(浙江選考)2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點(diǎn)4 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(含解析)
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(浙江選考)2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點(diǎn)4 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(含解析)
考點(diǎn)4遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)3年選考真題1(2017·浙江4月選考,23)二倍體動物某個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,不同時期細(xì)胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯誤的是()A乙時期細(xì)胞和丙時期細(xì)胞均含兩個染色體組B甲乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶C乙丙過程中可發(fā)生基因重組和基因突變D丙丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離2(2016·浙江10月選考,23)基因型為AaBb的某高等動物細(xì)胞,其減數(shù)分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖不相符的是()A該細(xì)胞處于后期,其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體B該細(xì)胞含有2個染色體組,可能為次級精母細(xì)胞C分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時,產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為abD該細(xì)胞可能由初級卵母細(xì)胞經(jīng)前期的染色體片段交換后產(chǎn)生的3(2016·浙江4月選考,25)兩種高等生物減數(shù)分裂不同時期細(xì)胞的示意圖如下,其中3個來自同種生物,則來自另一種生物的是()4(2015·浙江10月選考,25)某基因型為AaBb的雄性動物,其精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中某個時期的示意圖如下。下列敘述正確的是()A該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞B細(xì)胞中有1個四分體、4條染色體C該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的精細(xì)胞D細(xì)胞中A與A,A與a分別在M、M期分離1年名校模擬5(2017·溫州市2月高三選考)雄鼠睪丸中有且只有一條Y染色體的細(xì)胞是()A精原細(xì)胞 B初級精母細(xì)胞C次級精母細(xì)胞 D精細(xì)胞6(2017·杭州學(xué)軍中學(xué)9月)父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是()A精子和卵細(xì)胞 B神經(jīng)細(xì)胞C血細(xì)胞 D肌肉細(xì)胞7下列為動物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖。按分裂時期的先后排序,正確的是()A BC D8(2017·臺州市高三2月)下圖為某二倍體動物一個正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,下列有關(guān)敘述正確的是()A該細(xì)胞產(chǎn)生了變異,其變異來源于基因突變B若該細(xì)胞取自某動物的卵巢,則其名稱為第二極體C該細(xì)胞含有2個染色體組,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型不同D該細(xì)胞處于減數(shù)分裂后期,此時正發(fā)生同源染色體分離9(2017·寧波市十校9月聯(lián)考)如圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂的示意圖。該細(xì)胞處于()A有絲分裂前期 B有絲分裂后期CM后期 DM后期10(2017·嘉興市3月)下圖是某高等動物減數(shù)分裂的示意圖(只表示出部分染色體),下列敘述與該圖不相符的是()A該細(xì)胞處于后期B該細(xì)胞中有2個染色體組C該細(xì)胞中一般含有等位基因D該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生1個生殖細(xì)胞11(2017·湖州市高三(上)期末)(加試題)研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,下圖中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的,下列有關(guān)說法錯誤的是()A類型c的細(xì)胞一定處于減數(shù)第二次分裂后期B5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a和bC若類型b、c、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,則出現(xiàn)的先后順序是b、d、c、eD類型b的細(xì)胞中可能會發(fā)生基因重組12某病人的性染色體為XXY,其發(fā)病原因不可能是該病人的親代在形成配子時()A其父親的初級精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向同一側(cè)B其父親的次級精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向同一側(cè)C其母親的初級卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向同一側(cè)D其母親的次級卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向同一側(cè)13(2017·寧波鎮(zhèn)海中學(xué))(加試題)下列有關(guān)細(xì)胞分裂和染色體的敘述正確的是()A有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變,染色體數(shù)目變異,但有絲分裂過程中不能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異B有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中均無同源染色體C在減數(shù)分裂模型制作研究中,減數(shù)第一次分裂完成后,減數(shù)第二次分裂中的紡錘體應(yīng)以減數(shù)第一次分裂的紡錘體的每一極為中心,且與第一個紡錘體垂直D三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闇p數(shù)分裂時同源染色體不配對14(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))(加試題)如圖甲所示為某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上),觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)了如下圖乙、丙所示細(xì)胞。