《2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用 第7講 細(xì)胞中的能源 從化學(xué)能到生物能創(chuàng)新備考學(xué)案 中圖版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第四單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用 第7講 細(xì)胞中的能源 從化學(xué)能到生物能創(chuàng)新備考學(xué)案 中圖版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第7講　細(xì)胞中的能源　從化學(xué)能到生物能 [最新考綱]　1.ATP在能量代謝中的作用（Ⅱ）。2.細(xì)胞中的糖類（Ⅱ）。3.細(xì)胞中的脂質(zhì)（Ⅱ）。4.細(xì)胞呼吸（Ⅱ）。5.實驗：探究酵母菌的呼吸方式。 考點一　細(xì)胞中的ATP（5年7考） 1.組成元素 C、H、O、N、P。 2.分子結(jié)構(gòu) （1）分子結(jié)構(gòu)簡式：A—P～P～P（簡寫） （2）組成圖解（填出各部分名稱） 由結(jié)構(gòu)式可看出，ATP的結(jié)構(gòu)特點可用“一、二、三”來總結(jié)，即一個腺苷、二個高能磷酸鍵、三個磷酸基團(tuán)。 3.ATP的主要功能 細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，是細(xì)胞生命活動所需能量的直接來源。 4.ATP和ADP的相

2、互轉(zhuǎn)化 （1）轉(zhuǎn)化基礎(chǔ) ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺苷（A）的高能磷酸鍵容易斷裂和重建。 （2）ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程比較 反應(yīng)式 ATPADP＋Pi＋能量 能量＋Pi＋ADPATP 酶 ATP水解酶 ATP合成酶 場所 活細(xì)胞內(nèi)多種場所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 能量轉(zhuǎn)化 放能 吸能 能量來源 高能磷酸鍵 呼吸作用、光合作用 能量去向 用于各項生命活動 儲存于ATP中 5.動植物細(xì)胞ATP來源與去向分析 （1）植物細(xì)胞可以通過光合作用和細(xì)胞呼吸形成ATP，而動物細(xì)胞只能通過細(xì)胞呼吸形成ATP。 （2）植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP

3、專用于暗反應(yīng)，不用于其他生命活動；植物或動物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP才能用于多種生命活動。 6.ATP產(chǎn)生量與O2供給量的關(guān)系分析 1.若用上圖模式表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞中ATP產(chǎn)生量與O2供給量關(guān)系，應(yīng)如何繪制？ 提示　如圖所示 2.ATP是細(xì)胞中“唯一”的直接能源物質(zhì)，對嗎？ 提示　不對，除ATP外細(xì)胞中直接能源物質(zhì)還有GTP、CTP、UTP等。 下列幾種常見化合物的化學(xué)組成中，請寫出“○”中所對應(yīng)的含義。 提示?、僖涣姿嵯佘誂MP，也表示腺嘌呤核糖核苷酸，②腺嘌呤，③DNA分子上的腺嘌呤脫氧核苷酸，④RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸，⑤腺苷，⑥腺苷，⑦DNA分

4、子上的腺嘌呤脫氧核苷酸，⑧轉(zhuǎn)運RNA中的腺嘌呤。 真題重組　判斷正誤 （1）ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生（2016·全國卷Ⅰ，4A）（√） （2）離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子（2016·全國卷Ⅰ，2）（√） （3）DNA與ATP中所含元素的種類相同（2015·全國卷Ⅰ，1A）（√） （4）水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量（2017·海南卷，10D）（×） （5）含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一（2016·海南卷Ⅰ，11A）（×） 以上內(nèi)容源自教材必修一P54～P55，側(cè)重考查ATP的化學(xué)

5、組成、結(jié)構(gòu)及ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化。 　ATP的結(jié)構(gòu)和功能 【典例】 （2016·全國課標(biāo)卷Ⅰ，29）在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團(tuán)所處的位置（A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列問題； （1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的 　　　　（填“α”“β”或“γ”）位上。 （2）若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有

