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(新高考)2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第三部分 選擇題規(guī)范練 選擇題規(guī)范練(七)

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(新高考)2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第三部分 選擇題規(guī)范練 選擇題規(guī)范練(七)

選擇題規(guī)范練(七) (建議用時(shí):50分鐘)一、單項(xiàng)選擇題:本題共14小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。1某胰島素分子由16種、51個(gè)氨基酸、兩條肽鏈組成,對(duì)治療糖尿病很重要。下列說法正確的是()A胰島素分子中有50個(gè)肽鍵,具有一定的空間結(jié)構(gòu)B糖尿病患者應(yīng)少吃膳食纖維,以減少糖類攝取C肝細(xì)胞上的受體與胰島素結(jié)合后促進(jìn)糖原的合成D胰島素的最適溫度為37 ,長期保存,溫度應(yīng)設(shè)置為37 2.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na、K均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖),但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K的運(yùn)輸速率提高100 000倍,但它不能有效提高Na的運(yùn)輸速率。據(jù)此判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是()AK通過人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸B纈氨霉素的作用類似于載體蛋白C載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率D纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性3下列有關(guān)酶的敘述,正確的是()A酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少B細(xì)胞中所有酶的合成都受基因控制C同一生物體內(nèi)的各種酶的催化反應(yīng)條件都相同D活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用4下列有關(guān)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A腎上腺素分泌增加,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱量和散熱量均增加B皮膚血管舒張、汗腺分泌增強(qiáng)、抗利尿激素分泌增加C大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞,下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽調(diào)節(jié)中樞、身體平衡中樞等均處于興奮狀態(tài)D由神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)5下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()AHIV最初侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)無法摧毀大多數(shù)病毒B病毒侵入人體后,可刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞C記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖D必須在抗體、溶菌酶和淋巴因子的參與下,吞噬細(xì)胞才能發(fā)揮作用6某昆蟲種群中,AA個(gè)體所占比例為30%,Aa個(gè)體所占比例為60%,aa個(gè)體所占比例為10%。因天敵捕食,此種群中AA和Aa個(gè)體均以每年10%的速度減少,而aa個(gè)體以每年10%的速度增加,下列敘述正確的是()A天敵捕食使此種群朝著A基因積累的方向定向進(jìn)化B此昆蟲種群基因庫中基因頻率發(fā)生了改變表明其進(jìn)化成新物種C此昆蟲天敵與昆蟲種群在捕食與躲避捕食中實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化D因天敵捕食,一年后此昆蟲種群中AA個(gè)體所占比例為27%,Aa個(gè)體所占比例為54%7在玉米的一個(gè)自然種群中,有高莖、矮莖和抗病、感病兩對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因(分別用A、a和B、b表示)獨(dú)立遺傳。選擇表現(xiàn)型為高莖抗病的親本植株自交,得到的F1有4種表現(xiàn)型。不考慮突變和交叉互換,以下敘述錯(cuò)誤的是()A親本玉米植株的基因型是AaBbBF1中抗病植株與感病植株之比為31C選擇F1中高莖抗病植株自由交配,得到的F2中高莖抗病植株占64/81D若含A基因的花粉死亡,則F1中高莖抗病植株占9/168將一荒地改建成(復(fù)合種植的)果園后,該地的昆蟲種類和數(shù)量發(fā)生了很大的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A果園中果樹生長整齊,但該群落也有垂直結(jié)構(gòu)B將荒地建成果園,說明人類的活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较駽該地植物種類和數(shù)量的變化,引起了昆蟲種類和數(shù)量的變化,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D若各昆蟲間的競爭、捕食等關(guān)系發(fā)生了變化,可影響食物鏈結(jié)構(gòu),但對(duì)果樹產(chǎn)量不會(huì)有影響9柯薩奇病毒為單股正鏈小RNA病毒,是一類常見的經(jīng)呼吸道和消化道感染人體的病毒。