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2021高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 單元提升2 古代希臘、羅馬和近代西方的政治制度 岳麓版

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2021高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 單元提升2 古代希臘、羅馬和近代西方的政治制度 岳麓版

第二單元古代希臘、羅馬和近代西方的政治制度單元提升時間:45分鐘滿分:85分一、選擇題(每小題4分,共48分)1(2019·江蘇揚州中學(xué)質(zhì)檢)“在梭倫、克里斯提尼等執(zhí)政時,老百姓的權(quán)利雖有增加,但由于出席陪審團沒有報酬,讓有錢的人在法庭占盡優(yōu)勢?!睋?jù)此,伯利克里推行的津貼措施(D)A培育了選民的心智 B防止了貴族的專權(quán)C損害了公民的品格 D擴張了平民的權(quán)利解析:伯利克里為鼓勵公民積極參政,向擔(dān)任公職和參加政治活動的公民發(fā)放工資,與材料中克服“讓有錢的人在法庭占盡優(yōu)勢”的現(xiàn)象相符,故D項正確。2(2019·廣東珠海模擬)格羅特希臘史指出:“執(zhí)政官不僅主持行政,而且執(zhí)行司法權(quán),判斷曲直、解決糾紛、審訊罪案五百人大會也是如此?!边@表明雅典民主政治(C)A實現(xiàn)分權(quán)制衡 B背離民主原則C存在權(quán)力集中 D具有法治保障解析:材料恰恰體現(xiàn)的是行政、司法、立法權(quán)的混合,故A項錯誤;材料中的現(xiàn)象,并不違背人民主權(quán)、輪番而治的雅典民主政治基本特征,故B項錯誤;材料強調(diào)執(zhí)政官和五百人大會職權(quán)廣泛,這表明雅典民主行政、立法、司法逐漸出現(xiàn)集中的趨向,故C項正確;材料的主旨是雅典民主政治下權(quán)力的運行,故D項錯誤。3(2019·福建廈門模擬)古雅典著名喜劇家阿里斯托芬(約前446前385年)屢屢在作品中批評和諷刺當(dāng)權(quán)人物,晚年他夸耀自己因此而受過多至七十五次的控告,但每次總是被判無罪。據(jù)此可以推斷,當(dāng)時雅典(A)A城邦民主陷入危機 B法制建設(shè)尚未完善C名人享有一定特權(quán) D創(chuàng)作自由不受限制解析:材料“受過多至七十五次的控告,但每次總是被判無罪”體現(xiàn)出雅典司法成本的巨大浪費與低效,說明雅典城邦民主陷入危機,故選A項。4(2019·江蘇揚州考前調(diào)研)世界文明史載:“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財產(chǎn)、權(quán)利受法律保護。他在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護個人對抗國家?!辈牧媳砻?,羅馬法的價值主要在于(A)A防范公權(quán)力侵害私權(quán)利 B保護羅馬公民享有特權(quán)C鼓勵公民個人對抗國家 D個人權(quán)益高于國家利益解析:“可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護個人對抗國家”體現(xiàn)對私權(quán)的保護,故A項正確;羅馬法不是為了保護特權(quán),故B項錯誤;鼓勵公民個人對抗國家理解片面,故C項錯誤;沒有強調(diào)個人利益高于國家利益,故D項錯誤。