6、32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的　　　?。ㄌ睢唉痢?、“β”或“γ”）位上。 解析?。?）ATP水解生成ADP的過程中，斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷A的那個高能磷酸鍵即β位和γ位之間的高能磷酸鍵，即γ位磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端。要將32P標(biāo)記到DNA上，帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在γ位上。（2）dATP脫去β位和γ位的磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，即DNA的基本組成單位之一，用dATP為原料合成DNA時，要將32P標(biāo)記到新合成的DNA上，則32P應(yīng)在α位。 答案?。?）γ?。?）α 解答此題的關(guān)鍵是精準(zhǔn)分析A—P～P～P組成內(nèi)涵，尤其是“A”內(nèi)涵，即“A”（腺苷）＝腺嘌呤＋核糖，“～”為高能磷酸

7、鍵（共2個）其中遠(yuǎn)離腺苷A的“～”更易斷裂和重建。而“A—P”應(yīng)為腺嘌呤核糖核苷酸，這是RNA的單位，并非DNA的單位。 【對點小練】 （2017·陜西八校聯(lián)考）下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　　） A.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體 B.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成有關(guān)，放能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān) C.對細(xì)胞的正常生活來說，ATP與ADP時刻不停地發(fā)生轉(zhuǎn)化，且處于動態(tài)平衡中 D.1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子腺嘌呤 解析　葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的生理活動有光合作用和細(xì)胞呼吸，光合作用中形成ATP的場所為葉綠體中的類囊體薄膜，細(xì)

8、胞呼吸中形成ATP的場所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān)，放能反應(yīng)與ATP的合成有關(guān)，B錯誤；在細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP在不停地發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，并且處于動態(tài)平衡中，保證細(xì)胞內(nèi)有一定含量的ATP存在，以維持細(xì)胞正常生命活動對ATP的需要，C正確；1分子ATP徹底水解后形成3分子磷酸、1分子核糖和1分子腺嘌呤，D錯誤。 答案　C 　ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 1.（2016·海南卷，11）下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是（　　） A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一 B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加

9、C.無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成 D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成 解析　含兩個高能磷酸鍵的ATP，由一個腺苷和三個磷酸基團(tuán)組成，并非DNA的基本組成單位；加入呼吸抑制劑可導(dǎo)致ATP生成減少，一些生命活動仍消耗ATP，ADP生成相對增加；無氧條件下丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精的過程并不產(chǎn)生ATP。 答案　D 2.（2017·山西康杰中學(xué)模擬，8）ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　　） A.ATP水解供能，實際上是指ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解 B.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

10、C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成 D.ATP是主動運輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì) 解析　ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵更易斷裂，也很容易重新合成，ATP水解供能，實際上是指ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解，A正確；ATP是直接能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，B正確；ATP分子由1個腺苷和 3個磷酸基團(tuán)組成，C錯誤；ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，可直接為主動運輸、肌肉收縮、大腦思考提供能量，D正確。 答案　C 規(guī)避ATP認(rèn)識的4個誤區(qū) （1）ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化不可逆：ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)方面來看是可逆的，從酶

11、、進(jìn)行的場所、能量方面來看是不可逆的。 （2）ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì)，不可等同于能量：ATP是一種高能磷酸化合物，高能磷酸鍵水解時能夠釋放出高達(dá)30.54 kJ/mol的能量。 （3）不可誤認(rèn)為細(xì)胞中含有大量ATP，事實上，細(xì)胞中ATP含量很少，只是ATP與ADP轉(zhuǎn)化非常迅速及時。無論是飽食還是饑餓，ATP與ADP含量都保持動態(tài)平衡。 （4）誤認(rèn)為ATP轉(zhuǎn)化為ADP不消耗水：ATP轉(zhuǎn)化為ADP又稱為“ATP的水解反應(yīng)”，這一過程需ATP水解酶的催化，同時也需要消耗水。蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等的水解也都需要消耗水。　　　 考點二　細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)（5年5考） 1.細(xì)胞中的糖類

