《2016-2017版高中生物 第3單元 遺傳與變異的分子基礎(chǔ) 第2章 基因?qū)π誀畹目刂?第2節(jié) 基因的表達(dá)學(xué)案 中圖版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017版高中生物 第3單元 遺傳與變異的分子基礎(chǔ) 第2章 基因?qū)π誀畹目刂?第2節(jié) 基因的表達(dá)學(xué)案 中圖版必修2（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二節(jié)　基因的表達(dá) 1．描述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。(重難點(diǎn)) 2．理解遺傳信息、密碼子、反密碼子的區(qū)別。(重點(diǎn)) 3．說明中心法則的含義。 轉(zhuǎn) 錄 1．基因的表達(dá) 基因表達(dá)是指基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯而產(chǎn)生蛋白質(zhì)，或轉(zhuǎn)錄后直接產(chǎn)生RNA的過程。 2．轉(zhuǎn)錄 在細(xì)胞核中，DNA分子首先解開雙鏈，以其中的一條鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄。 3．場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核中進(jìn)行。其意義是使DNA中遺傳信息傳遞到RNA中。 4．RNA的結(jié)構(gòu)和種類 (1)RNA與DNA結(jié)構(gòu)的比較 DNA RNA 結(jié)構(gòu) 雙螺旋結(jié)構(gòu) 通常呈單鏈 結(jié)構(gòu)

2、基本單位 脫氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 堿基 A、T、C、G A、U、C、G 五碳糖 脫氧核糖 核糖 主要存在部位 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) (2)種類 5．轉(zhuǎn)錄的過程 [合作探討] 探討1：現(xiàn)有一核酸片段，欲確定是DNA還是RNA，你能從哪些方面進(jìn)行判斷？ 提示：(1)根據(jù)五碳糖不同；(2)根據(jù)含氮堿基不同。 探討2：下圖是一小段DNA片段，①鏈?zhǔn)悄０彐湥?qǐng)寫出其轉(zhuǎn)錄生成的RNA的堿基序列，并分析RNA的堿基序列與DNA兩條鏈堿基序列的關(guān)系。 提示：(1) (2)生成的RNA的堿基序列與模板鏈互補(bǔ)，與非模板鏈堿基序列基本相同(除T和U外)。 探討3

3、：轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所一定是細(xì)胞核嗎？產(chǎn)物一定是mRNA嗎？ 提示：含有DNA的部分(細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、擬核、質(zhì)粒)均可轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)物有mRNA、tRNA、rRNA等。 探討4：轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，堿基配對(duì)方式有何不同？ 提示：復(fù)制時(shí)A—T配對(duì)，轉(zhuǎn)錄時(shí)A—U配對(duì)。 [思維升華] 1．三種RNA的比較 類型 mRNA tRNA rRNA 空 間 結(jié) 構(gòu) 三葉草形 功能 轉(zhuǎn)錄DNA上的遺傳信息，是蛋白質(zhì)合成的直接模板 一端以反密碼子識(shí)別mRNA上的密碼子，另一端攜帶一個(gè)特定的氨基酸進(jìn)入核糖體 是核糖體的組成成分，參與蛋白質(zhì)的合成 另外：有的R

4、NA還具有催化作用。 (2)病毒中RNA的功能：是遺傳物質(zhì)，攜帶遺傳信息，含有控制病毒蛋白質(zhì)合成及性狀表達(dá)的全套的基因，對(duì)宿主細(xì)胞具有感染能力。 2．轉(zhuǎn)錄的過程 (1)第1步(解旋)：DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)打開，雙鏈的堿基得以暴露。 (2)第2步(配對(duì))：以解開的DNA的一條鏈作為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，將對(duì)應(yīng)的核糖核苷酸與模板鏈上的堿基配對(duì)，兩者以氫鍵連接。 (3)第3步(連接)：在RNA聚合酶的作用下，將新結(jié)合的核糖核苷酸依次連接到正在合成的RNA分子上。 (4)第4步(釋放)：合成的RNA分子從模板鏈上釋放，DNA恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)。 3．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的比較 項(xiàng)目