5(2019·山東濟寧模擬)謝冬慧在羅馬法的借鑒價值中指出,公元12世紀(jì)始,羅馬法又為時人所發(fā)掘、整理和研究,再現(xiàn)昔日的輝煌,史稱“羅馬法復(fù)興”。由于特殊的歷史需要,羅馬法覆而不滅。導(dǎo)致羅馬法復(fù)興的“特殊的歷史需要”主要是指(D)A建立人文主義世界觀B復(fù)興古典文化以促進思想的解放C實現(xiàn)代議制民主政治D調(diào)整商品經(jīng)濟發(fā)展下的種種矛盾解析:羅馬法裁決了大量商業(yè)糾紛,保護了正當(dāng)?shù)纳虡I(yè)利益,同時還調(diào)節(jié)了債務(wù)、繼承等個人財產(chǎn)關(guān)系,羅馬帝國滅亡以后,對羅馬法的研究在中世紀(jì)掀起熱潮,與材料中“公元12世紀(jì)始,羅馬法又為時人所發(fā)掘、整理和研究”相符,故D項正確。6(2019·東北三省四市教研聯(lián)合體模擬)英國責(zé)任內(nèi)閣制確立后的很長一段時期,勝選黨派組閣,政府官職就由該黨成員擔(dān)任。1850年進行了文官制度改革,規(guī)定負(fù)責(zé)具體行政事務(wù)的官員不得參選議員,不能介入黨派活動。這種變化說明(C)A議會被政黨操控阻礙民主政治發(fā)展B文官制度是英國民主制改革的根本C改革目的是保證施政措施的連續(xù)性D責(zé)任內(nèi)閣制不具備分權(quán)制衡的特征解析:結(jié)合所學(xué),英國的權(quán)力中心在于議會,政黨通過議會選舉執(zhí)政黨促進民主政治發(fā)展,故A項錯誤;材料強調(diào)的是民主化改革而非文官制度,且英國民主制改革的根本在于其君主立憲政體,故B項錯誤;由材料“規(guī)定負(fù)責(zé)具體行政事務(wù)的官員不得參選議員,不能介入黨派活動”可知文官成為政府中不參與黨派之爭的人,有利于保證政策的穩(wěn)定性與連續(xù)性,故C項正確;責(zé)任內(nèi)閣制具有分權(quán)制衡的特征,故D項錯誤。7(2019·清華附中高三能力診斷測試)在1649年1月27日宣判查理一世死刑的國王審判委員會會議上,愿意出席法庭的只占全體成員的一半(共135人,67人出席),而且費了好大力量才使他們一致同意。在判決書上同意簽字的僅有52個人。這說明英國(C)A有制約王權(quán)的歷史傳統(tǒng)B王權(quán)與議會的矛盾激烈C有尊重傳統(tǒng)的社會心理D君主立憲制下王權(quán)受限解析:根據(jù)“愿意出席法庭的只占全體成員的一半在判決書上同意簽字的僅有52個人”可知審判委員會成員對國王懷有留戀,而非制約王權(quán),故A項錯誤;材料反映的是議會對國王的審判,王權(quán)此時處于下風(fēng),故B項錯誤;盡管推翻了國王的統(tǒng)治,但仍有很多人不愿意處死國王,這反映了英國人尊重國王、尊重傳統(tǒng)的心理,故C項正確;此時尚未開始確立君主立憲制,故D項錯誤。8(2019·四川廣安、眉山模擬)1803年,美國最高法院首席大法官約翰·馬歇爾在“馬伯里訴麥迪遜案”時作出判決:法院不能行使憲法沒有授予的權(quán)力,國會通過的立法如果違背憲法則無效。從而確立了最高法院有權(quán)審查國會立法或總統(tǒng)行政命令是否違憲的司法審查制度。該制度的確立(D)A剝奪了國會的立法權(quán)限 B打破了權(quán)力的制衡機制C保證了總統(tǒng)的依法行政 D維護了憲法的至上權(quán)威解析:材料中“是否違憲的司法審查制度”表明限制了總統(tǒng)和國會在憲法范圍內(nèi)行事,維護了憲法的至上權(quán)威,故D項正確。