物質(zhì)運(yùn)輸、酶和ATP易錯(cuò)點(diǎn)1 無法準(zhǔn)確判斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方式1如圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下（其他條件適宜），從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收離子吸收速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是Aa點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量Bb點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增加是因?yàn)檩d體的數(shù)量有限Cc點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度Dd點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增加是因?yàn)榈孜餄舛忍撸?xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離【錯(cuò)因分析】基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臋C(jī)制不清楚，認(rèn)為離子或氨基酸等小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，死記硬背導(dǎo)致錯(cuò)誤的出現(xiàn)。同一種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式也可能有差異，要根據(jù)具體情況來進(jìn)行判斷，判斷的標(biāo)準(zhǔn)：需要載體、消耗能量的為主動(dòng)運(yùn)輸；只需要載體的為協(xié)助擴(kuò)散；順濃度梯度，不需要載體的為自由擴(kuò)散。此外逆濃度梯度的均為主動(dòng)運(yùn)輸。熟悉各種運(yùn)輸方式是基礎(chǔ)，掌握各自的判斷標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵。另外，記住特例有助于快速突破這類試題：神經(jīng)細(xì)胞中K+外流、Na+內(nèi)流，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞均屬于協(xié)助擴(kuò)散；自由擴(kuò)散針對(duì)氣體、水、脂溶性物質(zhì)等，其擴(kuò)散速度與濃度成正比?！驹囶}解析】分析題圖甲a點(diǎn)可知，該點(diǎn)以后隨氧氣濃度增加，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾试黾?，說明該點(diǎn)的限制因素是氧氣濃度，氧氣通過影響細(xì)胞呼吸影響能量的供應(yīng)從而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?，a點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量，A正確；分析題圖可知，b點(diǎn)后氧氣濃度增加，主動(dòng)運(yùn)輸速率不再增加，說明能量不再是限制因素，此時(shí)的限制因素可能是載體數(shù)量，B正確；分析題圖乙可知，c點(diǎn)后隨底物濃度增加主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾试黾?，說明該點(diǎn)限制離子吸收的因素是底物濃度，C準(zhǔn)正確；分析題圖乙可知，d后隨底物濃度增加，離子的吸收速率不再增加，此時(shí)限制離子吸收的因素可能是能量不足或載體數(shù)量有限，D錯(cuò)誤?！緟⒖即鸢浮緿1物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷（1）根據(jù)分子的大小、是否需要能量和載體蛋白進(jìn)行判斷：根據(jù)運(yùn)輸方向判斷：順濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸。根據(jù)達(dá)到平衡時(shí)的濃度判斷：若達(dá)到平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外仍存在濃度差，則是主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)樽杂蓴U(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散達(dá)到平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外濃度相等。（2）不同條件下運(yùn)輸方式的判斷消耗能量的運(yùn)輸方式有胞吞、胞吐和主動(dòng)運(yùn)輸。需要載體蛋白參與，不消耗能量的運(yùn)輸方式一定是協(xié)助擴(kuò)散。（3）無機(jī)鹽離子的運(yùn)輸方式：無機(jī)鹽離子的運(yùn)輸方式并非都是主動(dòng)運(yùn)輸，在順濃度梯度情況下，也可通過被動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞，如在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中Na、K的運(yùn)輸，在興奮時(shí)Na內(nèi)流和在恢復(fù)靜息狀態(tài)時(shí)K外流都是協(xié)助擴(kuò)散。2影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩兀?）物質(zhì)濃度(在一定的濃度范圍內(nèi))（2）氧氣濃度（3）溫度溫度可影響生物膜的流動(dòng)性和酶的活性，因而會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省?將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，撕取外表皮，先用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為A甲<乙，被動(dòng)運(yùn)輸B甲>乙，被動(dòng)運(yùn)輸C甲>乙，主動(dòng)運(yùn)輸D甲=乙，主動(dòng)運(yùn)輸【答案】B【解析】水分子的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，屬于被動(dòng)運(yùn)輸。