近代史綜合檢測(cè)一、選擇題1兩江總督張之洞奏稱：“蘇州開(kāi)埠通商，所有籌辦繅絲、紡紗各廠及內(nèi)河行駛小輪各事宜，除江寧、蘇州、上海各設(shè)商務(wù)總局，派員督商辦理外，并照會(huì)在籍紳士分別經(jīng)理?！边@主要反映出()A資本輸出成為列強(qiáng)侵華主要手段B市場(chǎng)擴(kuò)大刺激了蘇州絲織業(yè)發(fā)展C開(kāi)埠通商推動(dòng)中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展D官僚資本不斷擠壓吞噬民營(yíng)企業(yè)答案C解析根據(jù)材料可知，蘇州開(kāi)埠后，清政府放寬了民間辦廠限制，“在籍紳士分別經(jīng)理”民族工業(yè)，由此推動(dòng)了中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展，故C項(xiàng)正確。材料反映了工業(yè)發(fā)展情況，未提及資本輸出和市場(chǎng)擴(kuò)大，排除A、B兩項(xiàng)；材料未涉及官僚資本對(duì)民營(yíng)企業(yè)的擠壓，排除D項(xiàng)。2(2019·廣東茂名二模)1860年，上海西人書館助西人譯書的文士王韜去某友人家作客，友人“特出西洋名酒為餉，味極甘醇可口”。王韜雖收入不多，但也購(gòu)買一些西洋玻璃杯、洋皂用來(lái)贈(zèng)送親朋好友。這反映出當(dāng)時(shí)()A社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng) B百姓生活水平的提高C物質(zhì)生活時(shí)尚的變化 D實(shí)用性消費(fèi)觀念盛行答案C解析從材料“特出西洋名酒為餉”“購(gòu)買一些西洋玻璃杯、洋皂用來(lái)贈(zèng)送親朋好友”中可以看出，購(gòu)買洋貨作為招待親友的物品或饋贈(zèng)親朋的禮品，成為當(dāng)時(shí)的時(shí)尚，這體現(xiàn)出物質(zhì)生活時(shí)尚的變化，故C項(xiàng)正確。材料反映的是物質(zhì)生活的變化，沒(méi)有體現(xiàn)出社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和生活水平的提高，排除A、B兩項(xiàng)；材料中“西洋名酒”屬于奢侈品，排除D項(xiàng)。3(2019·重慶一中4月模擬)成立于1897年的時(shí)務(wù)學(xué)堂堅(jiān)持以“報(bào)國(guó)、御侮、創(chuàng)新”為宗旨，“提倡新學(xué)，鼓吹維新”，培養(yǎng)“學(xué)通中外，體用兼賅”的新人才。據(jù)此可知，時(shí)務(wù)學(xué)堂()A以中體西用思想為指導(dǎo) B主要培養(yǎng)新型實(shí)用人才C寓救亡之義于維新之中 D開(kāi)啟了思想啟蒙的先河答案C解析從“堅(jiān)持以報(bào)國(guó)、御侮、創(chuàng)新為宗旨”和“提倡新學(xué)，鼓吹維新”可以看出，時(shí)務(wù)學(xué)堂寓救亡之義于維新之中，試圖通過(guò)維新變法實(shí)現(xiàn)救亡圖存，故選C項(xiàng)。從材料中的“提倡新學(xué)，鼓吹維新”來(lái)看，時(shí)務(wù)學(xué)堂宣傳維新思想，并不是以中體西用思想為指導(dǎo)，排除A項(xiàng)；主要培養(yǎng)新型實(shí)用人才材料不能反映，排除B項(xiàng)；開(kāi)啟了思想啟蒙的先河不符合材料中時(shí)務(wù)學(xué)堂辦學(xué)的主旨，排除D項(xiàng)。4(2019·安徽安慶二模)1903年孫中山在檀香山發(fā)表駁?；蕡?bào)書一文，說(shuō)：“夫今日，專制之時(shí)代也。先必破壞此專制，乃得行君主或民主之立憲也。既有力以破壞之，則君主民主隨我所擇。如過(guò)渡焉，與其滯乎中流，何不一棹而登彼岸，為一勞永逸之計(jì)也？”這表明孫中山主張()A在君主制和民主制中擇其一B以君主制作為民主制的過(guò)渡C將民主制和君主制有機(jī)結(jié)合D反對(duì)君主立憲倡導(dǎo)民主共和答案D解析由材料“則君主民主隨我所擇”“與其滯乎中流，何不一棹而登彼岸”可見(jiàn)，孫中山反對(duì)君主立憲，提倡直接實(shí)行民主共和，故D項(xiàng)正確，排除A、B、C三項(xiàng)。5(2019·江西新余二模)據(jù)學(xué)者研究，中國(guó)近代關(guān)于紳士階層的集體記憶如天淵之別，如下表所示。