考點(diǎn)2細(xì)胞的代謝3年選考真題1(2017·浙江4月選考，11)下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng)B光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng)CATP是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶D氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是放能反應(yīng)2(2016·浙江4月選考，15)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K濃度高于細(xì)胞外，K進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式是()A滲透 B胞吞C主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D易化擴(kuò)散3(2017·浙江4月選考，13)下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是()A厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成ATPB厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和CO2C成熟蘋果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵D人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖4(2016·浙江10月選考，26)(加試題)在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150 mol·m2·s1，補(bǔ)光時(shí)間為上午7：0010：00，溫度適宜。下列敘述正確的是()A給植株補(bǔ)充580 nm光源，對(duì)該植株的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用B若680 nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加，則光飽和點(diǎn)將下降C若450 nm補(bǔ)光組在9：00時(shí)突然停止補(bǔ)光，則植株釋放的O2量增大D當(dāng)對(duì)照組和450 nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6 mol·m2·s1時(shí)，450 nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對(duì)照組少1年名校模擬5(2017·寧波市十校9月聯(lián)考)下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是()A低溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu)從而抑制酶的活性B酶的合成不一定在核糖體上進(jìn)行C同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同D對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化6(2017·杭州市建人高復(fù)學(xué)校月考)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度。如圖為鈉離子、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程的分析正確的是()A葡萄糖、Na從腸腔上皮細(xì)胞，均為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)BNa從腸腔上皮細(xì)胞組織液，均為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C葡萄糖從腸腔上皮細(xì)胞組織液，均為易化擴(kuò)散DNa從腸腔上皮細(xì)胞、葡萄糖從上皮細(xì)胞組織液，均為易化擴(kuò)散7(2017·臺(tái)州市高三2月)細(xì)胞呼吸中葡萄糖被分解為丙酮酸的過程只發(fā)生在()A細(xì)胞有氧時(shí) B細(xì)胞缺氧時(shí)C線粒體內(nèi) D細(xì)胞溶膠中8(2017·超級(jí)全能生12月聯(lián)考)下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A糖酵解僅在有氧條件下才能進(jìn)行B催化檸檬酸循環(huán)的酶均分布在線粒體基質(zhì)中C產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體D催化O2還原為H2O的酶均鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上9(2017·十校聯(lián)盟高三3月)下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式敘述正確的是()A能滲透吸水的一定是植物細(xì)胞B小分子進(jìn)出質(zhì)膜的方式一定是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)一定都通過質(zhì)膜D主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)一定有載體蛋白的參與10(2017·“七彩陽(yáng)光”新高考研究聯(lián)盟)下列有關(guān)檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是()A與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶均分布在線粒體基質(zhì)中B糖酵解的產(chǎn)物全部進(jìn)入檸檬酸循環(huán)，并被分解形成CO2C檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的少量ATP用于下一階段D檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的氫在電子傳遞鏈中將氧還原成水11(2017·臺(tái)州市期末)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是()A需氧呼吸過程中，葡萄糖的能量利用效率大約為30%B糖酵解過程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中C檸檬酸循環(huán)過程中沒有ATP的生成D電子傳遞鏈既傳遞電子也傳遞H12.如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是()ACO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用B適當(dāng)增加光強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移CCO2濃度為b時(shí)，甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等D甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)13(2017·寧波鎮(zhèn)海中學(xué))將細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化，如圖所示。