用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)浸泡紫色洋蔥，保持了外表皮細(xì)胞的生活狀態(tài)（細(xì)胞液濃度為甲）。用蔗糖溶液處理時(shí)，由于外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，使細(xì)胞失水導(dǎo)致質(zhì)壁分離，細(xì)胞液濃度升高；發(fā)生質(zhì)壁分離后立即放入蒸餾水中，因蒸餾水濃度小于細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致質(zhì)壁分離復(fù)原，隨著細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度逐漸降低，逐漸恢復(fù)至甲；細(xì)胞接著吸收水分，細(xì)胞液濃度降低，此時(shí)外表皮細(xì)胞液濃度為乙，因此外表皮細(xì)胞液的濃度應(yīng)為甲濃度大于乙濃度。故選B。易錯(cuò)點(diǎn)2 不會(huì)正確分析有關(guān)酶促反應(yīng)的圖解2下圖表示在20 、不同pH條件下，向等量的反應(yīng)物中加入等量的某種酶后，生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是A此實(shí)驗(yàn)中，不同pH為自變量，生成物的量為因變量，20 為無關(guān)變量B隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低C該酶的最適pH為5D若將溫度改為15 ，酶的最適pH不會(huì)發(fā)生改變【錯(cuò)因分析】讀圖識(shí)圖不準(zhǔn)確，不會(huì)對(duì)用梯度法測(cè)定的pH曲線圖進(jìn)行分析，認(rèn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率最快的pH是最適pH，誤選答案；對(duì)高效性的實(shí)質(zhì)不理解，未看清圖中的縱坐標(biāo)而錯(cuò)選答案。注意縱坐標(biāo)為物剩余量，從而確定反應(yīng)是否進(jìn)行。記憶特殊酶的相關(guān)數(shù)值；如胃蛋白酶最適的pH為1.5；一淀粉酶的a最適溫度為5065 等；另外學(xué)會(huì)看曲線的方法：橫縱坐標(biāo)首先要確定，若曲線上升，說明橫坐標(biāo)是限制曲線上升的主要因素；若出現(xiàn)和橫軸平行的曲線走勢(shì)，則限制因素是除橫坐標(biāo)之外的因素。若遇到兩條或多條曲線，要理清曲線之間的關(guān)系，進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)的分析?！驹囶}解析】依據(jù)反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖可知：本實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間和pH，因變量是生成物的量，溫度等其他能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的變量均為無關(guān)變量，A正確；生成物的量在達(dá)到最大值之前，在相同時(shí)間內(nèi)，pH從5升高到7所對(duì)應(yīng)曲線的酶促反應(yīng)速率依次減慢，說明酶的活性逐漸降低，B正確；在pH為5、6、7這三種實(shí)驗(yàn)條件下，pH為5時(shí)酶的活性最高，但因缺乏pH小于5和pH在56之間的實(shí)驗(yàn)組，所以不能判斷該酶的最適宜pH是5，C錯(cuò)誤；酶的最適pH是酶的一種性質(zhì)，不會(huì)因溫度的改變而發(fā)生改變，D正確?！緟⒖即鸢浮緾一、酶在細(xì)胞代謝中的作用1細(xì)胞代謝：細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。2酶的作用原理（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。（2）原理：同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。（3）意義：使細(xì)胞代謝能在溫和條件下快速進(jìn)行。二、酶的本質(zhì)活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。三酶的特性1高效性（1）含義：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的1071013倍。（2）意義：使細(xì)胞代謝快速進(jìn)行。2專一性（1）含義：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。（2）意義：使細(xì)胞代謝有條不紊地進(jìn)行。3作用條件溫和（1）酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的。（2）酶活性含義：酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化速率 主要影響因素：溫度和pH（3）酶活性受溫度和pH影響曲線在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高。溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會(huì)明顯降低。過酸、過堿或溫度過高，還會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活。酶制劑適于在低溫下保存，因?yàn)榇藯l件能使酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。2如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是A在A點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度B在其他條件不變的情況下，在C點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變C如果在A點(diǎn)時(shí)，溫度再提高5，則反應(yīng)速率上升D在C點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度【答案】A【解析】在A點(diǎn)時(shí)，提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率上升，故A正確；加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率上升，故B錯(cuò)；在最適溫度條件下，提高溫度，酶活性下降，反應(yīng)速率下降，故C錯(cuò)；在C點(diǎn)時(shí)，提高反應(yīng)物的濃度，反應(yīng)速率不變，提高酶量速率上升，故限制因素為酶的濃度，故D錯(cuò)。