下圖所示是該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同BRNA具有作為翻譯的模板和儲(chǔ)存病毒遺傳信息的作用C克里克發(fā)現(xiàn)的中心法則包括過程D酶X是在宿主細(xì)胞核糖體上合成的RNA復(fù)制酶10溶血性尿毒癥綜合征(HUS)是一類急性血管內(nèi)溶血(即紅細(xì)胞破裂)性貧血伴腎功能衰竭的綜合征。該病涉及多系統(tǒng),以微血管病性溶血、急性腎衰竭和血小板減少為主要特征,是小兒急性腎衰竭常見的病因之一。根據(jù)以上材料,下列關(guān)于此病的說法錯(cuò)誤的是()AHUS患兒血小板減少,血漿中含有的成分和正常人不完全相同B使人患出血性腸炎的大腸桿菌可能會(huì)引發(fā)HUS,該病原體在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)時(shí)需用到活的動(dòng)物細(xì)胞CHUS的特征之一為急性腎衰竭,可能會(huì)引發(fā)少尿或無尿,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)發(fā)生改變DHUS患者發(fā)生腎衰竭后,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)被破壞,患者的正常生存會(huì)受到影響11已知諾如病毒是一種單鏈RNA病毒,T細(xì)胞和B細(xì)胞通過抗原受體(細(xì)胞膜上能特異性識(shí)別抗原的蛋白質(zhì))來識(shí)別抗原。下列關(guān)于該病毒的遺傳特性及侵入人體后的免疫應(yīng)答的敘述,不正確的是()A諾如病毒基因組變異率高,難以研制疫苗進(jìn)行免疫預(yù)防B諾如病毒侵入人體后需經(jīng)抗原受體識(shí)別后方能引起特異性免疫應(yīng)答反應(yīng)C侵入人體細(xì)胞內(nèi)的諾如病毒只有在效應(yīng)T細(xì)胞的參與下才能清除D漿細(xì)胞既能合成、分泌抗原受體,也能合成、分泌相應(yīng)的抗體12某地實(shí)施“退耕還林”措施后,群落演替情況為農(nóng)田棄耕雜草叢生灌木叢生茂密的喬木林,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A用標(biāo)志重捕法調(diào)查雜草階段倉鼠種群密度時(shí),若因標(biāo)記方法不當(dāng)導(dǎo)致標(biāo)記倉鼠易被天敵捕食,不會(huì)造成誤差B大薊從農(nóng)田棄耕到喬木林階段均存在,但不同階段大薊的環(huán)境容納量不同C灌木取代草本植物的主要原因是草本植物獲取陽光的能力較差D從農(nóng)田棄耕階段到喬木林階段生產(chǎn)者固定的太陽能逐漸增加13(2019·四川攀枝花期末)下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)或純化的敘述,錯(cuò)誤的是()A分離自養(yǎng)型微生物時(shí),培養(yǎng)基中加入的瓊脂可作為碳源B培養(yǎng)液中溶氧量的變化會(huì)影響酵母菌的繁殖和代謝途徑C在培養(yǎng)微生物前要先對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理再接種D菌種可接種在斜面固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后放在4 冰箱中臨時(shí)保藏14(2020·山東省高三等級(jí)考模擬)下列關(guān)于單克隆抗體制備的說法,正確的是()A將特定抗原注射到小鼠體內(nèi),可以從小鼠血清中獲得單克隆抗體B經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可分泌單克隆抗體C誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后,發(fā)生融合的細(xì)胞均為雜交細(xì)胞D篩選出雜交瘤細(xì)胞后,需利用特定抗原再次篩選分泌單克隆抗體的細(xì)胞二、不定項(xiàng)選擇題:本題共6小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確。15右圖是某植物體內(nèi)進(jìn)行的某種活動(dòng),A、B、C表示相關(guān)物質(zhì),、表示生理過程。下列說法正確的是()A圖示過程中產(chǎn)生的物質(zhì)A可用于細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子B圖示過程中產(chǎn)生的物質(zhì)B可用于細(xì)胞呼吸過程C用18O標(biāo)記細(xì)胞中的H2O,經(jīng)過一段時(shí)間的光合作用與細(xì)胞呼吸后,18O可能存在于C3中D若突然增大光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中的C3含量會(huì)降低16(2019·日照模擬)圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用表示);圖2表示隨著瓊脂塊中的生長素濃度變化胚芽鞘彎曲角度的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是()A接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的伸長速度加快,導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長B瓊脂塊中的生長素濃度為a時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲C瓊脂塊中的生長素濃度大于b時(shí),值越來越大,胚芽鞘生長受到抑制D瓊脂塊中的生長素濃度為0時(shí),若胚芽鞘還能生長,可能是胚芽鞘中本來就含有生長素17純合的白眼雌果蠅和純合的紅眼雄果蠅單對(duì)交配,獲得1 329只子代果蠅。