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(贏在微點)2020高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 高效作業(yè)31 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)(含解析)新人教版

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1、高效作業(yè)(三十一) 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè) 時間:30分鐘 滿分:60分 一、選擇題(本大題共8小題,每小題4分,共32分) 1.(2019·南昌高三調(diào)研)列寧指出:“為什么不是改善工人的生活狀況,而是改善農(nóng)民的生活狀況呢?因為要改善工人的生活狀況,就需要有糧食和燃料。從整個國家經(jīng)濟(jì)的角度來看,現(xiàn)在最大的‘阻礙’正是這方面引起的?!边@段材料反思的是(  ) A.余糧收集制的缺陷 B.固定糧食稅的不足 C.集體農(nóng)莊體制的弊端 D.赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革的失誤 解析 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策時期為了滿足前線軍人需要,戰(zhàn)后實行余糧收集制導(dǎo)致糧食短缺,農(nóng)民生活困苦,材料中正是對余糧收集制缺陷的反思,故A

2、項正確;材料論述的不是新經(jīng)濟(jì)政策,故B項錯誤;C項是斯大林模式時期實行的農(nóng)業(yè)措施,故C項錯誤;赫魯曉夫改革是二戰(zhàn)后斯大林去世之后,故D項錯誤。 答案 A 點睛 用固定的糧食稅代替余糧收集制的好處:增加農(nóng)民收入,調(diào)動生產(chǎn)積極性,緩和政府與農(nóng)民的矛盾。 2.(2019·西安高三期中)1921年列寧在給時任國家計委主任格·馬·克爾日扎諾夫斯基的信中指出:“關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策有必要加以補充?!陆?jīng)濟(jì)政策不是要改變統(tǒng)一的國家經(jīng)濟(jì)計劃,不是要超出這個計劃的范圍,而是要改變實現(xiàn)這個計劃的辦法?!被谶@一認(rèn)識,當(dāng)時蘇俄政府(  ) A.將大中小企業(yè)收歸國有由國家統(tǒng)一來管理 B.利用資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展

3、社會主義經(jīng)濟(jì) C.制定五年計劃以加快社會主義工業(yè)化建設(shè) D.?dāng)U大集體農(nóng)莊自主權(quán)刺激農(nóng)民生產(chǎn)積極性 解析 “改變實現(xiàn)這個計劃的辦法”指的是新經(jīng)濟(jì)政策利用市場和貨幣關(guān)系來恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn),在工業(yè)發(fā)展中實行國家資本主義政策,故B項正確;將大中小企業(yè)收歸國有,由國家統(tǒng)一來管理是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策措施,故A項錯誤;制定五年計劃以加快社會主義工業(yè)化建設(shè)是斯大林時期工業(yè)發(fā)展的舉措,故C項錯誤;擴(kuò)大集體農(nóng)莊自主權(quán)刺激農(nóng)民生產(chǎn)積極性是赫魯曉夫的改革措施,故D項錯誤。 答案 B 3.(2019·株洲高三模擬)俄共(蘇共)領(lǐng)導(dǎo)人布哈林說,“我們起先打開了一半,我們說實行地方性的商品流轉(zhuǎn),但是地方流轉(zhuǎn)根本沒有守住

4、自己的地方性的范圍之內(nèi),它沖出去了。于是我們再打開軍事共產(chǎn)主義時期所堵塞的東西,于是就有了新經(jīng)濟(jì)政策?!辈牧现小按蜷_”的本質(zhì)含義是(  ) A.用糧食稅代替余糧收集制 B.承認(rèn)和運用市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系 C.允許農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品交換 D.通過租讓制吸納外國資本 解析 新經(jīng)濟(jì)政策從本質(zhì)上說是利用資本主義的商品貨幣關(guān)系來發(fā)展經(jīng)濟(jì),最后過渡到社會主義,故B項正確;A、C兩項屬于新經(jīng)濟(jì)政策農(nóng)業(yè)方面措施;D項屬于工業(yè)方面國家資本主義政策,都屬于B項特點。 答案 B 4.(2019·懷化高三模擬)1928年至1929年,蘇聯(lián)遇到了“谷物收購危機”,進(jìn)而影響工業(yè)化建設(shè)。為加快農(nóng)業(yè)發(fā)展,剝奪富農(nóng)的財富和生

5、產(chǎn)資料,斯大林決定從1929年開始以強制性的行政手段進(jìn)行迅速而大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化,很多地方只用幾個月就完成了農(nóng)業(yè)集體化,到1937年加入集體農(nóng)莊的農(nóng)民達(dá)到93%。材料主要反映了蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化(  ) A.違背了農(nóng)民的主觀意愿 B.有利于經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展 C.為工業(yè)化的發(fā)展積累資金和原料 D.順利改造了生產(chǎn)關(guān)系 解析 “為加快農(nóng)業(yè)發(fā)展,剝奪富農(nóng)的財富和生產(chǎn)資料”,斯大林開始了農(nóng)業(yè)集體化運動。由此可知,蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化為工業(yè)化的發(fā)展積累資金和原料,故C項正確;蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化違背了農(nóng)民的主觀意愿,但是不能從材料中反映出來,故A項錯誤;蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,不利于經(jīng)濟(jì)的健康