5、復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 時(shí)間 細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 生長發(fā)育過程中 場(chǎng)所 主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體 原料 四種脫氧核苷酸 四種核糖核苷酸 模板 DNA的兩條鏈 DNA中的一條鏈 條件 解旋酶、DNA聚合酶和ATP RNA聚合酶和ATP 特點(diǎn) 邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄， 轉(zhuǎn)錄后DNA仍恢 復(fù)原來的雙鏈結(jié)構(gòu) 產(chǎn)物 兩個(gè)雙鏈DNA分子 一條單鏈mRNA 意義 復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳給子代 傳遞遺傳信息， 為翻譯作準(zhǔn)備 1．(2013·全國卷Ⅱ)關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是(　　) A．D

6、NA有氫鍵，RNA沒有氫鍵 B．一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA C．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA 【解析】　本題主要考查DNA和RNA的相關(guān)知識(shí)。DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu)，其堿基對(duì)間為氫鍵，RNA雖然一般為單鏈，但tRNA形成的“三葉草”結(jié)構(gòu)中，也存在堿基配對(duì)現(xiàn)象，也存在氫鍵；DNA病毒只含DNA，RNA病毒只含RNA，一種病毒不可能同時(shí)含有DNA和RNA；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞一樣，既有DNA，也有RNA；葉綠體和線粒體均含有DNA和RNA，而核糖體只含有RNA。 【答案】　C 2．如圖①②③是三種RNA的模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

7、【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73730061】 A．①可以攜帶遺傳信息 B．②可與①發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) C．終止密碼子對(duì)應(yīng)的②不攜帶氨基酸 D．翻譯過程需要①②③的參與 【解析】　圖中①②③依次為mRNA、tRNA、rRNA，mRNA可以密碼子的形式攜帶DNA上的遺傳信息，翻譯過程中tRNA和mRNA上的堿基互補(bǔ)配對(duì)，終止密碼子沒有對(duì)應(yīng)的tRNA。翻譯過程中mRNA為模板，tRNA為運(yùn)載氨基酸的工具，rRNA參與構(gòu)成核糖體。 【答案】　C 翻 譯 1．概念：在細(xì)胞質(zhì)中以mRNA為模板，以tRNA為運(yùn)載工具，合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯。 2．翻譯場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

8、。 密碼子：mRNA上決定一個(gè)特定氨基酸的堿基三聯(lián)體。 反密碼子：轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上能與密碼子配對(duì)的三個(gè)相鄰的堿基叫做一個(gè)反密碼子。 3．過程 起始：mRNA與核糖體結(jié)合。 　↓ 運(yùn)輸：tRNA攜帶氨基酸置于特定位置。 　↓ 延伸：核糖體沿mRNA移動(dòng)，讀取下一個(gè)密碼子，由對(duì)應(yīng)tRNA運(yùn)輸相應(yīng)的氨基酸加到延伸中的肽鏈上。(一個(gè)mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體) 　↓ 　終止：當(dāng)核糖體到達(dá)mRNA上的終止密碼子時(shí)，合成停止。 　↓ 　脫離：肽鏈合成后從核糖體與mRNA的復(fù)合物上脫離，盤曲折疊成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)。 4．中心法則及其發(fā)展 (1)要點(diǎn)：遺傳信息只能由D