12、 （1）元素：僅由C、H、O元素構(gòu)成。 （2）糖的種類和功能： 2.細(xì)胞中的脂質(zhì) 3.糖類、脂質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系 比較 糖類 脂質(zhì) 元素組成 C、H、O C、H、O（N、P），其中脂肪、固醇只含C、H、O，磷脂含C、H、O、N、P 合成部位 葡萄糖、淀粉：葉綠體 纖維素：高爾基體 糖元：主要是肝臟、肌肉 主要是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 生理作用 ①主要的能源物質(zhì) ②參與細(xì)胞（細(xì)胞壁）的構(gòu)成，核糖、脫氧核糖參與核酸的組成 ③細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，如糖元、淀粉 ①生物體的主要儲能物質(zhì)，如脂肪 ②構(gòu)成生物膜的重要成分，如磷脂、膽固醇 ③調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖，如性激素 聯(lián)系

13、 1.生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中甲～丙分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物，每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則與下圖中甲～丙對應(yīng)完全吻合的是①～④中的哪一組？ ①多肽、RNA、淀粉?、贒NA、RNA、纖維素?、跠NA、蛋白質(zhì)、糖元?、芎怂?、多肽、糖元 提示?、俳M成RNA、DNA的基本單位分別為4種核糖核苷酸、4種脫氧核苷酸；組成淀粉、糖元、纖維素的單體都為葡萄糖；而組成多肽或蛋白質(zhì)的基本單位即氨基酸約有20種，圖中甲、乙、丙的單體分別有8種、4種、1種，因此，圖中甲～丙可分別表示多肽、RNA、淀粉。 2.脂肪分子可否采用上圖形式表示？為什么？

14、 提示　不能，脂肪只由甘油和脂肪酸構(gòu)成，它并非由許多單體構(gòu)成，故不屬生物大分子。 真題重組　判斷正誤 （1）膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的（2016·全國卷Ⅱ，1D）（×） （2）淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成（2017·海南卷，5A）（×） （3）人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化（2017·海南卷，5B）（×） （4）維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)（2014·海南卷，2B）（×） （5）脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少（2014·海南卷，2C）（×） 以上內(nèi)容主要源自教材必修一P55～P57糖類與脂質(zhì)的相關(guān)知識。 　糖類的種類及功能

15、 1.（2017·經(jīng)典高考題）下列關(guān)于糖類化合物的敘述，正確的是（　　） A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同 B.淀粉、糖元、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與班氏試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀 D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一 解析　葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，糖類元素組成都為C、H、O，A錯誤；淀粉、糖元、纖維素三種多糖的單體都是葡萄糖，B正確；還原糖可與班氏試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，蔗糖不是還原糖，不能與班氏試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C錯誤；淀粉和纖維素的水解產(chǎn)物都是葡萄糖，D錯誤。 答案　B 2.（2017·河

16、南安陽一模，1）下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物——糖類的敘述，正確的是（　?。? A.和糖類相比，人血紅蛋白特有的組成元素是N B.在細(xì)胞膜外表面能和糖類結(jié)合的只有蛋白質(zhì) C.細(xì)胞中糖類的合成也需要蛋白質(zhì)的參與 D.糖類只有被徹底水解后才可參與細(xì)胞呼吸 解析　和糖類相比，人血紅蛋白特有的組成元素是N和Fe，A錯誤；細(xì)胞膜上的糖類，有的與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，有的與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，B錯誤；細(xì)胞中糖類的合成需要酶的參與，催化糖類合成的酶為蛋白質(zhì)，C正確；葡萄糖屬于單糖，不能繼續(xù)水解，可以直接參與細(xì)胞呼吸，D錯誤。 答案　C 高考?？嫉摹疤恰? （1）還原性糖與非還原性糖：還原性糖包括葡

