第25講激素調(diào)節(jié)神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系最新考綱1.脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)（）。2.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用（）。3.血糖調(diào)節(jié)（）。4.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（）。5.實(shí)驗(yàn)：模擬尿糖的檢測?？键c(diǎn)一人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素（5年7考）1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)（1）沃泰默觀點(diǎn)：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。（3）結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。2.激素調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。3.內(nèi)分泌腺及相應(yīng)激素與靶細(xì)胞大整合（3）甲狀腺：甲狀腺激素全身各種細(xì)胞1.能分泌激素的細(xì)胞是否一定能產(chǎn)生酶？能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素嗎？提示能分泌激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素。2.酶一經(jīng)發(fā)揮作用后，還能繼續(xù)保持活性嗎？激素呢？提示酶能，但激素不能，因?yàn)榧に匕l(fā)揮作用后就會(huì)被滅活。3.人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。如圖所示為某同學(xué)對此做的歸納，其中哪個(gè)是錯(cuò)誤的？提示。胰島素主要加快組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖并使葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，而沒有促進(jìn)生長發(fā)育的功能。4.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。分泌物（1）分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是什么？（2）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能包括哪些細(xì)胞？（3）如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞可能是什么細(xì)胞？（4）圖中的“分泌物”一定是蛋白質(zhì)嗎？圖中靶細(xì)胞一定具特異性受體嗎？該受體是否一定位于細(xì)胞膜上？提示（1）靶細(xì)胞膜上有相應(yīng)的受體蛋白。（2）下丘腦和垂體及其他多種細(xì)胞。（3）甲狀腺、性腺等。（4）分泌物未必都是蛋白質(zhì)（如性激素為固醇類，甲狀腺激素、腎上腺素均為氨基酸衍生物），靶細(xì)胞中一定有特異性受體，而該受體未必都位于細(xì)胞膜上，有的位于細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞核中。激素的來源、種類、作用及其化學(xué)本質(zhì)的辨析1.（2017·全國卷，5）下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)解析胰島素一般采用皮下注射法，胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，因此皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用，A正確；膝跳反射的中樞在脊髓，因此大腦皮層受損的患者，膝跳反射仍能完成，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，C正確；胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，由于促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié)，D正確。答案B2.下列有關(guān)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是（）A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊的蛋白質(zhì)，能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶B.動(dòng)物激素既不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，但對生命活動(dòng)發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用C.神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而改變突觸后膜對某些離子的通透性D.在發(fā)生二次免疫時(shí)，記憶B細(xì)胞可迅速合成大量抗體解析多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，能合成激素的一定是活細(xì)胞，其代謝需要酶的催化，但是應(yīng)注意能合成酶的細(xì)胞不一定能合成激素，A錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于突觸后膜上，C錯(cuò)誤；再發(fā)生二次免疫時(shí)，記憶B細(xì)胞迅速增殖分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌大量抗體，D錯(cuò)誤。答案B著眼于4角度界定酶和激素體液（激素）調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1.（2017·海南卷，27）回答下列與人體的體液調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：（1）與激素一樣，CO2也可以作為體液調(diào)節(jié)因子，參與體液調(diào)節(jié)，支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)之一是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過運(yùn)輸?shù)竭_(dá)其作用部位，進(jìn)而對呼吸活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)的含義是_。（2）鹽酸不是體液調(diào)節(jié)因子，其原因是胃腺分泌的鹽酸進(jìn)入胃腔后，參與食物消化，且在這個(gè)過程中，胃腺分泌的鹽酸經(jīng)過導(dǎo)管到達(dá)胃腔不經(jīng)過運(yùn)輸?shù)倪^程。胃腔屬于（填“外環(huán)境”或“內(nèi)環(huán)境”）。解析（1）激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。（2）根據(jù)內(nèi)分泌腺的概念可知，由內(nèi)分泌腺分泌的體液調(diào)節(jié)因子，不進(jìn)入導(dǎo)管中，而被直接釋放到細(xì)胞外，然后經(jīng)過血液運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，而題中的鹽酸經(jīng)過導(dǎo)管到達(dá)胃腔，不經(jīng)過體液運(yùn)輸，故鹽酸不是體液調(diào)節(jié)因子。因?yàn)槲盖慌c外界環(huán)境直接相通，所以屬于外界環(huán)境。答案（1） 血液（體液） 激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)其作用部位，對生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式 （2）血液（體液）外環(huán)境2.（2017·山西聯(lián)考）下列有關(guān)人體激素的敘述，正確的是（）A.雄激素與減數(shù)分裂有關(guān)且能影響人的行為B.甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，生長激素的分泌沒有反饋調(diào)節(jié)C.激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用D.激素只能作用于靶細(xì)胞或靶器官的原因是由于激素被特異性運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官解析雄激素能促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成，且能影響人的行為，A正確；各種激素的調(diào)節(jié)均存在反饋調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；激素在人體內(nèi)不具有生物催化作用，C錯(cuò)誤；由于只有靶細(xì)胞或靶器官才具有與激素相匹配的受體，所以激素只能作用于靶細(xì)胞或靶器官，D錯(cuò)誤。答案A1.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)2.激素間的相互作用協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同作用?？键c(diǎn)二血糖平衡及其調(diào)節(jié)（5年7考）1.血糖的平衡2.血糖平衡的調(diào)節(jié)過程（1）調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。（2）調(diào)節(jié)中樞：位于下丘腦。（3）參與的三種激素：胰高血糖素、腎上腺素和胰島素。（4）影響胰島素分泌的因素（見上圖）血糖濃度高濃度，即a途徑（主要途徑）。（葡萄糖與胰島B細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合）神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦傳出神經(jīng)，即b途徑。（神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合）胰高血糖素，即c途徑。（胰高血糖素與相應(yīng)受體結(jié)合）（5）影響胰高血糖素分泌的因素（見上圖）血糖濃度低濃度，即f途徑。神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦傳出神經(jīng)，即e途徑。胰島素，即d途徑。3.糖尿病及其防治（2）治療：調(diào)節(jié)和控制飲食，并結(jié)合藥物治療（口服降血糖藥或注射胰島素）。下圖是相關(guān)激素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系。請思考：（1）圖中激素 分別是什么？其靶細(xì)胞范圍如何？除此之外還有何類激素參與血糖調(diào)節(jié)？（2）激素主要通過哪些途徑發(fā)揮作用？飯后6 h，的分泌量應(yīng)增加還是減少？（3）研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致何種后果？胰島A細(xì)胞上是否有胰島素受體？提示（1）為胰高血糖素，其主要的靶細(xì)胞為肝臟細(xì)胞；為胰島素，其靶細(xì)胞為幾乎所有細(xì)胞（尤其是肝臟、骨骼肌細(xì)胞），除此之外，調(diào)節(jié)血糖的激素還有腎上腺素。（2）胰島素（激素）能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低，飯后6 h正處于饑餓狀態(tài)，此時(shí)的分泌量應(yīng)減少。（3）若胰島素受體缺乏，則胰島素不能與之結(jié)合而發(fā)揮作用，此時(shí)血糖濃度將升高；胰島素可作用于胰島A細(xì)胞，與其受體結(jié)合從而抑制胰高血糖素分泌。教材高考1.真題重組判斷正誤（1）人體皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用（2017·全國卷，5A）（）（2）血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素（2016·全國卷，3D）（×）（3）正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值高（2016·全國卷，30（1）（）以上內(nèi)容主要源自人教版必修3教材P2527，側(cè)重考查血糖平衡調(diào)節(jié)機(jī)制，尤其注重胰島素、胰高血糖素的拮抗調(diào)節(jié)，同時(shí)對血糖平衡失調(diào)也多有考查。2.（教材P25“思考與討論”改編）馬拉松運(yùn)動(dòng)員比賽過程中，為何血糖總能維持在0.9 g/L左右？該過程中血糖可通過哪些途徑得以補(bǔ)充？提示在運(yùn)動(dòng)員的比賽過程中，血糖可以通過三條途徑得到補(bǔ)充食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收，肝糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。血糖平衡的調(diào)節(jié)1.（2013·課標(biāo)，30）胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP?；卮鹣铝袉栴}：（1）胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是，葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是。（2）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是_。（3）脂肪細(xì)胞（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細(xì)胞。（4）健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是。答案（1）胞吐協(xié)助擴(kuò)散（2）增加促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用，降低血糖濃度（3）是（4）先升高，后降低2.（2017·日照一模）如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程示意圖，回答下列問題：（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于調(diào)節(jié)。如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞，血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失的原因是_。（2）由圖可知，GIP的靶細(xì)胞是，進(jìn)食后，GIP和胰島素通過，從而降低血糖濃度。（3）若人體口服或靜脈注射適量葡萄糖，二者血糖濃度變化基本相同，與注射相比，口服葡萄糖后血漿胰島素水平更，其原因是_。解析（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域若被破壞，血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失的原因是血糖濃度變化和胰高血糖素可刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素。（2）據(jù)圖分析，GIP作用于胰島B細(xì)胞、脂肪細(xì)胞，據(jù)圖可知：GIP和胰島素通過受體作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平。（3）若人體口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服葡萄糖后血漿胰島素水平更高，原因是口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌。答案（1）神經(jīng)體液血糖濃度變化和胰高血糖素可刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素（2）胰島B細(xì)胞、脂肪細(xì)胞促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪（3）高小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌1.血糖調(diào)節(jié)之“一、二、三、四”2.人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系（1）血糖濃度高時(shí)，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對較低。