9、NA傳遞到DNA，或由DNA傳遞到RNA，然后決定蛋白質(zhì)的特異性。 (2)補(bǔ)充 ①研究對(duì)象：RNA病毒。 ②內(nèi)容：RNA在宿主體內(nèi)可以進(jìn)行自我復(fù)制，也能以RNA為模板來合成DNA。 (3)完善后的中心法則示意圖 [合作探討] 探討1：所有的密碼子和反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系嗎？ 提示：不是。密碼子共有64種，其中3個(gè)終止密碼子不決定氨基酸，沒有反密碼子與之相對(duì)應(yīng)。 探討2：若指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中某一堿基發(fā)生改變，其控制合成的氨基酸是否一定發(fā)生改變？為什么？ 提示：不一定。因?yàn)橐环N氨基酸可對(duì)應(yīng)一種或多種密碼子。 探討3：根據(jù)每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，能否

10、判定tRNA與氨基酸之間是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系？并分析原因。 提示：不能。雖然一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，但一種氨基酸可能被多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。 探討4：一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，每個(gè)核糖體只合成多肽鏈中的一段，還是獨(dú)立合成一條完整的多肽鏈？ 提示：每個(gè)核糖體合成一條完整的多肽鏈。 探討5：煙草花葉病毒的遺傳信息傳遞場(chǎng)所是什么？ 提示：病毒的遺傳信息傳遞過程應(yīng)在其寄主細(xì)胞中進(jìn)行，故煙草花葉病毒的相關(guān)過程應(yīng)在煙草細(xì)胞中進(jìn)行。 [思維升華] 1．轉(zhuǎn)錄與翻譯的不同點(diǎn)比較 比較項(xiàng)目 轉(zhuǎn)錄 翻譯 場(chǎng)所 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 原料 核糖核苷酸 氨基酸 堿基配 對(duì)原則 D

11、NA mRNA A——U T——A C——G G——C mRNA tRNA A——U U——A C——G G——C 信息傳遞 DNA→mRNA mRNA→蛋白質(zhì) 時(shí)間 生物生長發(fā)育的過程中 產(chǎn)物 mRNA 有一定氨基酸排 列順序的蛋白質(zhì) 2.列表比較法理解遺傳信息、密碼子與反密碼子 3.辨析氨基酸與密碼子、反密碼子的數(shù)量關(guān)系 (1)每種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或幾種密碼子(密碼子簡并性)可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。 (2)一種密碼子只能決定一種氨基酸，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。 (3)密碼子有64種(3種終止密碼子，61種決定氨基酸的密碼子)；反密

12、碼子理論上有61種。 (4)在不考慮非編碼區(qū)、內(nèi)含子和終止密碼子的條件下，轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中DNA(基因)堿基數(shù)∶mRNA堿基數(shù)∶多肽鏈氨基酸數(shù)＝6∶3∶1，參考圖解如下： 密碼子的兩大特性 (1)簡并性：a.當(dāng)密碼子中有一個(gè)堿基改變時(shí)，可能并不會(huì)改變其對(duì)應(yīng)的氨基酸，從而減少變異發(fā)生的頻率。b.當(dāng)某種氨基酸使用頻率高時(shí)，幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可保證翻譯的速度。 (2)通用性：說明所有生物可能有共同的起源或生命在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。 4．不同生物體內(nèi)的遺傳信息傳遞規(guī)律 (1)以DNA為遺傳物質(zhì)的生物的遺傳信息傳遞 (2)以RNA為遺傳物質(zhì)的生物的遺傳信息傳遞 ①R

13、NA復(fù)制病毒 ②RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒 三看法剖析“中心法則” 1．下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　) A．一種氨基酸可能有幾種與之相對(duì)應(yīng)的遺傳密碼 B．GTA肯定不是遺傳密碼子 C．每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸 D．信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸 【解析】　密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，RNA分子中不含有堿基T。由于mRNA上的四種堿基組合成的遺傳密碼子有64種，氨基酸只有20種，所以一種氨基酸可能有多種遺傳密碼子，遺傳密碼子在生物體中都是一樣的。因?yàn)槊艽a子有UAA終止密碼，終止密碼沒有對(duì)應(yīng)的氨基酸