易錯(cuò)點(diǎn)3 對(duì)ATP的有關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí)不足3圖1和圖2分別為植物細(xì)胞中ATP的結(jié)構(gòu)示意圖、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，有關(guān)敘述正確的是A圖1中的a是構(gòu)成DNA的基本單位之一，A代表腺嘌呤B圖1中ATP可以水解成A和兩個(gè)磷酸，合成ATP所需要的能量由磷酸提供C圖2所示反應(yīng)向右時(shí)，反應(yīng)式中的能量來源于圖1中b和c兩處D圖2所示ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中的物質(zhì)是可逆的，但能量不可逆【錯(cuò)因分析】基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢是答錯(cuò)本題的主要原因。首先要明確生物體內(nèi)的一些小分子化合物可以相互轉(zhuǎn)化。不清楚ATP中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵最易斷裂，就會(huì)錯(cuò)選?！驹囶}解析】圖1中的a是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一，A代表腺嘌呤，A錯(cuò)誤；ATP可以水解成AMP和兩個(gè)磷酸，合成ATP所需的能量由光合作用和呼吸作用提供，B錯(cuò)誤；圖2所示反應(yīng)向右時(shí)，反應(yīng)式中的能量來源于圖1中的c處，C錯(cuò)誤；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中的物質(zhì)可逆，能量不可逆，D正確?！緟⒖即鸢浮緿一、ATP的結(jié)構(gòu)1ATP的全稱：三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式：APPP。二、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化1ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化（反應(yīng)式）：ATP ADPPi能量；ADPPi能量ATP。2ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在有關(guān)酶的催化作用下，APT分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵很容易水解，遠(yuǎn)離A的那個(gè)P脫離開來，形成游離的磷酸，同時(shí)，釋放出大量的能量，ATP就轉(zhuǎn)化成ADP。在有關(guān)酶的作用下，ADP可以接受能量，同時(shí)與一個(gè)游離的Pi結(jié)合，重新形成ATP。細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性。3ATP的形成途徑 ：生物體內(nèi)的ATP含量很低，所以ATP與ADP總是不斷地進(jìn)行著相互轉(zhuǎn)化。在動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)能使ADP轉(zhuǎn)化為ATP的途徑有： 動(dòng)物與人：呼吸作用。綠色植物：光合作用、呼吸作用。三細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生與消耗ATP的生理過程歸納轉(zhuǎn)化場(chǎng)所常見的生理過程細(xì)胞膜消耗ATP：主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP：細(xì)胞呼吸第一階段；消耗ATP：一些吸能反應(yīng)葉綠體產(chǎn)生ATP：光反應(yīng)；消耗ATP：暗反應(yīng)和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)合成等線粒體產(chǎn)生ATP：有氧呼吸第二、三階段；消耗ATP：自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)合成等核糖體消耗ATP：蛋白質(zhì)的合成細(xì)胞核消耗ATP：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等3下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是ATP是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸集團(tuán)之間的化學(xué)鍵中ATP水解成ADP時(shí)是遠(yuǎn)離A的第三個(gè)高能磷酸鍵斷裂ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快ATP是可流通的“能量通貨”吸能反應(yīng)與ATP的水解相關(guān)聯(lián)ABCD【答案】B【解析】ATP是生物體內(nèi)直接能源物質(zhì)，脂肪是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì)，錯(cuò)誤；ATP的能量主要儲(chǔ)存在磷酸基團(tuán)之間的高能磷酸鍵中，錯(cuò)誤；ATP水解成ADP的實(shí)質(zhì)是ATP分子中遠(yuǎn)離A的第二個(gè)高能磷酸鍵斷裂，錯(cuò)誤；ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快，以滿足生命活動(dòng)的需要，正確；ATP作為直接能源物質(zhì)，是可流通的“能量貨幣”，正確；吸能反應(yīng)常常需要ATP的水解供能，所以二者是相關(guān)聯(lián)的，正確。綜上分析，選B?！久麕燑c(diǎn)睛】ATP分子的結(jié)構(gòu)和功能解讀影響酶活性因素的相關(guān)曲線（1）溫度和pH：在一定范圍內(nèi)，隨著溫度（或pH）升高，酶的活性增強(qiáng)；超過最適溫度（或最適pH），隨著溫度（或pH）升高，酶的活性降低。