（廣西專用）2021版高考生物一輪復習 考點規(guī)范練6 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑ê馕觯┬氯私贪?/h3>

考點規(guī)范練6物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗镔|(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞交A達標1.下列有關細胞吸水和失水的敘述,正確的是()A.水分子進出細胞取決于細胞內(nèi)外溶液的濃度差B.當外界溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度低時,哺乳動物紅細胞失水皺縮C.當外界溶液的濃度比細胞液的濃度低時,洋蔥鱗片葉的表皮細胞吸水漲破D.用紫色洋蔥鱗片葉不同部位的外表皮觀察到的質(zhì)壁分離程度相同答案:A解析:水分子進出細胞取決于細胞內(nèi)外溶液的濃度差,當外界溶液濃度高于細胞液(質(zhì))濃度時,細胞失水,當外界溶液濃度低于細胞液(質(zhì))濃度時,細胞吸水;當外界溶液的濃度低時,紅細胞一般會因持續(xù)吸水而漲破,但植物細胞有細胞壁,不會吸水漲破;紫色洋蔥鱗片葉不同部位的外表皮細胞的細胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同。2.將若干生理狀況基本相同,長度為3 cm的鮮蘿卜條分為4組,分別置于3種濃度相同的溶液(實驗組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()A.對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細胞壁的伸縮性較小B.實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體蛋白比運載葡萄糖的載體蛋白數(shù)量多C.蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為細胞不吸收蔗糖D.實驗結束后,實驗組中蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大答案:B解析:植物細胞壁的伸縮性較小,導致對照組蘿卜條吸水后增加的長度較少;甘油進入植物細胞的方式為自由擴散,不需要載體蛋白;由于蔗糖是二糖,不能進入植物細胞,因此當細胞失水達到平衡后,蘿卜條的長度不變;甘油通過自由擴散進入細胞,葡萄糖通過主動運輸方式進入細胞,而實驗前后細胞大小幾乎不變,故這兩組蘿卜條的細胞液濃度比實驗前增大,而蔗糖溶液中植物細胞通過滲透作用失水,從而導致蘿卜條的細胞液濃度增大。3.右圖為細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線,下列相關敘述正確的是()A.在質(zhì)壁分離復原過程中,細胞吸水力應逐漸升高B.細胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負相關C.細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力D.如果增大外界溶液的濃度,則細胞的質(zhì)壁分離程度可能更高答案:D解析:據(jù)圖可知,細胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈正相關,而質(zhì)壁分離復原過程與質(zhì)壁分離相反,因此在質(zhì)壁分離復原過程中細胞吸水力應逐漸降低;細胞的吸水能力取決于其細胞液與外界溶液的濃度差;如果增大外界溶液的濃度,則細胞的失水程度增大,質(zhì)壁分離程度可能更高。4.將某哺乳動物的兩種細胞置于一定濃度的Q溶液中,測定不同情況下吸收Q的速率,結果如下表所示。由表中數(shù)據(jù)能得出的結論是()細胞類型未通入空氣組的吸收速率(mmol·min-1)通入空氣組的吸收速率(mmol·min-1)胚胎干細胞35成熟紅細胞33A.兩種細胞吸收Q均取決于濃度差B.兩種細胞吸收Q均不需載體蛋白的參與C.胚胎干細胞吸收Q的方式為主動運輸D.成熟紅細胞吸收Q的方式為被動運輸答案:C解析:由胚胎干細胞在未通入空氣時吸收Q的速率為3mmol/min,通入空氣后吸收速率升高至5mmol/min,可推斷該細胞吸收Q與O2有關,故應屬主動運輸,主動運輸既需載體蛋白參與,又消耗能量。5.(2019廣東六校聯(lián)盟第四次聯(lián)考)已知離子泵是一種載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子;離子通道是一種通道蛋白,受到適當?shù)拇碳r,通道會打開,離子順濃度梯度跨膜運輸。下列敘述錯誤的是()A.使離子通道打開的適當刺激有可能是神經(jīng)遞質(zhì)B.離子通過離子泵進行的跨膜運輸屬于主動運輸C.溫度能夠影響離子泵和離子通道進行跨膜運輸D.通道打開和關閉與蛋白質(zhì)空間結構的變化無關答案:D解析:使離子通道打開的適當刺激有可能是神經(jīng)遞質(zhì),使得鈉離子內(nèi)流或氯離子內(nèi)流,從而使得下一個神經(jīng)元興奮或抑制,A項正確;離子泵是一種載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子,屬于主動運輸,B項正確;溫度能夠影響分子的運動,故能影響離子泵和離子通道進行跨膜運輸,C項正確;離子通道是一種蛋白質(zhì),通道打開涉及蛋白質(zhì)空間結構的改變,D項錯誤。6.下圖表示受體介導的胞吞過程,根據(jù)圖示,下列敘述錯誤的是()A.