專題綜合測評(三)植物的組織培養(yǎng)技術(shù)(滿分：100分時(shí)間：90分鐘)一、選擇題(每題2分，共25題，共50分)1下列實(shí)例中能體現(xiàn)出細(xì)胞全能性的是()胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株受精卵形成種子的過程用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)組織培養(yǎng)出了可育的完整植株由種子發(fā)育成植株ABCDB細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。其中和都屬于由分化的細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)形成可育的植株，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。受精卵形成種子，但沒有發(fā)育成完整個(gè)體。由種子發(fā)育成的植株實(shí)質(zhì)上是由種子中的胚(新植物體的幼體)發(fā)育而來的。2在植物種苗脫毒過程中，不涉及細(xì)胞的()A有絲分裂B分化 C減數(shù)分裂D全能性C種苗脫毒過程建立在體細(xì)胞組織培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，是體細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化形成個(gè)體的過程，表現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。整個(gè)過程只有有絲分裂。3關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素，說法正確的是()A不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素C提高生長素的比例，有利于促進(jìn)生根D外植體形成愈傷組織的過程需要光照C不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料也會因年齡、保存時(shí)間的長短等導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)難易程度不同；在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中常常要添加植物激素，但不是都必須添加植物激素；提高生長素的比例，有利于生根；經(jīng)脫分化形成愈傷組織的過程不需要光照，試管苗形成后才需要見光培養(yǎng)。4植物組織培養(yǎng)過程中發(fā)生脫分化時(shí)，可能發(fā)生變化的有()植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因細(xì)胞分裂能力ABCDC脫分化是由高度分化的具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的細(xì)胞，在激素的誘導(dǎo)下，恢復(fù)到未分化狀態(tài)的過程。在該過程中，細(xì)胞原有的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能喪失，而其細(xì)胞分裂能力增強(qiáng)，全能性表達(dá)能力增加，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不變。5下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法錯(cuò)誤的是()A一般來說進(jìn)行無性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)B培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓C在培養(yǎng)過程中要先讓愈傷組織生根后再使其生芽D移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日C在培養(yǎng)過程中要先讓愈傷組織生芽后再使其生根。6在制備MS固體培養(yǎng)基的過程中，操作有誤的是()A提前配制的母液，一般在4 條件下保存B配制母液時(shí)，無機(jī)物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍C配制培養(yǎng)基時(shí)，瓊脂要及早加熱熔化DMS培養(yǎng)基的pH要求不太嚴(yán)格，可控制為57DMS培養(yǎng)基的pH直接影響到細(xì)胞對離子的吸收，過酸或過堿都對植物材料有很大的影響，所以pH一般應(yīng)控制在5.8左右。7菊花的組織培養(yǎng)需要嚴(yán)格的無菌操作，下列說法不正確的是 ()A對分裝好的培養(yǎng)基需進(jìn)行高壓蒸汽滅菌B用酒精對外植體進(jìn)行消毒時(shí)，持續(xù)的時(shí)間不能太長C將菊花莖段插入時(shí)應(yīng)注意方向，不應(yīng)倒插，是為了防止雜菌污染D幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間C植物的組織培養(yǎng)需要嚴(yán)格的無菌操作；將菊花莖段插入時(shí)，不應(yīng)倒插，原因是倒插的莖段不能形成愈傷組織，而不是為了防止雜菌污染。用酒精對外植體進(jìn)行消毒時(shí)，持續(xù)的時(shí)間不能太長，過長會殺死外植體細(xì)胞。8如圖表示一定條件下將胡蘿卜的離體組織培育形成試管苗的過程。