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高中生物 第四章 第一節(jié) 生物變異的來(lái)源 第二課時(shí)學(xué)案 浙科版必修2

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高中生物 第四章 第一節(jié) 生物變異的來(lái)源 第二課時(shí)學(xué)案 浙科版必修2

第2課時(shí)染色體畸變學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.能記住染色體組的概念。2.能說(shuō)出染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。3.能舉例說(shuō)出單倍體、二倍體、多倍體。重點(diǎn):染色體組的概念。難點(diǎn):?jiǎn)伪扼w的理解。一、染色體畸變1概念生物細(xì)胞中染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化。2類(lèi)型(1)染色體結(jié)構(gòu)變異。(2)染色體數(shù)目變異。預(yù)習(xí)交流正常人的體細(xì)胞中有46條染色體,但21三體綜合征(先天愚型)患者有47條染色體,這種變異屬于染色體畸變的哪種類(lèi)型?答案:這是染色體數(shù)目發(fā)生變化,屬于染色體數(shù)目變異。二、染色體結(jié)構(gòu)變異1概念染色體發(fā)生斷裂后,在斷裂處發(fā)生錯(cuò)誤連接而導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)不正常的變異。2種類(lèi)(1)缺失:染色體片段的丟失,引起片段上基因也隨之丟失的現(xiàn)象。如貓叫綜合征。(2)重復(fù):染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。(3)倒位:一個(gè)染色體上某個(gè)片段的正常排列順序發(fā)生180°顛倒的現(xiàn)象。(4)易位:染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上的現(xiàn)象。3結(jié)果使染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變。大多數(shù)的染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的,甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。預(yù)習(xí)交流染色體結(jié)構(gòu)變異就是基因突變,這句話對(duì)嗎?為什么?答案:不對(duì)?;蛲蛔兪荄NA分子上堿基對(duì)的缺失、增加或替換;而染色體結(jié)構(gòu)變異是一段染色體發(fā)生變化,一段染色體上有多個(gè)基因。三、染色體數(shù)目變異1概念生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。2類(lèi)型(1)整倍體變異體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是以染色體組的形式成倍地增加或減少。(2)非整倍體變異體細(xì)胞中個(gè)別染色體的增加或減少。3染色體組一般將二倍體生物的一個(gè)配子中的全部染色體稱(chēng)為染色體組。其中包含了該種生物的一整套遺傳物質(zhì)。這組染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能各不相同,但由于攜有能控制該生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息,它們相互協(xié)調(diào)、共同控制生物正常的生命活動(dòng)。4整倍體變異(1)一倍體:只有一個(gè)染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含有單個(gè)染色體組的個(gè)體。(2)二倍體:具有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。絕大多數(shù)的動(dòng)物和半數(shù)以上的高等植物都是二倍體。(3)多倍體:體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)超過(guò)兩個(gè)的生物。如香蕉是三倍體,花生、大豆、馬鈴薯是四倍體,小麥?zhǔn)橇扼w。(4)單倍體:體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。如雄蜂、雄蟻。5非整倍體變異人類(lèi)的卵巢發(fā)育不全癥(特納氏綜合征)是由于缺少一條性染色體引起的,核型為XO。人類(lèi)的先天愚型(21三體綜合征)是由于多一條21號(hào)常染色體(2n147)。預(yù)習(xí)交流某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為6條,下圖中,表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是()。答案:C一、染色體結(jié)構(gòu)變異1如下圖所示的染色體結(jié)構(gòu)變異叫什么?答案:由圖可知染色體片段丟失了一段,這叫缺失。2下圖所示的染色體結(jié)構(gòu)變異叫什么?答案:由圖可知,染色體上增加了某個(gè)相同的片段,這叫重復(fù)。3下圖所示的染色體結(jié)構(gòu)變異叫什么?答案:由圖可知,染色體的某個(gè)片段發(fā)生了180°的顛倒,這叫倒位。4下圖所示的染色體結(jié)構(gòu)變異叫什么?答案:由圖可知,染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上,這叫易位。下圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。和所表示的變異類(lèi)型分別屬于()。A重組和易位 B易位和易位C易位和重組 D重組和重組答案:A解析:由染色體圖像可判斷中兩條為同源染色體,中兩條為非同源染色體;是同源染色體的非姐妹染色單體間交換部分染色體片段,屬于重組,是在非同源染色體之間交換部分染色體,屬于易位。