低溫和高溫都能降低酶的活性，但低溫不使酶失活，只起到抑制作用，高溫能使酶（蛋白質(zhì)類）變性而失去活性。過酸或過堿都會(huì)使酶失去活性。（2）底物濃度：在一定的底物濃度范圍內(nèi)，酶的催化速率隨著底物濃度的增加而加快，達(dá)到一定濃度后因?yàn)槊傅臄?shù)量有限（所有酶都參加了反應(yīng)），反應(yīng)速率變化不明顯。（3）反應(yīng)時(shí)間：酶有它的產(chǎn)生和消亡過程，當(dāng)酶發(fā)揮作用一段時(shí)間后，由于鈍化而使其活性降低，最終被分解。（4）酶的濃度：在一定范圍內(nèi)，隨著酶濃度的增加，反應(yīng)速率加快，之后由于底物有限，反應(yīng)速率不再增加。1（2019全國卷II）某種H-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H。將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中（假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外），置于暗中一段時(shí)間后，溶液的pH不變。再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍(lán)光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測(cè)不合理的是AH-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上，藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸CH-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H所需的能量可由藍(lán)光直接提供D溶液中的H不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞【答案】C【解析】載體蛋白位于細(xì)胞膜上，根據(jù)題意可知，照射藍(lán)光后溶液的pH值明顯下降，說明即H+含量增加，進(jìn)而推知：藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，A正確；對(duì)比中兩組實(shí)驗(yàn)可知，藍(lán)光引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外需要通過H+-ATPase，且原先細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外，即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外，因此該H+為逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，B正確；由題意可知H+ATPase具有ATP水解酶活性，利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+，C錯(cuò)誤；由中的實(shí)驗(yàn)可知，最初細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外，即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外，但暗處理后溶液濃度沒有發(fā)生變化，說明溶液中的H+不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，D正確。2（2019天津卷）下列過程需ATP水解提供能量的是 A唾液淀粉酶水解淀粉B生長素的極性運(yùn)輸 C光反應(yīng)階段中水在光下分解 D乳酸菌無氧呼吸的第二階段【答案】B【解析】唾液淀粉酶水解淀粉，形成麥芽糖，不消耗能量，A錯(cuò)誤；生長素的極性運(yùn)輸是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞剑谟啄劢M織中從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到形態(tài)學(xué)下端，需要ATP提供能量，B正確；光反應(yīng)階段中水在光下分解，需要光能，不需要ATP功能，C錯(cuò)誤；乳酸菌無氧呼吸的第二階段是丙酮酸變成乳酸，不需要ATP供能，D錯(cuò)誤。因此，本題答案選B。3（2019天津卷）植物受病原菌感染后，特異的蛋白水解酶被激活，從而誘導(dǎo)植物細(xì)胞編程性死亡，同時(shí)病原菌被消滅。激活蛋白水解酶有兩條途徑：由鈣離子進(jìn)入細(xì)胞后啟動(dòng)；由位于線粒體內(nèi)膜上參與細(xì)胞呼吸的細(xì)胞色素c含量增加啟動(dòng)。下列敘述正確的是A蛋白水解酶能使磷酸二酯鍵斷開B鈣離子通過自由擴(kuò)散進(jìn)入植物細(xì)胞C細(xì)胞色素c與有氧呼吸第一階段有關(guān)D細(xì)胞編程性死亡避免了病原菌對(duì)鄰近細(xì)胞的進(jìn)一步感染【答案】D【解析】蛋白水解酶能使蛋白質(zhì)的肽鍵斷開，生成氨基酸，A錯(cuò)誤；鈣離子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入植物細(xì)胞，B錯(cuò)誤；細(xì)胞色素c位于線粒體內(nèi)膜上，參與有氧呼吸第三階段，促進(jìn)H和O2結(jié)合，生成水，C錯(cuò)誤；植物受病原菌感染后，特異的蛋白水解酶被激活，從而誘導(dǎo)植物細(xì)胞編程性死亡，同時(shí)病原菌被消滅，避免了病原菌對(duì)鄰近細(xì)胞的進(jìn)一步感染，D正確。因此，本題答案選D。4（2019浙江4月選考）哺乳動(dòng)物細(xì)胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中，一段時(shí)間后制作臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察并比較其形態(tài)變化。