具體表現(xiàn)型及數(shù)量如表所示(染色體缺少紅眼基因的個(gè)體能正常發(fā)育):紅眼雌果蠅白眼雌果蠅紅眼雄果蠅白眼雄果蠅670只1只0只658只子代中出現(xiàn)白眼雌果蠅的原因不可能是()A基因突變,親代雄果蠅發(fā)生基因突變產(chǎn)生含白眼基因的精子B基因突變,受精卵分裂時(shí)紅眼基因突變?yōu)榘籽刍駽基因重組,親代雄果蠅減數(shù)分裂的四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換D染色體結(jié)構(gòu)變異,來自精子的X染色體缺失了含紅眼基因的片段18在某溶液中維持正?;钚缘碾x體神經(jīng)纖維受到適宜刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。下圖所示為受刺激部位的膜電位變化趨勢(曲線1)和膜內(nèi)Na含量變化趨勢(曲線2),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()Ac點(diǎn)對(duì)應(yīng)的膜電位的大小受膜外Na濃度的影響B(tài)b、d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的膜電位均代表靜息電位Cef段膜內(nèi)Na含量增多,該過程不消耗能量Da點(diǎn)神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)K濃度等于膜外19現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)和,和的生產(chǎn)者含有的總能量相同,據(jù)圖分析,下列相關(guān)說法正確的是()A中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量B、中的消費(fèi)者同化的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量C中的各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大于中的各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率D中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者同化的總能量,但中的則相反20從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織,顯微觀察如右圖。下列對(duì)該圖所示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是()A若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,此過程要涉及纖維素酶和果膠酶B若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異CX與Y兩個(gè)細(xì)胞融合后,發(fā)育成基因型為AAaa的植株是不可育的D如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異,其根本原因是信使RNA的不同選擇題規(guī)范練(七)1解析:選C。肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)肽鏈數(shù),該胰島素分子中的肽鍵數(shù)為51249(個(gè)),A錯(cuò)誤;一般認(rèn)為,人體消化道內(nèi)不含分解膳食纖維的酶,膳食纖維不能被人體消化吸收產(chǎn)生葡萄糖,因此糖尿病患者吃含膳食纖維的食物不會(huì)造成血糖濃度升高,B錯(cuò)誤;胰島素能降低血糖濃度,當(dāng)肝細(xì)胞膜上的受體與胰島素結(jié)合后能促進(jìn)肝糖原的合成,C正確;應(yīng)在低溫下保存胰島素,D錯(cuò)誤。2解析:選A。由題干信息可知,Na、K均不能通過人工質(zhì)膜,如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素后,可使K的運(yùn)輸速率提高100 000 倍,但它不能有效提高Na的運(yùn)輸速率,說明纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性,纈氨霉素的作用類似于運(yùn)載K的載體蛋白,載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率,K通過人工質(zhì)膜的方式可能為協(xié)助擴(kuò)散。綜上分析,A錯(cuò)誤,B、C、D正確。3解析:選B。酶作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其需要基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,少數(shù)酶為RNA,其需要DNA轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生,因此酶的合成都受基因控制,B正確;同一生物體內(nèi)的各種酶的催化反應(yīng)條件不一定相同,如胃蛋白酶的最適pH為酸性,而唾液淀粉酶的最適pH約為中性,C錯(cuò)誤;唾液淀粉酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,在細(xì)胞外也可以發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤。4解析:選C。