該過程以細胞膜的流動性為基礎才能發(fā)生B.該過程包括細胞膜表面的識別過程和內(nèi)部供能過程C.構成囊泡的基本支架是磷脂雙分子層D.神經(jīng)細胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程與膜成分的更新涉及圖示過程答案:D解析:胞吞和胞吐作用以細胞膜的流動性為基礎才能發(fā)生,A項正確;由題圖中胞吞過程需要信息分子與受體結合才能發(fā)生可知,該過程包括細胞膜表面的識別過程,胞吞過程需要消耗能量,B項正確;囊泡是由細胞膜內(nèi)陷形成的,構成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,C項正確;神經(jīng)細胞通過胞吐方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到細胞外,胞吐過程中囊泡與細胞膜的融合實現(xiàn)了細胞膜成分的更新,D項錯誤。7.(2019吉林省名校高三第一次聯(lián)合模擬)下列關于細胞的物質(zhì)輸入和輸出的說法,錯誤的是()A.同一種物質(zhì)進入不同細胞的跨膜運輸方式不一定相同B.置于清水中一段時間后的洋蔥鱗片葉表皮細胞不再吸水與細胞壁的作用有關C.胞吞和胞吐只是大分子物質(zhì)進出細胞的方式D.無機鹽離子的跨膜運輸不一定需要消耗能量答案:C解析:同一種物質(zhì)進出不同細胞的方式可能不同,如葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散,進入小腸絨毛上皮細胞的方式是主動運輸,A項正確;置于清水中的洋蔥鱗片葉表皮細胞,會出現(xiàn)滲透吸水,但受到細胞壁的限制,細胞吸水一段時間后將不再吸水,B項正確;小分子物質(zhì)進出細胞的方式也可能是胞吐和胞吞,如神經(jīng)遞質(zhì),C項錯誤;無機鹽離子進入細胞的方式也可能是協(xié)助擴散,如神經(jīng)纖維興奮時,鈉離子通過通道蛋白進入細胞內(nèi)的方式屬于協(xié)助擴散,不需要消耗能量,D項正確。8.右上圖表示動物某組織細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖,下列各項與圖中信息不相符的是()A.甲側(cè)為細胞外,乙側(cè)為細胞內(nèi)B.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATPD.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞脚c細胞吸收甘油的方式相同答案:D解析:根據(jù)圖示分析,甲側(cè)Na+濃度高于乙側(cè),所以甲側(cè)為細胞外,乙側(cè)為細胞內(nèi);從圖中可以看出,Na+可以順濃度梯度進行被動運輸,也可以逆濃度梯度進行主動運輸;圖示中葡萄糖的運輸沒有ATP參與,是協(xié)助擴散;細胞吸收甘油的方式是自由擴散。9.圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述錯誤的是()A.圖甲中a表示自由擴散,b表示協(xié)助擴散B.圖甲中b曲線達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP答案:C解析:由圖甲可知,a曲線表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率隨被轉(zhuǎn)運分子濃度的增加而加快,此種運輸方式屬于自由擴散,b曲線表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率隨被轉(zhuǎn)運分子濃度的增加而加快,隨后轉(zhuǎn)運速率達到最大,可見b曲線表示協(xié)助擴散,此時限制轉(zhuǎn)運速率繼續(xù)增大的因素可能是載體蛋白的數(shù)量。圖乙中的胞吐和胞吞過程需要消耗ATP,這兩個過程說明細胞膜具有流動性。能力提升1.某同學取三個生理狀態(tài)相同的洋蔥鱗片葉外表皮細胞,經(jīng)過處理后,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列分析錯誤的是()A.A細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)B.各細胞的細胞液濃度依次是C>A>BC.A、B、C三細胞處于不同濃度的溶液中,則A與B細胞所處的外界溶液濃度是A>BD.標號指的物質(zhì)是細胞質(zhì)答案:D解析:細胞A、C的原生質(zhì)層與細胞壁分離,處于質(zhì)壁分離狀態(tài),A項正確;細胞A發(fā)生輕度質(zhì)壁分離,細胞B未發(fā)生質(zhì)壁分離,細胞C質(zhì)壁分離的程度大,三者失水量由多到少為C>A>B,因此各細胞的細胞液濃度由高到低依次是C>A>B,B項正確;A、B、C三細胞所處的外界溶液濃度由大到小為C>A>B,C項正確;標號指的是原生質(zhì)層與細胞壁的間隙,充滿的是外界溶液,D項錯誤。2.將若干細胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗,在保持細胞活性的條件下,在相同實驗時間后,測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細胞內(nèi)含水量的情況如下圖,其中N點代表實驗前蘿卜條細胞含水量。下列有關敘述正確的是()A.實驗中水分子進出細胞需要消耗ATPB.在濃度為c的蔗糖溶液中不發(fā)生滲透現(xiàn)象C.