下列敘述正確的是A在高于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分離B在0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于此時(shí)沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞C在低于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的破裂D滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進(jìn)行的擴(kuò)散【答案】C【解析】在高于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮，但紅細(xì)胞無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，故不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；在0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于水分子進(jìn)出細(xì)胞膜達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，而不是沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；在低于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞會(huì)吸水甚至導(dǎo)致漲破，C選項(xiàng)正確；滲透是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的擴(kuò)散，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5（2019浙江4月選考）為研究酶的特性，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，基本過程如下表所示：據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)的可變因素是催化劑的種類B可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測(cè)指標(biāo)C該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明酶的作用具有高效性D不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【答案】D【解析】實(shí)驗(yàn)中的可改變的自變量為催化劑的種類，A選項(xiàng)正確；過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，故可以通過產(chǎn)生氣泡的速率作為判斷反應(yīng)速率的指標(biāo)，B選項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)通過比較酶的催化速率和二氧化錳的催化速率來驗(yàn)證酶的高效性，C選項(xiàng)正確；雞肝勻漿和馬鈴薯勻漿中均含有過氧化氫酶，均可用作過氧化氫酶的性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇D。6（2018北京卷）細(xì)胞膜的選擇透過性保證了細(xì)胞內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中，以（自由）擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是ANa+B二氧化碳CRNAD胰島素【答案】B7（2018海南卷）將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)液中Mg2和SO42- 的含量下降，下列敘述不合理的是AMg2通過自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞BMgSO4必須溶解在水中才能被根吸收C根吸收的Mg2可以參與葉綠素的形成 D降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2的吸收【答案】A【解析】Mg2通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入根細(xì)胞，A錯(cuò)誤；MgSO4必須溶解在水中形成離子后，才能被根吸收，B正確；根吸收的Mg2可以參與葉綠素的形成，C正確；降低溫度會(huì)降低膜的流動(dòng)性，進(jìn)而影響水稻根系對(duì)Mg2的吸收，D正確。8（2018全國卷）下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯(cuò)誤的是A在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的N2和NO3B農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收C土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D給玉米施肥過多時(shí)，會(huì)因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象【答案】A【解析】植物根細(xì)胞從土壤中能吸收無機(jī)鹽，但無機(jī)鹽需以離子形成存在，所以N2不能直接吸收利用，A錯(cuò)誤；根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，農(nóng)田適時(shí)松土能促進(jìn)根系的有氧呼吸，為根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素提供更多的能量，因此農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，B正確；土壤中微生物可以分解植物秸稈中的有機(jī)物，產(chǎn)生無機(jī)鹽離子，從而可以被根系吸收，C正確；給玉米施肥過多時(shí)，會(huì)使土壤溶液濃度過高，大于根系細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，引起“燒苗”現(xiàn)象，D正確。 