下列說法錯誤的是()A該器官是果蠅的卵巢B丙細(xì)胞的名稱為次級卵母細(xì)胞C正常情況下,乙細(xì)胞中“?”的基因應(yīng)該為dD若甲細(xì)胞每個DNA分子均由3H標(biāo)記,現(xiàn)將甲細(xì)胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進(jìn)行一次過程所示的細(xì)胞分裂,則一個子細(xì)胞中含3H的染色體有4條15(2017·寧波鎮(zhèn)海中學(xué))(加試題)圖一是某種二倍體動物的細(xì)胞分裂示意圖,三個細(xì)胞均來自同一動物個體;圖二是該生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,相關(guān)敘述正確的是()A做該動物的染色體組型分析應(yīng)以甲細(xì)胞為研究材料B甲和乙分別含有2個和4個染色體組,都含有8條染色單體C圖二中,m代表的數(shù)值是2,bc段出現(xiàn)的原因是著絲粒被紡錘絲拉開D圖二中,形成于ab段某時期的一些小泡,在ef時期將聚集于染色質(zhì)的周圍答案精析題組特訓(xùn)1D2C分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時,產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成:若該細(xì)胞的基因組成由交叉互換引起,則另一細(xì)胞的基因組成為Aabb。3D4C由于是基因型為AaBb的雄性動物,所以該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞,A錯誤;細(xì)胞中有2個四分體、4條染色體、8條染色單體,B錯誤;該細(xì)胞分裂后最終形成2種4個精細(xì)胞,分別為AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB,C正確;細(xì)胞中A與A,A與a分別在M、M的后期分離,D錯誤。5B6.A7D同源染色體分離,向細(xì)胞兩極移動,所以處于減數(shù)第一次分裂后期;同源染色體聯(lián)會后,規(guī)則地排列在赤道面兩側(cè),所以處于減數(shù)第一次分裂中期;細(xì)胞中沒有同源染色體,著絲粒分裂,染色體向細(xì)胞兩極移動,所以處于減數(shù)第二次分裂后期;細(xì)胞中沒有同源染色體,染色體排列在赤道面上,著絲粒不分裂,所以是減數(shù)第二次分裂中期。因此按分裂時期的先后排序,正確的是。8C根據(jù)題意和圖解可知,A、a基因所在的染色體為非同源染色體,該細(xì)胞產(chǎn)生的變異來源于染色體結(jié)構(gòu)變異,A項(xiàng)錯誤;該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均分,若該細(xì)胞取自某動物的卵巢,則其名稱為第一極體,其繼續(xù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為第二極體,B項(xiàng)錯誤;該細(xì)胞含有2個染色體組,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型不同,C項(xiàng)正確;該細(xì)胞處于減數(shù)分裂后期,此時細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,D項(xiàng)錯誤。9C根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示二倍體動物細(xì)胞中同源染色體分離,所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。10C據(jù)圖分析,圖中沒有同源染色體,且姐妹染色單體分離,處于減數(shù)第二次分裂后期,A正確;細(xì)胞中有2個染色體組,B正確;細(xì)胞中沒有同源染色體,所以細(xì)胞中沒有等位基因,C錯誤;該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,產(chǎn)生的大的細(xì)胞是卵細(xì)胞,小的是極體,D正確。11A12B病人的性染色體為XXY,可能原因是母親的初級卵母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞在分裂的后期兩條性染色體移向同一側(cè),從而形成了XX的卵細(xì)胞,也可能是父親的初級精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分?jǐn)?shù)的后期XY染色體移向同一側(cè),形成了XY的精子,但不可能是父親的次級精母細(xì)胞分裂的后期兩條X染色體移向同一側(cè)造成的,B錯誤。13C有絲分裂和減數(shù)分裂間期均可發(fā)生基因突變和染色體結(jié)構(gòu)的變異,有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生染色體數(shù)目的變異,A錯誤;減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞無同源染色體,但是有絲分裂整個過程都有同源染色體,B錯誤;在減數(shù)分裂模型制作研究中,減數(shù)第一次分裂完成后,減數(shù)第二次分裂中的紡錘體應(yīng)以減數(shù)第一次分裂的紡錘體的每一極為中心,且與第一個紡錘體垂直,C正確;三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闇p數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不能形成可育配子,D錯誤。14D15D做該動物的染色體組型分析應(yīng)以有絲分裂過程中的細(xì)胞為研究材料,A錯誤;乙細(xì)胞中已經(jīng)發(fā)生著絲粒的分裂,此時細(xì)胞中的染色單體數(shù)為0,B錯誤;圖二bc段染色體數(shù)目加倍的原因是著絲粒分裂,但著絲粒的分裂與紡錘絲無關(guān),C錯誤;由于在有絲分裂末期核膜重新形成,因此形成于ab段某時期的一些小泡,在ef時期將聚集于染色質(zhì)的周圍,D正確。7