下列敘述正確的是()A黑暗條件下，、增大B光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、增大C光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、保持不變D光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，增大，減小14(2017·寧波市十校9月聯(lián)考)(加試題)圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下某植物葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線，圖乙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下，該植物光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是()A若圖甲中的B點(diǎn)驟變?yōu)镃點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)三碳酸含量將快速下降B圖甲中若其他條件不變，CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動(dòng)C圖乙中，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高D圖乙中，與F點(diǎn)相比，E點(diǎn)三碳酸的含量較高15(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))(加試題)如圖表示植物非綠色器官呼吸時(shí)，O2的吸收量和CO2產(chǎn)生量的相互關(guān)系，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A在a點(diǎn)比較適合長(zhǎng)期貯存該器官B在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的乙醇C若cdca時(shí)，a點(diǎn)氧濃度時(shí)厭氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍D該器官有可能來自油料作物16(2017·寧波鎮(zhèn)海中學(xué))(加試題)如圖為某一葉肉細(xì)胞表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，表示細(xì)胞呼吸的不同階段，下列說法錯(cuò)誤的是()A過程表示水在光下裂解B適宜條件下，過程在活細(xì)胞中都能進(jìn)行C與相比，過程消耗的ADP較多D圖中過程涉及的酶均不存在于生物膜上17(2017·杭州市建人高復(fù)學(xué)校月考)(加試題)一同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量；將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時(shí)后取出；測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。關(guān)于24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的分析正確的是()A光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(kw)mol/瓶B需氧呼吸消耗的氧氣量為(kv)mol/瓶C光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(kv)mol/瓶D有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶18(2017·寧波九校高三上期末聯(lián)考)(加試題)以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的是() A光照相同時(shí)間，在20 條件下植物積累有機(jī)物的量最多B光照相同時(shí)間，35 時(shí)光合作用制造有機(jī)物的量與30 相等C如果該植物原重X kg，置于暗處4 h后重(X1)kg，然后光照4 h后重(X2)kg，則總光合速率為3/4 kg·h1D若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水，則在黑暗條件下可測(cè)得B曲線3年選考真題1(2017·浙江4月選考，14)將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出，箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少)。下列敘述正確的是()A一段時(shí)間后，甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離B能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞C光學(xué)顯微鏡下觀察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出D若將甲、乙和丙細(xì)胞同時(shí)分別置于蒸餾水中，甲細(xì)胞先破裂2(2015·浙江10月選考，17)溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示。下列敘述正確的是()A甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶B甲酶的活性始終高于乙酶C乙酶在55 后完全失去活性D乙酶的最適溫度高于甲酶3(2016·浙江4月選考，17)細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是()A在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行B不產(chǎn)生CO2C必須在有O2條件下進(jìn)行D形成大量ATP4(2015·浙江10月選考，18)下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是()A電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多B檸檬酸循環(huán)中O2與H結(jié)合生成水C與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上D丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳5(2015·浙江10月選考，26)(加試題)某小組進(jìn)行了低溫弱光對(duì)番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組：25 ，600 mol·m2·s1(光強(qiáng)單位)，處理16天；實(shí)驗(yàn)組：5 ，60 