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2020版高考歷史一輪復(fù)習 模塊3 第十四單元 近代以來中外科技與文藝的發(fā)展歷程 第30講 近代以來世界科技和19世紀以來的世界文化教學案(含解析)岳麓版

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2020版高考歷史一輪復(fù)習 模塊3 第十四單元 近代以來中外科技與文藝的發(fā)展歷程 第30講 近代以來世界科技和19世紀以來的世界文化教學案(含解析)岳麓版

第十四單元近代以來中外科技與文藝的發(fā)展歷程框圖概覽·線索歸納【認讀導(dǎo)引】二大主題:近現(xiàn)代世界科技與文化發(fā)展歷程;現(xiàn)代中國的科技、教育與文學藝術(shù)。三大線索:近現(xiàn)代世界科技發(fā)展,近現(xiàn)代世界文學藝術(shù);現(xiàn)代中國科技、教育的發(fā)展。六個方面:近現(xiàn)代科技發(fā)展歷程;近現(xiàn)代世界文學;近現(xiàn)代世界美術(shù);近代以來的影視音樂藝術(shù);新中國成立以來的重大科技成就;現(xiàn)代中國教育的發(fā)展,“百花齊放”“百家爭鳴”。第30講近代以來世界科技和19世紀以來的世界文化考點1 近代以來的世界科技知識整合·厘清史實一、近代以來科學革命(一)從哥白尼到伽利略1哥白尼提出太陽中心說,不僅改變了那個時代人類對宇宙的認識,而且從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的理論基礎(chǔ)。2伽利略開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學,為牛頓經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ),被譽為“近代科學之父”。(二)牛頓的經(jīng)典力學1建立1687年,牛頓出版自然哲學的數(shù)學原理一書,提出萬有引力定律和牛頓力學定律。2意義(1)科學領(lǐng)域:建立起一個完整的力學理論體系,實現(xiàn)了物理學史上的第一次大飛躍。對人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定性的意義;是經(jīng)典物理學和天文學的基礎(chǔ),標志著人類科學時代的開始。(2)生產(chǎn)領(lǐng)域:引發(fā)了第一次技術(shù)革命,使人類進入蒸汽時代。(3)思想領(lǐng)域:為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎(chǔ)。(三)達爾文與進化論1背景19世紀以前,神創(chuàng)論占統(tǒng)治地位,基督教的上帝造人說禁錮了人們的思想。2創(chuàng)立(1)標志:1859年,達爾文發(fā)表物種起源。(2)內(nèi)容:建立起以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴密的生物進化理論,說明一切動植物,包括人類都是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。3發(fā)展(1)1863年,赫胥黎發(fā)表人在自然界中的地位,進一步從解剖學的角度論證了人猿同祖的學說。(2)1871年,達爾文發(fā)表人類的起源,進一步論證了人類是從古猿進化而來的觀點。4意義改變了19世紀絕大多數(shù)人對人類和其他生物在生物界中位置的看法,是對上帝造人說的顛覆;把發(fā)展變化思想引入生物界,開創(chuàng)了生物科學發(fā)展的新時代。(四)瓦特與蒸汽機1背景英國工業(yè)革命后,迫切需要解決動力不足的問題。2過程1769年開始改良蒸汽機,歷經(jīng)20多年完成對紐可門蒸汽機的革新。3意義(1)蒸汽機被廣泛應(yīng)用,成為改造世界的動力機械,解決了工業(yè)革命的動力問題。(2)動力機的采用為工業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路,極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類社會進入蒸汽時代。(五)愛迪生與電的應(yīng)用1背景19世紀后期,科學新發(fā)現(xiàn)催生了發(fā)電機,人類進入了電力時代。2代表愛迪生的創(chuàng)造發(fā)明達1 000多項,被稱為美國“發(fā)明大王”。3影響(1)工業(yè):極大地推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,掀起了第二次工業(yè)革命。(2)社會:科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,又有力地推動了社會變革和文明進步。(3)格局:資本主義從此確立全球優(yōu)勢,世界各地聯(lián)系更加緊密。(4)生活:科技革命改變了人們的生活方式,人們的生活從此更加方便舒適、豐富多彩。二、現(xiàn)代科學革命和改變世界的高新科技(一)現(xiàn)代科學革命1經(jīng)典物理學的危機(1)牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學日臻完善,被人們看做絕對權(quán)威的理論。(2)19世紀末,物理學上出現(xiàn)一系列新的發(fā)現(xiàn),經(jīng)典物理學面臨嚴峻挑戰(zhàn)。2內(nèi)容(1)愛因斯坦與相對論:1905年,愛因斯坦提出了狹義相對論;1916年,他又建立了廣義相對論,深化了人類對時間、空間和引力現(xiàn)象的認識。(2)量子理論中的微觀世界:1900年,普朗克提出了量子假說。隨后,愛因斯坦提出了光的量子理論,玻爾提出了原子的量子理論。量子理論使人類對微觀世界的基本認識有了革命性的進步,帶來了許多劃時代的技術(shù)創(chuàng)新。3意義(1)量子理論和相對論一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基礎(chǔ),大大開闊了人們的視野,改變了人們看世界的角度和方式。(2)不僅對物理學本身,對自然科學,而且對整個人類的思維都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。(二)改變世界的高新科技1電腦與網(wǎng)絡(luò)(1)電腦產(chǎn)生:1946年,第一臺電子計算機在美國正式誕生。