17、萄糖、果糖、麥芽糖，非還原性糖包括蔗糖、多糖等 （2）RNA、DNA、ATP中糖依次為核糖、脫氧核糖、核糖 （3）細(xì)胞壁中糖：纖維素 （4）細(xì)胞膜中糖：糖蛋白、糖脂 （5）病毒中的糖：核糖（RNA病毒）、脫氧核糖（DNA病毒） （6）血漿中的糖（葡萄糖）：血糖濃度為0.8～1.2 g/mL，高于1.6 g/mL可致糖尿病　　　 （1）糖類是主要的能源物質(zhì)。但并非所有的糖都是能源物質(zhì)，如核糖、脫氧核糖、纖維素參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成，不提供能量。 （2）線粒體中既不能合成葡萄糖，也不能徹底分解葡萄糖，但線粒體中可徹底分解丙酮酸。 　細(xì)胞中的脂質(zhì)及其他化合物 1.（2017·海南卷，

18、3）關(guān)于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯誤的是（　?。? A.固醇在動物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素 B.C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖元的元素 C.脂肪與糖元都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì) D.膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運輸 解析　性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于固醇，A正確；糖元屬于多糖，其元素組成只有C、H、O，B錯誤；脂肪與糖元在哺乳動物體內(nèi)都是作為儲存能量的物質(zhì)，C正確；在哺乳動物體內(nèi)，膽固醇不僅是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運輸，D正確。 答案　B 2.（2017·四川成都二模）下列關(guān)于葡萄糖和脂肪的敘述，錯誤的是（　?。? A.脂肪中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葡萄糖 B.都能夠為細(xì)胞合成ATP提供能量

19、 C.都能進(jìn)入線粒體中參與有氧呼吸 D.二者在人體細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化 解析　葡萄糖中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于脂肪，A正確；脂肪是儲能物質(zhì)，葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)，二者都能氧化分解為細(xì)胞合成ATP提供能量，B正確；葡萄糖分解為丙酮酸，脂肪也必須經(jīng)氧化分解后才能進(jìn)入線粒體中參與有氧呼吸，C錯誤；葡萄糖和脂肪在人體細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化，D正確。 答案　C （1）澄清脂肪、磷脂、固醇與“脂質(zhì)” 脂肪是脂質(zhì)中的一類物質(zhì)，脂質(zhì)除包括脂肪以外，還包括磷脂和固醇。脂肪、固醇的元素組成只有C、H、O三種，磷脂的元素組成除C、H、O外，還含有N、P。磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分，是脂質(zhì)的一種。固醇則包括膽

20、固醇、性激素和維生素D。 （2）脂肪與糖類的區(qū)別： ①相對于糖類、蛋白質(zhì)分子，脂肪分子中C、H的比例高， 而O比例小。故在氧化分解時，單位質(zhì)量的脂肪較糖類、蛋白質(zhì)消耗的氧氣多，產(chǎn)生的水多，產(chǎn)生的能量也多。 ②油料植物種子萌發(fā)過程中脂肪會轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悾c糖類相比，脂肪中氧含量較低，故導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的元素主要是O。 ③脂肪含氫高，含碳相對較糖類低，因此氧化分解時消耗的O2多，而產(chǎn)生的CO2少，故呼吸熵小于1（葡萄糖氧化分解時的呼吸熵為1）。　　　 1.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 （1）酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 酵母菌為兼性厭氧型微生物，其細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸和產(chǎn)生酒精（填

21、“酒精”或“乳酸”）的無氧呼吸。 （2）產(chǎn)物的檢測 ①裝置圖： 注：a.圖甲中空氣先通過第一個錐形瓶溶液的目的是清除CO2。 b.圖乙中B瓶先密封放置一段時間后，再連通盛澄清石灰水的錐形瓶的目的是耗盡氧氣。 ②產(chǎn)物檢測與實驗現(xiàn)象 條件 澄清的石灰水的變化/ 出現(xiàn)變化的時間 重鉻酸鉀—濃硫酸溶液 甲組（有氧） 變渾濁/快 無變化 乙組（無氧） 變渾濁/慢 出現(xiàn)灰綠色 （1）實驗設(shè)計需遵循對照原則，此實驗為何不設(shè)置對照組？ 提示　此實驗為對比實驗，對比實驗不設(shè)對照組，而是通過有氧和無氧條件下的兩個實驗組相互對照得出實驗結(jié)論。 （2）實驗所用的葡萄