9(2019·湖北八校高三聯(lián)考)在美國最高法院首席大法官主持下,總統(tǒng)于就職前,進行下列宣誓:“我將忠誠地執(zhí)行合眾國總統(tǒng)的職務(wù),并盡其所能維護,遵守和捍衛(wèi)合眾國憲法。”宣誓主要體現(xiàn)了美國民主政治的(C)A民主原則 B制衡原則C法治原則 D三權(quán)分立解析:“我將忠誠地執(zhí)行合眾國總統(tǒng)的職務(wù),并盡其所能維護,遵守和捍衛(wèi)合眾國憲法”可以看出對法律的遵守,故A項錯誤;材料沒有體現(xiàn)相互制約的內(nèi)容,故B項錯誤;總統(tǒng)的權(quán)利嚴(yán)格按照法律來履行,可見法治在美國政治生活中的作用,故C項正確;材料沒有提到機構(gòu)間的相互制衡,故D項錯誤。10(2019·銀川模擬)法國史學(xué)家瑟諾博斯稱:“這個七拼八湊的憲法不符合任何政黨的理想,但是它是唯一經(jīng)久的憲法;法國有了一個穩(wěn)定的政治制度,這還是第一次?!边@表明當(dāng)時的法國(D)A保王派力主賦予總統(tǒng)一定的權(quán)力B共和派無奈地接受了君主制C各派以對抗的方法開展制憲工作D制憲過程中出現(xiàn)制度性妥協(xié)解析:根據(jù)材料及所學(xué)知識可知,在法國資產(chǎn)階級革命的過程中及最終制定憲法的過程中充滿了斗爭與妥協(xié),故D項正確。保王派力主賦予總統(tǒng)一定的權(quán)力不符合史實,故A項錯誤;共和派無奈地接受了君主制不符合史實,也不全面,故B項錯誤;材料體現(xiàn)的不是各派之間的對抗而是妥協(xié),故C項錯誤。11(2019·四川廣安、眉山模擬)17、18世紀(jì),德國媚法之風(fēng)盛行,但在音樂領(lǐng)域,卻涌現(xiàn)出了多位譽冠歐洲的音樂家。巴赫被譽為“歐洲音樂之父”,亨德爾被貝多芬稱為“我們之中的最偉大者”,格魯克被稱為“領(lǐng)先于時代的最偉大的歌劇作曲家”德國音樂的成就(C)A使德國文化擺脫了法國的影響B(tài)表明德國人更具浪漫主義情懷C有助于德意志民族的政治統(tǒng)一D導(dǎo)致了法德矛盾沖突日益加劇解析:據(jù)所學(xué)17、18世紀(jì)德國正在完成政治統(tǒng)一,一方面需要打敗法國,另一方面需要強調(diào)德意志的民族性,材料中“17、18世紀(jì),德國媚法之風(fēng)盛行卻涌現(xiàn)出了多位譽冠歐洲的音樂家”說明德國音樂的成就有助于德意志民族的政治統(tǒng)一,故C項正確。12(2019·廣東佛山模擬)1871年德意志帝國憲法規(guī)定:聯(lián)邦議會由各邦君主任命代表而組成,主席由宰相擔(dān)任,設(shè)58席,普魯士占17席、巴伐利亞占6席、薩克森占4席、符騰堡占4席,只需14票便可否決議案。這表明該憲法(D)A賦予帝國邦聯(lián)主義色彩B帶有濃厚的專制主義色彩C保留傳統(tǒng)軍國主義色彩D植根于德國長期分裂的歷史解析:根據(jù)德意志帝國憲法,德意志是聯(lián)邦國家,故A項錯誤;專制主義是指皇帝的權(quán)力很大,材料不涉及專制主義,故B項錯誤;軍國主義色彩指的是德意志帝國迷信武力、依靠武力,與材料無關(guān),故C項錯誤;根據(jù)材料“設(shè)58席,普魯士占17席、巴伐利亞占6席、薩克森占4席、符騰堡占4席只需14票便可否決議案”可知其植根于德國長期分裂的歷史,故D項正確。二、非選擇題(共37分)13(2019·河南平頂山模擬)閱讀材料,完成下列要求。材料一:美國不僅是一個共和國,而且是一個聯(lián)邦。但是在美國,國家權(quán)威在某些方面甚至比當(dāng)時歐洲一些君主專制大國還要集權(quán)。我這里只舉兩個例子。