發(fā)展:一個是存儲量更大,運行速度更快;一個是體積更小,更輕便實用。應(yīng)用:生產(chǎn)、辦公等各個領(lǐng)域,走進家庭。(2)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生:在電子計算機發(fā)展的基礎(chǔ)上,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)誕生,并由此形成全球性信息網(wǎng)絡(luò)。影響:打破了常規(guī)的空間與時間的界限,將世界聯(lián)系在一起;具有開放性特點,資源共享。(3)現(xiàn)代信息技術(shù)的作用對人類社會產(chǎn)生巨大的影響,改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式。推動了“新經(jīng)濟”的誕生,信息產(chǎn)業(yè)為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的增長點。推動了全球化的發(fā)展,改變著人們的思想觀念、思維方式和生活方式。2探索生命的奧秘(1)生物工程形成:20世紀70年代,由于得到化學、計算機等領(lǐng)域技術(shù)進步的支持,生物工程技術(shù)正式形成。應(yīng)用:農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等行業(yè)。(2)遺傳工程地位:是生物工程的核心技術(shù)。成就:1990年,被譽為生命科學“登月計劃”的國際人類基因組計劃正式啟動;1997年,人類第一次用哺乳動物已分化的體細胞進行克隆成功。3登上太空(1)人造衛(wèi)星:1957年,蘇聯(lián)發(fā)射世界上第一顆人造地球衛(wèi)星,創(chuàng)造了宇航事業(yè)偉大的開端。(2)宇宙飛船1961年,蘇聯(lián)發(fā)射“東方一號”載人宇宙飛船,加加林成為人類第一個飛上太空的人。1969年,美國“阿波羅11”號登月成功,航天員阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球。航天飛機:1981年,美國第一架航天飛機試飛成功。素養(yǎng)對接·融會貫通素養(yǎng)1時空觀念1近代科學革命2三次科技革命素養(yǎng)2史料實證探究1近代思想解放與近代科學技術(shù)發(fā)展的關(guān)系史料近代科學是啟蒙思想家們徹底批判宗教神學和封建專制的有力武器,科學已不單純是一種自然知識體系或滿足人類生存需要的工具,而是代表了一種嶄新的精神、一種獨特的文化。科學文化與法國啟蒙運動的互動,為啟蒙運動和大革命奠定了思想、文化基礎(chǔ);科學文化在經(jīng)歷了啟蒙運動和大革命的洗禮后,變得愈加豐富多彩,法國科學從18世紀中葉到19世紀初期出現(xiàn)空前繁榮。啟蒙運動參與到民族主義話語對于歷史和民族認同的建構(gòu)之中,在理論層面上闡釋民族情感與愛國主義?!罢軐W家們”還在公共領(lǐng)域中傳播著這些觀念,在法國大革命前夕的公共輿論中,民族主義已經(jīng)獲得了更為普遍的接受。楊寧一歷史學習新視野新知識運用中外近現(xiàn)代史的史實,對史料中的一種或兩種觀點進行論證。史料主要闡述了近代科學與歐洲啟蒙思想之間的相互關(guān)系。關(guān)鍵信息:說明了近代科學的重要作用,成為啟蒙思想家的“有力武器”,代表了“一種嶄新的精神、一種獨特的文化”。以法國為例,說明近代科學與法國啟蒙運動相互推動,相互影響。觀點:啟蒙運動和自然科學相互推動、相互影響。論證:牛頓經(jīng)典力學體系的建立,實現(xiàn)了人類對自然科學研究的重大突破,成為啟蒙思想家批判宗教神學和封建專制的有力武器;科學家探索自然的精神鼓舞了啟蒙思想家探究社會問題,提出了三權(quán)分立、人民主權(quán)等一系列理論。啟蒙運動解放了人們的思想,激發(fā)了人們探索自然科學的欲望,19世紀自然科學飛速發(fā)展,出現(xiàn)了達爾文的進化論等一系列科學成就。探究2三次科技革命的特點及影響史料一事實上,在18世紀和19世紀早期科技進步最明顯特征之一就是,發(fā)明者中大部分是天才的修補工、自覺的機修工和工程師以及其他自學成才者。R.卡梅倫世界經(jīng)濟史史料二1870年以后,科學開始起了更加重要的作用。漸漸地,它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器,配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家全球通史·1500年以后的世界史料三近代科學技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的,這一時期的一系列成果,是現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)代科學的發(fā)展更是將人類對自然界的認識水平提高到了一個嶄新的高度。國際金融危機發(fā)生以來,世界主要經(jīng)濟體紛紛采取措施,加大對科技和教育的投入,應(yīng)對國際金融危機,布局未來發(fā)展,培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。摘編自中國科學院2010科學發(fā)展報告等(1)根據(jù)史料一、二,概括指出兩次工業(yè)革命的鮮明特點。(2)綜合上述史料,指出史料三中“這一時期的一系列成果”對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。分析世界主要經(jīng)濟體為何要加大科技投入。(1)史料一中表明第一次工業(yè)革命的發(fā)明和創(chuàng)造都是靠技師和工匠的經(jīng)驗和技巧積累。(2)史料二中說明1870年以后,科學越來越成為大工業(yè)生產(chǎn)的推動力量。(3)史料三反映了科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的主要動力,科技創(chuàng)新能力成為當代國際競爭力的關(guān)鍵因素。(1)特點:第一次工業(yè)革命中,科學對第一次工業(yè)革命產(chǎn)生影響不大,科技發(fā)明多半由技工完成;第二次工業(yè)革命中,科學與技術(shù)緊密結(jié)合(科學發(fā)揮了更加重要的作用)。(2)促進作用:人類先后進入“蒸汽時代”“電氣時代”;促進了資本主義世界市場的形成和發(fā)展。