（2）當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量增加。（3）胰島素和胰高血糖素相互拮抗共同維持血糖平衡。血糖調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)探究1.（2017·全國卷，31）為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水；B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}：（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是_。（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是。（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是_。解析（1）由于胰島素是降血糖激素，能使血糖濃度降低，所以B、C、D三組小鼠在腹腔注射等量胰島素溶液一段時(shí)間后，體內(nèi)血糖濃度明顯降低，從而出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。（2）（3）由于胰高血糖素能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖原的分解，使血糖濃度升高，所以C組注射的激素是胰高血糖素；D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，直接補(bǔ)充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高。答案（1）血糖低于正常水平（2）胰高血糖素葡萄糖（3）C組：胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高2.尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病，如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測的原理如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.過程為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B.科學(xué)家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測尿糖C.步驟原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成為有色化合物D.為確診患者有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素的濃度解析過程為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖。應(yīng)將上述兩種酶和無色的化合物固定在紙條上，才能制成測試尿糖含量的酶試紙。步驟原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成有色化合物，根據(jù)葡萄糖含量由少到多依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕或深棕色。尿液中含有葡萄糖，但不一定患有糖尿病，如一次性吃糖過多、腎臟病變等也會(huì)使尿糖增多，若需確診還應(yīng)檢測血液中胰島素的含量。答案B考點(diǎn)三激素分泌調(diào)節(jié)及神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（5年8考）1.激素分泌的調(diào)節(jié)（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)傳出神經(jīng)直接支配內(nèi)分泌腺解讀：在此種調(diào)節(jié)方式中，某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧中“效應(yīng)器”的一部分。（2）分級(jí)調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)圖中a、b、c分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。分級(jí)調(diào)節(jié)：在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌，此即分級(jí)調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)：激素進(jìn)入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成與分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)。針對上面圖示：如果過量注射激素b，則激素a、c的分泌量分別將減少、增加。根據(jù)上述反饋調(diào)節(jié)的原理解釋為什么運(yùn)動(dòng)員注射性激素會(huì)導(dǎo)致性器官萎縮，甚至失去生育能力？性激素過多，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可以促進(jìn)性器官的發(fā)育，所以缺乏促性腺激素后性器官會(huì)萎縮，甚至?xí)适芰?。注：分?jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)強(qiáng)調(diào)各內(nèi)分泌腺及其分泌物間的“縱向”關(guān)系（正方向?yàn)椤胺旨?jí)調(diào)節(jié)”，逆方向?yàn)椤胺答佌{(diào)節(jié)”）2.圖析人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的三種模型上述三種調(diào)節(jié)模式中最靈敏、迅速準(zhǔn)確的是圖3神經(jīng)調(diào)節(jié)。3.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系（1）區(qū)別比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長（2）關(guān)系激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。教材高考1.真題重組判斷正誤（1）嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能（2017·全國卷，5C）（）（2）胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素的調(diào)節(jié)（2017·全國卷，5D）（）（3）垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控（2014·海南，11D）（）（4）促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官（2012·海南，13C）（）以上內(nèi)容源自必修3P28P31，主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。2.（教材P33“拓展題，1”改編）下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖，請思考：（1）圖中信息分子AE中，哪些是“激素”，哪些是神經(jīng)遞質(zhì)？請分析激素傳遞信息與神經(jīng)傳導(dǎo)興奮在速度上的差異及成因。（2）當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓時(shí)，會(huì)促進(jìn)釋放圖中信息分子B。（3）從圖中信息可知，信息分子（填字母）作用的靶細(xì)胞種類最多。（4）圖中信息分子E參與的免疫為（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）。提示（1）信息分子A為神經(jīng)遞質(zhì)，B、C、D為激素。