟(jì)資源的互為挹注,這些封君與周王室之間,也依仗宗族紐帶,用祖先崇拜的繁縟禮儀,以朝貢、覲見、饋贈(zèng)、通婚、封賞不斷加強(qiáng)親戚之間的關(guān)系。親緣網(wǎng)絡(luò)的倫理要求,是敦睦親戚的孝道。于是,周人統(tǒng)治的機(jī)制,取得了道德的意義。許倬云萬(wàn)古江河:中國(guó)歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展材料二我將我享(祭獻(xiàn)),維羊維牛,維天其右(保佑)之。儀式刑(效法)文王之典,日靖四方。伊嘏(偉大)文王,既右饗(祭獻(xiàn))之。我其夙夜,畏天之威,于時(shí)保之。詩(shī)經(jīng)·周頌·我將(1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“周人統(tǒng)治的機(jī)制”是什么。概括這種機(jī)制在當(dāng)時(shí)的積極作用。(6分)(2)結(jié)合所學(xué),概括材料二詩(shī)經(jīng)·周頌·我將所蘊(yùn)涵的主要意義,綜括指出材料一、二所反映的中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。(4分)答案(1)分封制和宗法制。穩(wěn)定政治秩序;維護(hù)政治聯(lián)系。(2)以樂歌形式歌頌周文王的功德。以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu);神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合?？键c(diǎn)二秦中央集權(quán)制度的形成1.(2016上海單科6,2分)讀通鑒論曰:“兩端爭(zhēng)勝,而徒為無(wú)益之論者,辨封建者是也。,垂二千年而弗能改矣。”句中省略處應(yīng)填入()A.分封之制B.郡縣之制C.郡國(guó)并行D.行省制度答案B2.(2015天津文綜,2,4分)秦漢時(shí)期設(shè)立了朝議制度,凡遇軍國(guó)大事,皇帝往往“下其議”于群臣,議定的結(jié)果,通常由宰相領(lǐng)銜上奏,最后必須經(jīng)皇帝裁決,方能施行。這一制度()A.表明軍國(guó)大事最終由朝臣議定B.反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾C.起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作用D.有利于皇帝決策時(shí)集思廣益答案D考點(diǎn)三漢到元政治制度的演變1.(2016課標(biāo),25,4分)東漢王充在論衡中說(shuō):“蕭何入秦,收拾文書(國(guó)家檔案文獻(xiàn)),漢所以能制九州者,文書之力也?！逼湟庠谡f(shuō)明,西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,是因?yàn)闈h初()A.實(shí)行了崇尚儒家的政策B.繼承了秦朝的基本制度C.未能充分發(fā)揮文書功能D.官吏熟知秦朝典章制度答案B2.(2015福建文綜,15,4分)元初,中書省“省規(guī)”:三日一奏事,軍國(guó)急務(wù)不拘于此限;定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書省()A.專為處理軍國(guó)急事而設(shè)B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)C.通過分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán)D.任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝答案B3.(2014福建文綜,38,16分)(節(jié)選)從隋朝開始的科舉制在中國(guó)延續(xù)了1300多年,至1905年被宣布廢除。閱讀下列材料,回答問題。材料一(隋創(chuàng)進(jìn)士科之后)歷代踵行,時(shí)加修正,以迄于明清,防閑之法益密,取人之道益公鄧嗣禹中國(guó)考試制度史材料二(科舉制)西國(guó)莫不慕之,近代漸設(shè)考試以取人才,而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見端,將來(lái)必至推廣。丁韙良西學(xué)考略材料三貧苦子弟,類皆廉謹(jǐn)自勉,埋首窗下即紈绔子弟,亦知苦讀,以獲科第,否則雖富不榮因此之故,前清時(shí)代,無(wú)分冬夏,幾于書聲遍野,夜靜三更,鉆研制義。