考點訓練39歷史上重大改革回眸題組一模擬大題1(2019·湖南長郡中學月考)選修1歷史上重大改革回眸材料劉宋王朝是南朝的第一個朝代縱觀劉宋諸帝，自武帝以來的佛教政策主要表現(xiàn)為迎請禮遇著名僧尼、建寺造像、設立法會、延僧講經(jīng)、敕令皇室子弟師友于僧尼、與崇佛邦國往來交流等。劉宋王朝還借其神化皇權(quán)、護佑政治，尤其是王朝建立者及以非正常方式獲得皇位者，多借助佛教方面之預言、祥瑞及讖言來為其政權(quán)作神圣性及合法性之論證，以此揚己之德、穩(wěn)固政治。然而，劉宋帝王對佛教并不是一味縱容，而是以佛教不侵犯政治統(tǒng)治為原則，適時采取一系列措施，主要表現(xiàn)為限制佛寺塔像之興造、淘汰無行僧尼、設立僧官及防范僧尼干預軍政事務等，正是這一系列措施使佛教之發(fā)展得到了較為有效之引導與管理，從而避免了其在北方因過度偽濫而遭遇法難的命運。摘編自林飛飛劉宋帝王與宗教關(guān)系研究(1)根據(jù)材料概括劉宋王朝對佛教的基本態(tài)度，并結(jié)合所學知識分析其背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析劉宋王朝佛教改革產(chǎn)生的積極影響。答案(1)基本態(tài)度：扶持并利用佛教；以佛教不侵犯王朝統(tǒng)治為原則，適時進行管制。背景：佛教興盛；王朝更迭頻繁。(2)積極影響：促進佛教與政治結(jié)合，神化了皇權(quán)，鞏固了封建統(tǒng)治；有利于與崇佛邦國的往來和交流；對佛教進行有效之引導與管理，促進了佛教的興盛與良性發(fā)展。解析第(1)問，第一小問，根據(jù)材料“劉宋王朝還借其神化皇權(quán)、護佑政治”可知劉宋扶持并利用佛教；根據(jù)“劉宋帝王對佛教并不是一味縱容，而是以佛教不侵犯政治統(tǒng)治為原則，適時采取一系列措施”可知劉宋以佛教不侵犯政治統(tǒng)治為原則，適時進行管制。第二小問，由所學知識可知，其歷史背景為政治上王朝更迭、皇權(quán)交替頻繁；思想文化上佛教勃興。第(2)問，劉宋扶持并利用佛教有利于佛教與政治結(jié)合，神化了皇權(quán)，有利于鞏固封建統(tǒng)治；以佛教不侵犯政治統(tǒng)治為原則，適時進行管制有利于對佛教較為有效之引導與管理，促進了佛教自身的良性健康發(fā)展；與崇佛邦國往來交流有利于與崇佛邦國往來交流。以上政策，推動了佛教的興盛。2(2019·四川瀘州診斷)選修1歷史上重大改革回眸材料清初沿明舊制，按照一條鞭法征派賦役。由于官僚豪紳的隱匿和地少丁多的農(nóng)民的逃避，地畝和人丁數(shù)很難確知。隨著土地的日益集中和人口的不斷增長，無地、少地的農(nóng)民越來越承擔不起丁稅的重負，不斷地進行反抗斗爭。鑒于這種情況，清政府在康煕五十一年(1712年)宣布，以康熙五十年(1711年)全國的丁銀額為準，以后額外增丁，不再多征。但是“滋生人丁，永不加賦”只是固定了丁銀數(shù)額、并未廢除丁銀，丁役負擔不均的問題仍存在。為了徹底解決負擔不均問題，以緩和社會矛盾，清政府于雍正元年(1723年)下令將丁銀攤?cè)氲禺€征收，即所謂“攤丁入畝”，又稱“地丁制”，規(guī)定把康熙五十年固定下來的丁銀(人丁2462萬，丁銀335萬余兩)，攤?cè)胩镔x銀中一并征收。摘編自王士立主編中國古代史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括清初賦稅改革的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析清初賦稅改革的影響。答案(1)背景：原有賦稅制度的弊端(增派混亂、賦役負擔不均)；土地兼并，人口增長；農(nóng)民負擔沉重，階級矛盾尖銳。(2)影響：廢除了人頭稅，是中國賦役制度的重大改革；使農(nóng)民對封建國家的人身依附關(guān)系進一步松弛；賦役負擔更公平，減輕了農(nóng)民的負擔，以緩和社會矛盾；客觀上起到了鼓勵人口增殖的作用。解析第(1)問，根據(jù)“為了徹底解決負擔不均問題”得出原有賦稅制度的弊端；根據(jù)“隨著土地的日益集中和人口的不斷增長”得出土地兼并，人口增長；根據(jù)“農(nóng)民越來越承擔不起丁稅的重負”“不斷地進行反抗斗爭”得出農(nóng)民負擔沉重，階級矛盾尖銳。