激素傳遞的信息需要通過體液的傳送，然后與相應(yīng)的靶細(xì)胞上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用，多數(shù)情況下是比較緩慢的；而神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在同一個(gè)神經(jīng)元上是以局部電流的形式，只在突觸處才轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)的形式，所以激素傳遞信息多數(shù)情況下不如神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度快。（2）升高垂體（3）D（4）體液免疫激素的分泌調(diào)節(jié)（2015·安徽卷，30）如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。（1）細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈關(guān)系。若生長激素分泌增多，將（填“促進(jìn)”或“抑制”）細(xì)胞b的分泌。（2）下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時(shí)，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌。在這個(gè)調(diào)節(jié)過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將_轉(zhuǎn)變?yōu)?。?）激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因?yàn)椤＃?）運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進(jìn)分化。答案（1）拮抗促進(jìn)（2）神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的電信號(hào)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào)（3）激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?）T細(xì)胞1.巧借“箭頭指向”快速判斷下丘腦、垂體與甲狀腺2.界定兩類反饋調(diào)節(jié)正反饋與負(fù)反饋（1）正反饋的實(shí)例：排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。（2）負(fù)反饋的實(shí)例：大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等。【方法體驗(yàn)】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會(huì)增加，b分泌的激素會(huì)減少B.過程可表示分級(jí)調(diào)節(jié)，過程可表示反饋調(diào)節(jié)C.c若為體溫調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素D.a可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐解析c可通過自身分泌的激素調(diào)節(jié)a對相應(yīng)激素的分泌，從而調(diào)節(jié)b對相應(yīng)激素的合成、分泌，故c是內(nèi)分泌的樞紐。D錯(cuò)誤。答案D神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的關(guān)系及下丘腦的作用（2015·經(jīng)典高考，28）下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：（1）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官有_。（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)對水分的重吸收。（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。（4）型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測：型糖尿病是由決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種?。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過免疫導(dǎo)致的。解析（1）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素、促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素。 （2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，血漿滲透壓升高，抗利尿激素的生成和分泌、釋放增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收。 （3）下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。胰島素的受體分布在細(xì)胞膜上。 （4）型糖尿病患病率具有種族差異性，由抗體和效應(yīng)T 細(xì)胞發(fā)揮作用引起，應(yīng)屬于遺傳性自身免疫病，胰島B細(xì)胞的損傷是通過體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的。答案（1）甲狀腺和腎上腺（2）抗利尿腎小管和集合管（3）神經(jīng)體液細(xì)胞膜上（4）遺傳物質(zhì)（基因）自身免疫體液免疫和細(xì)胞（特異性）下丘腦功能整合下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面（1）感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。（2）傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。（3）分泌：可分泌“抗利尿激素”參與水平衡調(diào)節(jié)；可分泌“促激素釋放激素”調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的分泌功能。（4）作為“神經(jīng)中樞”下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等。【即學(xué)即練】下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中，正確的是（）大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺血糖濃度低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的興奮經(jīng)軸突末梢傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A. B.C. D.解析寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，錯(cuò)誤；冷覺和熱覺是在大腦皮層產(chǎn)生的，錯(cuò)誤。故選D。答案D易錯(cuò)·防范清零易錯(cuò)清零易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)點(diǎn)撥在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H等對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)。易錯(cuò)點(diǎn)2誤認(rèn)為血糖高即糖尿病，糖尿病人均由胰島B細(xì)胞受損所致或糖尿病均可通過“注射胰島素予以治療”點(diǎn)撥（1）血糖高尿糖糖尿病血糖高不一定尿糖，超過1.61.8 g/L才出現(xiàn)尿糖。持續(xù)性尿糖不一定是糖尿病，如腎小管重吸收障礙患者也會(huì)出現(xiàn)持續(xù)性尿糖，但患者血糖水平正常。（2）界定兩類糖尿病根據(jù)發(fā)病機(jī)理的不同，分為型糖尿病和型糖尿病。型糖尿?。阂葝uB細(xì)胞受到破壞或免疫損傷導(dǎo)致的胰島素絕對缺乏。型糖尿?。簷C(jī)體組織細(xì)胞對胰島素敏感性降低，其原因可包括以下兩類：a.靶細(xì)胞膜上的胰島素受體缺乏。b.自身免疫病：此類病人產(chǎn)生了針對葡萄糖載體或胰島素受體的抗體。