mol·m2·s1，先處理8天，再恢復(fù)到對(duì)照組條件處理8天，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈負(fù)相關(guān)B實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高C5低溫處理番茄幼苗，對(duì)其光合作用造成的影響是不可恢復(fù)的D若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對(duì)照組條件，則瞬間葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的含量上升1年名校模擬6(2017·溫州市聯(lián)考)細(xì)胞內(nèi)ATPADP循環(huán)可用下面的反應(yīng)式表示，表示兩個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述正確的是()ATPADP能量AATP分子中有3個(gè)高能磷酸鍵BADP分子中戊糖是脫氧核糖C反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)D反應(yīng)所需能量只能來自細(xì)胞呼吸7(2017·溫州市聯(lián)考)非洲爪蟾的卵黃原蛋白在肝臟中合成，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)铰殉玻龠M(jìn)入卵母細(xì)胞。卵黃原蛋白進(jìn)入卵母細(xì)胞的方式是()A擴(kuò)散 B易化擴(kuò)散C主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D胞吞8(2017·杭州市建人高復(fù)學(xué)校月考)下列生理過程中，會(huì)使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是()A類囊體膜上水的光解B線粒體內(nèi)膜上水的合成C細(xì)胞膜上水的滲透D核糖體上水的生成9(2017·寧波市慈溪市高三(上)期中)下列有關(guān)需氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是()A在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2OB在檸檬酸循環(huán)過程中有少量ATP生成C電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上D與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中10細(xì)胞中不能合成ATP的部位是()A線粒體的內(nèi)膜B葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜D藍(lán)細(xì)菌中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)11(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強(qiáng)的吸收區(qū)在()A綠光部分 B紅光和藍(lán)紫光部分C藍(lán)紫光部分 D黃橙光部分12(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中，載體蛋白的形狀會(huì)發(fā)生改變B胞吞、胞吐的對(duì)象可以是液體和固體，也可以是大分子和小分子C大分子物質(zhì)通過生物膜的方式是胞吞和胞吐D主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式13(2017·教育綠評(píng)聯(lián)盟3月)下圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是()AO2和甘油通過圖方式運(yùn)輸B圖是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式C溫度對(duì)圖方式不會(huì)造成影響D圖被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體14(2017·寧波市余姚中學(xué)高三(上)期中)(加試題)為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系，科研人員在最適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線。改變某一實(shí)驗(yàn)條件后，他們又做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線。下列分析正確的是()Aa點(diǎn)葉肉細(xì)胞中NADPH的合成速率大于b點(diǎn)Bb點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn)C題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或CO2濃度D不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同15(2017·超級(jí)全能生12月聯(lián)考)(加試題)科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1)，以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系 (圖2)。(注：光補(bǔ)償點(diǎn)指植物在一定的溫度下，光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的光強(qiáng)度)下列敘述錯(cuò)誤的是()A土壤含水量對(duì)甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同B氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)基本相同C番茄在土壤含水量為50%的條件下，比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低D土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2濃度逐漸升高，可能是因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類囊體結(jié)構(gòu)破壞16(2017·溫州市2月高三選考)(加試題)適宜的光照、溫度條件下，在0.003%CO2和1%CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細(xì)胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖分析合理的是()Aab段碳反應(yīng)速率越來越小Bbc段甲物質(zhì)濃度降低是因?yàn)樯伤俾首冃cd段光合作用較弱是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)物不足Dae段葉肉細(xì)胞的光飽和點(diǎn)穩(wěn)定不變17(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))(加試題)研究人員測(cè)定了不同濃度鎘和鈣處理12天后，秋茄(一種紅樹林植物)的各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果如圖(注：氣孔導(dǎo)度即氣孔開放程度)，下列說法錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著鎘濃度增大，秋茄的凈光合速率降低B低濃度鈣能促進(jìn)鎘對(duì)秋茄的脅迫(環(huán)境對(duì)生物體所處的生存狀態(tài)產(chǎn)生的壓力)C在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5 