第(2)問，根據(jù)“下令將丁銀攤?cè)氲禺€征收”得出廢除了人頭稅，是中國賦役制度的重大改革，使農(nóng)民對封建國家的人身依附關(guān)系進一步松弛；根據(jù)“農(nóng)民越來越承擔不起丁稅的重負”“以緩和社會矛盾”得出減輕了農(nóng)民的負擔，以緩和社會矛盾；根據(jù)“規(guī)定把康熙五十年固定下來的丁銀”分析得出客觀上起到了鼓勵人口增殖的作用。3(2019·四川仁壽診斷)選修1歷史上重大改革回眸材料劉銘傳根據(jù)臺灣四面環(huán)海的地理特點，集中解決防務中炮和船兩大問題。到1888年7月，共修筑新式炮臺10座，配置新式炮，以澎湖作為海防建設的重點，派水師駐扎澎湖，添購兵船，改變了臺灣“水師無船”的狀況。劉銘傳初到臺灣時，生番土著“窟穴”，盜賊出沒其間，時常侵擾百姓，銘傳恩威并施，親督將吏剿撫，后諸番皆臣服歸化。1886年劉銘傳設立撫墾總局，兼任撫墾大臣，命令地方官府對于番民“教之耕耘，使饒衣食”，發(fā)展番地生產(chǎn)。劉銘傳于1886年在臺北設立電報總局，鋪設兩條海底電纜，將臺海與澎湖、臺灣與大陸聯(lián)系起來，加強臺灣與大陸的電訊聯(lián)系。1887年，經(jīng)清廷批準，他在臺北成立了鐵路總局，到1891年建成了一條北起臺北，南抵新竹，全長68公里的鐵路。劉銘傳在全臺各地開辦了幾十所書院、義學、官塾。于1887年3月興辦了一座“西學堂”，開設英文、法文、地理、歷史、測繪、算術(shù)、理化等。(1)根據(jù)材料，概括劉銘傳在臺灣改革的主要舉措。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析劉銘傳改革的作用。答案(1)筑炮臺、購火器等，加強防衛(wèi)力量；加強對地方的治理，招撫土著人民；筑鐵路、開辦近代通訊事業(yè)；大力發(fā)展近代教育。(2)有利于臺灣的國防和反侵略；促進少數(shù)民族與漢族的民族融合；緩和臺灣社會少數(shù)民族與漢族矛盾；鞏固臺灣社會的安定和統(tǒng)一；推動臺灣社會近代化；培養(yǎng)大量新式人才。解析第(1)問，根據(jù)“共修筑新式炮臺10座，配置新式炮”得出筑炮臺、購火器等，加強防衛(wèi)力量；根據(jù)“親督將吏剿撫，后諸番皆臣服歸化”得出加強對地方的治理，招撫土著人民；根據(jù)“在臺北成立了鐵路總局，到1891年建成了一條北起臺北，南抵新竹，全長68公里的鐵路”“劉銘傳于1886年在臺北設立電報總局，鋪設兩條海底電纜”得出筑鐵路、開辦近代通訊事業(yè)；根據(jù)“在全臺各地開辦了幾十所書院、義學、官塾”得出大力發(fā)展近代教育。第(2)問，結(jié)合劉銘傳在臺灣改革措施，可從有利于臺灣的國防和反侵略、促進民族融合、鞏固臺灣社會的安定、推動臺灣社會近代化和培養(yǎng)大量新式人才等角度分析總結(jié)。4(2019·云南大理檢測)選修1歷史上重大改革回眸材料19141918年，中國新興民族企業(yè)總量達到534家，資本總額達到119億元，這些企業(yè)在數(shù)量和質(zhì)量上對員工提出了更高的標準和要求。1918年10月，在北京舉行的全國中學校長會議，討論了學制改革等問題。19191921年，美國著名教育家杜威受邀來華講學，他的實用主義哲學和教育理論得到了廣泛傳播，對學制改革產(chǎn)生了深遠影響。1922年，北洋政府進行學制改革，改革后的學制被稱為“壬戌學制”。壬戌學制以“適應社會進化之需要、發(fā)揮平民教育之精神、謀求個性之發(fā)展、使教育易于普及”等七項標準為指導思想。壬戌學制把中學修業(yè)年限由四年改為六年，將中學切割為初級和高級兩個階段，兩個階段各三年，特殊情況下也允許“二四制”和“四二制”的存在。壬戌學制引進美國道爾頓教學模式，由學生根據(jù)自己的興趣愛好等，自由支配時間進行自學，讓每個學生都能適時掌握自己的學習進度，調(diào)整自己的學習方法。摘編自單增淳壬戌學制對中學教育發(fā)展的影響研究(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出當時中國學制改革的有利條件。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括學制改革的特點。答案(1)有利條件：社會經(jīng)濟發(fā)展迫切要求提高雇傭工人的文化素質(zhì)；新文化運動解放了人們的思想；進步團體和知名人士的推動；西方近代教育思想理論的影響。(2)特點：指導思想具有較濃的民主色彩和一定的科學精神；學制年限有所延長，特殊情況下可以因時因地制宜；受到西方教育模式影響，注重因材施教。