9（2018全國卷）神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征是A細(xì)胞外K+和Na+濃度均高于細(xì)胞內(nèi)B細(xì)胞外K+和Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi) C細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反D細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反【答案】D 10（2018全國卷）下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是A巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸【答案】C【解析】病原體屬于顆粒性物質(zhì)，顆粒性物質(zhì)或大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞和胞吐，因此巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于胞吞，A錯(cuò)誤；固醇類激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，脂溶性物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的Na濃度比細(xì)胞膜外低，受刺激時(shí)，產(chǎn)生的Na內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行的，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，C正確；甘油是脂溶性小分子物質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。11（2018浙江卷）ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列敘述正確的是AATP中的能量均來自細(xì)胞呼吸釋放的能量BATP-ADP循環(huán)使得細(xì)胞儲(chǔ)存了大量的ATPCATP水解形成ADP時(shí)釋放能量和磷酸基團(tuán)DATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵不易斷裂水解【答案】C12將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是A兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)B該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多C該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸D圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性【答案】B【解析】分析題圖可知，兩種離子可以從高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到低濃度一側(cè)，A錯(cuò)誤；該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多，B正確；該細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；圖中的兩條曲線能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性，D錯(cuò)誤。13下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，必須依賴于細(xì)胞膜上載體才能完成的是A二氧化碳由骨骼肌細(xì)胞進(jìn)入血液B氨基酸進(jìn)入心肌細(xì)胞C唾液淀粉酶從唾液腺細(xì)胞進(jìn)入口腔D甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞【答案】B【解析】二氧化碳從細(xì)胞中出來是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)行的，不需要載體和能量，A錯(cuò)誤；氨基酸進(jìn)入心肌細(xì)胞是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)行的，需要載體和能量，B正確；唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，從唾液腺細(xì)胞進(jìn)入口腔是通過胞吐作用完成的，也不需要載體，C錯(cuò)誤；甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)行的，不需要載體和能量，D錯(cuò)誤。14如圖14為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是A如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖B如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖C限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素不同，B、D兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)D將圖2與4的曲線補(bǔ)充完整，曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始【答案】D【解析】圖1物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，說明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴(kuò)散；圖2物質(zhì)的運(yùn)輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸；圖3物質(zhì)的運(yùn)輸速率不隨O2濃度的增加而增加，說明不需要能量，可判斷為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散；圖4物質(zhì)的運(yùn)輸速率在一定范圍內(nèi)，隨O2濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說明受到能量和載體數(shù)量的限制，可判斷為主動(dòng)運(yùn)輸。