14、。 【答案】　C 2．1983年科學(xué)家證實(shí)，引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是(　　) A. B. C. D. 【解析】　HIV是以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，能控制宿主細(xì)胞合成逆轉(zhuǎn)錄酶，以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA，該DNA又和人體細(xì)胞核內(nèi)的DNA整合在一起，整合后的HIV-DNA分子在人體細(xì)胞又可以復(fù)制，還可以轉(zhuǎn)錄出RNA，以RNA為模板翻譯成病毒的蛋白質(zhì)。該DNA轉(zhuǎn)錄而來的RNA可作為HIV的遺傳物質(zhì)。該病毒無法控制宿主細(xì)胞合成RNA復(fù)制酶，故HIV的RNA不能復(fù)制，所以A、B、C錯(cuò)誤。 【答案】　D

15、 1．下圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)了DNA分子的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段(其中○代表磷酸基團(tuán))，下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，其中正確的是(　　) A．甲說：該圖沒有什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤 B．乙說：該圖有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T C．丙說：該圖中核糖應(yīng)改為脫氧核糖 D．丁說：如果他畫的是雙鏈RNA分子，則該圖就是正確的 【解析】　該同學(xué)要畫的為DNA分子結(jié)構(gòu)圖，圖中的錯(cuò)誤：五碳糖應(yīng)為脫氧核糖；堿基不能含尿嘧啶(U)；磷酸與磷酸之間無化學(xué)鍵的連接，磷酸應(yīng)與脫氧核糖交替連接。 【答案】　C 2．下圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙)，下列有關(guān)敘述中

16、正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73730062】 A．遺傳信息儲(chǔ)存甲上 B．乙由三個(gè)堿基組成 C．甲的合成需要RNA聚合酶的參與 D．乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 【解析】　甲為mRNA，乙為tRNA，真核生物遺傳信息存在于DNA中，A錯(cuò)。乙由多個(gè)堿基構(gòu)成，B錯(cuò)。甲的合成稱為轉(zhuǎn)錄，需RNA聚合酶的催化，C對(duì)。一種tRNA只識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，D錯(cuò)。 【答案】　C 3．(2016·全國甲卷)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙 B．隨后細(xì)胞中的

17、RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙 C．該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期 D．可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用 【解析】　在DNA分子的復(fù)制過程中，DNA分子需要先經(jīng)過解旋，即DNA雙鏈解開，加入該物質(zhì)后DNA分子雙鏈不能解開，故細(xì)胞中DNA的復(fù)制會(huì)發(fā)生障礙，A項(xiàng)正確。DNA分子轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA的過程中，DNA分子也需要在RNA聚合酶作用下先將雙鏈解開，再以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，加入該物質(zhì)后DNA分子雙鏈不能解開，故細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄會(huì)發(fā)生障礙，B項(xiàng)正確。因DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，故該物質(zhì)阻斷的是分裂間期DNA分子的復(fù)制過程，從而將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項(xiàng)錯(cuò)誤。癌細(xì)胞的增殖方式是有絲

18、分裂，其分裂過程中可發(fā)生DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，加入該物質(zhì)會(huì)阻礙這兩個(gè)過程，從而抑制癌細(xì)胞的增殖，D項(xiàng)正確。 【答案】　C 4．下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，據(jù)圖分析并回答問題： 氨基酸 丙氨酸 蘇氨酸 精氨酸 色氨酸 密碼子 GCA ACU CGU UGG GCG ACC CGC GCC ACA CGA GCU ACG CGG (1)圖示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟，該過程的模板是[　　]________。 (2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為________。 (3)根據(jù)圖并參考上表分析：[1]_____