解析第(1)問，結(jié)合學制改革的時間是1922年可知，新文化運動解放了人民的思想，為學制改革創(chuàng)造了有利條件；依據(jù)材料“這些企業(yè)在數(shù)量和質(zhì)量上對員工提出了更高的標準和要求”“美國著名教育家杜威受邀來華講學，他的實用主義哲學和教育理論得到了廣泛傳播，對學制改革產(chǎn)生了深遠影響”結(jié)合所學可知社會經(jīng)濟發(fā)展迫切要求提高雇傭工人的文化素質(zhì)及進步團體和知名人士的推動，西方近代教育思想理論的影響也為學制改革創(chuàng)造了有利的條件。第(2)問，依據(jù)材料“在北京舉行的全國中學校長會議，討論了學制改革等問題”“壬戌學制以適應社會進化之需要、發(fā)揮平民教育之精神、謀求個性之發(fā)展、使教育易于普及等七項標準為指導思想”可知學制改革的指導思想具有較濃的民主色彩和一定的科學精神；依據(jù)材料“壬戌學制把中學修業(yè)年限由四年改為六年，將中學切割為初級和高級兩個階段，兩個階段各三年，特殊情況下也允許二四制和四二制的存在”可知新學制年限有所延長，特殊情況下可以因時因地制宜；依據(jù)材料“壬戌學制引進美國道爾頓教學模式，由學生根據(jù)自己的興趣愛好等，自由支配時間進行自學，讓每個學生都能適時掌握自己的學習進度，調(diào)整自己的學習方法”可知新學制受到西方教育模式影響，注重因材施教。5(2019·山東省實驗中學診斷)選修1歷史上重大改革回眸材料一1964年6月，毛澤東提出建設西部后方的主張：要搞三線工業(yè)基地的建設；要準備帝國主義可能發(fā)動侵略戰(zhàn)爭；現(xiàn)在工廠都集中在大城市和沿海地區(qū)，不利于備戰(zhàn)。8月，國務院副總理李富春等人向中共中央提出報告，建議一切新的建設項目，不在東部沿海等一線建設；要把能搬的一線重要企業(yè)、科研機構(gòu)、學校的一部分遷移到云、貴、川、陜、甘、寧、青省區(qū)及晉、豫、湘、鄂等靠近內(nèi)地的三線以及一、三線中間的二線地區(qū)；今后一切新建項目都應貫徹執(zhí)行分散、靠山、隱蔽的方針。摘編自六十年代三線建設決策文獻選載，黨的文獻1995年第3期(注：一線指東部沿海和邊疆地區(qū)；三線指云、貴、川、陜、甘、寧、青省區(qū)及晉、豫、湘、鄂等靠近內(nèi)地的地區(qū)；二線指一、三線之間的中間地帶)材料二到20世紀70年代末，三線地區(qū)的工業(yè)總產(chǎn)值由258億元增加到1270億元。建成了西昌衛(wèi)星發(fā)射基地、陜西航空等一批現(xiàn)代化生產(chǎn)和科研基地，成昆、湘黔等重要鐵路，湖北第二汽車制造廠、德陽重型機器廠等工業(yè)基地以及攀枝花、十堰等新興工業(yè)城市。摘編自魏后凱21世紀中西部工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明三線建設的背景。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括指出三線建設的意義。答案(1)美國對華采取遏制政策，越南戰(zhàn)爭逐步升級；中蘇關(guān)系破裂，蘇聯(lián)在中國北方邊境增設重兵；國防安全面臨威脅；工業(yè)與科研力量比較集中，不利于備戰(zhàn)。(2)改變了工業(yè)布局；推動了中國的國防建設；促進了中西部的發(fā)展，有利于西部開發(fā)。解析第(1)問，三線建設的背景可以從國際、國內(nèi)兩個角度來分析。國際方面，20世紀60年代，我國處于社會主義陣營，一方面與西方國家關(guān)系緊張，另一方面這一時期與蘇聯(lián)關(guān)系破裂，在外交上陷入非常被動的局面。一方面美國對華采取遏制政策，越南戰(zhàn)爭逐步升級；另一方面中蘇關(guān)系破裂，蘇聯(lián)在中國北方邊境增設重兵。這一時期，國防安全面臨威脅。從國內(nèi)角度來說，“一五”“二五”計劃時期建設的工業(yè)多布局于東北地區(qū)，工業(yè)與科研力量比較集中，不利于備戰(zhàn)，因此要開展三線建設。第(2)問，材料中列舉的各項工業(yè)成就體現(xiàn)出我國工業(yè)布局的改變，西部地區(qū)一改工業(yè)落后的局面，促進了中西部地區(qū)的發(fā)展，為西部發(fā)展打下了基礎，有利于西部開發(fā)。6(2019·廣西百色摸底)選修1歷史上重大改革回眸材料到了20世紀80年代中期，農(nóng)村改革已經(jīng)步入正軌，城市改革自然而然地成為改革的重心。