2015-2016學年高中生物 第四章 第3節(jié) 物質跨膜運輸方式導學案 新人教版必修1
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2015-2016學年高中生物 第四章 第3節(jié) 物質跨膜運輸方式導學案 新人教版必修1
第四章 第3節(jié)物質跨膜運輸方式導學案學習重點:物質跨膜運輸方式學習難點:影響物質跨膜運輸因素及曲線分析知識鏈接:細胞膜的流動鑲嵌模型基礎知識梳理一、 物質跨膜運輸?shù)姆绞侥さ倪x擇透過性ABCDE二、 胞吞和胞吐膜的流動性運輸方式運輸方向是否需載體是否耗能依據(jù)原理實例A自由擴散高低否否生物膜的選擇透過性O2、CO2、H20、甘油、乙醇、苯、尿素、膽固醇、維生素DB協(xié)助擴散高低是否生物膜的選擇透過性紅細胞吸收葡萄糖C主動運輸?shù)透呤鞘巧锬さ倪x擇透過性小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽等D胞吞細胞外內否是生物膜流動性變形蟲吞噬食物顆粒、血細胞吞噬病菌等E胞吐細胞內外否是生物膜流動性胰島B細胞分泌胰島素三、影響物質跨膜運輸?shù)囊蛩丶扒€分析(一)影響跨膜運輸?shù)囊蛩?、自由擴散的因素:細胞膜內外物質的濃度差。2、影響協(xié)助擴散的因素:(1)細胞膜內外物質的濃度差;(2)細胞膜上相應載體的數(shù)量。3、影響主動運輸?shù)囊蛩兀海?)載體的種類和數(shù)量;(2)能量。(二)影響物質運輸速率的曲線分析1、物質濃度(在一定范圍內)對運輸速率的影響曲線:運輸速率O物質濃度協(xié)助擴散或主動運輸自由擴散O運輸速率物質濃度2.氧氣濃度對物質運輸速率的影響曲線分析(運輸速率O氧氣濃度主動運輸運輸速率O氧氣濃度自由擴散或協(xié)助擴散課堂檢測1、圖中曲線a.b表示物質跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是 (C)A、脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸B.與方式b有關的載體蛋白沒有特異性C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關D.缺少能量對方式a和b的轉運速率均有影響2、如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中,三個漏斗頸的內徑相等,漏斗內盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表: 右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應關系應是 (A)A1丙;2甲;3乙 B1乙;2甲;3丙C1甲;2乙;3丙 D1丙;2乙;3甲3、人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內,合成的脂肪不儲存在細胞內,而是以VLDL(脂肪與蛋白質復合物)形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是 (C)AVLDL 的合成與核糖體無關BVLDL 以自由擴散方式分泌出細胞外C肝細胞內糖原的合成與分解可影響血糖含量D胰高血糖素可促進肝細胞內糖原的合成4下列物質進出細胞的實例中,不需要載體協(xié)助,但需要消耗能量的是 (B)A植物根細胞從土壤溶液中吸收NO-3、K B唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶C腎小管上皮細胞向原尿中分泌K、NH4+ D小腸上皮細胞吸收膽固醇、VD3