易錯(cuò)點(diǎn)3誤認(rèn)為分泌激素的細(xì)胞本身不會(huì)含該激素的受體或錯(cuò)將“只作用于靶細(xì)胞”視作“只運(yùn)輸給靶細(xì)胞”點(diǎn)撥（1）激素的靶細(xì)胞既可以是其他細(xì)胞，也可以是分泌激素的自身細(xì)胞，如下圖所示信號(hào)分子發(fā)揮作用的三種類型（2）激素只作用于靶細(xì)胞（因只有靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)才有其受體），但激素分泌后會(huì)廣泛運(yùn)輸或彌散于體液中，并非“只運(yùn)輸給”靶細(xì)胞。規(guī)范答題圖1表示進(jìn)食后三種物質(zhì)含量的變化，圖2是兩種糖尿?。ㄐ秃托停┑陌l(fā)病機(jī)理。圖3為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：圖3（1）圖1中表示胰島素含量變化的是（填字母），參與胰島素加工、運(yùn)輸及分泌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_。（2）圖1中A含量第二次升高的原因是_，A的含量增加導(dǎo)致了C含量達(dá)到最大值后含量下降，這種調(diào)節(jié)屬于_。（3）圖2所示的兩種糖尿病中，糖尿病可以用注射胰島素制劑的方法治療。胰島素分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞附近后，只有與靶細(xì)胞表面上的結(jié)合后才能發(fā)揮降血糖的作用，據(jù)此可分析型糖尿病的病因是_。（4）若圖3表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)；通過CDE的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡，這一過程屬于調(diào)節(jié)。答卷采樣錯(cuò)因分析考慮問題不全面，正確答案內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體對糖尿病類型理解不透，正確答案為：型課堂小結(jié)思維導(dǎo)圖高考必背關(guān)鍵句1.甲狀腺激素的主要作用有促進(jìn)新陳代謝和幼小動(dòng)物的生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；其靶細(xì)胞是幾乎全身組織細(xì)胞。2.甲狀腺激素的分泌既是分級(jí)調(diào)節(jié)，又存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。3.胰島素是唯一降血糖的激素。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞對血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存。4.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶細(xì)胞或靶器官原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。5.激素和受體結(jié)合發(fā)揮作用后就被相應(yīng)的酶分解滅活。6.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：一方面神經(jīng)調(diào)節(jié)主導(dǎo)體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。另一方面，激素又能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。隨堂·真題&預(yù)測1.（2017·海南卷，17）下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰臟（胰）的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.能分泌胰島素和胰高血糖素B.既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用C.胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中D.胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)解析哺乳動(dòng)物的胰臟包含內(nèi)分泌部和外分泌部兩部分，其中內(nèi)分泌部主要有胰島A細(xì)胞（分泌胰高血糖素）和胰島B細(xì)胞（分泌胰島素），這兩類激素可進(jìn)入血液循環(huán)，A、B、D正確；另外的外分泌部主要是通過分泌消化酶用于消化食物，這些酶通過專門的管道運(yùn)輸?shù)侥c道，不能進(jìn)入血液，C錯(cuò)誤。答案C2.（2019·高考預(yù)測）去甲腎上腺素既是腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌的激素，也是某些神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，這種遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制去甲腎上腺素繼續(xù)分泌。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌的去甲腎上腺素通過傳出神經(jīng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈嶣.去甲腎上腺素參與興奮在細(xì)胞間的傳遞C.去甲腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌去甲腎上腺素屬于反饋調(diào)節(jié)D.與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞相比，神經(jīng)元分泌的去甲腎上腺素調(diào)節(jié)作用時(shí)間短、范圍局限解析腎上腺髓質(zhì)分泌的去甲腎上腺素通過“體液”運(yùn)輸?shù)饺砑?xì)胞。答案A3.（2015·課標(biāo)全國理綜，30）甲狀腺激素是人體中的重要激素，回答下列相關(guān)問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高，在這個(gè)過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由分泌促甲狀腺激素釋放激素，由分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多，影響神經(jīng)系統(tǒng)的，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有（答出一點(diǎn)即可）。答案（1）下丘腦垂體（2）細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細(xì)胞（3）微量高效4.（2016·全國卷，30）回答下列問題：（1）正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值，其原因是_。（2）在饑餓條件下，一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí)，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以_。解析（1）正常人在饑餓時(shí)，由于血糖濃度較低，會(huì)導(dǎo)致胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少，而剛進(jìn)食后正好相反，所以正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值會(huì)升高。（2）據(jù)圖分析可知，隨著饑餓時(shí)間的延長，葡萄糖濃度有所降低，而血漿中酮體的濃度顯著升高，且酮體的酸性較強(qiáng)，所以注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以降低血漿中酮體的濃度，有利于維持血漿正常的酸堿度。答案（1）高正常人在饑餓時(shí)，由于血糖濃度降低，會(huì)導(dǎo)致胰高血糖素分泌量增加，胰島素分泌量減少，在進(jìn)食后則相反（2）避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降教師獨(dú)具1.如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：項(xiàng)目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.16.8（pmol·L1）胰島素1.75.020.0（mIU·L1）據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常C.