19、___上攜帶的氨基酸是________，這個(gè)氨基酸與前接的氨基酸是通過________反應(yīng)連接在一起的。 【解析】　圖示過程為翻譯，以mRNA鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行的。 【答案】　(1)翻譯　3　mRNA　(2)ACCCGATTTGGC　(3)tRNA　丙氨酸　脫水縮合 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十五) (建議用時(shí)：45分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 1．人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的(　　) A．DNA堿基排列順序不同 B．核糖體不同 C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D．信使RNA不同 【解析】　神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞都是人體的體細(xì)胞，是由一個(gè)受精卵經(jīng)分裂、分化得

20、到的，因此DNA的堿基排列順序相同。形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，即在不同的細(xì)胞中表達(dá)的基因不同，所以轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA不同。 【答案】　D 2．下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是(　　) A．每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 B．每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它 C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子 D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi) 【解析】　轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體內(nèi)的一種RNA，每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸；一種氨基酸可能有多個(gè)密碼子，因此與密碼子堿基互補(bǔ)的反密碼子也可能有多個(gè)，即一種氨基酸可能有幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)它。 【答

21、案】　C 3．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與復(fù)制過程相同的是(　　) A．只以DNA的一條鏈為模板 B．以堿基U與堿基A配合成對(duì) C．合成的產(chǎn)物是mRNA D．按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行 【解析】　復(fù)制過程以DNA的兩條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄時(shí)以DNA的一條鏈為模板，A錯(cuò)，U與A配對(duì)僅轉(zhuǎn)錄時(shí)出現(xiàn)，B錯(cuò)，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA，復(fù)制的產(chǎn)物是DNA，C錯(cuò)，兩過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，D對(duì)。 【答案】　D 4．一個(gè)tRNA一端堿基序列是CUG，則它搬運(yùn)的氨基酸所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是(　　) A．CTG　　　　　　　 B．GUC C．GAC D．CAG 【解析】　本題主要考查DNA模板鏈、信

22、使RNA上密碼子及轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端攜帶的三個(gè)堿基間的關(guān)系。根據(jù)題意，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端堿基序列是CUG，則信使RNA上對(duì)應(yīng)的密碼子是GAC，DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為CTG。 【答案】　A 5．如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過程，圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是(　　) A．圖中酶1和酶2是同一種酶 B．圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生 C．圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分 D．圖丙是圖甲的部分片段放大圖 【解析】　本題考查DNA的復(fù)制及基因的轉(zhuǎn)錄過程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解辨別能力。由題圖可知，圖甲為DNA的復(fù)制過程，酶1為DNA聚合酶，

23、圖乙為轉(zhuǎn)錄過程，酶2為RNA聚合酶，圖丙為轉(zhuǎn)錄過程，是圖乙的部分片段放大圖，其中b鏈可能為rRNA，A、D錯(cuò)誤，C正確。轉(zhuǎn)錄在高度分化的細(xì)胞中也可以發(fā)生，B錯(cuò)誤。 【答案】　C 6．如圖為青蛙體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程，對(duì)此描述不正確的是(　　) A．圖中a、b、c、d分別代表氨基酸、mRNA、tRNA、核糖體 B．該圖反映的是翻譯過程 C．圖中a可直接來自其自身一些物質(zhì)的水解 D．該過程不可能發(fā)生在成熟的紅細(xì)胞中 【解析】　題圖是一個(gè)典型的翻譯過程示意圖，圖中主要反映的是mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，并與核糖體結(jié)合，經(jīng)翻譯合成多肽的過程。讀圖時(shí)要注意圖中由兩個(gè)亞基構(gòu)成的d是核糖體，形

24、狀像三葉草的c為tRNA。a為氨基酸，可來自食物中蛋白質(zhì)的消化吸收或自身蛋白質(zhì)的水解。由于該圖反映的是青蛙體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程，其成熟的紅細(xì)胞中有細(xì)胞核，所以該過程可能發(fā)生在成熟的紅細(xì)胞中。 【答案】　D 7．(2015·海南高考)關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73730063】 A．密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上 B．密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上 C．密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上 D．密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上 【解析】　mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸，每3個(gè)相鄰的堿基又稱作1