法國共有十三個最高法院,它們絕大部分有權(quán)解釋法律,而且不準(zhǔn)上訴。另外,一些稱為“國中國”的省份,在負(fù)責(zé)代表國家的最高當(dāng)局制定稅法時,有權(quán)拒絕同最高當(dāng)局合作。而在美國,正像只有一個立法機構(gòu)可以立法一樣,只有一個法院可以解釋法律。因此,在這兩個主要點上,美國比舊法蘭西王國還要集權(quán)1835年法托克維爾論美國的民主(上卷)材料二:(1791年乾隆諭旨)國初(建立)以來,設(shè)立(世襲的清朝貴族)議政王大臣,彼時因有議政處,是以特派(議政)王大臣承充辦理(軍國大事)。自雍正年間設(shè)立軍機處之后,皆系軍機大臣每日(應(yīng)皇帝)召對,承旨遵辦,而滿洲(內(nèi)閣)大學(xué)士(各部)尚書,向(來)例俱兼議政(王大臣)虛銜,(非軍機大臣則)無應(yīng)辦之事,殊屬有名無實。朕向來辦事,祗崇實政,所有議政空銜,著不必兼充,嗣后該部亦毋庸奏請。清高宗實錄卷一三八九(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出與舊法蘭西王國相比,美國政治制度所具有的特點。(8分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明1791年乾隆諭旨所體現(xiàn)的清朝前期中央政治機構(gòu)的制度性變化,概括指出當(dāng)時中美政治制度的不同之處,并分析出現(xiàn)這種不同的經(jīng)濟根源。(17分)解析:(1)由材料“美國不僅是一個共和國”可知民主共和;由材料“在美國,國家權(quán)威在某些方面甚至比當(dāng)時歐洲一些君主專制大國還要集權(quán)”可知中央政府更有權(quán)威;由材料“而在美國,正像只有一個立法機構(gòu)可以立法一樣,只有一個法院可以解釋法律”可知立法權(quán)更集中及法律解釋權(quán)唯一。(2)第一小問變化,由材料二中清初由議政王大臣會議承辦國家大事,后來由軍機處“承旨遵辦”說明中央權(quán)力決策機構(gòu)發(fā)生改變;取消議政王大臣會議,設(shè)立了完全聽命于皇帝的軍機處。第二小問不同之處,從性質(zhì)、政體兩方面進行比較。結(jié)合史實可知性質(zhì)不同:美國是資本主義政治制度,中國是封建制度。政體不同:美國是三權(quán)分立制度,立法、司法和行政權(quán)制衡,中國是君主專制,軍機處為執(zhí)行機構(gòu)。第三小問經(jīng)濟根源,結(jié)合史實可知美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展程度較高,資產(chǎn)階級力量較為雄厚,民主力量比較強大,通過1787年憲法將美國的資產(chǎn)階級政治成果用憲法形式固定下來。而當(dāng)時中國是小農(nóng)經(jīng)濟社會,自給自足的自然經(jīng)濟是中國君主專制存在和發(fā)展的根源。答案:(1)特點:民主共和;中央政府更有權(quán)威;立法權(quán)更集中;法律解釋權(quán)唯一。(2)變化:中央權(quán)力決策機構(gòu)發(fā)生改變;取消議政王大臣會議,設(shè)立了完全聽命于皇帝的軍機處。不同之處:性質(zhì)不同:美國是資本主義政治制度,中國是封建制度。政體不同:美國是三權(quán)分立制度,立法、司法和行政權(quán)制衡,中國是君主專制,軍機處為執(zhí)行機構(gòu)。經(jīng)濟根源:美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展程度較高,資產(chǎn)階級力量較為雄厚,民主力量比較強大,通過1787年憲法將美國的資產(chǎn)階級政治成果用憲法形式固定下來。