是皆科舉鼓勵(lì)之功有甚于今日十萬(wàn)督學(xué)之力也。鄧嗣禹中國(guó)考試制度史(1)據(jù)材料一,歸納科舉制的主要特點(diǎn)。(6分)(2)據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納科舉制的積極影響。(10分)答案(1)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng);不斷發(fā)展完善;選拔方式規(guī)范;公平(公正)。(答三點(diǎn)即可)(2)被西方國(guó)家借鑒;打破世家大族對(duì)仕途的壟斷;促進(jìn)社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成;提高官員文化素質(zhì);擴(kuò)大統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ);促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。(答五點(diǎn)即可)考點(diǎn)四明清君主專制的加強(qiáng)1.(2014天津文綜,1,4分)從秦至清的兩千多年中,許多皇帝或由于年幼庸弱,或由于當(dāng)時(shí)形勢(shì)和力量對(duì)比的變化,因而受制于母后、外戚、宦官、權(quán)臣、地方割據(jù)勢(shì)力等,導(dǎo)致權(quán)力的萎縮或喪失。這種現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是()A.君主專制被顛覆B.中央集權(quán)體制遭到破壞C.君權(quán)至上的后果D.君主權(quán)力受到制約答案C2.(2014廣東文綜,14,4分)中國(guó)古代有這樣一類官員,他們充當(dāng)皇帝私人顧問,其權(quán)力來(lái)自與皇帝的私人關(guān)系。屬于這類官員的有()A.秦朝御史大夫B.漢朝丞相C.唐朝六部尚書D.明朝內(nèi)閣大學(xué)士答案D【三年模擬】一、選擇題(每小題4分,共48分)1.(2019屆江蘇蘇州期初,1)呂思勉指出古代中國(guó)封建有四次反動(dòng):第一次是項(xiàng)羽復(fù)辟六國(guó)貴族的封建;第二次是劉邦封建同姓和異姓王;第三次是晉武帝封建司馬氏宗室;第四次是朱元璋封建他二十幾個(gè)兒子為藩王。這種現(xiàn)象說(shuō)明()A.分封制日益發(fā)展完善B.專制主義中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化C.血緣政治的深遠(yuǎn)影響D.利用宗室是強(qiáng)化皇權(quán)的主要手段答案C2.(2019屆江蘇海門一調(diào),1)在西周分封的過程中,周公要求那些受封諸侯在治理諸侯國(guó)過程中“啟以商政,疆以周索”,要實(shí)行文王“德明慎行”的方針,廣求商代哲王的保民方法。材料表明分封制()A.有利于穩(wěn)定政局,鎮(zhèn)撫各族B.阻礙了西周勢(shì)力的拓展C.導(dǎo)致了諸侯獨(dú)立,王權(quán)衰弱D.不利文化的交流和認(rèn)同答案A3.(2019屆江蘇徐州一中一檢,2)費(fèi)正清在中國(guó):傳統(tǒng)與變遷一書中說(shuō):“隋及初唐時(shí)制度和文化也取得了突破性進(jìn)展?！标P(guān)于隋唐政治制度“突破性進(jìn)展”表述正確的是()A.相權(quán)三分獨(dú)立施政B.中央集權(quán)地方分權(quán)C.分工明確相互牽制D.機(jī)構(gòu)完善皇權(quán)頂峰答案C4.(2018江蘇南通一調(diào),1)劍橋中國(guó)史載:“對(duì)帝國(guó)而言并不是新東西,也不是起源于秦。但公元前221年的改革至關(guān)重要,它斷然摒棄了必然引起間接統(tǒng)治的重立列國(guó)的思想?！辈牧显u(píng)說(shuō)的制度應(yīng)是()A.分封制B.三公九卿制C.郡縣制D.郡國(guó)并行制答案C5.(2018江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市一調(diào),5)到明代中葉,內(nèi)閣大學(xué)士雖“無(wú)丞相之名,而有丞相之實(shí)”,已類似“漢唐宰輔”了。這樣,朱元璋處心積慮加以廢除的相權(quán),很快就因?yàn)閮?nèi)閣制度的產(chǎn)生而復(fù)活。這說(shuō)明()A.閣臣實(shí)際上取得了部分相權(quán)B.