適于我國工業(yè)和企業(yè)的改革思路是首先推動產(chǎn)權(quán)改革，主要內(nèi)容包括產(chǎn)權(quán)界定、產(chǎn)權(quán)清晰和股份制改造。經(jīng)濟學界有人認為，小企業(yè)特別是一般輕工業(yè)企業(yè)可以走股份制的道路，國有企業(yè)特別是國有大型企業(yè)則不能改制為股份制企業(yè)。這種情況直到1992年春鄧小平同志南方談話在報刊上公開發(fā)表以后才發(fā)生變化。1997年，黨的十五大正式提出“國家和集體控股，具有明顯的公有性，有利于擴大公有資本的支配范圍，增強公有制的主體作用”，這無疑是理論上的重大突破。于是，理論界一部分人對股份制性質(zhì)的質(zhì)疑就逐漸消失了。為了便于更多的企業(yè)包括國有企業(yè)、混合所有制企業(yè)和純粹的民營企業(yè)能夠上市，1998年12月，第九屆全國人大常委會以高票通過了中華人民共和國證券法，我國的股份制改革和企業(yè)上市從此有法可依了。股份制改革的成功，充分顯示了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢。摘編自厲以寧中國股份制改革的歷史邏輯(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明中國股份制改革成功的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析中國股份制改革成功的意義。答案(1)原因：漸進式推進(或先理論后實踐)；改革成為共識；領(lǐng)導人積極推動；國家立法規(guī)范；順應經(jīng)濟發(fā)展需求等。(2)意義：推動了改革開放事業(yè)發(fā)展；完善了建設有中國特色的社會主義理論；建立起現(xiàn)代企業(yè)制度；做大做強了國有企業(yè)，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展、科技進步、國防建設、民生改善作出了歷史性貢獻。解析第(1)問，根據(jù)材料中的四個時間和“經(jīng)濟學界有人認為”可知漸進式推進；根據(jù)材料“理論界一部分人對股份制性質(zhì)的質(zhì)疑就逐漸消失了”可知改革成為共識；根據(jù)材料“這種情況直到1992年春鄧小平同志南方談話在報刊上公開發(fā)表以后才發(fā)生變化”可知領(lǐng)導人積極推動；根據(jù)材料“1998年12月，第九屆全國人大常委會以高票通過了中華人民共和國證券法，我國的股份制改革和企業(yè)上市從此有法可依了”可知國家立法規(guī)范；結(jié)合所學知識可知順應經(jīng)濟發(fā)展需求。第(2)問，根據(jù)所學可知中國股份制改革成功的意義是通過建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，增強了國有企業(yè)的活力和實力，推動了改革開放事業(yè)的進一步發(fā)展；促進了我國經(jīng)濟、科技、國防建設的發(fā)展以及民生的改善。根據(jù)材料“這無疑是理論上的重大突破”可知完善了建設有中國特色的社會主義理論。題組二高考大題7(2018·全國卷)歷史選修1：歷史上重大改革回眸材料漢武帝的諸多統(tǒng)一政策中，包含年號的制定。此前的紀年方法是，將新君即位后的第二年作為元年，以在位年序紀年?；实墼谖粫r沒有特定的名號，如漢景帝在位的第三年即稱為“二年”，與其他皇帝的“二年”難以區(qū)分。此外，諸王國各以諸侯王之年紀事，更易產(chǎn)生混亂。漢武帝首次“封禪”泰山時，創(chuàng)制了“元封”年號，將當年稱為“元封元年”，朝廷所定的年號通用于全國所有地方，后世根據(jù)年號也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年號制都被沿用，且影響到朝鮮、日本、越南等國。據(jù)日宮崎市定中國史等(1)根據(jù)材料，說明漢武帝改革前后紀年方法的區(qū)別。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析漢武帝年號制改革的歷史意義。答案(1)區(qū)別：原紀年法以君主在位年序紀年，皇帝、諸侯王各自紀年；年號制以年號紀年，年號全國各地通用。