加大科技投入的原因:科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟、促進社會發(fā)展的主要動力;科技創(chuàng)新能力成為當代國際競爭力的關(guān)鍵因素;促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,擺脫金融危機。素養(yǎng)3歷史解釋1近代思想解放與近代科學技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的關(guān)系(1)思想解放促進了近代科學技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展意大利的文藝復(fù)興運動從思想上解放了人和人性,把人從宗教神學的束縛中解放出來,激發(fā)了人對宇宙、自然和人自身的探究熱情。近代天文學革命就是在文藝復(fù)興時期以人文主義為武器反對封建神學的斗爭中開始的,文藝復(fù)興運動直接為打破“地心說”提供了思想動力和精神基礎(chǔ)。宗教改革、啟蒙運動解放了人們的思想、為近代科學技術(shù)的發(fā)展提供了思想條件。(2)近代科學技術(shù)的發(fā)展促進了新的思想解放近代天文學革命打破了中世紀神學世界觀的支柱之一“地心說”,給神學以極大沖擊。牛頓用數(shù)學的研究方法描述宇宙運行的自然法則,為啟蒙思想提供了科學理論依據(jù),對啟蒙運動的開展起了重要的推動作用。隨著工業(yè)革命的開展,生物學領(lǐng)域掀起了一場革命,進化論的觀點開始挑戰(zhàn)基督教神學所宣揚的神創(chuàng)論,極大地沖擊了基督教神學思想,促進了人類思想的解放。2蒸汽機和電氣技術(shù)應(yīng)用的不同之處蒸汽機應(yīng)用電氣技術(shù)應(yīng)用機器產(chǎn)生方式蒸汽機的發(fā)明和改進靠的是生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的總結(jié),并非是科學與技術(shù)真正相結(jié)合的產(chǎn)物,這一過程主要在英國完成電力的開發(fā)和利用是以電磁學理論為基礎(chǔ),由多個國家的科學家、工程師研制開發(fā)完成生產(chǎn)組織形式蒸汽時代是由近代工廠代替了手工工場,實行的是工廠制電氣技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致生產(chǎn)和資本越來越集中,最后形成了壟斷組織生產(chǎn)水平提高導(dǎo)致了普遍的大機器生產(chǎn),人類進入了工業(yè)化的第一個發(fā)展階段蒸汽時代導(dǎo)致社會生產(chǎn)發(fā)展更為迅速,人類進入工業(yè)化的第二個發(fā)展階段電氣時代制度發(fā)展程度在蒸汽時代,歐美資產(chǎn)階級基本上確立了對世界的統(tǒng)治,即資本主義制度在世界范圍內(nèi)建立起來在電氣時代,歐美資本主義制度日趨完善,進入成熟階段,壟斷資本主義發(fā)展起來3.近代科學發(fā)展的原因項目原因社會原因資本主義的發(fā)展為科技發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),這是近代自然科學創(chuàng)立發(fā)展的社會基礎(chǔ)思想基礎(chǔ)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動,為近代自然科學的誕生和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)制度基礎(chǔ)歐洲資本主義國家保護、獎勵科技發(fā)明,改革教育制度和專利制度,組織科研機構(gòu),推動了近代科學的創(chuàng)立和發(fā)展外在因素中國的四大發(fā)明、阿拉伯文化和希臘自然哲學傳入西歐,開闊了人們的眼界,并為科學研究提供了豐富的素材主觀原因科學家的努力探索,促進了科學的發(fā)展素養(yǎng)4家國情懷科技革命對我國科技創(chuàng)新的啟示1科技創(chuàng)新是推動歷史發(fā)展的巨大力量。英國工業(yè)革命中,以改良蒸汽機的出現(xiàn)和應(yīng)用為代表的科學技術(shù)推動社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展,大大加快了世界歷史的發(fā)展步伐。2科技創(chuàng)新才能使一個國家真正強大起來。美國從20世紀20年代至今,一直保持著科技創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的強盛勢頭,因而確保了其在世界上的經(jīng)濟、軍事強國地位。因此我國只有堅持實施“科教興國”戰(zhàn)略,才能在21世紀成為社會主義強國。3改革開放是我國科技創(chuàng)新的必由之路。英國工業(yè)革命時期,正是我國閉關(guān)鎖國、一步步走向落后的歷史時期。今天,我們要堅持改革開放,提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家。1科幻片星際穿越是對以一種全新的模式重建了宇宙體系,物體不只是三維空間,而是四維的,長、寬、厚與時間組成四維的“時空連續(xù)統(tǒng)一體”科學理論的具體形象的表達。該理論的提出 ()A大大加強了人類對微觀世界的研究B為人們發(fā)現(xiàn)海王星提供了理論依據(jù)C為經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)D改變了人們認識世界的角度和方式D星際穿越是對宇宙體系的具體形象的表達,不是對微觀世界的研究,故A項錯誤;牛頓力學體系為人們發(fā)現(xiàn)海王星提供了理論依據(jù),材料中未涉及,故B項錯誤;伽利略的理論成果為經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ),故C項錯誤;材料中“長、寬、厚與時間組成四維的時空連續(xù)統(tǒng)一體”符合愛因斯坦的廣義相對論,它的提出改變了人們認識世界的角度和方式,故D項正確。2物種起源和人類在自然界中的位置的發(fā)表是19世紀思想界的兩件大事,二者都 ()A掀起思想解放潮流B挑戰(zhàn)固有傳統(tǒng)觀念C揭示社會發(fā)展規(guī)律 D開辟歷史發(fā)展新紀元B達爾文的物種起源挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說;而赫胥黎的人類在自然界中的位置又把人與動植物歸為一起,尤其是人猿同祖論進一步挑戰(zhàn)了當時人們的傳統(tǒng)觀念,起到思想解放的作用,因此B項正確。