綜上分析，如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，說明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，因此該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖，A項(xiàng)正確；如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，說明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，則該物質(zhì)可能是葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，B項(xiàng)正確；限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素分別是物質(zhì)濃度和O2濃度，B、D兩點(diǎn)的限制因素都是載體的數(shù)量，C項(xiàng)正確；圖4的曲線的起點(diǎn)不能從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始，因?yàn)闊o氧呼吸也能提供能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。15下圖為探究新鮮的土豆片中的H2O2酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象及其結(jié)果推測(cè)的敘述，正確的是A該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和新鮮土豆片的數(shù)量B若增加新鮮的土豆片的數(shù)量，量筒中氣體的總量會(huì)增加C一段時(shí)間后，氣體產(chǎn)生速率不再增加的原因是該反應(yīng)的底物已耗盡D對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置可設(shè)置為l0 mL30%的H2O2溶液和煮熟的土豆片，其他條件均相同【答案】D【解析】根據(jù)題干信息分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否含有新鮮的土豆片，而土豆片的數(shù)量屬于無關(guān)變量，應(yīng)該保持相等，A錯(cuò)誤；新鮮土豆片中含過氧化氫酶，增加新鮮土豆片的數(shù)量即增加酶的數(shù)目，這樣會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)速率，使量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快，但是反應(yīng)物的量沒有改變，因此量筒中氣體的總量不變，B錯(cuò)誤；一段時(shí)間后，氣體產(chǎn)生速率不再增加的原因是土豆片的數(shù)量（酶）有限，C錯(cuò)誤；根據(jù)單一變量原則，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置可設(shè)置為l0 mL30%的H2O2溶液和煮熟的土豆片，其他條件均相同，D正確。16如圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。某同學(xué)現(xiàn)取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶，三支試管中的反應(yīng)曲線依次為A B C D【答案】B【解析】加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再加入一定量的淀粉，產(chǎn)生還原糖的速率不變，但最后產(chǎn)生的還原糖的量變多，所以加入一定量的淀粉的反應(yīng)曲線是。加入適量的蛋白酶后，由于唾液淀粉酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，會(huì)被蛋白酶分解，所以產(chǎn)生還原糖的速率下降，即反應(yīng)時(shí)間會(huì)增加，但最后產(chǎn)生還原糖的量不變，所以曲線是。加入適量的唾液淀粉酶后，產(chǎn)生還原糖的速率會(huì)提高，即反應(yīng)時(shí)間減少，但最后產(chǎn)生還原糖的量不變，所以曲線是，故本題正確答案為B。17下列有關(guān)酶與ATP的敘述，正確的是A酶的作用原理與無機(jī)催化劑不同，酶是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能B隨著溫度的升高，酶的最適溫度一般呈先升高后降低的趨勢(shì)C細(xì)胞中吸能反應(yīng)往往需要消耗ATP，放能反應(yīng)往往產(chǎn)生ATPD無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少，是因?yàn)橛袡C(jī)物的大部分能量以熱能的形式散失【答案】C【解析】酶與無機(jī)催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率，二者的作用機(jī)理相同，都能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但酶降低的效果更為顯著，A錯(cuò)誤；酶的最適宜溫度一般是不變的，隨著溫度的升高酶的活性先升高后降低，甚至失活，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中吸能反應(yīng)往往需要消耗ATP，放能反應(yīng)往往產(chǎn)生ATP，C正確；無氧呼吸產(chǎn)生的不徹底的氧化產(chǎn)物中含有大量的能量，所以其釋放的能量少，D錯(cuò)誤。18某興趣小組為了探究pH對(duì)某種酶活性的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：一、取3支潔凈的試管，編號(hào)為A、B、C，分別加入等量的酶溶液；二、在每支試管中加入等量的底物溶液；三、在A、B、C試管中加入等量的緩沖液，使pH分別穩(wěn)定在5.0、7.0、9.0；四、將3支試管置于不同的溫度下，定時(shí)檢測(cè)產(chǎn)物濃度。請(qǐng)回答下列問題：（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)更正：_。（2）在實(shí)驗(yàn)操作正確的情況下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)中酶促反應(yīng)速率用_表示。實(shí)驗(yàn)開始l min后A組產(chǎn)物濃度不再增加的原因是_。為進(jìn)一步探究該酶作用的最適pH，應(yīng)在pH為_范圍開展實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮浚?）