促甲狀腺激素分泌減少D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速解析甲狀腺激素含量高于正常值，故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性應(yīng)提高，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素分泌量減少，A錯(cuò)誤，C正確；胰島素含量低于正常值，故血糖的含量應(yīng)該上升，組織細(xì)胞攝取葡萄糖的速率應(yīng)降低，B、D錯(cuò)誤。答案C2.（2017·四川宜賓模擬）如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，它是由下丘腦分泌并釋放的B.如果甲狀腺激素分泌過多，會(huì)抑制激素和（或）兩種激素的分泌C.胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同，但它們含有相同的核基因D.圖中的A最可能是生長激素解析抗利尿激素是由下丘腦分泌的，但由垂體釋放，A錯(cuò)誤；根據(jù)激素分泌調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié)可知，甲狀腺激素分泌過多則會(huì)抑制垂體和下丘腦分泌激素和（或），B正確；圖中的B和C分別是胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞，雖然它們分泌的激素不同，但由于來自同一個(gè)受精卵，所以含有相同的核基因，C正確；垂體可以分泌生長激素，所以圖中的A最可能是生長激素，D正確。答案A3.（2019·高考預(yù)測）為了探究食用黑巧克力頻率與糖尿病之間的關(guān)系，澳大利亞研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，參加實(shí)驗(yàn)的人員有908名非糖尿病人士和45名糖尿病患者。下列說法錯(cuò)誤的是（）每周食用黑巧克力次數(shù)5年后患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)倍數(shù)1113從來不吃或很少3A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是每周食用黑巧克力次數(shù)，因變量是5年后患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)倍數(shù)B.糖尿病患者在本實(shí)驗(yàn)中屬于對照組，表中數(shù)據(jù)都是非糖尿病人士的C.每周食用黑巧克力可降低患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，每周食用次數(shù)l的人不會(huì)患糖尿病D.下丘腦可直接支配胰島細(xì)胞分泌胰島素，在此過程中神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是單向的解析每周食用黑巧克力可降低患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，每周食用次數(shù)1的人，患糖尿病風(fēng)險(xiǎn)更低，不是不患。答案C4.體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。如圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程，其中代表人體內(nèi)的不同激素；圖乙表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示及所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題：（1）由圖甲可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是，其所分泌的激素的傳送方式屬于圖乙中的。（2）激素的名稱是，當(dāng)其含量過高時(shí)，激素含量的變化趨勢是，這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）從圖示看，圖中的垂體細(xì)胞表面至少有種激素的特異性受體。（4）遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞（或組織）而發(fā)揮作用。遠(yuǎn)距分泌中，激素往往先進(jìn)入，再進(jìn)入，由后者運(yùn)送到（全身各處、靶細(xì)胞）。（5）激素是否存在自分泌傳送方式？，原因是_。解析本題是典型的“題在書外、理在書內(nèi)”的試題，遇到此類信息題，不要慌張，要透過信息看本質(zhì)，如圖乙，所謂的“遠(yuǎn)距分泌”不過就是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞的過程，所謂的“神經(jīng)分泌”就是有分泌能力的神經(jīng)細(xì)胞分泌激素的過程。（1）下丘腦既能夠接受大腦皮層傳來的興奮，又能夠分泌激素，激素由下丘腦（神經(jīng)細(xì)胞）分泌，然后經(jīng)血液運(yùn)送到垂體發(fā)揮作用，故其傳送方式為神經(jīng)分泌。（2）甲狀腺分泌甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素含量升高時(shí)，因?yàn)榇嬖冢ㄘ?fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，因此會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素，從而維持甲狀腺激素的動(dòng)態(tài)平衡。（3）垂體具有識(shí)別下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體，由于存在（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，又可識(shí)別甲狀腺激素，故其細(xì)胞表面至少存在兩種特異性受體。（4）激素隨血液循環(huán)而運(yùn)輸，因此可以運(yùn)送到全身各處，但只有靶細(xì)胞能識(shí)別。（5）由圖乙可知，自分泌是指自身分泌的激素作用于自身，激素能夠作用于分泌它的組織細(xì)胞，故其傳送方式存在自分泌。答案（1）下丘腦神經(jīng)分泌（2）甲狀腺激素下降（負(fù)）反饋（3）兩（4）組織液血液全身各處（5）存在激素的靶細(xì)胞可以是自身細(xì)胞課后·分層訓(xùn)練（時(shí)間：30分鐘滿分：100分）1.（2017·廣州模擬）下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.缺碘引起的甲狀腺腫是反饋調(diào)節(jié)機(jī)制發(fā)揮作用的結(jié)果B.垂體產(chǎn)生的TSH可促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素C.甲狀腺激素分泌后經(jīng)導(dǎo)管定向運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)靶細(xì)胞D.健康人體甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱量增加解析激素作用是定向的，運(yùn)輸不是定向的。答案C2.（2017·吉林白城二模）下列關(guān)于激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.胰島素和抗體的分泌一樣，都能體現(xiàn)生物膜具有一定的流動(dòng)性B.激素、載體和酶等都可以重復(fù)使用C.激素只有與靶細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用D.激素含量過多或過少都可能引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失衡解析激素一經(jīng)與受體結(jié)合并發(fā)揮作用后，將被滅活，不能重復(fù)利用。答案B3.（2017·河南等四省一市模擬）破壞哺乳動(dòng)物的垂體后，下列生理調(diào)節(jié)過程受影響最小的是（）A.體溫調(diào)節(jié) B.血糖調(diào)節(jié)C.水平衡調(diào)節(jié) D.