25、個(gè)密碼子，所以密碼子位于mRNA上，每個(gè)tRNA上都有3個(gè)堿基可以與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，因而叫做反密碼子，正確答案選A。 【答案】　A 8．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 B．RNA聚合酶可來源于進(jìn)行⑤過程的生物 C．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子一代含15N的DNA占100% D．①②③過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同 【解析】?、谶^程以DNA為模板合成RNA，為轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶。④過程以RNA為模板合成DNA，為逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶。⑤

26、過程為RNA的復(fù)制，能進(jìn)行該過程的生物中沒有RNA聚合酶。①過程為DNA的復(fù)制，根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)可知，在含15N的培養(yǎng)液中合成的子一代DNA都含有15N。 【答案】　B 9．下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是(　　) A．甲圖所示過程叫做翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 B．甲圖所示過程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左 C．乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板 D．甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對(duì)，但堿基互補(bǔ)配對(duì)方式應(yīng)完全相同 【解析】　一條多肽鏈的合成由一個(gè)核糖體完成；轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物有信使RNA、轉(zhuǎn)運(yùn)R

27、NA和核糖體RNA三種；轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都發(fā)生了堿基配對(duì)，但堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同，如轉(zhuǎn)錄過程中有T和A的配對(duì)，翻譯過程中則沒有。 【答案】　B 10．中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題： (1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是________________、 ________、________和________。 (2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是_________(用圖中的字母回答)。 (3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期。 (4)在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是________。 (5)

28、能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是________，后者所攜帶的分子是________。 (6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述)： ①___________________________________________________________； ②___________________________________________________________。 【答案】　(1)DNA復(fù)制　轉(zhuǎn)錄　翻譯　逆轉(zhuǎn)錄　(2)c (3)間(S)　(4)細(xì)胞核　(5)tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)　氨基酸　(6)①　②RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

29、[能力提升] 11.(2015·江蘇高考)右圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是(　　) A．圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA B．甲硫氨酸處于圖中?的位置 C．密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上 D．mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類 【解析】　A項(xiàng)，分析題干中關(guān)鍵信息“形成肽鍵”可知，圖中正在進(jìn)行縮合反應(yīng)，進(jìn)而推知這是發(fā)生在核糖體中的翻譯過程，圖中的長鏈為mRNA，三葉草結(jié)構(gòu)為tRNA，核糖體中含有核糖體RNA(rRNA)。B項(xiàng)，甲硫氨酸是起始氨基酸，圖中?位置對(duì)應(yīng)的氨基酸明顯位于第2位。C項(xiàng)，密碼子位于mRNA上，而不是tRNA上。D項(xiàng)，由于密碼子

30、的簡并性，mRNA上堿基改變時(shí)，肽鏈中的氨基酸不一定發(fā)生變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】　A 12．(2015·全國卷Ⅰ)下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．DNA與ATP中所含元素的種類相同 B．一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子 C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成 D．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上 【解析】　ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是構(gòu)成RNA的基本單位之一，而RNA與DNA的組成元素相同，由此可看出，ATP與包括DNA在內(nèi)的核酸的組成元素相同，A項(xiàng)正確。tRNA是由一條RNA鏈自身折疊形成的三葉草狀結(jié)構(gòu)，其下端有能與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基配對(duì)的三個(gè)連續(xù)堿基，

31、這三個(gè)連續(xù)堿基構(gòu)成了反密碼子，B項(xiàng)正確。T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，組成DNA的基本單位是四種脫氧核糖核苷酸，C項(xiàng)正確。細(xì)菌是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】　D 13．(2015·重慶高考)結(jié)合下圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73730064】 A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B．核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì) C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ) D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 【解析】　A項(xiàng)，對(duì)于以DNA為遺傳物質(zhì)的細(xì)胞生物及部分DNA病毒來說，遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的脫氧