6、發(fā)展,故B項錯誤;材料體現(xiàn)出對生產(chǎn)關(guān)系的改造比較快,但無法體現(xiàn)“順利”,故D項錯誤。 答案 C 點睛 本題解題的關(guān)鍵是提取材料的關(guān)鍵信息。本題的關(guān)鍵信息是“為加快農(nóng)業(yè)發(fā)展,剝奪富農(nóng)的財富和生產(chǎn)資料”,由此結(jié)合所學(xué)知識判斷即可。 5.(2019·揭陽高三模擬)對已處于工業(yè)化初期的蘇聯(lián),西方世界仍存在著兩種傾向:一種是繼續(xù)敵視蘇聯(lián),并竭力阻撓蘇聯(lián)與資本主義國家之間事務(wù)性聯(lián)系的發(fā)展;另一種是要求停止反蘇挑釁,擴(kuò)大與蘇聯(lián)在貿(mào)易和技術(shù)方面的合作。其中的“另一種”傾向主要反映出當(dāng)時(  ) A.蘇聯(lián)已打破了帝國主義封鎖 B.西方開始效仿計劃經(jīng)濟(jì)體制 C.蘇聯(lián)與西方經(jīng)濟(jì)具有互補性 D.新經(jīng)濟(jì)政

7、策的效果異常顯著 解析 “要求停止反蘇挑釁,擴(kuò)大與蘇聯(lián)在貿(mào)易和技術(shù)方面的合作”實際上是主張同蘇聯(lián)進(jìn)行貿(mào)易,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的互補性,C項正確;A項中“已打破”說法太絕對;B項中“西方效仿”不符合事實;材料論述的應(yīng)該是斯大林模式時期,D項錯誤。 答案 C 6.(2019·綿陽高三監(jiān)測)1955年3月,蘇聯(lián)《關(guān)于修改農(nóng)業(yè)計劃工作方法》的決議指出:由各區(qū)執(zhí)行委員會下達(dá)計劃任務(wù),由集體農(nóng)莊和農(nóng)莊莊員根據(jù)需要自行確定各種作物的播種面積……而國家計劃委員會只負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和協(xié)調(diào)平衡工作。該決議表明,當(dāng)時蘇聯(lián)(  ) A.農(nóng)民取得了生產(chǎn)自主權(quán) B.放棄了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)體制 C.?dāng)[脫了農(nóng)業(yè)發(fā)展的困境

8、 D.政府謀求增強經(jīng)濟(jì)活力 解析 從材料“1955年3月”“根據(jù)需要自行確定各種作物的播種面積”可知,材料反映了赫魯曉夫在農(nóng)業(yè)方面的改革,農(nóng)莊有了一定的自主權(quán),在一定程度上增強經(jīng)濟(jì)的活力,故D項正確,A項錯誤;赫魯曉夫改革是在原有體制上的修補,故B項錯誤;C項說法錯誤,錯在“擺脫”。 答案 D 點睛 從材料“1955年3月”“根據(jù)需要自行確定各種作物的播種面積”中判斷出是赫魯曉夫改革;然后結(jié)合所學(xué)知識分析出正確答案。 7.(2019·煙臺高三聯(lián)考)勃列日涅夫上臺后推廣了赫魯曉夫時期已進(jìn)行過的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域小組包工獎勵制,包工小組擁有機械設(shè)備和幾名至幾十名固定人員,實行內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算,超產(chǎn)、提

9、高產(chǎn)品質(zhì)量和節(jié)約費用有獎,反之則罰。這一制度(  ) A.有利于提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率 B.動搖了集體農(nóng)莊公有制基礎(chǔ) C.沖擊了指令性計劃經(jīng)濟(jì)體制 D.使得集體農(nóng)莊變成國營農(nóng)場 解析 材料反映的是勃列日涅夫改革實行農(nóng)業(yè)領(lǐng)域小組包工獎勵制,有利于調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性,有利于提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率。故答案為A項;小組包工獎勵制沒有改變生產(chǎn)資料所有制,排除B項;這種方式是在指令性計劃經(jīng)濟(jì)體制內(nèi)進(jìn)行的,排除C項;D項材料信息不能反映,排除。 答案 A 8.(2019·通化高三統(tǒng)測)1991年,前蘇聯(lián)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家制定了經(jīng)濟(jì)改革計劃,計劃指出:“在以私有制為基礎(chǔ)的市場經(jīng)濟(jì)體制中實現(xiàn)的自由是基本的價值”