進化論傳播阻力較大,未形成思想解放潮流,A項錯誤;C、D兩項都與生物進化論無關(guān)。3下列圖片反映了() 法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗西門子創(chuàng)制的發(fā)電機20世紀初的電纜與電車A近代科技研究方法形成B蒸汽時代的終結(jié)C科技結(jié)合推動文明發(fā)展 D實驗促進科學進步C材料無法體現(xiàn)近代科技研究方法形成,故A項錯誤;材料涉及電氣時代,但不能說明蒸汽時代的終結(jié),故B項錯誤;電磁感應(yīng)現(xiàn)象為發(fā)電機的創(chuàng)制奠定基礎(chǔ),發(fā)電機的創(chuàng)制為電纜和電車的發(fā)明奠定基礎(chǔ),三幅圖片的結(jié)合說明科技結(jié)合推動文明發(fā)展,故C項正確;材料無法體現(xiàn)實驗促進科學進步,故D項錯誤。4(2019·貴陽摸底)1999年阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司成立,京東、蘇寧易購等自營式電商企業(yè)隨后相繼誕生,2012年,中國成為僅次于美國的全球第二大網(wǎng)購市場。2018年的“雙11”不僅是購物狂歡節(jié),而且承載更多的是觀念更新。這說明 ()A中國成為第三次科技革命的受益者B互聯(lián)網(wǎng)改變?nèi)藗兊纳罘绞胶陀^念C電子商務(wù)成為第三產(chǎn)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)D網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為推動經(jīng)濟增長的因素B從材料網(wǎng)購的快速發(fā)展,反映出網(wǎng)絡(luò)改變了人們的消費行為和觀念,故B項正確。5(2019·豫北豫南聯(lián)考)下圖是三次工業(yè)革命的進程關(guān)系圖。該圖反映了()A三次工業(yè)革命彰顯科技的魅力B信息技術(shù)更能促進生產(chǎn)力發(fā)展C第二次工業(yè)革命發(fā)展速度最快D三次工業(yè)革命的領(lǐng)域各不相同B根據(jù)圖示并結(jié)合所學知識可知,相比前兩次工業(yè)革命,第三次工業(yè)革命時相關(guān)產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的影響最大,這說明信息技術(shù)更能促進生產(chǎn)力發(fā)展,故B項正確;A、D兩項不是材料主旨,排除;C項不符合史實,排除。考點2 19世紀以來的世界文化知識整合·厘清史實一、詩歌、小說與戲劇1浪漫主義文學(1)背景18世紀后半葉至19世紀中葉,歐洲資產(chǎn)階級革命或改革風起云涌,資本主義迅速發(fā)展。歐洲人對革命或改革后的社會現(xiàn)狀普遍失望。(2)代表人物及作品拜倫:恰爾德·哈羅德游記和唐璜,后者被譽為“諷刺現(xiàn)代社會積弊”的百科全書。雪萊:西風頌(3)特征想象力豐富,注意通過心理描寫揭示人物內(nèi)心情感世界?!拔膶W上的自由主義”,渴望沖破阻礙個性解放的思想藩籬,在揭露丑惡現(xiàn)實的同時,憧憬著美好的未來,體現(xiàn)了理想主義的追尋。同情下層勞動群眾,極富感召力,給人以巨大的鼓舞。2批判現(xiàn)實主義文學(1)背景:資本主義制度普遍確立,社會道德淪喪,矛盾尖銳。(2)代表人物及作品法國:司湯達的紅與黑;巴爾扎克的人間喜劇,被譽為“資本主義社會的百科全書”。英國:狄更斯的雙城記。俄羅斯:托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平。(3)特點關(guān)注社會生活,注重細節(jié)描寫,真實具體地再現(xiàn)社會風貌。深入剖析社會問題的本質(zhì),抨擊罪惡的社會現(xiàn)實。3無產(chǎn)階級革命文學(1)背景:19世紀中葉以后,國際共產(chǎn)主義運動風起云涌。(2)代表:高爾基的母親,是革命現(xiàn)實主義文學的奠基之作。4現(xiàn)代主義文學(1)背景:世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟大蕭條等社會危機造成了西方國家人民的精神危機,文學藝術(shù)領(lǐng)域興起了反傳統(tǒng)、反理性的現(xiàn)代主義潮流。(2)特點:強調(diào)個人主觀感受,用夸張怪誕的手法警醒世人,淋漓盡致地渲染苦悶、迷惘、虛無情緒和變態(tài)心理等精神創(chuàng)傷。(3)代表:愛爾蘭作家貝克特的等待戈多。二、音樂、美術(shù)和影視藝術(shù)1音樂與美術(shù)(1)貝多芬與古典主義音樂背景:1819世紀之交,是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時期。特點:洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息。形式:將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響曲的新形式。作品:九部交響曲,如英雄交響曲等。影響:被稱為“樂圣”,既把古典主義音樂發(fā)展到登峰造極,又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河,在音樂史上樹立了一座不朽的豐碑。(2)印象派繪畫與音樂印象派繪畫印象派音樂背景19世紀科學技術(shù)的啟發(fā)印象派繪畫的影響特點描繪陽光下的物象,追求強烈的個人感受,表現(xiàn)微妙的色彩變化創(chuàng)作中強調(diào)聲音的響度和音色,主張用它們?nèi)〈鷤鹘y(tǒng)音樂中的調(diào)式與和聲體系代表莫奈的干草堆魯昂大教堂德彪西的牧神午后·前奏曲影響開辟了歐美繪畫與音樂語言的新天地,拓展了人們的審美領(lǐng)域,為藝術(shù)家發(fā)揮個性提供了新途徑;孕育了20世紀初對傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破(3)現(xiàn)代藝術(shù)的興起美術(shù):20世紀以來,歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過渡。其特點是采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法,大膽運用各種新材料。代表人物是西班牙畫家畢加索。音樂:20世紀20年代末開始盛行新古典主義音樂,20世紀中期起開始流行序列音樂,此外還有具體音樂、電子音樂等。