人教版數(shù)學六年級上冊 第七單元扇形統(tǒng)計圖 單元測試卷（二）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共4題；共22分)1. （4分）根據(jù)下圖填空。 （1）茄子占總面積的_%，茄子的占地面積是100平方分米，黃瓜的占地面積是_平方分米，青菜的占地面積是_平方分米。 （2）在扇形統(tǒng)計圖中表示黃瓜數(shù)量的圓心角是_度。 2. （2分）扇形統(tǒng)計圖是用整個圓的面積表示_，用扇形的面積表示_的百分數(shù)3. （1分）要統(tǒng)計一天內(nèi)氣溫的變化情況，應選用_統(tǒng)計圖。 4. （15分）只列式不計算 （1）我國領土遼闊廣大，南北相距5500千米，東西相距的距離是南北的 ，東西相距多少千米？ （2）一件襯衣打六折后售價為120元，這件襯衣原價是多少元？ （3）菜籽的出油率是42%，要榨油1050千克，需要油菜籽多少千克？ 二、 選擇。 (共5題；共9分)5. （2分）爸爸把家庭每月各種支出情況繪制成扇形統(tǒng)計圖，是為了（ ）。 A . 能直觀地看出每項支出的多少B . 能看出每項支出的變化趨勢C . 能直觀地看出每項支出與月總支出的關系D . 形象、美觀6. （2分）大蒜去年產(chǎn)量是300千克，今年產(chǎn)量是360千克，今年比去年增長（ ）成。 A . 二B . 六C . 二十7. （2分）在一個條形統(tǒng)計圖里，用3厘米的直條表示60人，用（ ）厘米長的直條表示400人 A . 10B . 15C . 208. （1分）要表示各部分同整體之間的關系，需要繪制_統(tǒng)計圖9. （2分）要清楚地反映各種數(shù)量的多少，應選用（ ）A . 條形統(tǒng)計圖B . 折線統(tǒng)計圖C . 扇形統(tǒng)計圖D . 統(tǒng)計表三、 動手操作題。 (共1題；共9分)10. （9分）下圖是甲、乙兩位同學在復習階段數(shù)學自測成績和在家學習時間分配情況。請看圖回答以下問題。自測成績統(tǒng)計圖學習時間分配統(tǒng)計圖（1）總體上看兩個人的成績呈現(xiàn)_趨勢，_的成績提高得快；甲比乙反思的時間多_%，甲比乙做題的時間少_%。 （2）你喜歡誰的學習方式，為什么？ 四、 解決問題。 (共3題；共35分)11. （15分）如圖（1）青椒的種植面積占百分之幾？（2）如果絲瓜種植面積是300平方米，這塊蔬菜地的總面積是多少平方米？（3）哪種菜的種植面積最大，比茄子面積多百分之幾？12. （10分）某小組對六年級一班同學進行調(diào)查,所收集到的幾項數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示如下。 （1）上面每幅統(tǒng)計圖分別表示什么? （2）根據(jù)上面的統(tǒng)計圖,你獲得了哪些信息? 13. （10分）2013年美國華盛頓大學5500名新生中18%來自國外，而中國學生就占這其中的10%，美國本地學生每人每學期繳納9000美元學費，比外國學生少 （1）2013年中國有多少名學生去美國華盛頓大學讀書？ （2）請根據(jù)畫線部分的內(nèi)容提出一個用兩步計算的問題，并解答 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 填空。 (共4題；共22分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、二、 選擇。 (共5題；共9分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 動手操作題。 (共1題；共9分)10-1、10-2、四、 解決問題。 (共3題；共35分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、