10、,國家只能“在有限的范圍內(nèi)”對價格實行監(jiān)督,反對通過行政方法提高價格。該計劃反映出(  ) A.經(jīng)濟(jì)學(xué)家成為改革的主導(dǎo)力量 B.物價問題成為改革的重中之重 C.經(jīng)濟(jì)改革領(lǐng)域出現(xiàn)過激的傾向 D.新經(jīng)濟(jì)政策重新成為改革路徑 解析 蘇聯(lián)是以公有制為基礎(chǔ)的社會主義國家,而材料中的“以私有制為基礎(chǔ)”等字眼意在強調(diào)蘇聯(lián)的改革已經(jīng)出現(xiàn)了過激的傾向,即C項是符合題意的,正確;經(jīng)濟(jì)學(xué)家只是理論者,并非改革的主導(dǎo)力量,A項不符合題意,排除;物價問題也并非蘇聯(lián)改革的重中之重,新經(jīng)濟(jì)政策也并未重新成為蘇聯(lián)改革路徑,B、D兩項均不合史實,不符合題意,排除。故選C。 答案 C 二、非選擇題(本大題共28分)

11、 9.(2019·咸寧高三摸底)閱讀材料,回答下列問題。 材料一 1929年10月1日,蘇聯(lián)政府批準(zhǔn)了70個有關(guān)外國的技術(shù)援助和技術(shù)咨詢的協(xié)議,其中24個協(xié)議在冶金和金屬加工工業(yè)領(lǐng)域,55個合同是與美國和德國的商號簽訂的。如蘇聯(lián)同福特公司簽訂的關(guān)于為卡諾夫哥羅德建設(shè)汽車工廠的咨詢和供應(yīng)設(shè)備的合同;美國勃蘭德塔商行(幫助改造莫斯科汽車廠)和馬基商行(設(shè)計和建造馬格尼托格爾冶金聯(lián)合企業(yè))等都在蘇聯(lián)投資設(shè)廠。 ——摘編自曹廣金《論1929—1933年 經(jīng)濟(jì)危機對蘇美關(guān)系的影響》 材料二 1978年鄧小平訪問松下電器公司以后,松下電器開始在中國投資。12月18日,可口可樂與中國糧油集團(tuán)簽署了

12、一份合同,獲準(zhǔn)向中國出售第一批瓶裝可口可樂,在新中國成立后絕跡了30年的可口可樂重返中國……12月19日,位于西雅圖的波音飛機制造公司宣布,中國將歷史性地引進(jìn)3架波音747客機。……1984年,德國大眾汽車就開始進(jìn)入中國市場,大眾汽車是第一批在中國開展業(yè)務(wù)的國際汽車制造商之一。 ——摘編自《改革開放初期進(jìn)入中國的知名外企》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析蘇聯(lián)與外國簽訂技術(shù)援助和咨詢的背景。(14分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,對比改革開放初期我國引進(jìn)國外企業(yè)與蘇聯(lián)引進(jìn)外國技術(shù)援助和咨詢的共同點,并說明其不同的結(jié)果。(14分) 解析 (1)依據(jù)材料一“有關(guān)外國的技術(shù)援助和技

13、術(shù)咨詢的協(xié)議”以及1921年實行新經(jīng)濟(jì)政策和蘇聯(lián)工業(yè)化以及西方需要打開市場角度回答。(2)第一小問“共同點”從經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)、技術(shù)引進(jìn)以及市場開放性等角度回答;第二小問“不同結(jié)果”從蘇聯(lián)工業(yè)化實現(xiàn)后停止引進(jìn),中國則是不斷引進(jìn)并推進(jìn)改革開放實施的角度回答。 答案 (1)背景:新經(jīng)濟(jì)政策時期的租讓制奠定了合作的基礎(chǔ);蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)迫切需要西方國家的技術(shù)支持;西方國家因國內(nèi)市場飽和而急于擴(kuò)大外部市場。 (2)共同點:都面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)的艱巨任務(wù);都注重對外引進(jìn)技術(shù)和資金;都體現(xiàn)了對外市場的開放性。 不同結(jié)果:蘇聯(lián)隨著工業(yè)化的實現(xiàn)而停止了對外技術(shù)引進(jìn);中國則通過不斷擴(kuò)大引進(jìn)外資和技術(shù)推動了改革開放的深入。 點睛 依據(jù)材料概括信息型材料題解題方法 (1)一個前提:讀懂、弄通和透徹理解材料。尤其是圖表與數(shù)據(jù),必須明確其中的主要概念,說明的主要問題,而后弄清楚圖表與數(shù)據(jù)是怎樣展示概念、說明問題的。 (2)兩個充分:一是充分獲取有效信息;二是充分利用有效信息。所謂有效是指回答問題、解析材料有用的信息,這是答好材料題的關(guān)鍵。因此充分利用有效信息去解答問題,同樣是得分的保證。 (3)五個步驟:讀(審題)—找(關(guān)鍵信息)—接(嫁接相關(guān)知識)—轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)換材料信息和知識)—答(組織答案)。 - 5 -

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