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大班健康公開(kāi)課教案詳案 大河馬的小口罩 一 授課班級(jí) 大班 二 內(nèi)容分析 大河馬的小口罩 是 幼兒主題教育活動(dòng) 大班上學(xué)期的活 動(dòng)內(nèi)容 寒冬將至 孩子的感冒率和傳染病也逐漸增加 怎樣更好 的教育孩子預(yù)防傳染病 通過(guò)這一活動(dòng) 激發(fā)幼兒想象力 讓幼兒 猜想有沒(méi)有預(yù)防傳染病及感冒的好辦法 創(chuàng)新源于知識(shí)的積累和豐 富的生活經(jīng)驗(yàn) 圍繞感冒及傳染病展開(kāi)一系列的創(chuàng)新思維活動(dòng) 將 會(huì)讓幼兒在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上了解更多的預(yù)防辦法 培養(yǎng)孩子遇到事 情積極動(dòng)腦 內(nèi)容的選擇來(lái)源于幼兒生活 注重從孩子實(shí)際生活出 發(fā) 精心選擇生活中的內(nèi)容作為教育內(nèi)容 以符合孩子的年齡特點(diǎn) 三 幼兒分析 大班幼兒通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)生活 積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活 經(jīng)驗(yàn) 對(duì)于生活中的一些小知識(shí) 都有自己的一些見(jiàn)解和方法 而 且大班幼兒語(yǔ)言和創(chuàng)新思維都有了較大的發(fā)展 能夠大膽的表達(dá)和 表現(xiàn)自己的想法 活動(dòng)中的知識(shí)和物品都源于生活 所以本主題活 動(dòng)符合大班幼兒的年齡及心理特點(diǎn) 四 設(shè)計(jì)思路 在日常的生活中 我發(fā)現(xiàn)一些幼兒平時(shí)不太注意衛(wèi)生 特別是 患有感冒后將衛(wèi)生紙 口罩等到處亂放 而且打噴嚏時(shí)也不用手捂 住 使唾液四濺 甚至為了好玩 故意向小朋友打噴嚏 然而 小 河馬的大口罩 這一故事 講述正是由于不注意衛(wèi)生而導(dǎo)致疾病的 傳播 給其他的小動(dòng)物帶來(lái)了病菌 本故事中沒(méi)有正面描述小動(dòng)物 的病的原因 而是通過(guò)第二天早上森林醫(yī)院門(mén)口的病人真多呀 通過(guò) 側(cè)面描寫(xiě)讓幼兒自己領(lǐng)會(huì) 五 活動(dòng)目標(biāo) 1 了解故事的基本情節(jié) 能說(shuō)出感冒的一些基本情況 2 知道預(yù)防感冒的一些小竅門(mén) 3 學(xué)習(xí)從一點(diǎn)想多點(diǎn)發(fā)散的思維方法 六 活動(dòng)準(zhǔn)備 大口罩 ppt 課件 請(qǐng)幼兒回憶感冒時(shí)的感受 七 活動(dòng)過(guò)程 一 出示口罩 導(dǎo)入活動(dòng) 師 小朋友們 今天老師給你們帶來(lái)一件東西 你們猜猜會(huì) 是什么呢 幼兒 師 這件東西是布料做的 而且是帶在嘴巴上的 上班或下班 的人帶的特別多了 幼兒 口罩 師 你們見(jiàn)過(guò)誰(shuí)帶著口罩 為 你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)戴 口罩嗎 戴口罩可以講衛(wèi)生 防止的灰塵和細(xì)菌 進(jìn)入我們的 口中 師 有一只小動(dòng)物也帶上了大口罩 你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢 發(fā)展 幼兒的擴(kuò)散性思維 引導(dǎo)幼兒自由回答 二 看圖片理解故事內(nèi)容 哦 原來(lái)是小河馬 小河馬感冒了總打噴嚏 為了講衛(wèi)生 他帶 上了大口罩 可是呢 圖片一 師 他打了一個(gè)大大的噴嚏 結(jié)果 把大口罩打的 不見(jiàn)了 小朋友們這個(gè)噴嚏怎么樣 很大 那他會(huì)是怎么打的呢 誰(shuí)想 學(xué)一學(xué) 我們來(lái)一起學(xué)一下吧 你們的噴嚏可真厲害啊 不過(guò)打噴嚏 的時(shí)候我們要注意不能對(duì)著食物和人來(lái)打 那樣會(huì)傳染細(xì)菌 而且 是不禮貌的 師 小河馬把大口罩打飛了 口罩會(huì)飛哪里呢 我們來(lái)一起看看 吧 圖片二 師 大口罩飛到哪里去了 草地上 小朋友們猜一猜誰(shuí) 會(huì)來(lái)呢 她看到了地上的口罩會(huì)用來(lái)做什么呢 我們一起來(lái)聽(tīng) 一聽(tīng)吧 哦 小兔子想用口罩當(dāng)籃子 你們說(shuō)可以嗎 不可以 為什 么呢 可是小兔子把蘑菇全都放進(jìn)口罩籃子里 往家走了 你們猜猜她會(huì)碰到誰(shuí)呢 圖三 回到家里小兔子把蘑菇都放到桌子上 她把大口罩怎么 樣了 圖四 大口罩被小兔子扔出窗外 誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)它呢 瞧 小松鼠把 大口罩當(dāng)成什么了 過(guò)度 大口罩成了小兔子和小松鼠的好幫手 小兔子把大口罩 當(dāng)成了籃子 小松鼠把口罩當(dāng)成了吊床 可是 第二天意想不到事 情發(fā)生了 你們猜猜會(huì)是什么呢 我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧 三 完整講述故事 并提問(wèn) 1 聽(tīng)完故事了 這件意想不到的事情是什么 2 為什么第二天醫(yī)院門(mén)口的病人那么多 3 這個(gè)帶著病菌的口罩飛到過(guò)哪里 見(jiàn)過(guò)誰(shuí)呢 他們把口罩當(dāng)成 什么了 4 帶細(xì)菌的口罩到過(guò)這么多地方 是誰(shuí)讓口罩沾上病毒的 小 河馬 5 帶完口罩能亂放嗎 應(yīng)該放在哪里呢 我們可以隨便撿地上的 東西來(lái)用嗎 為什么啊 6 你們都得過(guò)感冒嗎 感冒的時(shí)候什么感覺(jué)啊 如果你是醫(yī)生你 們?cè)趺礃訋托?dòng)物看病呢 打針吃藥 多喝水 多吃水果和蔬菜 結(jié)束 小朋友們你們知道可真多 你們都是很厲害的小醫(yī)生 給自己鼓鼓掌吧 相信小動(dòng)物聽(tīng)了你們的話 一定會(huì)好起來(lái)的 我們把自己知道的知識(shí)去告訴其他人吧 讓他們也懂得預(yù)防感冒 的知識(shí)吧