有關(guān)敘述不正確的是()A需在無菌條件下將離體組織接種到培養(yǎng)基中B圖中過程分別表示脫分化和再分化C利用此過程獲得的試管苗均為純合子D此實(shí)驗(yàn)說明分化的植物細(xì)胞仍具有全套的遺傳信息C利用植物離體組織培育試管苗，首先需將離體組織接種到培養(yǎng)基中，此過程應(yīng)在無菌條件下進(jìn)行；接入培養(yǎng)基中的離體組織經(jīng)(脫分化)過程形成愈傷組織，愈傷組織通過(再分化)發(fā)育為試管苗；在此過程中，植物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，若胡蘿卜植株為雜合子，則離體細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)后得到的植株全為雜合子；植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，而細(xì)胞全能性的本質(zhì)是分化的植物細(xì)胞擁有該物種全套的遺傳信息。9下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述，不正確的是()A幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功B給外植體消毒用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精C不同的植物對各種培養(yǎng)條件的要求往往不同D生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí)有利于芽的分化D生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí)，有利于根的分化；較低時(shí)，有利于芽的分化。10組織培養(yǎng)技術(shù)需要在無菌條件下完成，下列哪些植物的組織、器官或細(xì)胞，在人工控制環(huán)境里容易形成完整的植株()莖尖花藥子房壁薄壁細(xì)胞形成層細(xì)胞根尖成熟區(qū)細(xì)胞ABCDA依據(jù)細(xì)胞全能性表達(dá)的先后順序，全能性容易表達(dá)的組織是分化程度較低的組織。有些薄壁細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，全能性相對較低；莖尖和形成層細(xì)胞屬于分生組織，分化程度低，全能性較高；花藥屬于生殖細(xì)胞，盡管分化程度相當(dāng)高，但是全能性也較高。11下列有關(guān)月季花藥離體培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作，不正確的是()A初花期的花蕾營養(yǎng)及生理狀態(tài)較好，可提高花粉誘導(dǎo)的成功率B鏡檢花粉時(shí)可用醋酸洋紅法或焙花青鉻礬法染色，后者能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色C在剝離花藥時(shí)，要盡量不損傷花藥，否則不容易產(chǎn)生愈傷組織D如果接種的花藥長出愈傷組織并分化成幼小植株，還需對植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選C月季花藥離體培養(yǎng)時(shí)一般選擇初花期的花蕾；焙花青鉻礬法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色；花藥培養(yǎng)形成愈傷組織或胚狀體后，要轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上進(jìn)行再分化，發(fā)育成幼小植株；由于花粉植株染色體組的數(shù)目常會發(fā)生變化，需對再生植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選；剝離花藥時(shí)，如果損傷花藥，則容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織。12利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育或生產(chǎn)出()A食品添加劑B無病毒植株C人工種子DA、B、C都是D植物組織培養(yǎng)技術(shù)的作用較廣泛。可以生產(chǎn)食品添加劑，可用于植物脫毒，也可生產(chǎn)人工種子。13下列關(guān)于接種時(shí)注意事項(xiàng)的敘述，全部正確的是()接種室要消毒無菌操作接種時(shí)可以隨便交談外植體如莖段、莖尖可隨機(jī)放入培養(yǎng)基接種時(shí)要防止交叉污染接種完立刻蓋好瓶口ABCDD在接種時(shí)，整個(gè)過程必須在無菌條件下進(jìn)行，不能隨便談話，防止產(chǎn)生污染，因此操作過程應(yīng)禁止談話，并戴口罩；接種外植體時(shí)注意將形態(tài)學(xué)下端插入培養(yǎng)基，而且要分布均勻，以保證必要的營養(yǎng)和光照條件。14在菊花的組織培養(yǎng)操作完成了34 d后，觀察同一溫室中的外植體，發(fā)現(xiàn)有的瓶內(nèi)外植體正常生長，有的瓶內(nèi)外植體死亡，你認(rèn)為外植體死亡的原因不可能是()A培養(yǎng)條件，比如pH、溫度等不適宜B接種時(shí)外植體未消毒C接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體D將外植體倒插入培養(yǎng)基中A一般來講，在同一溫室內(nèi)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)條件應(yīng)是相同的。15采用組織培養(yǎng)的方法不能解決的問題是()A分株繁殖緩慢B種子繁殖困難C增多品種的類型D病毒感染嚴(yán)重C組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，其優(yōu)點(diǎn)是可以快速大量獲得試管苗，并可獲得脫毒苗，但由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此不能增多品種的類型。16如圖表示應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)玉米的過程。