mg/L、鈣濃度400 mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH的產(chǎn)生速率大于鎘濃度0.5 mg/L、鈣濃度0 mg/L時(shí)的產(chǎn)生速率D秋茄對(duì)土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)18(2017·臺(tái)州市高三2月)(加試題)某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組，另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組，其他條件相同且適宜，測(cè)定中午12：30時(shí)各組葉片的凈光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示，下列有關(guān)敘述正確的是()組別對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組1實(shí)驗(yàn)組2實(shí)驗(yàn)組3實(shí)驗(yàn)組4溫度/3636363125相對(duì)濕度/%1727525252凈光合速率/mg CO2·dm2·h111.115.122.123.720.7A.中午對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是溫度B增加麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度C若適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)組4的環(huán)境濕度能提高小麥的光合速率D若給小麥提供C18O2，產(chǎn)生的O2中不可能含有放射性答案精析題組特訓(xùn)一1D氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是需要消耗能量的，所以是吸能反應(yīng)。2C據(jù)題意可知，K進(jìn)入肌肉細(xì)胞是逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，故K進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，選C。3D4D據(jù)圖可知，給植物補(bǔ)充580 nm的光源，與對(duì)照組比較是減弱的，對(duì)植物的生長(zhǎng)沒有促進(jìn)作用；光合色素增加，則光飽和點(diǎn)將增加；突然停止補(bǔ)光，則光反應(yīng)停止，釋放的O2減少；由圖分析，對(duì)照組CO2吸收速率達(dá)到6 mol·m2·s1所用的時(shí)間較長(zhǎng)，呼吸作用釋放的CO2總量較多。5B6.D7D細(xì)胞呼吸中葡萄糖被分解為丙酮酸的過程只發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，而不能發(fā)生在線粒體內(nèi)，可以在有氧條件也可以在無氧條件下。8D9D動(dòng)植物細(xì)胞都能發(fā)生滲透吸水和失水，A錯(cuò)誤；小分子進(jìn)出質(zhì)膜的方式有的是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，有的是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，B錯(cuò)誤；進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都通過質(zhì)膜，如胞吞和胞吐，C錯(cuò)誤；主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)一定有載體蛋白參與，且是逆濃度梯度的耗能運(yùn)輸，D正確。10D11C需氧呼吸過程中，葡萄糖的能量大部分以熱能的形式散失了，利用效率大約為30%，A正確；糖酵解過程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，B正確；需氧呼吸的第二階段過程(檸檬酸循環(huán))中有少量ATP生成，C錯(cuò)誤；電子傳遞鏈既傳遞電子也傳遞H，D正確。12B對(duì)于甲植物而言，a點(diǎn)時(shí)CO2凈吸收速率為0，說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，故在a點(diǎn)之前，甲植物已經(jīng)開始進(jìn)行光合作用；適當(dāng)增加光強(qiáng)度，光合作用速率增大，a點(diǎn)將左移；CO2濃度為b時(shí)，甲、乙的凈光合作用強(qiáng)度相等，而總光合作用強(qiáng)度凈光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度，由圖可知，甲的呼吸作用強(qiáng)度大于乙的，故b點(diǎn)時(shí)，甲的總光合作用強(qiáng)度大于乙的；在一定范圍內(nèi)，隨CO2濃度的增大，甲、乙的光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，超過這一范圍，隨CO2濃度的增大，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。13C14D當(dāng)增強(qiáng)光照時(shí)，三碳酸的還原加快，CO2的固定短時(shí)間內(nèi)不變，故三碳酸的含量快速下降，A正確；圖甲中若其他條件不變，CO2濃度下降，二氧化碳固定量減少，光合作用下降，A點(diǎn)將向右方向移動(dòng)，B正確；G點(diǎn)應(yīng)是CO2飽和點(diǎn)，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)CO2濃度低，三碳酸的還原相對(duì)于F點(diǎn)弱，所以F點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高，C正確；乙圖中與F點(diǎn)相比，E點(diǎn)CO2濃度降低，CO2的固定量降低，三碳酸的還原不變，則三碳酸的含量快速下降，D錯(cuò)誤。15B16D圖中表示植物光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生的是水的光解反應(yīng)，A正確；表示呼吸作用的第一階段，在活細(xì)胞中都能進(jìn)行，B正確；表示需氧呼吸的第二階段，表示需氧呼吸的第三階段，與相比，過程產(chǎn)生的ATP較多，消耗的ADP較多，C正確；表示碳反應(yīng)階段，碳反應(yīng)的酶在葉綠體基質(zhì)中，表示需氧呼吸的第二階段，需氧呼吸的酶可以在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上(琥珀酸脫氫酶是定位于線粒體內(nèi)膜)，D錯(cuò)誤。