時(shí)代戊戌時(shí)期大革命時(shí)期評(píng)價(jià)紳士為人民之代表紳士為全民之公敵地位紳士為救亡圖存之中堅(jiān)紳士為列強(qiáng)、軍閥之基礎(chǔ)作用紳士為社會(huì)進(jìn)步之動(dòng)力紳士為革命之障礙目標(biāo)興紳?rùn)?quán)以興民權(quán)打倒紳?rùn)?quán)以實(shí)現(xiàn)民權(quán)關(guān)于紳士的“歷史記憶”形成如此巨大反差的主要原因是()A民族資本主義的發(fā)展B中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的成立C無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量的壯大D中國(guó)社會(huì)輿論主導(dǎo)力量的轉(zhuǎn)變答案D解析結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，維新派為了減少變法的阻力，在進(jìn)行社會(huì)輿論宣傳時(shí)聯(lián)合紳士階層；大革命時(shí)期主要任務(wù)是反帝反封建，在進(jìn)行社會(huì)輿論宣傳時(shí)紳士階層成為革命的對(duì)象，所以中國(guó)社會(huì)輿論主導(dǎo)力量的轉(zhuǎn)變是中國(guó)近代對(duì)紳士階層的歷史記憶形成巨大反差的主要原因，故選D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)均不是主要原因，故排除。6(2019·四川教考聯(lián)盟三診)1948年夏，沂蒙解放區(qū)發(fā)生旱災(zāi)，部分農(nóng)民舉行傳統(tǒng)的祈雨儀式，并暴力毆打了前來(lái)阻止的基層干部。地方政府并未盲目地對(duì)群眾進(jìn)行懲罰，而是將革命理念與傳統(tǒng)習(xí)俗結(jié)合起來(lái)，采用溫和的方式處理了這一事件，并重新將生產(chǎn)救災(zāi)導(dǎo)入正常軌道。這一做法()A豐富了應(yīng)對(duì)社會(huì)危機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)B消除了革命理念和傳統(tǒng)習(xí)俗的矛盾C保證了前線軍事行動(dòng)的順利推進(jìn)D全面糾正了基層工作中的激進(jìn)傾向答案A解析材料反映的是地方政府在矛盾激化的情況下采取相對(duì)溫和的措施，取得較好的效果，豐富了應(yīng)對(duì)社會(huì)危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，故選A項(xiàng)。材料反映地方政府將革命理念與傳統(tǒng)習(xí)俗結(jié)合，從而重新將生產(chǎn)救災(zāi)導(dǎo)入正常軌道，并未消除兩者之間的矛盾，排除B項(xiàng)；材料反映的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，地方政府在處理地方事務(wù)時(shí)的方法措施，與前線軍事勝利無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料反映的是地方政府在處理社會(huì)矛盾時(shí)采取有效措施，避免了矛盾的進(jìn)一步激化，并非全面糾正基層工作中的激進(jìn)傾向，排除D項(xiàng)。7(2019·安徽蚌埠二模)意大利詩(shī)人但丁最重要的理論著作是用拉丁文(教會(huì)的官方語(yǔ)言)寫的論俗語(yǔ)(俗語(yǔ)：各地方言)。該書成為他用意大利語(yǔ)寫作神曲的理論根據(jù)。但丁意在()A創(chuàng)立一種全新的語(yǔ)言體系B擺脫宗教對(duì)民眾的思想束縛C使文藝創(chuàng)作更契合現(xiàn)實(shí)需要D向民眾闡釋文學(xué)創(chuàng)作的原則答案C解析根據(jù)材料可知，但丁用意大利語(yǔ)寫作神曲，有利于在意大利宣傳人文主義思想，沖擊教會(huì)對(duì)民眾思想的束縛，使文藝創(chuàng)作更契合現(xiàn)實(shí)需要，故選C項(xiàng)，排除B、D兩項(xiàng)。意大利語(yǔ)屬于已有的語(yǔ)言，排除A項(xiàng)。8(2019·福建廈門一檢)甘蔗種植需要猛烈的陽(yáng)光和長(zhǎng)時(shí)間的密集勞動(dòng)，且甘蔗園往往瘧疾肆虐，因此，蔗糖在中世紀(jì)的歐洲是難得的奢侈品。15世紀(jì)，英國(guó)人年均糖攝取量接近于零；到19世紀(jì)初，這一數(shù)字已上升至8公斤，蔗糖不再是奢侈品。