對此過程的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()Abe過程中細(xì)胞全能性的高低發(fā)生了改變Bc試管中形成的是高度液泡化的薄壁細(xì)胞Ca植株和f植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同D培養(yǎng)出的f植株一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植C分化程度越低的細(xì)胞，其全能性越高，因此經(jīng)脫分化獲得的細(xì)胞的全能性高于經(jīng)再分化獲得的細(xì)胞；a是正常植株，而f是經(jīng)過花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株，染色體組數(shù)減少一半；培養(yǎng)出的f植株是單倍體植株，具有植株弱小、高度不育等特點(diǎn)，因而一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植。17下圖為人工種子培育流程。以下相關(guān)敘述不正確的是()A上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程Cb過程中進(jìn)行誘變處理后培養(yǎng)，可篩選出抗逆性強(qiáng)的突變體D人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差，結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題B據(jù)圖可知，b表示脫分化，c表示再分化，d表示包裹人工種皮和人工胚乳。18關(guān)于植物組織培養(yǎng)與花藥離體培養(yǎng)的區(qū)別。下列說法錯(cuò)誤的是()A前者接種后每日光照12 h，后者幼小植株形成后才需光照B兩者的培養(yǎng)基中都含植物激素，但種類及用量不同C后者需將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，前者不需轉(zhuǎn)移便可再分化為植株D花藥培養(yǎng)對培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格C在植物組織培養(yǎng)過程中，當(dāng)愈傷組織轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色后也需將愈傷組織轉(zhuǎn)移到生芽培養(yǎng)基中，經(jīng)3040 d后再將長出幼芽的組織置于生根培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)。19如圖是通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，下列有關(guān)敘述不正確的是()A一般來說，單核期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的花藥培養(yǎng)成功率最高B圖示的兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中植物激素的種類和比例C花粉植株為單倍體植株，能體現(xiàn)生殖細(xì)胞具有全能性D經(jīng)愈傷組織階段形成的花粉植株不需要進(jìn)行染色體倍性的鑒定，經(jīng)胚狀體階段形成的花粉植株需要鑒定D在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的植株常常會出現(xiàn)染色體倍性的變化，所以需要進(jìn)行染色體倍性的鑒定。20一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)小孢子，由一個(gè)小孢子到形成兩個(gè)精子，其間經(jīng)過的分裂次數(shù)及分裂方式為()A一、有絲分裂B二、減數(shù)分裂C二、有絲分裂D三、有絲分裂C一個(gè)小孢子發(fā)育為一個(gè)花粉粒，花粉粒的核經(jīng)過一次分裂形成一個(gè)生殖細(xì)胞核和一個(gè)花粉管細(xì)胞核，進(jìn)而分別形成生殖細(xì)胞和營養(yǎng)細(xì)胞，生殖細(xì)胞再分裂一次，形成兩個(gè)精子，分裂方式皆為有絲分裂。21下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是 ()A培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)會影響培養(yǎng)過程，僅需添加無機(jī)營養(yǎng)B培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素不影響愈傷組織的生長和分化C不添加植物激素也可以進(jìn)行脫分化與再分化D菊花的組織培養(yǎng)通常選擇開花植株莖上部新萌生的側(cè)枝C植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基，含有大量元素、微量元素及有機(jī)物；多數(shù)組織培養(yǎng)過程中需添加植物激素進(jìn)行誘導(dǎo)，生長素與細(xì)胞分裂素的比例會影響細(xì)胞分化和發(fā)育的方向，但菊花的組織培養(yǎng)過程可以在不添加植物激素的條件下進(jìn)行；常選擇未開花植株莖上部新萌生的側(cè)枝進(jìn)行菊花的組織培養(yǎng)。22下列說法不正確的是()A植物快速繁殖可以保護(hù)瀕危的植物、名貴花木等B植物組織培養(yǎng)可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，便于自動(dòng)化管理C植物組織培養(yǎng)是一種無性繁殖D植物的花粉、花藥等不可以用于植物組織培養(yǎng)D植物的花粉、花藥等生殖細(xì)胞的全能性比體細(xì)胞還高。因此，可以用它們進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。23用菊花的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可培育出試管苗。