劇烈運(yùn)動(dòng)的過程中,甲狀腺激素和腎上腺素的分泌都增加,二者都具有促進(jìn)新陳代謝的作用,產(chǎn)熱量增加,為使體溫維持相對(duì)穩(wěn)定,散熱量也增加,A正確;劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,皮膚毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加、散熱量增加,機(jī)體通過出汗失水,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素的分泌增加,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增強(qiáng),B正確;身體平衡中樞位于小腦而不是下丘腦,C錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制主要是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié),D正確。5解析:選B。在HIV最初侵入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)能消滅大部分的HIV,A錯(cuò)誤。病毒侵入人體后,人體可進(jìn)行體液免疫和細(xì)胞免疫,在體液免疫過程中B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,在細(xì)胞免疫過程中T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,B正確。病原體再次侵入機(jī)體后,能夠刺激記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與入侵的病原體結(jié)合,C錯(cuò)誤。吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中均起作用,并非一定需要在溶菌酶、淋巴因子等的參與下才能發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤。6解析:選C。據(jù)題干信息可知,天敵捕食導(dǎo)致AA和Aa個(gè)體減少,aa個(gè)體增加,從而造成A的基因頻率下降,a的基因頻率上升,使種群朝著a基因積累的方向進(jìn)化,A錯(cuò)誤;種群基因頻率改變說明生物發(fā)生了進(jìn)化,新物種形成的標(biāo)志是形成生殖隔離,B錯(cuò)誤;昆蟲天敵與昆蟲種群在捕食與躲避捕食中實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化,C正確;設(shè)該種群初始數(shù)量為100個(gè),則AA個(gè)體數(shù)為30個(gè)、Aa個(gè)體數(shù)為60個(gè),aa個(gè)體數(shù)為10個(gè),一年后,AA的個(gè)體數(shù)3030×10%27,Aa的個(gè)體數(shù)6060×10%54,aa個(gè)體數(shù)1010×10%11個(gè),則AA個(gè)體所占比例為27/(275411)×100%29.3%,Aa個(gè)體所占比例為54/(275411)×100%58.7%,D錯(cuò)誤。7解析:選D。表現(xiàn)型為高莖抗病的親本植株自交,F(xiàn)1有4種表現(xiàn)型,由此可判斷出高莖和抗病為顯性性狀,且親本為雙雜合子(AaBb),A正確。親本的基因型是AaBb,在只考慮抗病、感病這一對(duì)相對(duì)性狀時(shí),F(xiàn)1中抗病植株與感病植株之比為31,B正確。選擇F1中高莖抗病植株(A_B_)自由交配,兩對(duì)基因分開考慮,只考慮A、a基因時(shí),F(xiàn)1高莖植株中AA個(gè)體占1/3,Aa個(gè)體占2/3,可計(jì)算出A基因的頻率為2/3,a基因的頻率為1/3,F(xiàn)1高莖植株自由交配得到的F2中高莖植株(A_)占8/9,同理F2中抗病植株(B_)也占8/9,故選擇F1中高莖抗病植株自由交配,得到的F2中高莖抗病植株占(8/9)×(8/9)64/81,C正確。若含A基因的花粉死亡,則Aa自交后代中不存在AA個(gè)體,高莖植株(Aa)占1/2,Bb自交后代中抗病植株(B_)占3/4,所以F1中高莖抗病植株(AaB_)占(1/2)×(3/4)3/8,D錯(cuò)誤。8解析:選D。果園中有各種生物,此群落存在垂直結(jié)構(gòu),A正確;人類活動(dòng)往往可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?,B正確;該地植物種類和數(shù)量的變化,引起了昆蟲種類和數(shù)量的變化,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,C正確;若各種昆蟲之間的競爭、捕食等關(guān)系發(fā)生了變化,則對(duì)果樹的產(chǎn)量會(huì)有影響,D錯(cuò)誤。9解析:選C。分析題圖可知,表示RNA復(fù)制過程,表示翻譯過程,過程中存在的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式都是AU、GC,A正確;題圖表明,RNA可作為翻譯衣殼蛋白和酶X的模板,同時(shí)也是柯薩奇病毒的遺傳物質(zhì),B正確;克里克研究并提出的中心法則包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,不包括RNA的自我復(fù)制(即過程),RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄是后來科學(xué)家對(duì)中心法則補(bǔ)充的內(nèi)容,C錯(cuò)誤;病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),無核糖體,酶X(能催化RNA合成)是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的RNA復(fù)制酶,D正確。