性行為調(diào)節(jié)解析因?yàn)閯?dòng)物垂體參與甲狀腺激素、性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，所以破壞垂體后甲狀腺激素、性激素的分泌量下降，產(chǎn)熱量下降，性行為調(diào)節(jié)能力弱，受影響明顯，所以A、D錯(cuò)誤；破壞哺乳動(dòng)物的垂體影響抗利尿激素的釋放，C錯(cuò)誤；血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，破壞哺乳動(dòng)物的垂體后，受影響最小，B正確。答案B4.機(jī)體通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡，在低血糖狀態(tài)，機(jī)體內(nèi)會(huì)發(fā)生（）A.肌糖原加快分解為葡萄糖B.胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱C.下丘腦興奮D.胰島B細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)解析肌糖原不能分解成葡萄糖，A錯(cuò)誤；在低血糖狀態(tài)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，B錯(cuò)誤；下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，在低血糖狀態(tài)，下丘腦興奮，C正確；在低血糖狀態(tài)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素減少，D錯(cuò)誤。答案C5.（2017·陜西西安中學(xué)期末）如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是（）A.該分泌物既可以是激素，也可以是氣體B.可在大腦組織周圍的毛細(xì)血管中檢測到該分泌物C.若靶細(xì)胞屬于垂體，則分泌細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞D.體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種信息傳遞方式解析若靶細(xì)胞屬于垂體，則分泌細(xì)胞不一定是下丘腦細(xì)胞，如促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素均能對垂體進(jìn)行調(diào)節(jié)，則分泌細(xì)胞可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是甲狀腺細(xì)胞等，C錯(cuò)誤。答案C6.（2017·山東德州期末）下圖為人體受到某種應(yīng)激刺激時(shí)機(jī)體進(jìn)行調(diào)節(jié)的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素B.激素B通過體液運(yùn)輸?shù)侥I上腺皮質(zhì)C.應(yīng)激刺激使激素A增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D.長期使用腎上腺皮質(zhì)激素易導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)功能減退解析激素B是促腎上腺皮質(zhì)激素，通過體液運(yùn)輸?shù)饺?，但只能作用于腎上腺皮質(zhì)，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，B錯(cuò)誤。答案B7.（2017·海南壓軸卷）下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過反射弧來傳遞信號(hào)的，體液調(diào)節(jié)則是通過體液運(yùn)輸信號(hào)分子B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍不如體液調(diào)節(jié)的作用范圍廣泛C.激素傳遞的信息和神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速率上有較大的差別D.所有的內(nèi)分泌腺均直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，而內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)解析神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)的途徑是體液運(yùn)輸，所以神經(jīng)調(diào)節(jié)速率快，但是作用范圍較小，持續(xù)時(shí)間較短，體液調(diào)節(jié)速率慢，但是范圍較廣泛，持續(xù)時(shí)間較長，A、B、C正確；D的說法太絕對，并非“所有的”內(nèi)分泌腺都具備D所述狀況。答案D8.大豆異黃酮提取自大豆的胚芽，其分子結(jié)構(gòu)與人體分泌的雌激素的分子結(jié)構(gòu)極其相似，進(jìn)入人體后能發(fā)揮雌激素效應(yīng)。下列對大豆異黃酮的推測，合理的是（）A.與激素一樣，大豆異黃酮能對靶細(xì)胞持續(xù)發(fā)揮作用B.用蛋白酶處理大豆異黃酮會(huì)使其失活C.長期過量食用大豆異黃酮容易誘發(fā)性早熟D.大豆異黃酮會(huì)促進(jìn)促性腺激素分泌量增加解析激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，A錯(cuò)誤；大豆異黃酮的分子結(jié)構(gòu)與人體分泌的雌激素的分子結(jié)構(gòu)相似，且雌激素是固醇類物質(zhì)，故蛋白酶不能使其失活，B錯(cuò)誤；大豆異黃酮與雌激素的生理作用相似，會(huì)抑制促性腺激素的分泌，D錯(cuò)誤。答案C9.（2017·北京理綜）細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中B.Ca2內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促進(jìn)胰島素釋放D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制解析題圖顯示，細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中，A正確；由圖可知，Ca2內(nèi)流促使細(xì)胞釋放胰島素，胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，只能通過胞吐方式釋放，B正確；由圖可知，細(xì)胞外葡萄糖濃度升高有利于葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞，從而促進(jìn)胰島素的釋放，C錯(cuò)誤；該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。答案C10.胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程，如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.從功能上看，神經(jīng)A和B分別屬于傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)B.引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)C.胰腺細(xì)胞上既有激素A的受體也有激素B的受體，激素B可能是促胰液素D.激素A比神經(jīng)B作用速度快、持續(xù)時(shí)間長解析從圖中信息可知，神經(jīng)A和神經(jīng)B分別屬于傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，A正確；由題圖可知，通過神經(jīng)A、神經(jīng)中樞、神經(jīng)B可實(shí)現(xiàn)對胰腺的調(diào)節(jié)，激素A、激素B也對胰腺有調(diào)節(jié)作用，故引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，B正確；小腸黏膜分泌的促胰液素具有促進(jìn)胰腺分泌胰液的作用，激素A、B都能作用于胰腺細(xì)胞，故胰腺細(xì)胞含有兩種激素的受體，C正確；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長但作用速度慢，D錯(cuò)誤。答案D11.（2017·遼寧大連雙基模擬）選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素的濃度，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.