下面關(guān)于這一過程的說法正確的是()A進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，一次性加足營養(yǎng)物質(zhì)以防止污染B整個(gè)培養(yǎng)過程應(yīng)在光下進(jìn)行，有利于長葉C要根據(jù)培養(yǎng)過程的實(shí)際情況，更換培養(yǎng)基D整個(gè)培養(yǎng)過程都應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行，以免雜菌的污染C進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，外植體不能進(jìn)行光合作用，因此培養(yǎng)基中要加入有機(jī)物。一般來說，從接種外植體到出現(xiàn)愈傷組織，需要經(jīng)過2周時(shí)間。2周以后，由于培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分已接近耗盡，必須更換培養(yǎng)基，進(jìn)行繼代培養(yǎng)。首次培養(yǎng)愈傷組織時(shí)，恒溫箱的門應(yīng)該關(guān)閉，不必見光，因?yàn)樵跓o光條件下愈傷組織長得更快。在愈傷組織進(jìn)行繼代培養(yǎng)期間，可將恒溫箱的門打開，讓愈傷組織見光。愈傷組織見光后，顏色可以轉(zhuǎn)為綠色。試管苗應(yīng)該進(jìn)行見光培養(yǎng)。24接種和培養(yǎng)花藥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全對的一組是()不損傷花藥徹底去除花絲幼小植株形成后需要光照花藥開裂釋放出的幼小植株會分別發(fā)育成單倍體，無需分開ABCDA本題中若花藥受損，易從受損部位產(chǎn)生愈傷組織；與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成，因此要徹底去除花絲；幼小植株形成后需要光照，由異養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自養(yǎng)；花藥開裂釋放出的胚狀體要盡快分開，分別移植到新培養(yǎng)基上，否則這些植株將難以分開。25關(guān)于操作后出現(xiàn)培養(yǎng)物被污染的情況，正確的敘述是()可立即打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗先將所有被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，然后再打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗按要求操作一定不出現(xiàn)培養(yǎng)物被污染細(xì)菌污染可能是由接種人員未戴口罩、接種時(shí)說話等引起的真菌污染可能是植物材料滅菌不當(dāng)引起的ABCDD引起污染的細(xì)菌可能是由接種人員未戴口罩、接種時(shí)說話等引起的，真菌污染可能是植物材料滅菌不當(dāng)引起的。為了避免再次污染，應(yīng)先將所有被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，然后再打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗。二、非選擇題(共4個(gè)小題，共50分)26(15分)甘蔗含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料。為獲得大量的優(yōu)質(zhì)甘蔗品種，可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行快速繁殖。請根據(jù)所學(xué)知識回答下面的問題。(1)如果要用甘蔗的外植體作為材料對甘蔗進(jìn)行快速繁殖以便大規(guī)模種植，在對甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行_、_兩項(xiàng)工作。(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中，需要_與_等激素的作用。(3)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是_。(4)某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，可能原因是_。解析(1)植物組織培養(yǎng)接種前需要先配制MS培養(yǎng)基，并且對外植體進(jìn)行消毒處理。(2)使外植體脫分化與再分化的關(guān)鍵激素是生長素和細(xì)胞分裂素。(3)組織培養(yǎng)技術(shù)所用的MS培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)主要以無機(jī)鹽為主，而微生物的培養(yǎng)基營養(yǎng)物質(zhì)主要以有機(jī)物為主。(4)細(xì)胞分裂素和生長素使用順序和濃度配比直接影響培養(yǎng)物的發(fā)育方向，愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，很可能是細(xì)胞分裂素和生長素使用順序不對(或兩者濃度配比不對)。答案(1)配制培養(yǎng)基外植體消毒(2)生長素細(xì)胞分裂素(3)MS培養(yǎng)基主要營養(yǎng)物質(zhì)為無機(jī)鹽，且一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基主要以有機(jī)物為主，且不含植物激素(4)細(xì)胞分裂素和生長素使用順序不對(或兩者濃度配比不對)27(15分)在植物組織培養(yǎng)過程中，激素的添加已成為一種常規(guī)的實(shí)驗(yàn)手段，在植物組織培養(yǎng)過程中已研究過的植物激素有：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等。下表為某同學(xué)研究激素的使用順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果影響的記錄，請回答相關(guān)問題：使用順序?qū)嶒?yàn)結(jié)果先使用NAA，后使用KT有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化先使用KT，后使用NAAA同時(shí)使用B(1)植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、_和_的關(guān)鍵性激素。