應(yīng)將步驟二、三順序調(diào)換 步驟四更正為：將3支試管置于最適溫度（或相同且適宜溫度）下，定時(shí)檢測(cè)產(chǎn)物濃度（2）單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量（或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物濃度的變化量） 底物的量有限（或底物濃度是一定的） 07.0（或大于0小于7）【解析】（1）在探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，pH是自變量，因此先要控制酶溶液的pH，再讓酶與底物混合，否則在調(diào)節(jié)pH之前酶與底物會(huì)發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致出現(xiàn)誤差，因此應(yīng)將步驟二、三順序調(diào)換；在探究pH對(duì)某種酶活性的影響時(shí)，溫度是無關(guān)變量，因此應(yīng)該保持溫度相同且適宜，因此步驟四應(yīng)更正為：將3支試管置于最適溫度（或相同且適宜溫度）下，定時(shí)檢測(cè)產(chǎn)物濃度。（2）據(jù)圖可以看出，實(shí)驗(yàn)中酶促反應(yīng)速率用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量（或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物濃度的變化量）表示。1分鐘后，A組產(chǎn)物濃度不再增加，原因是底物濃度是一定的。據(jù)圖可知，A組單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的濃度最高，說明最適pH在5.0左右，因此應(yīng)該在07.0設(shè)范圍內(nèi)設(shè)置pH梯度開展實(shí)驗(yàn)。19圖1中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞?，圖2是細(xì)胞膜上鈉鉀泵示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）運(yùn)輸方式a是_，b是_。（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與_有關(guān)。（3）鈉鉀泵的作用：作為_，分別與Na+、K+相結(jié)合，從而協(xié)助Na+、K+運(yùn)輸；催化_，為Na+、K+跨膜運(yùn)輸提供能量。（4）圖1、圖2體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能?！敬鸢浮浚?）自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸（2）葡萄糖濃度差和載體蛋白數(shù)量（3）載體蛋白ATP水解（4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞【解析】（1）由圖1可知，運(yùn)輸方式a的物質(zhì)運(yùn)輸速率與該物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴(kuò)散；運(yùn)輸方式b除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與葡萄糖濃度差和載體蛋白數(shù)量有關(guān)。（3）由圖2可知鈉鉀泵的作用：作為載體蛋白，分別與Na+、K+相結(jié)合，從而協(xié)助Na+、K+運(yùn)輸；催化ATP水解，為Na+、K+跨膜運(yùn)輸提供能量。（4）圖1、圖2體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。20某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對(duì)“低溫是否會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低”這一問題進(jìn)行探究，他們選擇下列材料用具設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。假如你是該研究小組的成員，請(qǐng)作出你的假設(shè)、完善實(shí)驗(yàn)方案并回答下列問題：（1）你的假設(shè)是：_。（2）實(shí)驗(yàn)方案：材料用具：大燒杯、帶刻度的長頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊。實(shí)驗(yàn)步驟：取兩個(gè)相同的帶刻度的長頸漏斗，在漏斗口外密封上一層玻璃紙，將漏斗分別倒扣在兩個(gè)相同的大燒杯中，并分別編號(hào)為A、B。在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水，在長頸漏斗中分別加入_，并保持長頸漏斗管內(nèi)外液面高度相等。對(duì)A、B兩組裝置進(jìn)行不同處理：A組放在室溫條件下（25），B組_。兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：_；_?！敬鸢浮浚?）低溫使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾式档?（2）等量的適宜濃度的蔗糖溶液 在燒杯外加冰塊降溫 A、B裝置中漏斗液面的升高速度 （3）A組裝置中漏斗液面的升高速度比B組快,說明假設(shè)成立 A組裝置中漏斗液面的升高速度比B組慢或相同，說明假設(shè)不成立【解析】（1）探究低溫是否會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低，根據(jù)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，合理的假設(shè)是低溫使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾式档?。?）該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，溶液的量屬于無關(guān)變量，在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水，在長頸漏斗中分別加入等量的適宜濃度的蔗糖溶液，構(gòu)成滲透裝置。根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)A、B兩組裝置進(jìn)行不同處理：A組放在室溫條件下（25 ），B組在燒杯外加冰塊降溫。A、B裝置中漏斗液面的升高速度為因變量。（3）若實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立，則A組裝置中漏斗液面的升高速度比B組快；若假設(shè)不成立，則A組裝置中漏斗液面的升高速度比B組慢或相同。_20