(2)意義：方便紀年；有利于君主集權(quán)和維護國家統(tǒng)一；長期使用，影響深遠；傳播到其他國家，為世界文明做出貢獻。解析第(1)問，依據(jù)材料“此前的紀年方法是以在位年序紀年此外，諸王國各以諸侯王之年紀事”概括原紀年方法，依據(jù)材料“漢武帝創(chuàng)制了元封年號，將當年稱為元封元年，朝廷所定的年號通用于全國所有地方”概括改革后的紀年方法，從而得出區(qū)別。第(2)問，依據(jù)材料“此前的紀年方法與其他皇帝的二年難以區(qū)分。更易產(chǎn)生混亂朝廷所定的年號通用于全國所有地方，后世根據(jù)年號也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年號制都被沿用，且影響到朝鮮、日本、越南等國”并結(jié)合所學知識，從方便紀年、有利于維護君主集權(quán)和國家統(tǒng)一、影響深遠等角度分析。8(2018·全國卷)歷史選修1：歷史上重大改革回眸材料19世紀后期，近代警察制度從西方傳入中國。清代社會治安由八旗、綠營、衙役以及保甲、團練等承擔。近代湖南治安尤難，地方官向來重視，戊戌變法時期，湖南維新運動頗為活躍。1898年，湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下，參照日本警察制度與租界巡捕制度，在省城長沙創(chuàng)設了湖南保衛(wèi)局。根據(jù)湖南保衛(wèi)局章程，保衛(wèi)局由官商合辦，職責是“去民害，衛(wèi)民生，檢非違，索罪犯”。其機構(gòu)設置實行三級體制，即總局、分局、小分局。戊戌變法失敗后，湖南保衛(wèi)局被清廷裁撤。摘編自韓延龍等中國近代警察史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析湖南保衛(wèi)局創(chuàng)建的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明湖南保衛(wèi)局相對于以前的治安機構(gòu)有何不同。答案(1)原因：西方近代警察制度傳入；加強地方治安的需要；湖南維新運動活躍；地方官員推動。(2)不同：受西方、日本的影響；官商合辦；專門的警察機構(gòu)，管理規(guī)范化。解析第(1)問，依據(jù)材料“19世紀后期，近代警察制度從西方傳入中國”“近代湖南治安尤難，地方官向來重視”“戊戌變法時期，湖南維新運動頗為活躍”“1898年，湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下創(chuàng)設了湖南保衛(wèi)局”并結(jié)合所學知識，從內(nèi)、外兩方面分析。第(2)問，依據(jù)材料“19世紀后期，近代警察制度從西方傳入中國”“參照日本警察制度與租界巡捕制度”“保衛(wèi)局由官商合辦”“其機構(gòu)設置實行三級體制”并結(jié)合所學知識，從外在因素、創(chuàng)辦形式以及管理形式等角度分析即可。9(2017·全國卷)歷史選修1：歷史上重大改革回眸材料新中國工資制度自1956年改革以后，在近30年中基本沒有大的變動。1978年9月，中共中央發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門組織力量調(diào)查研究，提出工資改革意見。1982年，中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會通過有關(guān)決定，其中提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況。隨后，中央決定于1985年進行工資改革，其原則：企業(yè)職工的工資和獎金要同企業(yè)的經(jīng)濟效益高低、個人貢獻大小掛鉤，職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟效益按比例浮動；要逐步適當拉開職工收入的檔次，改變平均主義狀況；今后中央只管省、自治區(qū)、直轄市和中央兩級機關(guān)，以及全國性的重點大專院校和科研、文化、衛(wèi)生事業(yè)單位，其他各級機關(guān)和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理；國營企業(yè)實行工資總額同經(jīng)濟效益掛鉤的辦法以后，國家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調(diào)整；使絕大多數(shù)工作人員的工資都有一定的增加，對中青年業(yè)務骨干、中小學教師給予適當照顧。