2電影(1)誕生條件:攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)的發(fā)明。發(fā)明者:1895年,法國的盧米埃爾兄弟。(2)默片時代由來:1927年之前的電影全是無聲電影。成就:美國人格里菲斯被譽為“現(xiàn)代電影之父”;最杰出的電影明星卓別林的代表作品有城市之光摩登時代大獨裁者等。(3)全面繁榮:隨著影像與聲音結(jié)合的技術(shù)日趨成熟,有聲電影崛起,進入全面繁榮階段。3電視(1)發(fā)明:20世紀20年代,英國人貝爾德發(fā)明了電視。(2)特點:覆蓋面廣、時效性和現(xiàn)場感強。(3)功能:傳播資訊、遠程教育、娛樂、展示優(yōu)秀藝術(shù)品等。(4)影響極大地豐富了人類的精神生活,擴大視野, 提高素養(yǎng)。使人們的生活習慣、思維方式悄然改變。成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚慕M成部分。素養(yǎng)對接·融會貫通素養(yǎng)1時空觀念119世紀以來的文學219世紀以來的藝術(shù)素養(yǎng)2史料實證探究19世紀以來文學流派的興起與風格特點史料一1827年,雨果在他的戲劇克倫威爾的“序言”中激烈攻擊古典主義的清規(guī)戒律,要求擴大藝術(shù)表現(xiàn)的范圍。他認為自然中的一切事物都可以成為藝術(shù)題材,而且文藝應(yīng)該表現(xiàn)各種矛盾和斗爭:靈與肉,丑與惡,天與地“序言”還給浪漫主義下了一個定義:“浪漫主義不過是文學上的自由主義而已?!睆倪@時起,雨果就成為浪漫主義的旗手。1828年成立了以雨果為首的第二文社,參加者有大仲馬、諾蒂埃、圣勃夫、戈蒂耶等。他們以大批新人耳目的作品顯示了浪漫主義文學的巨大聲勢。張芝聯(lián)主編法國通史史料二現(xiàn)實主義作家狄更斯(18121870年)生活的時代正好也是英國社會生活發(fā)生翻天覆地變化的時期,他以其藝術(shù)家特有的敏感感受到了時代的脈搏,并在其小說中真實地反映了他所生活的時代。中國正處于現(xiàn)代化進程中,研究英國的工業(yè)文明,可以給我們一些借鑒意義。研究狄更斯作為一個作家對于現(xiàn)代化的經(jīng)驗與感受,可以深化我們對我國現(xiàn)代化的認識和思考。狄更斯小說中的工業(yè)文明(1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學知識,分析浪漫主義文學興起的原因以及與古典文學相比不同的特點。(2)根據(jù)史料和所學知識,指出借助狄更斯小說作品用以研究英國工業(yè)文明的合理性。(1)史料一敘述了19世紀初浪漫主義文學的興起,并闡明了浪漫主義文學與古典主義文學不同的藝術(shù)風格。反映出浪漫主義文學產(chǎn)生的背景;闡明了浪漫主義文學的特點。(2)史料二表明現(xiàn)實主義作家狄更斯的作品可以為研究英國的工業(yè)文明提供一些借鑒?,F(xiàn)實主義文學的內(nèi)容關(guān)注社會現(xiàn)實,寫實性特點濃厚。而反映出狄更斯所生活的年代正是英國工業(yè)革命迅速發(fā)展的時期,借助其作品,側(cè)面研究英國工業(yè)文明有其合理性。(1)原因:18世紀末至19世紀30年代的歐洲,革命和戰(zhàn)爭頻仍,動亂不已;社會各階層特別是以雨果為代表的知識分子,對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望,努力尋找新的精神寄托。特點:與古典主義文學對立,力主表現(xiàn)個性與感性,不像古典主義文學那樣強調(diào)理性以及對社會、國家的服從。(2)狄更斯作為英國偉大的現(xiàn)實主義作家,其作品通過對下層生活的描述,相對真實地反映了當時英國的社會狀況。而狄更斯所生活的時代正是英國工業(yè)革命迅速發(fā)展的時期,借助其作品,側(cè)面研究英國工業(yè)革命文明是有其合理性的。素養(yǎng)2史料實證探究美術(shù)流派興起與時代關(guān)系史料一席勒認為藝術(shù)活動應(yīng)當歸結(jié)為“滿足人類的愛好與感情的活動”。斯賓塞提出,藝術(shù)活動是基于內(nèi)在的“游戲沖動”而發(fā)的“不帶任何功利目的的自由活動”。左拉明確指出:“繪畫所給予人們的是感覺,而不是思想。”朱銘外國美術(shù)歷史史料二下圖是1907年畢加索創(chuàng)作的作品亞威農(nóng)少女。當時有人批評道:“(他)好像在表示我們應(yīng)該換換口味,用麻屑和石蠟來代替我們吃慣的東西?!倍钡?0年后的1937年,亞威農(nóng)少女的價值才為人們所認識,這一年它的轉(zhuǎn)讓價是240萬美元。因為,這是畢加索對以往藝術(shù)方法的徹底訣別,他也因此成為了一個新的美術(shù)畫派的風云人物。(1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學知識,怎樣理解印象派“繪畫所給予人們的是感覺,而不是思想”?(2)史料二中“新的美術(shù)畫派”有何特點?簡要說明這一藝術(shù)流派出現(xiàn)的原因。(1)史料二中說明了印象畫派強調(diào)個人對客觀事物的感覺及印象的強烈個人感受,善于捕捉光與色之下世界萬物的“瞬間印象”,表現(xiàn)微妙的色彩變化。(2)史料二從兩個方面來分析:一是欣賞名畫。首先是注意出處(1907年,畢加索);其次是作品,亞威農(nóng)少女不是正常的人物畫,而是體現(xiàn)了變形、夸張與抽象的藝術(shù)手法,符合畢加索現(xiàn)代派的藝術(shù)風格。二是畫作的注解:;新的美術(shù)畫派產(chǎn)生的原因,必須結(jié)合相關(guān)時代背景才能理解該美術(shù)作品。(1)大多數(shù)印象派畫家認為繪畫中沒有政治的紛擾,只有關(guān)于色彩的實踐以及個人對客觀事物的感覺及印象的追求,而不提倡更深地去分析研究事物的內(nèi)在意義。(2)特點:對色彩和視角進行深入研究,采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法,大膽運用各種新材料。原因:第二次工業(yè)革命的伴生產(chǎn)物:科學技術(shù)的發(fā)展;西方進入壟斷資本主義時代以后社會變革劇烈。這些都深刻影響到畫家的心理,引起藝術(shù)手法的變革。