這一變化的主要原因是()A人口增長(zhǎng)與醫(yī)療水平的提高B新航路開(kāi)辟使東西方貿(mào)易更加便捷C殖民擴(kuò)張與黑奴貿(mào)易的興盛D工業(yè)革命大幅提升民眾的消費(fèi)能力答案C解析依據(jù)材料可知，甘蔗種植屬于勞動(dòng)密集型工作，需要大量勞動(dòng)力，而且勞動(dòng)條件惡劣。結(jié)合所學(xué)可知，歐洲人在征服美洲后建立了大批甘蔗種植園，為降低勞動(dòng)力成本，適應(yīng)惡劣條件下的勞動(dòng)強(qiáng)度，大量使用從非洲販來(lái)的黑奴進(jìn)行甘蔗種植，使得甘蔗的生產(chǎn)成本下降，產(chǎn)量提高，蔗糖不再是奢侈品，逐漸普及，因此這一變化的主要原因是殖民擴(kuò)張和黑奴貿(mào)易的興盛，故選C項(xiàng)。A項(xiàng)與材料中的變化無(wú)關(guān)，B、D兩項(xiàng)均不是主要原因，均排除。9(2019·山東部分重中模擬)法國(guó)思想家孔多塞在人類精神進(jìn)步史表綱要中說(shuō)：“人們一旦用理性檢查了宗教的偏見(jiàn)之后，馬上就會(huì)把它伸展到政治的偏見(jiàn)上去；人們明白了教皇的篡權(quán)之后，終于也要弄明白國(guó)王們的篡權(quán)。”為此，歐洲的思想家們()A借文學(xué)藝術(shù)譏諷教會(huì)腐敗B為純潔信仰改造天主教會(huì)C用啟蒙思想批判專制制度D以暴力革命推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步答案C解析依據(jù)材料“人們一旦用理性檢查了宗教的偏見(jiàn)之后，馬上就會(huì)把它伸展到政治的偏見(jiàn)上去；人們明白了教皇的篡權(quán)之后，終于也要弄明白國(guó)王們的篡權(quán)”可以看出歐洲的思想家們用理性思想對(duì)專制制度的批判，故選C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)與材料主旨不符，排除；D項(xiàng)中的暴力革命材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除。101786年，美國(guó)國(guó)會(huì)建議，它將有權(quán)控制國(guó)內(nèi)外貿(mào)易、自行規(guī)定并征收稅款、懲罰欠款不繳的州，各州必須向國(guó)會(huì)選派議員，對(duì)公然反抗國(guó)會(huì)管轄權(quán)的州可以使用武力以外的所有強(qiáng)制手段。這表明美國(guó)()A意識(shí)到邦聯(lián)制的弊端B不斷完善聯(lián)邦制政體C改變了中央的軟弱無(wú)力D確立了三權(quán)分立的原則答案A解析美國(guó)獨(dú)立后實(shí)行松散的邦聯(lián)制，邦聯(lián)政府沒(méi)有什么權(quán)力。1786年美國(guó)還沒(méi)制定憲法，仍實(shí)行邦聯(lián)制。根據(jù)題干信息可知，美國(guó)已經(jīng)意識(shí)到邦聯(lián)制的弊端，故A項(xiàng)正確。聯(lián)邦制是在1787年憲法中確立的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“改變了中央的軟弱無(wú)力”也是在1787年憲法頒布后，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；確立三權(quán)分立原則也是1787年憲法，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11(2019·山東濱州二模)1802年英國(guó)頒布了學(xué)徒健康與道德法案，這個(gè)法案規(guī)定了學(xué)徒必須接受適當(dāng)?shù)慕逃?870年頒布初等教育法，規(guī)定512歲的兒童必須接受義務(wù)教育。影響這些立法的主要因素是()A工業(yè)時(shí)代的社會(huì)需求 B民主政治的不斷進(jìn)步C啟蒙運(yùn)動(dòng)的人文關(guān)懷 D工人階級(jí)斗爭(zhēng)的結(jié)果答案A解析依據(jù)材料中“1802年”“1870年”等時(shí)間信息并結(jié)合所學(xué)可知，這一時(shí)期工業(yè)革命的開(kāi)展需要大量的高素質(zhì)人才，推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，故選A項(xiàng)。材料體現(xiàn)的是教育事業(yè)的發(fā)展，與民主政治進(jìn)步無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；影響這些立法的主要因素是國(guó)家的需要，不是人文關(guān)懷，排除C項(xiàng)；教育事業(yè)發(fā)展與工人階級(jí)斗爭(zhēng)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。