32、核苷酸序列中；對(duì)于RNA病毒來說，遺傳信息儲(chǔ)存在RNA的核糖核苷酸序列中。B項(xiàng)，由于密碼子的簡并性(即某些不同的密碼子可決定相同的氨基酸)等原因，核苷酸序列不同的基因，也可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)。C項(xiàng)，蛋白質(zhì)是生物性狀的主要體現(xiàn)者，基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的。D項(xiàng)，具有轉(zhuǎn)錄功能的鏈叫模板鏈或反義鏈，另一條無轉(zhuǎn)錄功能的鏈叫編碼鏈或有義鏈。兩條鏈之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)，核苷酸排列順序不同，含有不同的遺傳信息。 【答案】　D 14．下圖甲表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖乙為圖甲中③的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： 　 (1)在圖甲中，轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在__

33、__________過程中。mRNA是以圖中的②為模板，在有關(guān)酶的催化作用下，以4種游離的_____________________為原料，依次連接形成的。能特異識(shí)別mRNA 密碼子的分子是________，它所攜帶的小分子有機(jī)物用于合成圖中[　]_______________________________________________。 (2)圖乙中，如果C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則可得出與C合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占________。 (3)圖乙中一個(gè)正被運(yùn)載的氨基酸是________，其前接的一個(gè)氨基酸是________，其后將要連接上去的一個(gè)氨基酸是________。

34、相關(guān)密碼子見下表： 氨基酸 丙氨酸 谷氨酸 賴氨酸 色氨酸 密碼子 GCA、GCG、 GCC、GCU GAA、 GAG AAA、 AAG UGG 【解析】　圖甲中，轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA雙鏈解旋，解旋過程還可發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)。翻譯過程中，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA既能識(shí)別mRNA上的密碼子，也能識(shí)別相應(yīng)種類的氨基酸。mRNA中U＋A＝42%，則DNA中互補(bǔ)堿基T＋A＝42%，則C＝29%。 【答案】　(1)DNA復(fù)制　核糖核苷酸　tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)?、堋《嚯?肽鏈)　(2)29%　(3)丙氨酸　色氨酸　賴氨酸 15．已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的遺傳方式分別用下圖表

35、示： (1)對(duì)三種類型的病毒分別舉例(從以下供選答案中選出：瘤病毒、噬菌體、流感病毒)：甲________；乙________；丙________。 (2)圖中3、10表示遺傳物質(zhì)的________過程，此過程正常進(jìn)行所必備的條件有：________酶、________酶、 ________。 (3)圖中1、8表示遺傳信息的________過程；圖中2、5、9表示遺傳信息的________過程。 (4)圖中7表示遺傳信息的________過程，此過程的進(jìn)行需要________的催化，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的意義是___________________________________。

36、(5)圖甲中遺傳信息傳遞的過程圖式為：________，甲生物的這些過程發(fā)生在________細(xì)胞內(nèi)。 【解析】　噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，進(jìn)入細(xì)菌后的DNA能夠自我復(fù)制，轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，并利用細(xì)菌的核糖體翻譯形成蛋白質(zhì)，由此推知甲為噬菌體；流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，能夠自我復(fù)制，轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，并利用寄主細(xì)胞的核糖體翻譯形成蛋白質(zhì)，由此推知乙為流感病毒；瘤細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA，進(jìn)入細(xì)胞后，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下形成DNA(先形成DNA的一條鏈，再配對(duì)形成兩條鏈)，再轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，并利用寄主細(xì)胞的核糖體翻譯形成蛋白質(zhì)。 【答案】　(1)噬菌體　流感病毒　瘤病毒　(2)復(fù)制　解旋　DNA聚合　ATP及四種脫氧核苷酸 (3)轉(zhuǎn)錄　翻譯　(4)逆轉(zhuǎn)錄　逆轉(zhuǎn)錄酶　對(duì)中心法則的補(bǔ)充 (5) 17