第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 5 1 我們的情感世界 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 七下 普寧期末 2019 年春節(jié)期間 電影 流浪地球 刷爆了朋友圈 看完電影的觀眾紛 紛表示 心中充滿了對(duì)影片主人公的敬畏感 也感受到了影片主人公的親情之愛和保護(hù)地球的責(zé)任感 這告訴我 們創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)可以通過 A 幫助他人 B 走進(jìn)博物館 C 欣賞藝術(shù)作品 D 完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng) 2 1 分 2019 七下 廣州期中 法國(guó)啟蒙思想家狄德羅說 只有情感 而且只有大的情感 才能使靈 魂達(dá)到偉大的成就 這句話告訴我們 A 人非草木孰能無情 B 情感是獲得成功的唯一因素 C 美好的情感只能促進(jìn)精神的發(fā)展 D 情感對(duì)于個(gè)人發(fā)展具有重要作用 3 1 分 2019 七下 鹽田期中 古人云 親其師 信其道 樂其學(xué) 研究表明 情感不但是師生關(guān) 系潤(rùn)滑劑 也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)助推器 這說明 A 師生情感好 學(xué)生的成績(jī)就一定好 B 情感與我們的想象力 創(chuàng)造力有關(guān) C 情感影響我們的判斷和選擇 驅(qū)使我們做出行動(dòng) D 豐富 深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物 探索未知 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 4 1 分 2019 日照 對(duì)待自己 我們有自尊感 取得成績(jī) 我們有自豪感 犯了錯(cuò)誤 我們有羞愧感 這些情感體驗(yàn)是 A 青少年特有的 B 一種消極的情感 C 消極情緒的表現(xiàn) D 促進(jìn)我們積極向上的動(dòng)力 5 1 分 山水是大自然的杰作 人們常寄情于山水之間 并把所思所悟付之于詩(shī)詞文章 歷代文人墨客的 不少名篇佳作就是人們對(duì)山水的贊美歌頌 下列詩(shī)句能給我們帶來正面情感體驗(yàn)的有 明月松間照 清泉石上流 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍 A B C D 6 1 分 2019 七下 北流期中 在我們的生活中 既有正面的情感體驗(yàn) 也有負(fù)面的情感體驗(yàn) 關(guān)于負(fù) 面情感體驗(yàn) 下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A 體驗(yàn)負(fù)面感受 可以豐富我們的人生閱歷 B 負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有一定的意義 C 要學(xué)會(huì)承受負(fù)面感受 善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力 D 負(fù)面情感只有消極作用 要學(xué)會(huì)克服負(fù)面情感 7 1 分 2019 七下 南江期中 2018 年 11 月 6 日上午 11 時(shí) 30 分 河北保定某村村民趙向陽帶著女 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 兒和兒子到地里挖白菜 6 歲兒子聰聰在玩耍過程中 不慎掉入 40 米深 直徑 30 厘米的廢棄枯井中 1 墜井后 聰聰?shù)母赣H撥打 Il0 報(bào)警 并向村 兩委 求救 蠡縣公安局 消防大隊(duì) 120 急救和村民自 發(fā)組織的救援隊(duì)及時(shí)參與救援 很快 周邊的社會(huì)救援力量也參與到了救援中 這說明 情感反映著人們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度 情感驅(qū)使人們做出行動(dòng) 情感讓我們的內(nèi)心更加豐富 情感有助于我們探索未知 A B C D 2 11 月 10 日深夜 在經(jīng)歷了 107 個(gè)小時(shí)的緊張營(yíng)救后 聰聰終于被發(fā)現(xiàn) 不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診 聰聰已無生命體征 在聰聰被送上救護(hù)車的那一刻 現(xiàn)場(chǎng)所有救援人員矗立 靜默 所有救援車輛集體鳴笛 那 一刻 給我們的情感體驗(yàn)是 A 敬畏感 B 一責(zé)任感 C 恐懼感 D 正義感 8 1 分 2019 七下 儀征期中 關(guān)于情感和情緒的聯(lián)系 下列認(rèn)識(shí)正確的是 情感產(chǎn)生的過程也包含情緒反應(yīng) 情感體驗(yàn)中常常會(huì)伴有情緒體驗(yàn) 情緒逐漸積累可能發(fā)展成為情感 情感相對(duì)于情緒來說具有短暫性 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) A B C D 9 1 分 2019 七下 北流期中 對(duì)待自己 我們有自尊感 取得成績(jī) 我們有榮譽(yù)感 自豪感 犯了錯(cuò) 誤 我們有差愧感 這些情感體驗(yàn)是我們積極向上的動(dòng)力 對(duì)此理解正確的是 情感是人最基本的精神需求 情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度 觀念 情感對(duì)人的影響都是積極向上的 只有成年人的情感是豐富的 A B C D 10 1 分 2019 七下 余杭期末 一位同學(xué)拿著數(shù)學(xué)試卷 心里暗暗地埋怨 我不喜歡數(shù)學(xué)老師 數(shù) 學(xué)老師講課特沒勁兒 我一點(diǎn)兒興趣都沒有 能考好才怪呢 這告訴我們 A 情感與我們的想象力相關(guān) B 情感決定我們的成績(jī) C 情感影響我們的學(xué)習(xí) D 情感影響我們的情緒 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 2 分 2019 七下 廣州期中 閱讀材料 回答問題 陸游在他的 示兒 一詩(shī)中寫道 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 結(jié)合自身實(shí)際 請(qǐng)思考 1 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感 2 我們通過情感來體驗(yàn)生命 情感的作用是什么 12 2 分 2019 七下 陽東期末 下面是小林學(xué)習(xí)時(shí)看到的兩幅宣傳圖片 1 簡(jiǎn)要回答小林看了上述兩幅圖片中人物的行為分別會(huì)產(chǎn)生怎樣的情感 2 為了獲得美好情感 傳遞情感正能量 你打算在今后的生活中怎么做 13 1 分 2019 七下 牡丹期中 2018 年 3 月 人民日?qǐng)?bào) 推出系列宣傳片 中國(guó)一分鐘 再次向世人 展示了中國(guó)速度和中國(guó)奇跡 一分鐘 35217 名旅客出行 一分鐘 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接入流量 46804G 分鐘 網(wǎng)上商 品零售 1043 萬元 一分鐘 快遞小哥收發(fā) 7 6 萬件快遞 一分鐘 移動(dòng)支付金額 3 79 億元 一分鐘 復(fù)興號(hào) 前進(jìn) 5833 米 一分鐘 神威 太湖之光 運(yùn)算 750 億億次 一分鐘 333 萬元投入研究和試驗(yàn) 一分鐘 5288 萬元貨物進(jìn)出口 一分鐘 創(chuàng)造 GDPl 57 億元 中國(guó)的每一分鐘都在發(fā)生巨大的改變 中國(guó)取得了領(lǐng)跑世界的 成就 中國(guó)橋 中國(guó)路 中國(guó)車 中國(guó)網(wǎng)等 驚艷世界的超級(jí)工程港珠澳大橋 自強(qiáng)不息的勞動(dòng)者風(fēng)采 無比壯 美的祖國(guó)山河流光溢彩的城市風(fēng)貌 這是改革開放 40 年成就的中國(guó)奇跡 也是我們?cè)俪霭l(fā)的信心和底氣 1 以上材料帶給我們哪些情感體驗(yàn) 2 這些情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)有什么意義 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 3 獲得美好情感的方式有哪些 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略