而當(dāng)時中國是小農(nóng)經(jīng)濟社會,自給自足的自然經(jīng)濟是中國君主專制存在和發(fā)展的根源。(言之有理即可)14(2019·湖南長郡中學(xué)模擬)閱讀材料,完成下列要求。材料:德意志帝國沒有在實現(xiàn)經(jīng)濟現(xiàn)代化的同時實現(xiàn)全面的議會民主制是非正常現(xiàn)象,因為政治與經(jīng)濟應(yīng)該步調(diào)一致。德國形成的是以容克貴族同德國資產(chǎn)階級結(jié)成聯(lián)盟為主要特征的政治體制。為轉(zhuǎn)移國內(nèi)尖銳的階級矛盾,他們走上了對外擴張的道路,而這導(dǎo)致了帝國的瓦解與一戰(zhàn)的災(zāi)難。那種對德意志帝國政治制度的民主成分不屑一顧的態(tài)度是值得商榷的。帝國國會不是一個“假國會”,雖然總理與政府都由皇帝任命,但是如果他們沒有國會多數(shù)的支持,幾乎無法執(zhí)政,因為國會享有立法權(quán)。鑒于英、美、法等民主國家也走上了帝國主義道路的事實,我們很難保證,德意志帝國實現(xiàn)了全面議會制民主制就不會走上對外擴張的帝國主義道路。正如德國著名歷史學(xué)家尼培代指出,德意志帝國時期的帝國主義不僅僅是統(tǒng)治階級的,而且也是廣大民眾(“小人物”)的帝國主義,普通民眾也狂熱地支持對外擴張。摘自景德祥重新審視德意志帝國的現(xiàn)代化結(jié)合所學(xué)知識,評述材料中關(guān)于“德國政治民主化”的觀點。(12分)(要求:圍繞材料中的一種觀點展開評論;觀點明確,史論結(jié)合)解析:從材料信息看,關(guān)于“德國政治民主化”有兩種觀點:一種觀點認(rèn)為,德國政治民主化與經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)不一致,這種不全面的政治民主化導(dǎo)致了帝國的瓦解與一戰(zhàn)的災(zāi)難。另一種觀點則認(rèn)為,德國的政治民主化程度較高,德意志帝國瓦解的主要原因是帝國主義擴張政策造成的,即使建立全面議會制民主制也很難阻止德國走上擴張道路。分析觀點的合理性,無論持何種觀點均可,可聯(lián)系德國統(tǒng)一及德國發(fā)展的相關(guān)史實分析論證。注意論從史出、史論結(jié)合。答案:觀點一:德國的政治民主化程度有限,德意志帝國瓦解的主要原因是不全面的政治民主化。論證:(1)統(tǒng)一后的德國繼承了普魯士的軍國主義傳統(tǒng),保留了大量的封建殘余。(2)德國是以容克貴族同德國新興資產(chǎn)階級結(jié)成聯(lián)盟為主要特征的軍事專制制度的國家。世襲君主仍然保留封建專制時代的權(quán)威,帝國皇帝掌握國家大權(quán),是國家元首和軍隊統(tǒng)帥,是國家的權(quán)力中心。(3)議會作用很小,只是裝點“門面”,是一種不徹底不完善的代議制。(4)德意志帝國憲法體現(xiàn)專制主義與軍國主義特點。(5)對外擴張是德國資產(chǎn)階級與封建軍事貴族推動并實現(xiàn)其利益的體現(xiàn)。觀點二:德國的政治民主化程度較高,德意志帝國瓦解的主要原因是其民族主義與帝國主義擴張政策;而完全的政治民主化也未必能夠阻止德國走上對外擴張的道路。論證:(1)議會對德國政府形成了一定的制約。(2)全面議會民主制并不能解除一個國家的擴張性,英、美、法等民主國家就是證明。(3)德國走向?qū)ν鈹U張的道路是帝國主義擴張政策和狹隘民族主義的產(chǎn)物。- 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