摘編自莊啟東等新中國工資史稿(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括20世紀80年代工資改革的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明20世紀80年代工資改革的意義。答案(1)逐步推行，漸進改革；落實按勞分配原則；實行政企分開、分級管理；向腦力勞動者適當傾斜。(2)改變了原有不合理的工資制度；提高了人們的生產(chǎn)積極性和生活水平；有利于深化經(jīng)濟體制改革和市場經(jīng)濟的發(fā)展。解析第(1)問，根據(jù)材料“1978年中共中央發(fā)出通知”“1982年，中共十二大再次提出”可知，逐步推行，漸進改革；根據(jù)“提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況”可知，向腦力勞動者適當傾斜；根據(jù)“要逐步適當拉開職工收入的檔次，改變平均主義狀況”可知，落實按勞分配原則；根據(jù)“中央只管其他各級機關(guān)和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理”“國家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調(diào)整”等可知，實行政企分開、分級管理。第(2)問，從積極方面入手，從直接影響和深遠影響角度分析。10(2017·全國卷)歷史選修1：歷史上重大改革回眸材料一清末，有很多部門負責管理北京的街道與溝渠、河道，“嚴且備矣”，但“究其實，無一人過問”，以致北京城“糞土載道，穢污山積”“洋人目之為豬圈，外省比之為廁屋”。清政府每年出資修繕，并向商民收取巨款，但款項皆被官員私吞，并沒有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時期，清政府令“各衙門即行查勘、估修，以壯觀瞻，并大清門、正陽門外，菜蔬雞魚攤肆，一概逐令于城根擺設”。對此改革，“官吏閭民，皆稱不便”，更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對。據(jù)蘇繼祖清廷戊戌朝變記材料二凡改革之事，必除舊與布新，兩者之用力相等，然后可有效也。茍不務除舊而言布新，其勢必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣。摘自梁啟超戊戌政變記(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括清末北京街道管理改革的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析清末北京街道管理改革的困難及啟示。答案(1)西方的影響；政出多門，互相推諉；城市宜居性差，影響城市形象；日常維護不力，經(jīng)費被官吏貪污。(2)困難：改革觸動了一些官吏的既得利益；打破了百姓習慣。啟示：改革既要除舊又要布新，不可偏廢；除舊弊難免觸及多方利益；改革需要勇氣和毅力，改革需要強有力的領(lǐng)導；改革應以人民的福祉為宗旨。解析第(1)問，清末北京街道管理改革的原因，可以根據(jù)材料中的“有很多部門負責管理”“以致北京城糞土載道，穢污山積”“清政府每年出資修繕，并向商民收取巨款，但款項皆被官員私吞，并沒有真正用于街道等的修繕”等信息歸納得出，并聯(lián)系所學從當時的社會背景如受西方的影響等方面來回答。第(2)問，清末北京街道管理改革的困難，可以根據(jù)材料中的“對此改革，官吏閭民，皆稱不便，更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對”來分析說明。啟示可以根據(jù)這場改革的結(jié)果并聯(lián)系材料二對于改革的認識，從改革所需的條件、改革的宗旨等角度分析。11(2017·全國卷)歷史選修1：歷史上重大改革回眸材料北周武帝時期制定的大律“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1537條，“條流苛密，比于齊(北齊)法，煩而不要”。