17Cb瓶既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行光合作用，a和b兩瓶需氧呼吸強(qiáng)度相等，則光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(kv)mol/瓶，A錯(cuò)誤、C正確；根據(jù)題意可知，c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶包裹黑布則只能進(jìn)行需氧呼吸，不能進(jìn)行光合作用，瓶中氧氣消耗量為(wv)mol/瓶，B、D錯(cuò)誤。故選C。18B圖中虛線表示的是CO2的吸收量，即光合作用凈合成量，實(shí)線表示的是呼吸消耗量。在25 時(shí)，CO2吸收量最大，即光合作用凈合成量最大，積累的有機(jī)物最多，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在光照時(shí)間相同的情況下，30 時(shí)光合作用的總量為3.50(凈合成量)3.00(呼吸消耗量)6.50 mg/h，35 時(shí)光合作用的總量為3.00(凈合成量)3.50(呼吸消耗量)6.50 mg/h，二者相同，B項(xiàng)正確；結(jié)合A選項(xiàng)，總光合速率應(yīng)為(x2)(x1)x(x1)/41 kg/h，C錯(cuò)誤；B曲線是在不同溫度下的曲線，D錯(cuò)誤。題組特訓(xùn)二1B2D由題圖可知，甲酶保持活性的溫度范圍小于乙酶，A錯(cuò)誤；45 之后，甲酶的活性小于乙酶，B錯(cuò)誤；55 在乙酶的活性溫度范圍內(nèi)，因此沒有失去活性，C錯(cuò)誤；由圖分析可知，乙酶的最適溫度高于甲酶，D正確。3B4A電子傳遞鏈發(fā)生在需氧呼吸第三階段，此階段釋放大量能量，因而產(chǎn)生的ATP最多，A正確；檸檬酸循環(huán)發(fā)生在第二階段，而O2與H結(jié)合生成水發(fā)生在第三階段，B錯(cuò)誤；與糖酵解有關(guān)的酶分布在細(xì)胞溶膠中，C錯(cuò)誤；丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。5B6.C7D卵黃原蛋白是大分子化合物，其進(jìn)入卵母細(xì)胞的方式是胞吞，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，需要消耗能量，但不需要載體協(xié)助。8D類囊體膜上水的光解，所需能量來自于葉綠體中的色素分子所吸收的光能，A錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行需氧呼吸的第三階段：氧氣和H反應(yīng)生成水，合成大量ATP，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上水的滲透屬于擴(kuò)散，不消耗ATP，C錯(cuò)誤；氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，該過程需要消耗ATP，D正確。9A葡萄糖的分解發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，在線粒體中丙酮酸被分解為CO2和H2O，A錯(cuò)誤；在線粒體基質(zhì)和嵴中進(jìn)行檸檬酸循環(huán)，有少量ATP生成，B正確；需氧呼吸中進(jìn)行電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C正確；在線粒體基質(zhì)中，存在著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶，也有少量與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶在嵴上，D正確。10C11B葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，B正確。12C13.D14Da點(diǎn)與b點(diǎn)相比，光強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)較慢，生成NADPH的速率較小，A錯(cuò)誤；b點(diǎn)的光合速率低于c點(diǎn)，所以b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率小于c點(diǎn)，B錯(cuò)誤；因?yàn)槭亲钸m宜溫度，題中改變的實(shí)驗(yàn)條件可能是CO2濃度或成熟的大豆苗，C錯(cuò)誤；影響光合作用的因素較多，不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同，D正確。15C16Bab段甲、乙兩物質(zhì)的量相對(duì)穩(wěn)定，碳反應(yīng)速率不變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳含量變小，底物不足會(huì)導(dǎo)致二氧化碳的固定速率減慢，生成物三碳酸(甲物質(zhì))的含量下降，B項(xiàng)正確；cd段光合作用較弱是因?yàn)樘挤磻?yīng)的原料二氧化碳不足，C項(xiàng)錯(cuò)誤；不同環(huán)境條件下，葉肉細(xì)胞的光飽和點(diǎn)不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。17B圖中可以反映出隨著鎘濃度增大，凈光合速率降低，A正確；低濃度鈣處理鎘溶液處理過的秋茄，其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度有所增加，所以低濃度鈣能緩解鎘對(duì)秋茄的影響，B錯(cuò)誤；低濃度鈣能緩解鎘對(duì)秋茄的影響，所以在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5 mg/L、鈣濃度400 mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH濃度小于鎘濃度0.5 mg/L，鈣濃度0 mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH濃度，C正確；秋茄對(duì)土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，直接原因是根細(xì)胞表面的吸收礦質(zhì)離子的載體不同，根本原因是不同基因表達(dá)的mRNA數(shù)量不同(基因的選擇性表達(dá))，D正確。18B根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，相同溫度條件下，小麥光合速率隨相對(duì)濕度增加而明顯加快，但相對(duì)濕度相同時(shí)小麥光合速率隨著溫度的變化不明顯，由此可推知中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度，增加麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)2、3、4組相對(duì)濕度相同，隨著溫度升高，凈光合速率先增大后減小，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；C18O2經(jīng)光合作用碳反應(yīng)生成HO，后者再經(jīng)光反應(yīng)生成18O2，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。14