在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水D.在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞失去活性答案:C解析:水分子進出細胞的方式是自由擴散,不需要消耗ATP,A項錯誤;蔗糖溶液濃度為c時,蘿卜條細胞含水量不變,蘿卜條細胞內(nèi)外水分子進出速率相等,仍然發(fā)生滲透現(xiàn)象,B項錯誤;在濃度為d的蔗糖溶液中細胞含水量增高,細胞發(fā)生滲透吸水,C項正確;在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞內(nèi)的含水量增大,細胞吸水,保持活性,D項錯誤。3.(2019黑龍江哈師大附中高三開學考試)下圖表示物質(zhì)進出細胞甲和細胞乙的示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)以1方式進入突觸后膜B.物質(zhì)以方式2、4進出細胞乙都需要經(jīng)過糖蛋白的識別C.方式3可以表示動作電位產(chǎn)生時K+進入細胞,需要載體蛋白,但不消耗能量D.方式3和方式4中的蛋白質(zhì)結構不同,都具有特異性答案:D解析:神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體特異性結合,而不進入細胞內(nèi)部,A項錯誤;物質(zhì)以方式2、4進出細胞乙不需要糖蛋白的識別,需要經(jīng)過載體蛋白的運輸,B項錯誤;動作電位產(chǎn)生是Na+內(nèi)流形成的,而不是K+內(nèi)流,C項錯誤;方式3和方式4中的蛋白質(zhì)都屬于載體蛋白,其結構不同,都具有特異性,D項正確。4.下列有關物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?正確的是()A.小分子物質(zhì)通過自由擴散的方式進入細胞B.同一離子(如K+)進出同一細胞的方式相同C.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白D.載體蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)的速率不受O2濃度影響答案:C解析:離子、氨基酸等小分子物質(zhì)不能通過自由擴散的方式進入細胞,A項錯誤;人體細胞吸收K+的方式一般為主動運輸,某細胞產(chǎn)生靜息電位時,K+外流為協(xié)助擴散,B項錯誤;主動運輸過程中載體蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)的速率受O2濃度影響,D項錯誤。5.右圖表示物質(zhì)進出小腸上皮細胞的過程示意圖。其中的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述錯誤的是()A.葡萄糖通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞,需要消耗ATPB.葡萄糖被運出此細胞的速率受O2濃度的影響C.Na+通過協(xié)助擴散的方式進入此細胞,不需要消耗ATPD.人體的體溫發(fā)生變化時會影響Na+進入細胞的速率答案:B解析:由圖可知,葡萄糖逆濃度梯度進入小腸上皮細胞,運輸方式是主動運輸,需消耗ATP;葡萄糖運出細胞是順濃度梯度,需要載體蛋白協(xié)助,運輸方式為協(xié)助擴散,不受O2濃度影響;Na+順濃度梯度進入此細胞,需要載體蛋白協(xié)助,運輸方式為協(xié)助擴散,不消耗ATP;載體蛋白的活性受溫度影響。6.囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病,患者汗液中氯離子的濃度升高,支氣管被異常黏液堵塞。導致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用。(1)圖中所示為細胞膜的模型,其中構成細胞膜的基本支架是,氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由膜上決定的。 (2)人工合成的僅由磷脂雙分子層構成的封閉球狀結構稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子,不管它多小,都很難通過脂質(zhì)體(即使脂質(zhì)體外離子濃度很高),這是因為磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使K+的運輸速度提高100 000倍,但卻不能有效提高Na+的運輸速率,由此可以得出以下結論。; 。 (3)主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復合體。與被動運輸不同,該類膜蛋白都能水解,但與普通的酶不同的是,它不對所轉(zhuǎn)運的分子進行催化。 答案:(1)流動鑲嵌磷脂雙分子層功能正常的CFTR蛋白(2)載體蛋白能極大提高運輸速率載體具有特異性(3)ATP解析:(1)圖中所示為細胞膜的流動鑲嵌模型,構成膜的基本支架是磷脂雙分子層。由圖示知,氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由功能正常的CFTR蛋白決定的。(2)由題干信息可知,載體蛋白能極大提高運輸速度;運輸鉀離子的載體和運輸鈉離子的載體不一樣,即載體具有特異性。(3)結合“主動運輸需要能量”和“主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復合體”可推知該類膜蛋白都能水解ATP,為主動運輸提供能量。7