宣帝“更峻其法”，導致“上下愁怨”“內(nèi)外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝，開皇初年兩次“更定新律”，史謂開皇律。隋朝統(tǒng)治者鑒于北齊律“法令明審，科條簡要”，將其作為制定開皇律的主要參考，并“采魏、晉刑典，下至齊、梁，沿革輕重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”，“以輕代重，化死為生”；定罪500條，刪繁就簡，比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修史書評價開皇律“刑網(wǎng)簡要，疏而不失”。據(jù)隋書(1)根據(jù)材料，概括隋代法律制度改革的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析隋代開皇律制定的意義。答案(1)改變了北周的嚴刑峻法，減輕刑罰；對之前的法律兼收并蓄、擇善而從；法律條文簡要而不繁瑣。(2)總結(jié)和發(fā)展了前代立法的經(jīng)驗；提高了法律的文明程度；為隋朝發(fā)展與強盛提供保障；為后世法制建設提供有益的借鑒。解析第(1)問，據(jù)材料信息“廢除前代鞭刑及梟首等苛慘之法，以輕代重，化死為生”可概括特點之一是改變前代嚴刑峻法，減輕刑罰；據(jù)信息“采魏、晉刑典，下至齊、梁，沿革輕重，取其折衷”可概括特點之一是對之前的法律兼收并蓄、擇善而從；據(jù)信息“刪繁就簡刑網(wǎng)簡要，疏而不失”可概括特點之一是法律條文簡要而不繁瑣。第(2)問，結(jié)合隋代法律制度改革的內(nèi)容和特點，從對當時和后世的影響方面分析。12(2016·全國卷)歷史選修1：歷史上重大改革回眸材料南北朝時，士族族譜是選任官員的重要依據(jù)。唐朝初年，舊士族雖已沒落，但清河崔氏、范陽盧氏等數(shù)家所謂“山東士族”，仍憑借其祖先的影響，享有崇高的社會地位。這些家族編寫族譜，標榜為華夏“高門”，自詡“家風”優(yōu)良，相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣，也把能與他們通婚視作榮耀。唐太宗決心從譜牒入手，改變這種狀況。他下令修撰全國總譜氏族志，不限地域，不分民族淵源，收集當時全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)。編寫者受習慣影響，將當時只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興，下令：“不須論數(shù)世以前，止取今日官爵高下作等級?！庇谑腔首灞涣袨榈谝?，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當時文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身“高門”之列。摘編自唐長孺魏晉南北朝隋唐史三論(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括唐太宗時譜牒改革的內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析唐太宗時譜牒改革的作用。答案(1)內(nèi)容：朝廷主持修撰全國總譜；擴大入選范圍；否定譜牒在選任官員中的作用；建立新的門第標準。(2)作用：加強皇室地位；肯定現(xiàn)有政治秩序，有利于維持政權(quán)穩(wěn)定；抑制舊士族的影響；有利于維護統(tǒng)一；鞏固民族交融的成果。解析第(1)問，根據(jù)材料“修撰全國總譜氏族志，不限地域，不分民族淵源”“全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)”“不須論數(shù)世以前，止取今日官爵高下作等級”等信息概括譜牒改革的內(nèi)容。第(2)問，根據(jù)材料“全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)”“皇族被列為第一清河崔氏只排到第三等”“當時文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身高門之列”等，從皇室地位變化、政權(quán)穩(wěn)定、國家統(tǒng)一、民族融合等角度簡析作用。- 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