首輔成為國(guó)家最高行政長(zhǎng)官C.內(nèi)閣成強(qiáng)化君主專制的工具D.君主專制發(fā)展到一個(gè)新階段答案A6.(2018江蘇揚(yáng)州考前調(diào)研,1)有學(xué)者認(rèn)為,春秋以前的中國(guó)是個(gè)族群社會(huì),以封地為族姓、以族姓為地名是常見的現(xiàn)象。自秦以后,族群社會(huì)被官僚帝國(guó)的編戶齊民社會(huì)取代,鄉(xiāng)村聚落的命名也就徹底的非族姓化,其名大多取自“吉語(yǔ)”、地理方位或俚俗等。這種村落命名的變化,本質(zhì)上體現(xiàn)了()A.宗法觀念的弱化B.中央集權(quán)的強(qiáng)化C.風(fēng)俗觀念的演化D.社會(huì)治理的僵化答案B7.(2018江蘇揚(yáng)州考前調(diào)研,3)宋朝科舉制有如下規(guī)定,對(duì)此理解正確的是()別頭考生若與考官有親戚關(guān)系,則別置考場(chǎng)考試彌封將試卷上的考生姓名、籍貫、家世等封貼,以免考官徇私謄錄重新謄寫考生考卷,以免考官認(rèn)識(shí)筆跡鎖院知貢舉者受任后,鎖居貢院與外界隔離直至考試結(jié)束A.參考人員多元B.考試規(guī)定漸趨嚴(yán)密C.選拔方式多樣D.防弊措施流于形式答案B8.(2018江蘇南通、揚(yáng)州、泰州、徐州、淮安、宿遷二調(diào),4)元朝行省實(shí)行圓議連署制與分領(lǐng)制相結(jié)合。圓議連署制下,數(shù)名行省正官共同議政決策,“事從公議”。分領(lǐng)制指“錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)”四大職事由正官分別執(zhí)掌。這種權(quán)力運(yùn)作方式()A.著眼于集體議政監(jiān)督皇權(quán)B.保障行省正官獨(dú)立行使軍政權(quán)力C.繼承了唐代三省運(yùn)行機(jī)制D.體現(xiàn)了行省正官之間的分權(quán)制衡答案D9.(2017江蘇南京二模,1)戰(zhàn)國(guó)策·東周記載:“趙取周之祭地,周君患之,告于鄭朝。鄭朝曰:君勿患也,臣請(qǐng)以三十金復(fù)取之。周君予之,鄭朝獻(xiàn)之趙太卜,因告以祭地事。及王病,使卜之。太卜譴之曰:周之祭地為祟。趙乃還之?！睋?jù)材料,以下理解正確的是()A.諸侯開始挑戰(zhàn)天子權(quán)威B.宗法制度逐漸走向崩潰C.周王室地位已嚴(yán)重衰落D.神權(quán)取代王權(quán)管理國(guó)家答案C10.(2017江蘇揚(yáng)州1月,1)陳旭麓說(shuō):“自從有了民主政治的理想之后,官僚政治就一直成為人們?cè)鲪汉团険舻膶?duì)象。這是理所當(dāng)然的。但是,歷史地看,官僚政治的出現(xiàn)也有過它的必然性和合理性?！毕铝袣v史現(xiàn)象符合以上觀點(diǎn)的是()A.郡縣制代替分封制B.九品中正制代替察舉制C.內(nèi)閣制代替丞相制D.土地私有制代替井田制答案A11.(2017江蘇南通三調(diào),4)元朝在沿用郡縣制一系列基本制度和規(guī)則的基礎(chǔ)上,增加了行省設(shè)置。行省從中央領(lǐng)受部分權(quán)力,代中央行事,是秦漢以來(lái)郡縣制中央集權(quán)模式的較高級(jí)演化形態(tài)。這里的“較高級(jí)演化形態(tài)”表現(xiàn)在()A.行省充任中央控制地方的樞紐B.元朝徹底解決了中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾C.行省制繼承秦朝推廣的郡縣制D.元朝開創(chuàng)了從中央到地方的垂直管理體系答案A12.(2017江蘇揚(yáng)州三調(diào),5)永樂年間,內(nèi)閣只是一個(gè)特命入值的朝臣輔佐皇帝辦理機(jī)務(wù)的處所,六部等部院的政事都直接呈送皇帝。但到宣德年間,明宣宗讓閣臣兼任六部尚書并“票擬”皇帝諭旨,經(jīng)由皇帝“批紅”后再經(jīng)內(nèi)閣下達(dá)部院。材料表明宣德年間()A.內(nèi)閣成為法定的行政機(jī)構(gòu)B.君主權(quán)力受到內(nèi)閣的制約C.六部權(quán)力較明初大為下降D.六部不再直接聽命于皇帝答案D二、非選擇題(共12分)13.(2018江蘇鹽城三模,21)中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的燦爛文明。閱讀下列材料:材料一綜觀國(guó)史,政體演進(jìn),約得三級(jí):由封建而躋統(tǒng)一,一也。此在秦、漢完成之。