22、糖溶液為什么需煮沸？ 提示　煮沸的主要目的是滅菌，排除其他微生物的呼吸作用對實驗結(jié)果造成干擾。 2.細(xì)胞的有氧呼吸 （1）過程圖解 （2）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式，并標(biāo)出各種元素的來源和去路 3.無氧呼吸 （1）反應(yīng)式 ①C6H12O62C3H6O3＋能量（如乳酸菌） ②C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量（如酵母菌） （2）場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （3）代表生物：動物及植物中馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚等其無氧呼吸與乳酸菌相同，而多數(shù)植物微生物細(xì)胞其無氧呼吸與酵母菌（填“乳酸菌”或“酵母菌”）相同。 以下甲、乙兩圖都表示某生物的CO2釋放量和O2吸收量的變化

23、，請解讀： （1）甲、乙兩圖中只進(jìn)行無氧呼吸、只進(jìn)行有氧呼吸及兩種呼吸作用共存的對應(yīng)點或段分別是什么？你的判斷依據(jù)是什么？ （2）兩圖中哪一點（或段）適合水果、蔬菜貯藏？請說出判斷依據(jù)。 （3）下列生物中其呼吸狀況能否用甲、乙兩圖表示？ A.酵母菌 B.綠色植物（非綠色器官） C.乳酸菌 D.人 ①能　　　　?、诓荒堋　　　。ㄌ钚蛱枺?。 （4）人在劇烈運動和靜息狀態(tài)下CO2產(chǎn)生量與O2吸收量大小關(guān)系是否相同？CO2產(chǎn)生場所有無變化？為什么？ 提示　（1）只進(jìn)行無氧呼吸：甲中a、乙中A點 只進(jìn)行有氧呼吸：甲中d、乙中C點之后（含C點） 兩種呼吸共存：甲中b、c、乙

24、中AC段（不含A、C點） 判斷依據(jù)為甲中a及乙中A點時無O2消耗，應(yīng)只進(jìn)行無氧呼吸，甲中d及乙中C點后，O2吸收量與CO2釋放量相等，應(yīng)只進(jìn)行有氧呼吸，甲中b、c及乙中AC段CO2釋放量大于O2吸收量，故除有氧呼吸外，還應(yīng)存在無氧呼吸。 （2）甲圖中c、乙圖中B點最適合水果、蔬菜貯存，因為此時CO2釋放量最少，呼吸作用消耗有機(jī)物最少。 （3）①A、B?、贑、D （4）相同　無變化　因為人在無氧呼吸時不產(chǎn)生CO2，只有有氧呼吸時在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生CO2。 　有氧呼吸、無氧呼吸的過程 1.（2017·海南卷，7）下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（　?。? A.分生組織細(xì)胞的

25、呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小 B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細(xì)胞已停止無氧呼吸 C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗 D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同 解析　分生組織細(xì)胞比成熟細(xì)胞的代謝旺盛、消耗能量多，所以呼吸速率也更大，A錯誤；如果細(xì)胞進(jìn)行的無氧呼吸是產(chǎn)生乳酸的方式，則細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，B錯誤；低氧環(huán)境下儲存果實，既有效地抑制無氧呼吸，同時有氧呼吸也非常弱，所以消耗的有機(jī)物相對最少，C正確；細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同，D錯誤。 答案　C 2.（2017·陜西西安檢測

26、）如圖是酵母菌細(xì)胞呼吸實驗示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　?。? A.條件X下葡萄糖中能量的去向有三處 B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水 C.試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液 D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì) 解析　根據(jù)產(chǎn)物酒精判斷條件X為無氧，無氧呼吸過程中葡萄糖中的能量一部分儲存在酒精中，一部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失；線粒體不能利用葡萄糖；試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液；圖中無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為線粒體基質(zhì)。 答案　A 需要規(guī)避的4個有氧呼吸易錯點 （1）誤認(rèn)為有氧呼吸的場所只有線粒體 ①原核生物有氧呼吸