素養(yǎng)3歷史解釋1浪漫主義文學、現(xiàn)實主義文學與現(xiàn)代主義文學的比較浪漫主義文學現(xiàn)實主義文學現(xiàn)代主義文學興起時間18世紀末至19世紀30年代19世紀30年代以后興起于19世紀晚期,20世紀30年代成為文學的主流時代背景受歐洲資本主義發(fā)展及法國大革命的影響,人們對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”感到失望工業(yè)革命后,資本主義國家的社會矛盾、社會問題日益突出第二次工業(yè)革命后,經(jīng)濟危機、世界大戰(zhàn)和嚴重的社會問題使人們迷茫、痛苦且找不到出路創(chuàng)作風格深入發(fā)掘人類的感情世界,塑造鮮明的人物形象,構(gòu)思具有豐富的想象力,戲劇情節(jié)跌宕起伏強調(diào)真實具體地描寫現(xiàn)實生活,詳細分析人類行為,再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物,對社會現(xiàn)實秩序表現(xiàn)出不滿是流派眾多、風格各異的多元化文學,其特點是集中表現(xiàn)自我,在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng)2.現(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義美術(shù)的區(qū)別從產(chǎn)生的背景看現(xiàn)實主義美術(shù)是人們對社會現(xiàn)實不滿的結(jié)果;現(xiàn)代主義美術(shù)是社會現(xiàn)實給人們帶來巨大精神危機的結(jié)果從表現(xiàn)內(nèi)容來看現(xiàn)實主義美術(shù)展現(xiàn)社會現(xiàn)實,表達對美好生活的憧憬和渴望;現(xiàn)代主義美術(shù)重視內(nèi)心的“自我感受”“自我表現(xiàn)”從表現(xiàn)手法看現(xiàn)實主義美術(shù)繼承傳統(tǒng);現(xiàn)代主義美術(shù)雖然也對傳統(tǒng)有所繼承,但更多的是強調(diào)反傳統(tǒng),現(xiàn)代主義美術(shù)是反傳統(tǒng)的各種流派的統(tǒng)稱素養(yǎng)4唯物史觀1各種文學流派的盛行與時代背景的關(guān)系(1)18世紀末至19世紀30年代浪漫主義文學:反映了社會各階級對啟蒙思想家提出的“理性王國”的失望,反映了歐洲大變革、大動蕩的時代特征。(2)19世紀30年代至20世紀初現(xiàn)實主義文學:隨著工業(yè)革命在西歐展開、資本主義社會矛盾尖銳。一方面它力圖真實地表現(xiàn)現(xiàn)實生活,另一方面對現(xiàn)存的社會秩序進行無情揭露和強烈批判。(3)19世紀末期以來的現(xiàn)代主義文學:資本主義進入壟斷時代,兩次世界大戰(zhàn)、頻繁的經(jīng)濟危機使人類處于一個動蕩不安的環(huán)境中。(4)20世紀五六十年代荒誕派對資本主義文明失望、苦悶和迷惘,以荒誕的主題把現(xiàn)實的丑惡、人生的痛苦與絕望描繪出來。2影視藝術(shù)對人類生活的影響(1)積極方面:影視是社會進步的產(chǎn)物,反映著人類在科學技術(shù)上的進步。影視藝術(shù)信息量豐富,直觀性強,雅俗共賞。直接引領(lǐng)著文明發(fā)展趨勢和社會風尚,滿足人們不同層次的審美需要和精神追求。影視藝術(shù)有很強的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性,以其特有的技術(shù)手段,使人感受到視覺的沖擊和心靈的啟迪。影視藝術(shù)對人類生活的影響無處不在。特別是電視,加快了信息在世界范圍的傳遞,擴大了人們的視野,提高了人們的素質(zhì),已經(jīng)成為現(xiàn)代社會成員日常生活中的重要組成部分。(2)消極方面影視節(jié)目的內(nèi)容良莠不齊,電視在人們業(yè)余生活中占的比重過大,可能影響人們的價值取向和思想觀念,并對人們的身體健康產(chǎn)生一定危害。1列夫·托爾斯泰被列寧譽為“俄國千百萬農(nóng)民在俄國資產(chǎn)階級革命快到來時候的思想和情緒的表現(xiàn)者”。材料表明,托爾斯泰是()A農(nóng)民運動的引領(lǐng)者B資產(chǎn)階級革命的倡導(dǎo)者C批判現(xiàn)實主義作家 D偉大的無產(chǎn)階級文學家C解答本題的關(guān)鍵是抓住材料信息“俄國資產(chǎn)階級革命快到來時候的思想和情緒的表現(xiàn)者”。列夫·托爾斯泰是19世紀中后期俄國批判現(xiàn)實主義作家。19世紀60年代以后,他尋求接近人民的道路,“追根究底”地要找出群眾災(zāi)難的真實原因,在他的作品中能夠反映1861年農(nóng)奴制廢除后到1905年革命之間的重要社會現(xiàn)象,符合材料信息“俄國資產(chǎn)階級革命快到來時候的思想和情緒的表現(xiàn)者”,故選C項。2(2018·黑龍江大慶質(zhì)檢)20世紀中期有作家認為文學作品應(yīng)該把“普通人頭腦中接受著千千萬萬個印象細小的、奇異的、倏忽即逝的或者用鋒利鋼刀刻下來的”“內(nèi)心真實”按著順序記錄下來。這種主張 ()A描繪了作家對浪漫主義的追尋B揭示了現(xiàn)代主義文學的某些特征C體現(xiàn)了現(xiàn)實主義文學的批判精神D反映了文學多元化格局下的融合B本題考查現(xiàn)代主義文學。浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象,故A項錯誤;由“20世紀中期”“細小的、奇異的、倏忽即逝的或者用鋒利鋼刀刻下來的”“內(nèi)心真實”可知,材料反映的是20世紀中期現(xiàn)代主義文學作品的特征,故B項正確;材料未體現(xiàn)批判現(xiàn)實,故C項錯誤;材料沒有體現(xiàn)出多元文化融合的信息,故D項錯誤。3(2018·陜西延安模擬)晚年貝多芬在使用古典主義的交響曲等形式創(chuàng)作的同時,還譜寫了表達更熱烈情感的樂曲,比如在交響樂中譜寫表達人類意志力的樂曲等。這反映了當時貝多芬的音樂 ()A趨向于大眾化 B呈現(xiàn)不同風格的交融C滲透了民族性 D傾向理性主義的趣味B本題考查貝多芬及其代表作。根據(jù)“使用古典主義的交響曲等形式創(chuàng)作的同時,還譜寫了表達更熱烈情感的樂曲”可知,材料沒有涉及大眾的普及度,故A項錯誤;材料“貝多芬在使用古典主義的交響曲等形式創(chuàng)作的同時,還譜寫了表達更熱烈情感的樂曲”說明貝多芬的音樂呈現(xiàn)出不同風格的交融,故B項正確;材料沒有體現(xiàn)民族的內(nèi)容,故C項錯誤;“表達更熱烈情感的樂曲”屬于浪漫主義范疇,故D項錯誤。4(2018·山西五校聯(lián)考)俄羅斯畫家康定斯基提出:藝術(shù)家的意圖要通過線條和色彩、空間和運動,不要參照可見自然的任何東西,來表明一種精神上的反應(yīng)或決斷。