1易位與交叉互換的區(qū)別易位發(fā)生在非同源染色體之間,是指染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,屬于染色體畸變。交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,屬于基因重組。2基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異的區(qū)別基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括DNA堿基對(duì)的缺失、增加或替換?;蛲蛔儗?dǎo)致新基因的產(chǎn)生,染色體結(jié)構(gòu)變異未形成新的基因。染色體結(jié)構(gòu)變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的變異?;蛲蛔兪荄NA分子水平上的變化,借助顯微鏡無(wú)法觀察;染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,屬細(xì)胞水平上的變化,借助顯微鏡可以觀察。二、染色體數(shù)目變異1染色體數(shù)目變異有哪幾類(lèi)?答案:染色體數(shù)目變異有兩類(lèi):第一類(lèi)是整倍體變異,體細(xì)胞中的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少;第二類(lèi)是非整倍體變異,體細(xì)胞中的個(gè)別染色體增加或減少。2一個(gè)染色體組中有沒(méi)有同源染色體?答案:沒(méi)有。一個(gè)染色體組中的染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能各不相同。3單倍體和一倍體是等同的嗎?答案:不是,一倍體肯定是單倍體,因?yàn)樗挥幸粋€(gè)染色體組,它是由二倍體的配子直接發(fā)育而來(lái)的;而單倍體不一定是一倍體,單倍體細(xì)胞內(nèi)可能含有一、二、三個(gè)染色體組,如八倍體生物的配子直接發(fā)育成的個(gè)體就是單倍體,但它的體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組。下列有關(guān)細(xì)胞所含染色體的描述中,正確的是()。AA代表的生物一定是二倍體,其每個(gè)染色體組含一條染色體BB代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含兩條染色體CC代表的生物一定是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體DD代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含四條染色體答案:D解析:圖A、C可能是二倍體,也可能是四倍體生物的生殖細(xì)胞形成的單倍體,圖B代表的生物不可能是二倍體,故前三者均錯(cuò)誤。圖D為4條形態(tài)、大小不同的一組染色體,可能是單倍體。1對(duì)染色體組的理解染色體組概念可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析理解:(1)從本質(zhì)上看,組成染色體組的所有染色體,互為非同源染色體,在一個(gè)染色體組中沒(méi)有同源染色體存在。(2)從形式上看,一個(gè)染色體組中的所有染色體的形態(tài)、大小各不相同。(3)從功能上看,一個(gè)染色體組攜帶著一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息。(4)從物種類(lèi)型看,每種生物的一個(gè)染色體組中的染色體數(shù)目、大小、形態(tài)都是一定的,不同生物染色體組的數(shù)目、大小、形態(tài)都是不同的。2單倍體、二倍體、多倍體的比較二倍體多倍體單倍體染色體組2個(gè)3個(gè)或3個(gè)以上1至多個(gè)來(lái)源受精卵發(fā)育受精卵發(fā)育配子發(fā)育自然成因正常有性生殖外界條件劇變,有絲分裂受阻單性生殖舉例幾乎全部動(dòng)物、過(guò)半的高等植物香蕉、普通小麥雄蜂、雄蟻3.染色體數(shù)量變異與生物可育的關(guān)系一倍體都是不育的,二倍體可育,單倍體和多倍體是否可育要看細(xì)胞內(nèi)的染色體組數(shù)。若為奇數(shù)倍的染色體組數(shù),則為不育,若為偶數(shù)倍染色體組數(shù),則為可育。因?yàn)槠鏀?shù)倍染色體組數(shù)的生物在減數(shù)分裂時(shí),染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子。4染色體組數(shù)的判別由于一個(gè)染色體組內(nèi)各染色體的形態(tài)、大小各不相同,細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目可按下列兩種方法加以判別:(1)細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條就可以判定認(rèn)為含有幾個(gè)染色體組。如圖1中細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有3條,此細(xì)胞中就有3個(gè)染色體組。(2)在細(xì)胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因(不分顯隱性)出現(xiàn)幾次,則細(xì)胞中就有幾個(gè)染色體組。如圖2中細(xì)胞的基因型為AAaaBBbb,控制同一性狀的基因(A和a或B和b)共有4個(gè),則該細(xì)胞中共有4個(gè)染色體組。1下列關(guān)于變異的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A染色體畸變導(dǎo)致染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化B染色體在斷裂處錯(cuò)誤連接可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異C唐氏綜合征屬于染色體數(shù)目變異D鐮刀形細(xì)胞貧血癥屬于染色體結(jié)構(gòu)變異答案:D2由于某種原因,某種生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)或少了幾個(gè)基因,這種遺傳物質(zhì)的變化屬于()。