該實(shí)驗(yàn)中屬于細(xì)胞分裂素的是_。(2)請將表格中空白處A和B補(bǔ)充完整，A為_，B為_。NAA和KT的用量比值適中時(shí)，促進(jìn)_的生長。(3)用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織稱為_。若該實(shí)驗(yàn)材料為菊花，則應(yīng)對其進(jìn)行_(填“消毒”或“滅菌”)。(4)接種過程中要注意在_旁進(jìn)行；接種后的錐形瓶最好放在無菌箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)環(huán)境應(yīng)注意調(diào)節(jié)合適的_和_。解析生長素和細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化，NAA屬于生長素類似物，KT屬于細(xì)胞分裂素。先使用NAA，后使用KT，有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化；先使用KT，后使用NAA，細(xì)胞既分裂也分化；NAA和KT同時(shí)使用，分化頻率提高；NAA和KT的用量比值適中時(shí)，促進(jìn)脫分化，有利于愈傷組織的形成。答案(1)脫分化再分化KT(2)細(xì)胞既分裂也分化分化頻率提高愈傷組織(3)外植體消毒(4)酒精燈火焰溫度光照時(shí)間28(10分)下面是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A和B分別表示_和_。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是_。(2)菊花的組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞通過_分裂來完成。在培養(yǎng)形成試管苗的過程中，應(yīng)大量供給的礦質(zhì)元素是_。(3)脫分化是指_，脫分化和再分化這兩個(gè)過程的進(jìn)行除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還要保證_條件，否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。(4)接種時(shí)所有的操作都必須在_旁進(jìn)行，并且每次使用器械后，都需要用_滅菌。(5)此過程培養(yǎng)成的試管苗的基因型是_。解析(1)離體的植物組織或細(xì)胞經(jīng)脫分化過程形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)再分化過程形成根、芽等器官或胚狀體。菊花莖尖能培養(yǎng)成植物體的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性。(2)離體的植物組織和細(xì)胞，常用MS培養(yǎng)基培養(yǎng)，其主要成分包括：大量元素、微量元素以及植物激素等，其中大量元素有N、P、K、Ca、Mg、S。(3)脫分化和再分化這兩個(gè)過程的進(jìn)行除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還要保證無菌條件。(4)接種過程中所有的接種操作都必須在酒精燈火焰旁進(jìn)行，并且每次使用器械后，都需要用火焰灼燒滅菌。(5)由于植物組織培養(yǎng)過程中細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是AaBb。答案(1)脫分化再分化植物細(xì)胞具有全能性(2)有絲N、S、P、K、Ca、Mg(3)高度分化的植物組織或細(xì)胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程無菌(4)酒精燈火焰火焰灼燒(5)AaBb29(10分)如圖表示花藥離體培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：(1)過程是把花藥分離出來，在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時(shí)，需要的物質(zhì)應(yīng)該有_(至少答三種)。(2)過程是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成_，此過程中細(xì)胞分裂的方式是_。(3)過程是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長成植株，長成的植株(不考慮核與核之間融合)是_植株，其特點(diǎn)是植株弱小、高度不育，生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價(jià)值。若要使其結(jié)子、結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是_。(4)過程與過程所用培養(yǎng)基有差異，主要是_的差異。解析(1)MS培養(yǎng)基的主要成分有大量元素、微量元素、蔗糖、有機(jī)物、植物激素、瓊脂等，瓊脂作為凝固劑，從而形成固體培養(yǎng)基。(2)植物組織培養(yǎng)過程中只進(jìn)行有絲分裂，生殖過程才進(jìn)行減數(shù)分裂。(3)花粉里含的是精子，由配子發(fā)育成的植株都稱為單倍體；秋水仙素可抑制紡錘體形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。(4)植物激素能調(diào)節(jié)細(xì)胞分化，當(dāng)激素中生長素含量較細(xì)胞分裂素含量高時(shí)，易生根；當(dāng)細(xì)胞分裂素含量較生長素含量高時(shí)，易長芽。答案(1)水、大量元素、微量元素、蔗糖、瓊脂、植物激素、有機(jī)物等(任答三種即可)(2)愈傷組織或胚狀體有絲分裂(3)單倍體秋水仙素(4)植物激素- 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