這反映了該畫家主張 ()A以寫實手法來塑造形象B創(chuàng)作題材取自現(xiàn)實生活 C按規(guī)定的繪畫原則創(chuàng)作D突破陳規(guī)充分表現(xiàn)自我D本題考查主要美術(shù)流派的特點。“不要參照可見自然的任何東西”說明畫家不主張寫實,故A項錯誤;畫家強調(diào)用線條、色彩和運動,不要自然的任何東西,說明其創(chuàng)作題材不取材于現(xiàn)實,故B項錯誤;不依賴于現(xiàn)實,說明畫家不按規(guī)定的繪畫原則創(chuàng)作,故C項錯誤;畫家強調(diào)不參照可見自然的任何東西,體現(xiàn)了其突破陳規(guī)充分表現(xiàn)自我,故D項正確。5下圖是法國著名印象派畫家雷諾阿1876 年創(chuàng)作的加萊特磨坊的舞會,著意于表現(xiàn)自然光色的變化。他說:“自然之中,絕無貧賤之分。在陽光底下,破敗的茅屋可以看成與宮殿一樣,高貴的皇帝和貧窮的乞丐是平等的。”雷諾阿的畫作風格及其觀點說明了()A社會生活和思想觀念的巨大反差B民主、自由、平等理想的實現(xiàn)C人們開始重視對光和色彩的研究 D工業(yè)時代科技發(fā)展和觀念變化D材料中并沒有體現(xiàn)出社會生活和思想觀念的巨大反差,故A項錯誤;民主、自由、平等理想并沒有實現(xiàn),故B項錯誤;C項錯在開始重視對光和色彩的研究;材料中體現(xiàn)出工業(yè)時代科技發(fā)展和觀念變化,故D項正確。20132018年全國卷考情統(tǒng)計與分析科技部分考查的重點不是科學理論自身的內(nèi)容,而是科學技術(shù)對人類社會的影響、對科學自身的影響、對近現(xiàn)代人們思想的影響、對人類社會發(fā)展的影響等。本部分的考查往往結(jié)合政治、經(jīng)濟以非選擇題的形式考查其背景與影響,體現(xiàn)了全國卷小切口大角度的考查特點。在備考上對于不同的科技成就學習上的重點應(yīng)該有所區(qū)別。文藝部分高考涉及較少,近幾年主要在全國卷與全國卷上開始涉及,考查文學、影視藝術(shù)與美術(shù)音樂作品的內(nèi)涵及風格等。但命題規(guī)律明顯,考查文學藝術(shù)如何反映社會存在,對于藝術(shù)風格了解即可,不必深挖,學習的關(guān)鍵是了解與之相關(guān)的時代背景,并能夠區(qū)分古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義的不同風格。真題研練·感悟考法1考查點:哥白尼的日心說(2013·全國卷·28)恩格斯稱贊一位近代科學家的研究成就是“自然科學的獨立宣言”,他指的應(yīng)是()A哥白尼的“日心說”否定了宗教神學崇信的“地心說”B伽利略創(chuàng)立的實驗科學推動了近代科學的發(fā)展C牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學完成了科學史上的劃時代飛躍D達爾文的生物進化論顛覆了關(guān)于人類起源的傳統(tǒng)觀念A(yù)解答本題的關(guān)鍵是準確理解“自然科學的獨立宣言”的含義。在中世紀,基督教宣揚的“地心說”在歐洲占有絕對統(tǒng)治地位,自然科學處在神學的束縛中。波蘭天文學家哥白尼在文藝復(fù)興進步思想的指引下,經(jīng)過長期研究,提出了“日心說”,寫出了天體運行論,這一成就被恩格斯譽為“自然科學的獨立宣言”。哥白尼的“日心說”否定了教會宣揚的“地心說”,使自然科學從神學的束縛中解放出來,故選A項。2考查點:近現(xiàn)代物理學的成就(2011·全國卷·35)哥白尼、牛頓和愛因斯坦被稱為近代以來最偉大的科學家,其理論的共同之處是 ()A得到了科學實驗的驗證B改變了人類對自然世界的認知C推動了技術(shù)的重大突破D科學地概括出物質(zhì)運動的規(guī)律B相對論未得到科學實驗驗證,A項不適合愛因斯坦;“日心說”未推動技術(shù)的重大突破,C項不適合哥白尼;哥白尼的“日心說”有缺陷,不能算科學地概括出物質(zhì)的規(guī)律,排除D項;B項強調(diào)這三人的天文學和物理學貢獻對人類認知的推動作用。3考查點:俄國現(xiàn)實主義文學對社會現(xiàn)實的反映(2018·全國卷·34)1836年,俄國著名戲劇家果戈里發(fā)表劇作欽差大臣,描寫的是一名小官吏路過某偏僻小城,當?shù)厝藗冋`把他當作欽差大臣而競相巴結(jié)、行賄。該作品()A抨擊了資本主義政治腐敗B揭露了專制體制的腐朽C體現(xiàn)了浪漫主義文學風格D諷刺了拜金主義的風氣B由材料“1836年”可知俄國為沙皇專制統(tǒng)治時期,故A項錯誤;由材料“小官吏路過某偏僻小城,當?shù)厝藗冋`把他當作欽差大臣而競相巴結(jié)、行賄”可知為現(xiàn)實主義文學,揭露沙皇專制和農(nóng)奴制下的黑暗,故B項正確;浪漫主義文學產(chǎn)生于18世紀末至19世紀30年代的西歐,因?qū)硇酝鯂氖始南M谖磥恚蔆項錯誤;拜金主義強調(diào)以金錢為崇拜對象,由材料“誤把他當作欽差大臣”可知崇拜的是權(quán)力而非金錢,故D項錯誤。4考查點:近代以來的美術(shù)流派(2016·全國卷·34)下圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品。這四幅作品反映出近代以來()A傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰B理性思維的不斷深化C批判精神備受重視的趨勢 D美術(shù)流派演變的歷程D題干中四幅作品依次體現(xiàn)的是新古典主義美術(shù)、現(xiàn)實主義美術(shù)、印象畫派和現(xiàn)代主義美術(shù),反映的是近代以來美術(shù)流派演變的歷程,故選D項;不同的藝術(shù)流派在不同時期曾起到主導(dǎo)作用,圖片并不能說明傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰,排除A項;現(xiàn)代主義美術(shù)的特點是反傳統(tǒng)和反理性,故B項不正確;四幅作品沒有反映批判精神備受重視的趨勢,故排除C項。模擬精選·直擊考法1考查點:世界名畫體現(xiàn)的流派風格法國著名畫家皮埃爾·奧古斯特·雷諾阿一生都堅持戶外寫生與創(chuàng)作,共留下了6 000多幅充滿光與影的嬉戲的戶外作品(如下圖幾幅作品),其作品大多以明快響亮的暖色調(diào)子描繪青年婦女。據(jù)此判斷,雷諾阿作品所屬藝術(shù)流派是()A浪漫主義B現(xiàn)實主義C印象畫派 D現(xiàn)代主義C本題考查印象畫派。