12(2019·陜西西安五中二模)自然主義文學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)后半期的法國(guó)，他們提出“實(shí)驗(yàn)小說(shuō)”的口號(hào)，認(rèn)為寫小說(shuō)就像在實(shí)驗(yàn)室里做試驗(yàn)，要忠實(shí)客觀地記載歷史，而不作政治和道德的評(píng)價(jià)。這一流派的出現(xiàn)表明()A工業(yè)革命決定文學(xué)狀況B文學(xué)應(yīng)獨(dú)立于政治之外C科技革命影響文學(xué)領(lǐng)域D批判現(xiàn)實(shí)主義占據(jù)主流答案C解析根據(jù)材料“認(rèn)為寫小說(shuō)就像在實(shí)驗(yàn)室里做試驗(yàn)，要忠實(shí)客觀地記載歷史，而不作政治和道德的評(píng)價(jià)”可知，當(dāng)時(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法已經(jīng)影響到文學(xué)領(lǐng)域，故選C項(xiàng)?！皼Q定”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)對(duì)材料理解錯(cuò)誤，排除；批判現(xiàn)實(shí)主義與材料“不作政治和道德的評(píng)價(jià)”不符，排除D項(xiàng)。二、非選擇題13閱讀材料，完成下列要求。材料一1789年以前，所有的出版商一共印刷了大約24000部百科全書。至少11500部到了法國(guó)讀者手中。在18世紀(jì)，出版是一種很殘酷的生意。正如百科全書的出版歷史所展現(xiàn)的，出版商們?cè)谏庵惺褂昧烁鞣N手段：行賄、敲詐、造假賬、竊取訂購(gòu)者名錄、相互刺探以及建立充滿了背叛和密謀的聯(lián)盟。摘編自美達(dá)恩頓啟蒙運(yùn)動(dòng)的生意百科全書出版史材料二百日維新的失敗是因?yàn)樾陆逃撮_(kāi)，新教科書未出。幾年后情況就變了，18981911年，幾乎是新思想、新觀念如火如荼的涌現(xiàn)時(shí)期，教科書則把它們傳播到千家萬(wàn)戶，由此推動(dòng)了近代中國(guó)群眾性的啟蒙高潮的形成。中國(guó)近代教科書的出現(xiàn)來(lái)自民間，且呈現(xiàn)出明顯的商品特性。由于激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、巨大的商業(yè)利益，一些民間書坊在銷售教科書上更是絞盡腦汁，大肆宣傳。這一趨勢(shì)從19世紀(jì)末開(kāi)始愈演愈烈，在民國(guó)初年達(dá)到高潮。摘編自石鷗簡(jiǎn)明中國(guó)教科書史、吳小鷗中國(guó)近代教科書的啟蒙價(jià)值(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)和中國(guó)清末民初社會(huì)啟蒙的異同。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)法國(guó)百科全書和中國(guó)近代教科書的出版。答案(1)同：首先從民間開(kāi)始興起；通過(guò)出版事業(yè)傳播啟蒙思想；有效地影響了廣大群眾；促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展；面臨巨大的困難等。異：法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)早，中國(guó)清末民初社會(huì)啟蒙出現(xiàn)較晚；法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)引發(fā)大革命，中國(guó)清末民初社會(huì)啟蒙不足是維新變法失敗的原因之一；百科全書對(duì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)起到宣傳和促進(jìn)的重要作用，中國(guó)清末民初教科書的出版?zhèn)鞑?，?duì)宣傳啟蒙思想發(fā)揮了重要作用；法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)影響到整個(gè)歐洲乃至世界，中國(guó)清末民初社會(huì)啟蒙主要影響還是在國(guó)內(nèi)等。