A基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變B染色體結(jié)構(gòu)變異C染色體數(shù)目變異D染色單體的交叉互換答案:B解析:基因突變只改變基因的種類(lèi),不改變基因的數(shù)目;同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換,改變了染色體上的基因組合,也不改變基因的數(shù)目;由題意知,染色體的數(shù)目沒(méi)有改變。3基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是()。A基因突變?cè)陲@微鏡下看不見(jiàn)B染色體變異是定向的,基因突變是不定向的C基因突變是可遺傳的D染色體變異是不可遺傳的答案:A解析:基因突變是由基因內(nèi)部的堿基種類(lèi)、數(shù)量、排列順序變化而引起的生物變異,屬于分子水平的變化,在光學(xué)顯微鏡下觀察不到。生物的變異均是不定向的;基因突變和染色體變異其遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變,都是可遺傳的變異。4關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,不正確的是()。A外界因素可提高染色體斷裂的頻率B染色體缺失了某段,可使生物性狀發(fā)生變化C一條染色體某一段顛倒180°后,生物性狀不發(fā)生變化D染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用現(xiàn)代遺傳技術(shù)直接檢驗(yàn)答案:C解析:染色體結(jié)構(gòu)變異是由某些自然條件或人為因素造成的,這些變化可導(dǎo)致生物性狀發(fā)生相應(yīng)的改變。雖然倒位是某段染色體的位置顛倒,但使其中的基因位置發(fā)生了改變,從而引起生物性狀的改變。5一個(gè)染色體組是指()。A體細(xì)胞中染色體的一半B體細(xì)胞中染色體數(shù)C二倍體生物配子中染色體數(shù)D每一對(duì)同源染色體為一個(gè)染色體組答案:C解析:一個(gè)染色體組中不含同源染色體,所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。但含有控制著一種生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息。因此只有二倍體生物配子中的染色體才是一個(gè)染色體組。6下列有關(guān)單倍體的敘述,正確的是()。A單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體B單倍體的體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體數(shù)目C有些單倍體也能形成可育配子D單倍體的體細(xì)胞中含有奇數(shù)個(gè)染色體組答案:C解析:?jiǎn)伪扼w的體細(xì)胞中可以有1個(gè)或多個(gè)染色體組,如四倍體生物的單倍體細(xì)胞有2個(gè)染色體組,可以存在同源染色體,也可以產(chǎn)生可育配子。7關(guān)于單倍體、二倍體、三倍體和八倍體的敘述正確的是()。A體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體B體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體C六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是三倍體D八倍體小黑麥的單倍體有四個(gè)染色體組答案:D解析:?jiǎn)伪扼w是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體,所以單倍體不一定只有一個(gè)染色體組。如普通小麥(六倍體)的單倍體體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組。由馬鈴薯(四倍體)產(chǎn)生的配子發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,但不叫二倍體,而叫單倍體。六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是單倍體,含三個(gè)染色體組。8下圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖。圖中1、14,4表示染色體;B、b、V、v、W、w分別表示控制不同性狀的基因。試據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)此原始生殖細(xì)胞是_細(xì)胞。(2)圖中的_屬常染色體,而_屬性染色體。(3)此原始生殖細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,它們分別是_。(4)該細(xì)胞中有_個(gè)DNA分子。(5)該果蠅基因型可寫(xiě)作_。(6)經(jīng)減數(shù)分裂該果蠅可產(chǎn)生_種配子。答案:(1)卵原(2)1、1、2、2、3、34、4(3)1、2、3、4與1、2、3、4(或由非同源染色體自由組合形成的其他兩組染色體組合)(4)8(5)VvBbXWXw(6)8解析:解答本題要從觀察圖著手。(1)4和4是一對(duì)性染色體,由圖可知此細(xì)胞為卵原細(xì)胞,因?yàn)?和4形態(tài)和大小相同;(2)1和1、2和2、3和3都屬常染色體,4和4屬性染色體;(3)果蠅屬二倍體生物,含2個(gè)染色體組,它們分別是:1、2、3、4、與1、2、3、4(或由非同源染色體自由組合形成的其他兩組染色體組合);(4)細(xì)胞不處在分裂期時(shí)染色體的個(gè)數(shù)即為DNA分子數(shù);(5)基因型為VvBbXWXw;(6)經(jīng)減數(shù)分裂該果蠅可產(chǎn)生2×2×28種配子。6

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