10解析:選B。HUS患者會(huì)出現(xiàn)血管內(nèi)溶血,表現(xiàn)為紅細(xì)胞破裂,血小板也會(huì)減少,紅細(xì)胞破裂后內(nèi)含的血紅蛋白會(huì)進(jìn)入血漿中,而正常人的血漿中一般不含血紅蛋白,A正確。使人患出血性腸炎的大腸桿菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生存,培養(yǎng)時(shí)無須用到活的動(dòng)物細(xì)胞,B錯(cuò)誤。急性腎衰竭可能會(huì)引發(fā)少尿或無尿,內(nèi)環(huán)境中多余的水分和無機(jī)鹽無法通過尿液正常排出體外,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)發(fā)生改變,C正確。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,需要多系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié),若發(fā)生腎衰竭,機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)功能會(huì)被破壞,進(jìn)而造成內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞,D正確。11解析:選D。諾如病毒是一種單鏈RNA病毒,其變異率高,難以研制疫苗進(jìn)行免疫預(yù)防,A項(xiàng)正確;由題干信息可知,T細(xì)胞和B細(xì)胞通過抗原受體來識(shí)別抗原,因此諾如病毒侵入人體后需要經(jīng)過抗原受體識(shí)別后才能引起特異性免疫應(yīng)答反應(yīng),B項(xiàng)正確;侵入人體細(xì)胞內(nèi)的諾如病毒需要通過細(xì)胞免疫裂解相應(yīng)的靶細(xì)胞,使其失去藏身之所后,再由體液免疫徹底消滅,C項(xiàng)正確;漿細(xì)胞不能合成和分泌抗原受體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12解析:選A。被標(biāo)記的倉鼠易被天敵捕食,會(huì)造成第二次捕捉的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少,據(jù)“種群數(shù)量第一次捕捉的個(gè)體總數(shù)×第二次捕捉的個(gè)體總數(shù)/第二次捕捉的個(gè)體中有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)”可知,結(jié)果會(huì)偏高,A錯(cuò)誤;棄耕的農(nóng)田到喬木林階段的環(huán)境不同,因此不同階段大薊的環(huán)境容納量不同,B正確;灌木比草本植物長得高,獲得陽光的能力強(qiáng),而草本植物易被灌木遮擋陽光,其獲取陽光的能力較差,C正確;從棄耕農(nóng)田階段到喬木林階段,生產(chǎn)者固定的太陽能逐漸增加,D正確。13解析:選A。自養(yǎng)型微生物能利用無機(jī)碳源,故分離的時(shí)候,培養(yǎng)基中應(yīng)不加入有機(jī)碳源,而瓊脂作為凝固劑,A錯(cuò)誤;酵母菌是兼性厭氧菌,所以培養(yǎng)液中溶氧量的變化會(huì)影響酵母菌的繁殖和代謝途徑,B正確;在培養(yǎng)微生物前要先對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理再接種,防止雜菌污染,C正確;菌種可接種在斜面固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后放在4 冰箱中臨時(shí)保藏,D正確。14D15解析:選CD。圖示表示光合作用過程,其中表示光反應(yīng)階段、表示暗反應(yīng)階段,物質(zhì)A為ATP、物質(zhì)B為H、物質(zhì)C為(CH2O)。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,全部用于暗反應(yīng)階段,不能用于細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子,A錯(cuò)誤。光合作用和細(xì)胞呼吸過程均產(chǎn)生H,但二者不是同一種物質(zhì),光反應(yīng)過程產(chǎn)生的H為還原型輔酶(NADPH),細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的H為還原型輔酶(NADH),B錯(cuò)誤。H2O可參與有氧呼吸第二階段,與丙酮酸反應(yīng)生成CO2和H,CO2可參與光合作用的暗反應(yīng),被C5固定形成C3,故用18O標(biāo)記H2O,經(jīng)過一段時(shí)間的光合作用與細(xì)胞呼吸后,18O可能存在于C3中,C正確。突然增大光照強(qiáng)度,則光反應(yīng)加快,產(chǎn)生的ATP和H增加,則C3的還原加快,即C3消耗加快,而CO2供應(yīng)不變,短時(shí)間內(nèi)CO2固定生成C3的速率不變,故短時(shí)間內(nèi)葉綠體中的C3含量會(huì)降低,D正確。16解析:選AD。生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用,所以接觸含生長素的瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的生長速度加快,導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長,A正確;結(jié)合圖1、圖2可知,瓊脂塊中的生長素濃度小于c時(shí),胚芽鞘一直向右側(cè)彎曲,生長素濃度大于c時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲,B錯(cuò)誤;瓊脂塊中的生長素濃度大于b時(shí),值越來越大,但是不會(huì)一直增大,同時(shí),小于90°時(shí),胚芽鞘生長仍受到促進(jìn),C錯(cuò)誤;瓊脂塊中的生長素濃度為0時(shí),胚芽鞘還能生長,可能是胚芽鞘中本來就含有生長素,D正確。