由宗室、外戚、軍人所組成之政府,漸變而為士人政府,二也。此自西漢中葉以下,迄于東漢完成之。由士族門第而變?yōu)榭婆e競(jìng)選,三也。此在隋、唐兩代完成之。全國(guó)政事付之官吏,而官吏之選拔與任用,此二者,皆有客觀之法規(guī),為公開的準(zhǔn)繩。有皇帝王室代表,所不能搖。宰相政府首領(lǐng),所不能動(dòng)者。摘編自錢穆國(guó)史大綱材料二我們看中國(guó)古代的政治體制,對(duì)此需要做具體分析。如果沒有這樣的體制,中華文化的傳承與發(fā)展則無(wú)從談起。中國(guó)的君主集權(quán)制度曾經(jīng)對(duì)包括皇帝在內(nèi)的統(tǒng)治者形成過一定的制約,更加重要的是,這種體制有利于維護(hù)中國(guó)多民族國(guó)家的統(tǒng)一和安寧。其中的科舉選官制度擴(kuò)展了統(tǒng)治集團(tuán)的社會(huì)基礎(chǔ),為中小地主和平民開辟了入仕途徑,形成了由下層社會(huì)到上層社會(huì)的政治通道,特別是科舉制度將教育制度與選官制度結(jié)合為一個(gè)整體,在一定程度上保證了上層官員隊(duì)伍的知識(shí)水平,為中華文化的傳承發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。中國(guó)古代有法制,缺少法治。君主把法制作為治民治吏的一種手段,自己則凌駕于法制之上。正因?yàn)槿绱?同一個(gè)制度體系,在不同的君主手里,可以有不同的效果;一治一亂,有天壤之別,反映出人治的弊端。摘編自張豈之從民族復(fù)興的高度看中華文化前景完成下列要求:(1)據(jù)材料一,概括指出中國(guó)古代政體演進(jìn)的特點(diǎn)。(3分)(2)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),以“中國(guó)古代政治體制與中華文明發(fā)展”為主題寫一篇小論文。(9分)(要求:觀點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢;280字左右)答案(1)特點(diǎn):地方分權(quán)到中央集權(quán);貴族政治到官僚政治;選官由士族壟斷到考試選拔。(3分)(2)9分論點(diǎn)方面(2分)論據(jù)方面(6分)論證方面(1分)中國(guó)古代政治體制保證了中華文明的延續(xù)和傳承,但明清時(shí)期,延緩了向近代文明的轉(zhuǎn)變。(2分)(1)中國(guó)古代政治體制保證了中華文明的延續(xù)和傳承。君主集權(quán)制度有利于維護(hù)多民族國(guó)家的統(tǒng)一和安寧,保障經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展;官僚政治(士人政府)沖破了貴族血緣世襲,擴(kuò)大了統(tǒng)治集團(tuán)的社會(huì)基礎(chǔ);科舉制度保證了上層官員隊(duì)伍的知識(shí)水平。(4分)(2)明清時(shí)期延緩了向近代文明的轉(zhuǎn)變。君主專制空前強(qiáng)化,人治弊端更加暴露,造成體制僵化,妨礙資本主義萌芽的成長(zhǎng),未能主動(dòng)融入工業(yè)文明潮流,使近代中國(guó)逐步落后于西方。(2分)層次分明;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表達(dá)流暢。(1分)論證過程中提出觀點(diǎn);簡(jiǎn)單抄材料。(1分)按點(diǎn)給分層次較分明,史論能結(jié)合。(1分)觀點(diǎn)片面。(1分)按點(diǎn)給分要點(diǎn)式列舉。(0分)論點(diǎn)不合理;無(wú)論點(diǎn)。(0分)按點(diǎn)給分要點(diǎn)式列舉。(0分)解析第(1)問歸納材料一信息,結(jié)合史實(shí)即可作答。第(2)問根據(jù)材料二“如果沒有這樣的體制,中華文化的傳承與發(fā)展則無(wú)從談起”“這種體制有利于維護(hù)中國(guó)多民族國(guó)家的統(tǒng)一和安寧”等信息,提煉出中國(guó)古代政治體制在前期保證了中華文明的延續(xù)和傳承這一觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué),明清時(shí)期專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰,阻礙了中國(guó)近代化的實(shí)現(xiàn)。從而形成完整的觀點(diǎn),并結(jié)合史實(shí)論證,切忌照抄材料。28