(2)無(wú)論持哪種觀點(diǎn)，都必須根據(jù)材料，符合題意，并提出兩個(gè)言之成理的論據(jù)。解析第(1)問(wèn)，根據(jù)材料“出版商們?cè)谏庵惺褂昧烁鞣N手段：行賄、敲詐、造假賬、竊取訂購(gòu)者名錄、相互刺探以及建立充滿了背叛和密謀的聯(lián)盟”“中國(guó)近代教科書的出現(xiàn)來(lái)自民間”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以從兩者的興起、傳播的內(nèi)容和作用等方面來(lái)分析兩者的相同點(diǎn)；根據(jù)材料“百日維新的失敗是因?yàn)樾陆逃撮_(kāi)，新教科書未出”和所學(xué)知識(shí)，可以從兩者興起的時(shí)間、影響等方面來(lái)分析兩者的不同之處。第(2)問(wèn)屬于開(kāi)放型設(shè)問(wèn)。首先通過(guò)材料概括出自己的觀點(diǎn)；然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)論證觀點(diǎn)即可。14(2019·湖北4月調(diào)研)閱讀材料，完成下列要求。材料1893年佛羅倫斯·凱利對(duì)伊利諾伊工廠車間巡視法案的提案：“第一條18歲以下的未成年人和婦女不得在工時(shí)超過(guò)單日8小時(shí)或單周48小時(shí)的任何工廠或車間受雇。第二條婦女或16歲以下兒童不得在任何場(chǎng)所從事任何用于銷售的大衣、馬甲、長(zhǎng)褲、外套，或任何用于銷售目的任何款式的服飾的制作或邊角處理、修改或修補(bǔ)工作?！惫S法案被宣布違憲：伊利諾伊州最高法院，1895年3月18日，“根據(jù)憲法，婦女與男子同樣享有不可否認(rèn)的、就其勞動(dòng)簽訂合同的平等權(quán)利。在這些權(quán)利中包含并因此給予她的是簽訂和執(zhí)行合同的權(quán)利。該法律給予她和其他公民依靠在人文、科學(xué)、專業(yè)技能和其他職業(yè)中的知識(shí)、誠(chéng)實(shí)和勤奮謀生的權(quán)利不得因?yàn)樾詣e之故被否定或損害”。摘編自美約翰·馬克·拉法格等著合眾存異：美國(guó)人的歷史結(jié)合世界近代史所學(xué)知識(shí)，從上述材料中提取相關(guān)歷史信息并予以評(píng)析。(要求：信息提取準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)客觀，史論結(jié)合。)答案示例：信息：婦女和童工權(quán)利問(wèn)題在第二次工業(yè)革命期間受到社會(huì)普遍關(guān)注。評(píng)析：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命推動(dòng)美國(guó)快速工業(yè)化和城市化，各種社會(huì)問(wèn)題大量涌現(xiàn)，婦女和童工的勞動(dòng)權(quán)利被忽視。隨著工業(yè)化發(fā)展，勞工權(quán)利逐漸引起社會(huì)重視，促使美國(guó)政府相關(guān)部門通過(guò)立法保障婦女兒童權(quán)利。美國(guó)伊利諾伊州最高法院以“男女權(quán)利平等”為由，否定工廠法案對(duì)婦女權(quán)利的保護(hù)，說(shuō)明了美國(guó)社會(huì)保守力量對(duì)婦女地位提升和婦女權(quán)益保障的反對(duì)，但婦女地位的提高和權(quán)利保障是不能阻擋的歷史發(fā)展趨勢(shì)。其他信息如：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國(guó)工業(yè)化進(jìn)程加速，勞動(dòng)力缺乏，導(dǎo)致婦女兒童成為重要?jiǎng)趧?dòng)力；依據(jù)美國(guó)憲法，美國(guó)州最高法院具有否決州議會(huì)法案的權(quán)力，反映了美國(guó)三權(quán)分立的特點(diǎn)。解析材料反映的是兩次工業(yè)革命時(shí)期婦女和童工的權(quán)利問(wèn)題，反映了當(dāng)時(shí)主要資本主義國(guó)家對(duì)婦女權(quán)利的關(guān)注，以及對(duì)童工使用現(xiàn)象的關(guān)注，我們分析時(shí)可以看出當(dāng)時(shí)政府對(duì)婦女和童工問(wèn)題非常重視，根據(jù)所學(xué)結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治變革分析即可。- 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