17解析:選C。果蠅的紅眼和白眼基因是位于X染色體上的等位基因,且紅眼對(duì)白眼為顯性。設(shè)相關(guān)基因用R、r表示,則雜交過程可表示為XrXr×XRYXRYrXrY11,即正常情況下,無白眼雌果蠅出現(xiàn)。白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因分析:若發(fā)生基因突變,親代雄果蠅發(fā)生基因突變(R突變?yōu)閞),產(chǎn)生含白眼基因的精子Xr,與基因型為Xr的卵細(xì)胞結(jié)合,發(fā)育形成的個(gè)體為白眼雌果蠅,A不符合題意;若發(fā)生基因突變,受精卵分裂時(shí)紅眼基因突變?yōu)榘籽刍?,可使XRXr變?yōu)閄rXr,B不符合題意;親代雄果蠅減數(shù)分裂的四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換不能產(chǎn)生基因型為Xr的精子,C符合題意;若發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異,來自精子的X染色體缺失了含紅眼基因的片段,受精卵XrXO(O表示相關(guān)基因缺失)可發(fā)育為白眼雌果蠅,D不符合題意。18解析:選BD。曲線1上c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的膜電位表示動(dòng)作電位的峰值,主要由Na內(nèi)流形成,所以c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的膜電位的大小受膜外Na濃度的影響,A正確;b、d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的膜電位的數(shù)值均為0,不是靜息電位,B錯(cuò)誤;ef段膜內(nèi)Na含量增多是Na內(nèi)流導(dǎo)致的,該過程中Na通過協(xié)助擴(kuò)散的方式內(nèi)流,不需要消耗能量,C正確;a點(diǎn)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài),神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負(fù),此時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)K濃度高于細(xì)胞膜外,D錯(cuò)誤。19解析:選A。由題圖可知, 中只有初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者, 中則有初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者和三級(jí)消費(fèi)者。即 比 少一級(jí)消費(fèi)者(或少了一個(gè)營養(yǎng)級(jí)),能量流動(dòng)有逐級(jí)遞減的特點(diǎn),營養(yǎng)級(jí)越多,被消耗的能量或被浪費(fèi)的能量越多,因此 中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于 中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量,A正確。由題干可知, 和 的生產(chǎn)者含有的總能量相同,而生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,并根據(jù)能量流動(dòng)過程中單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)可知,消費(fèi)者同化的總能量小于生產(chǎn)者同化的總能量,故 、 中的消費(fèi)者同化的總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量,B、D錯(cuò)誤。一般來說,相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%20%,能量傳遞效率的計(jì)算公式是某一營養(yǎng)級(jí)同化量/上一營養(yǎng)級(jí)同化量×100%,由于題干中沒有給出各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量,不能判斷 和 各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率,C錯(cuò)誤。20解析:選ABC。植物細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)成完整植株,此過程不涉及纖維素酶和果膠酶,當(dāng)進(jìn)行植物細(xì)胞融合時(shí)則需要纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞,去除細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;將幼苗用秋水仙素處理的主要目的是誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,B錯(cuò)誤;X與Y兩個(gè)細(xì)胞融合后,形成雜種細(xì)胞,發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株為四倍體是可育的,C錯(cuò)誤;如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異,其根本原因是基因的選擇性表達(dá)形成不同的信使RNA,從而指導(dǎo)合成了不同的蛋白質(zhì),D正確。9

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