27、的場所是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜。 ②真核生物有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。 （2）細(xì)胞呼吸中有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成不 一定是有氧呼吸，但對動物和人體而言，有CO2生成一定是有氧呼吸，因為動物及人體無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸。 （3）線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。無線粒體的真核細(xì)胞（或生物）只能進(jìn)行無氧呼吸，如哺乳動物成熟紅細(xì)胞、蛔蟲等，一些原核生物無線粒體，但可進(jìn)行有氧呼吸。 （4）葡萄糖分子不能直接進(jìn)入線粒體被分解，必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體被分解?！　　? 　細(xì)胞呼吸類型的判斷 1.（2013·全國卷Ⅱ，3）下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是（　

28、?。? A.肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸 B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼指導(dǎo)合成 C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 D.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同 解析　破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在有氧的環(huán)境中，破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝要受到抑制，C錯誤。 答案　C 2.在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表所示。底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　?。? 條件 a b c d CO2釋放量 10 8 6 7 O2吸收量 0 3 4 7 A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

29、 B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 C.c條件下，無氧呼吸最弱 D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 解析　a條件下，不吸收O2，只產(chǎn)生CO2，故只進(jìn)行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精，A錯誤；b條件下，既有有氧呼吸又有無氧呼吸，有氧呼吸消耗體積為3的O2，產(chǎn)生體積為3的CO2，消耗葡萄糖的相對量為0.5，無氧呼吸產(chǎn)生體積為5的CO2，消耗葡萄糖的相對量為2.5，B錯誤；c條件下，同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，C錯誤；d條件下，只進(jìn)行有氧呼吸，無氧呼吸為0，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體，D正確。 答案　D 1.判斷細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù) 2.呼吸作用中各物

30、質(zhì)之間的比例關(guān)系（以葡萄糖為底物的細(xì)胞呼吸） （1）有氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。 （2）無氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。 （3）消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1∶3?！　　? 考點四　影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用（5年6考） 1.影響細(xì)胞呼吸的外部因素分析 項目 溫度 氧氣濃度 水分 影響原理 影響酶活性 決定呼吸類型和強(qiáng)度 自由水含量較高時呼吸旺盛 坐標(biāo)曲線 實踐應(yīng)用 ①在零上低溫下貯存蔬菜、水果；②在大棚蔬菜的栽培過程中，增加晝夜溫差以減少有機(jī)物的消耗提高

31、產(chǎn)量 常利用降低氧的濃度抑制細(xì)胞呼吸、減少有機(jī)物消耗這一原理來延長蔬菜、水果的保鮮時間 貯藏作物種子時，將種子風(fēng)干，以減弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗 2.細(xì)胞呼吸有關(guān)實驗及應(yīng)用 （1）對有氧呼吸原理的應(yīng)用 ①包扎傷口應(yīng)選用透氣的敷料，抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸。 ②提倡慢跑等有氧運動使細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，避免肌細(xì)胞產(chǎn)生大量乳酸。 ③及時松土有利于植物根系生長。 ④稻田定期排水有利于根系有氧呼吸，防止幼根因缺氧變黑、腐爛。 （2）對無氧呼吸原理的應(yīng)用 ①利用糧食通過酵母菌發(fā)酵可以生產(chǎn)各種酒。 ②利用淀粉、醋酸桿菌或谷氨酸棒狀桿菌可以生產(chǎn)食醋或味精。 ③破傷風(fēng)芽孢桿菌可通過無氧

32、呼吸進(jìn)行大量繁殖，較深的傷口需及時清理、注射破傷風(fēng)抗毒血清等。 3.植物組織呼吸方式的探究 （1）實驗設(shè)計 欲確認(rèn)某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示（以發(fā)芽種子為例）： （2）實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論 實驗現(xiàn)象 結(jié)　論 裝置一液滴 裝置二液滴 不動 不動 只進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸或種子已死亡 不動 右移 只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 左移 右移 進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 左移 不動 只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸 （3）物理誤差的矯正： 為使實驗結(jié)果精確除減少無關(guān)變量的干擾外，還應(yīng)設(shè)置對照裝置。對照裝置與裝置二相比，不同點