開始刺激后，血糖濃度將降低B.開始刺激后，大鼠肝糖原分解將加快C.開始刺激后，胰高血糖素濃度將會(huì)下降D.該圖示表明神經(jīng)系統(tǒng)也可能參與血糖調(diào)節(jié)解析開始刺激后，胰島素分泌增加，血糖濃度將降低，A正確；開始刺激后，胰島素分泌增加，胰島素促進(jìn)肝糖原的合成，B錯(cuò)誤；胰島素抑制胰高血糖素的分泌，開始刺激后，胰島素分泌增加，胰高血糖素濃度將會(huì)下降，C正確；刺激支配胰島的副交感神經(jīng)，胰島素分泌增加，表明神經(jīng)系統(tǒng)也可能參與血糖調(diào)節(jié)，D正確。答案B12.如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.圖中對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，又可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)B.圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)C.若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，則甲狀腺細(xì)胞的分泌活動(dòng)會(huì)直接受到甲細(xì)胞所分泌激素的調(diào)節(jié)D.若甲細(xì)胞為肝細(xì)胞，則饑餓時(shí)圖中B端血糖濃度較高解析圖中對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既存在神經(jīng)（通過神經(jīng)遞質(zhì)）調(diào)節(jié)，又存在體液（通過激素）調(diào)節(jié)，A正確；在突觸前膜上進(jìn)行的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號(hào)，B錯(cuò)誤；下丘腦細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素可以通過促進(jìn)垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素來間接調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞的分泌活動(dòng)，C錯(cuò)誤；饑餓時(shí)，血糖濃度下降，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝細(xì)胞中的肝糖原分解成葡萄糖，之后葡萄糖釋放到血液中，根據(jù)血液流動(dòng)的方向，可知C端血糖濃度較高。D錯(cuò)誤。答案A13.（2017·甘肅二診）下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程，請回答下列問題：（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細(xì)胞的結(jié)合才能發(fā)揮作用。（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍注射適量的胰島素濃度，另一組注射等量的生理鹽水。該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于狀態(tài)。（3）研究發(fā)現(xiàn)，某糖尿病人胰島素的含量比正常人高，據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是，細(xì)胞無法從血液中攝取葡萄糖，從而導(dǎo)致血糖水平升高。（4）糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑共熱會(huì)出現(xiàn)。解析（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，一方面有神經(jīng)系統(tǒng)參與調(diào)節(jié)，另一方面有胰島B細(xì)胞分泌胰島素調(diào)節(jié)，所以此過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，與靶細(xì)胞的受體結(jié)合，從而引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，進(jìn)而促進(jìn)靶細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，達(dá)到降低血糖的目的。（2）實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的目的是“胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌”，其中自變量為是否注射胰島素，因變量是測定血液中胰高血糖素的含量變化。所以本實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于空腹?fàn)顟B(tài)，目的是使實(shí)驗(yàn)前大鼠的血糖濃度維持在比正常濃度稍低水平。（3）若糖尿病人胰島素的含量比正常人高，但血糖濃度仍然較高，說明患者體內(nèi)胰島素沒有發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，最可能的原因就是胰島素?zé)o法與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合或者靶細(xì)胞上缺乏胰島素受體。（4）糖尿病患者的尿液中含一定量的葡萄糖，葡萄糖能與新配制的斐林試劑共熱出現(xiàn)磚紅色沉淀。答案（1）神經(jīng)體液促進(jìn)靶細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖受體（2）血液中胰高血糖素的濃度空腹（或饑餓）（3）胰島素受體少（或胰島素受體活性低）（4）磚紅色沉淀14.（2017·海南五校模擬）下圖甲是小白狗體內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，圖乙是小白狗在注射某種激素前后的血糖含量變化，請據(jù)圖回答問題：（1）若圖甲中分泌細(xì)胞為胰島A細(xì)胞，則血管中O2濃度較高的是（填“A”或“B”）處。（2）圖甲中分泌細(xì)胞分泌的激素一經(jīng)靶細(xì)胞上的接受并起作用后就會(huì)被滅活，因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持_。（3）請?jiān)谙聢D中畫出小白狗進(jìn)食后的血糖調(diào)節(jié)示意圖。（4）若圖乙中橫坐標(biāo)為時(shí)間（h），縱坐標(biāo)為血糖濃度（mg/dL），則T2時(shí)小白狗表現(xiàn)出的主要癥狀是，T1時(shí)注入的激素與胰高血糖素具有關(guān)系。解析（1）若圖甲中分泌細(xì)胞為胰島A細(xì)胞，胰高血糖素的分泌需要細(xì)胞呼吸提供能量，細(xì)胞呼吸消耗O2，所以A處O2的濃度比B處的高。（2）分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處和靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合并發(fā)揮作用后，就會(huì)立即滅活，所以要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持體內(nèi)激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。（3）血糖濃度偏高時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)分泌胰島素，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，并抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時(shí)下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島B細(xì)胞的分泌作用增強(qiáng)。（4）由圖可知，T1之前，血糖相對穩(wěn)定且正常，注入激素后血糖濃度大幅下降，說明注射的激素是胰島素。T2時(shí)小白狗的血糖濃度遠(yuǎn)低于其正常血糖濃度，小白狗會(huì)出現(xiàn)驚厥和昏迷等低血糖癥狀。在調(diào)節(jié)血糖濃度這一生理過程時(shí)，胰島素和胰高血糖素具有拮抗關(guān)系。答案（1）A（2）特異性受體激素含量的動(dòng)態(tài)平衡（3）下丘腦胰島B細(xì)胞胰島素（4）驚厥和昏迷拮抗31