題干材料中充滿光與影“明快的響亮的暖色調(diào)子”體現(xiàn)的是印象派的特征,故C項符合題意。2考查點:文學作品所折射的時代印記(2019·沈陽質(zhì)監(jiān))弗蘭茲·卡夫卡是20世紀奧地利小說家。他的作品背景模糊,主人公往往無名無姓,但是這并不影響世界范圍內(nèi)的“卡夫卡熱”。這種現(xiàn)象反映了當時()A進化論促進了人類思想解放B西方社會精神信仰面臨危機C社會大眾對工業(yè)文明的贊美D現(xiàn)實主義文學引發(fā)社會共鳴B本題主要考查現(xiàn)代主義文學。結(jié)合所學知識和題中關(guān)鍵信息“20世紀”“背景模糊,主人公往往無名無姓”可知,這是現(xiàn)代主義文學的特點,D項錯誤;A項與材料不符,排除;“西方社會精神信仰面臨危機”屬于現(xiàn)代主義文學產(chǎn)生的背景,B項正確;C項在材料中沒有體現(xiàn),排除。3考查點:文學藝術(shù)風格與社會現(xiàn)實的關(guān)系(2018·安陽二模)下面兩幅美術(shù)作品的共同風格是()三個女人時髦的女人A細致地刻畫人物所生活的社會B側(cè)重展示作品人物復(fù)雜的內(nèi)心世界C體現(xiàn)形式的完美和線條的清晰 D表現(xiàn)現(xiàn)實生活對人心態(tài)的深刻影響D兩幅作品共同風格體現(xiàn)的是現(xiàn)代主義,細致地刻畫人物所生活的社會是現(xiàn)實主義的特點,故A項錯誤;側(cè)重展示作品人物復(fù)雜的內(nèi)心世界與現(xiàn)代主義不符,故B項錯誤;體現(xiàn)形式的完美和線條的清晰與現(xiàn)代主義不符,故C項錯誤;表現(xiàn)現(xiàn)實生活對人心態(tài)的深刻影響與現(xiàn)代主義相符,故D項正確。4考查點:世界影視藝術(shù)作品中的中國元素(2018·烏魯木齊二模)2013年放映的好萊塢大片地心引力出現(xiàn)了“天宮一號”,正是中國的航天技術(shù)成了本片主人公的“救命菩薩”。以往的好萊塢大片每逢關(guān)鍵時刻總是“美國拯救世界”,而今是“歹徒肇事,美國遇難,中國施救”。這種變化表明好萊塢大片()A受到“中國元素”的影響 B僅僅是一種營銷策略C旨在提升影片制作的實力 D完全是為了刺激觀眾A材料中“以往的好萊塢大片每逢關(guān)鍵時刻總是美國拯救世界,而今是歹徒肇事,美國遇難,中國施救”,推知中國影響力增強,故A項正確。5考查點:自然科學成就的社會意義(2019·江西六校聯(lián)考)受牛頓力學體系的影響,洛克提出了天賦人權(quán)和社會契約;受達爾文進化論的影響,斯賓塞提出了證明白人殖民擴張合理性的理論。這說明近代自然科學 ()A影響了社會科學的發(fā)展B促使民主政治的形成C揭示了西方民主的虛偽 D促進世界的和平發(fā)展A材料強調(diào)的是自然科學與社會科學的關(guān)系,C項不符合材料主旨,故排除;B項與材料無關(guān),排除;根據(jù)材料中“受牛頓力學體系的影響”“天賦人權(quán)和社會契約”“受達爾文進化論的影響”“證明白人殖民擴張合理性的理論”等信息可知,自然科學影響了社會科學的發(fā)展,故A項正確;D項材料未體現(xiàn),排除。6考查點:近代物理學發(fā)展的特點(2019·“江淮十校”聯(lián)考)近代以來,牛頓的力學把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來,麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運動統(tǒng)一起來,愛因斯坦的相對論把牛頓力學和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來。這樣的科學事實說明,近代物理學()A為三次工業(yè)革命提供了科學理論 B在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性C隨著思想解放運動的發(fā)展而進步 D與科學實驗的成果存在密切聯(lián)系B根據(jù)材料“近代以來,牛頓的力學把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來,麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運動統(tǒng)一起來,愛因斯坦的相對論把牛頓力學和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來”可知,牛頓和麥克斯韋的理論都具有很強的綜合性,而愛因斯坦又將二人的理論予以綜合和繼承,故B項正確。7考查點:偉人思想中的進化論(2019·遼寧五校聯(lián)考)1861年1月,馬克思在一封信中說:“達爾文的著作非常有意義,這本書我可以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)”。這說明達爾文進化論()A促進了科學社會主義的誕生 B影響到社會科學的理論研究C成為社會革命的理論武器 D使科學理論和實踐緊密結(jié)合B根據(jù)“用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)”可知進化論影響了社會科學研究,故B項正確。8考查點:現(xiàn)代科技進步的促進因素(2019·山西名校聯(lián)考)1956年,在IBM(國際商用機器公司)資助之下,10位計算機領(lǐng)域的學者組織了一場研討會,正式提出人工智能概念,此后數(shù)十年,他們和IBM一起主宰了這個領(lǐng)域。這反映出 ()A科技的發(fā)展主要源于社會需要B人工智能成為新科技領(lǐng)域標桿C科技在很大程度上改變了世界D資本與科技具有相互促進作用D材料中“在IBM(國際商用機器公司)資助之下,10位計算機領(lǐng)域的學者組織了一場研討會他們和IBM一起主宰了這個領(lǐng)域”表明資本與科技具有相互促進作用,D項正確。- 21 -

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本文(2020版高考歷史一輪復(fù)習 模塊3 第十四單元 近代以來中外科技與文藝的發(fā)展歷程 第30講 近代以來世界科技和19世紀以來的世界文化教學案(含解析)岳麓版)為本站會員(Sc****h)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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