33、是用“煮熟的種子”代替“發(fā)芽種子”，其余均相同。 　影響細(xì)胞呼吸的因素 【典例】 （2012·課標(biāo)卷）將玉米種子置于25 ℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題。 （1）萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成　　　　，再通過　　　　作用為種子萌發(fā)提供能量。 （2）萌發(fā)過程中在　　　　h之間種子的呼吸速率最大，在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為　　　　mg。 （3）萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大

34、轉(zhuǎn)化速率為　　　　mg/（?！）。 （4）若保持實驗條件不變，120 h后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是　　　　，原因是____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 [慧眼識圖　獲取信息] 答案　（1）葡萄糖　呼吸（或生物氧化）?。?）72～96　26.5?。?）22　 （4）下降　幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物，且不能進(jìn)行光合作用 【對點小練】 （20

35、17·遼寧模擬）甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）。據(jù)圖分析回答下列問題： （1）圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是　　　　，如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示，原因是______________________________________________________。 對于人體來說，安靜狀態(tài)時　　　　　　　　　　（細(xì)胞名稱）的呼吸方式與此相類似。 （2）圖乙中B點的CO2量來自　　　　（呼吸方式），當(dāng)O2濃度達(dá)到M點以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 　　　　　　　　　　　　　　。 （3）圖丙中YZ∶ZX＝4∶1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖

36、占總消耗的　　　　。圖丙中DE區(qū)段CO2釋放量急劇減少的原因是________________________________ _____________________________________________________________________。 （4）圖丙中無氧呼吸消失點對應(yīng)的O2濃度是　　　　；你認(rèn)為O2應(yīng)調(diào)節(jié)到　　　　濃度，更有利于蔬菜的儲存。 解析?。?）圖甲中，呼吸強(qiáng)度不受氧氣濃度的影響，只能是無氧呼吸，若呼吸強(qiáng)度不能以CO2的釋放量表示，原因是該生物的無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳。對于人體來說，成熟紅細(xì)胞進(jìn)行的就是不產(chǎn)生二氧化碳的無氧呼吸。（2）圖乙中B點氧氣

37、濃度為零，其釋放的二氧化碳只能來自無氧呼吸；細(xì)胞呼吸是在呼吸酶的催化下進(jìn)行的，當(dāng)O2濃度達(dá)到M點以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是呼吸酶的數(shù)量有限。（3）由圖可知，YZ為無氧呼吸釋放的二氧化碳的量，ZX為有氧呼吸釋放的二氧化碳的量。圖丙中YZ∶ZX＝4∶1，根據(jù)細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式，設(shè)有氧呼吸消耗的葡萄糖的量為1/6，則無氧呼吸消耗的葡萄糖的量為2，故有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的1/6÷（2＋1/6）＝1/13。圖丙中DE區(qū)段CO2釋放量急劇減少的原因是氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制，此時氧氣含量較低，有氧呼吸強(qiáng)度較弱。（4）由圖可知，當(dāng)O2濃度為I時，細(xì)胞呼吸O2吸收量＝CO2釋放量，即細(xì)胞

38、只進(jìn)行有氧呼吸。當(dāng)CO2釋放量最少時，總的呼吸強(qiáng)度最弱，消耗有機(jī)物最少，是儲存果蔬的最佳氧氣濃度，即圖中H點。 答案?。?）無氧呼吸　該生物無氧呼吸不產(chǎn)生CO2　成熟的紅細(xì)胞?。?）無氧呼吸　呼吸酶的數(shù)量有限?。?）1/13　氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制，此時有氧呼吸強(qiáng)度較弱?。?）I　H 　細(xì)胞呼吸有關(guān)實驗及應(yīng)用 1.（2017·海南卷，8）某染料（氧化型為無色，還原型為紅色）可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色實驗來了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。 分組 甲組 乙組 處理 種子與染料混合保溫 種子煮沸后與染料混合保溫 結(jié)果 種子

39、中的胚呈紅色 種子中的胚未呈紅色 下列敘述錯誤的是（　　） A.甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng) B.呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色 C.乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運出細(xì)胞 D.種子中胚細(xì)胞代謝活動的強(qiáng)弱會影響染色效果 解析　由于該染料氧化型為無色，還原型為紅色，甲組種子胚呈紅色，說明染料進(jìn)入胚后，被還原，A正確；吸水后的種子開始強(qiáng)烈的細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生NADH作為還原劑，把染料還原成紅色物質(zhì)，B正確；乙組種子已煮熟，載體蛋白失活，C錯誤；細(xì)胞代謝越旺盛，產(chǎn)生NADH越多，進(jìn)而產(chǎn)生的還原型染料越多，紅色也就越明顯，D正確。 答案　C 2.為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型（假設(shè)呼

40、吸底物只有葡萄糖），按裝置1所示裝配實驗材料和用具，若想得到科學(xué)的實驗結(jié)論，還必須設(shè)計裝置2。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　） A.裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是與NaOH溶液等量的蒸餾水 B.若裝置1和2中紅色液滴的移動方向相反，則酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸 C.若裝置1中紅色液滴左移，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP D.降低實驗溫度，裝置中紅色液滴移動變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低 解析　實驗溫度降低，紅色液滴移動緩慢，可以理解為酵母菌細(xì)胞呼吸減弱，原因主要是溫度降低使相關(guān)酶活性減弱，而不是相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低，D錯誤。 答案　D

41、 氧濃度與細(xì)胞呼吸間關(guān)系的曲線圖 　　　 （1）曲線ADB：無氧呼吸釋放的CO2量。 （2）曲線ODCE：有氧呼吸釋放的CO2量。 （3）曲線AFCE：細(xì)胞呼吸釋放的CO2量。 （4）A點：只進(jìn)行無氧呼吸且無氧呼吸強(qiáng)度最大。 （5）B點：無氧呼吸終止點，氧氣濃度再增大，只進(jìn)行有氧呼吸。 （6）C點：該點再向右的CE段產(chǎn)生的CO2全部為有氧呼吸產(chǎn)生。 （7）D點：無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相同，但葡萄糖消耗速率不同。 （8）F點：細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量最小，該點的氧氣濃度一般作為儲存水果、蔬菜的最佳氧氣濃度?！　　? 易錯·防范清零 [易錯清零] 易錯點

42、1　誤認(rèn)為線粒體可“徹底分解葡萄糖” 點撥　真核細(xì)胞中葡萄糖的徹底分解離不開線粒體，但線粒體不能直接將葡萄糖氧化分解——只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖分解為“丙酮酸”后，丙酮酸才能在線粒體中被進(jìn)一步徹底氧化分解為CO2和H2O。 易錯點2　混淆呼吸作用反應(yīng)式中“能量”與ATP，忽視呼吸放出的“熱能” 點撥　細(xì)胞呼吸反應(yīng)式應(yīng)為：C6H12O＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量，或C6H12O6乳酸＋能量或C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量，上述反應(yīng)式中的“能量”不可用“ATP”取代，因為這些能量實為“熱能＋ATP”，而且相對于ATP中儲存的能量而言“熱能”應(yīng)更多！ 易錯點3

43、　混淆ATP、DNA、RNA、脫氧核苷酸及核糖核苷酸中“A”及“五碳糖” 點撥　相關(guān)化合物中“A”及五碳糖辨析： 易錯點4　誤認(rèn)為無氧呼吸兩個階段都產(chǎn)生ATP 點撥　無氧呼吸過程共產(chǎn)生2個ATP，而這2個ATP只產(chǎn)自第一階段，第二階段不產(chǎn)生ATP。 易錯點5　不明確呼吸熵內(nèi)涵，誤認(rèn)為所有細(xì)胞呼吸熵均≥1 點撥　呼吸熵（RQ）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)；RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量，由于細(xì)胞呼吸底物不同，呼吸狀況不同，其RQ值也不同； ①若RQ＞1，表明CO2釋放量＞O2吸收量，應(yīng)為無氧呼吸、有氧呼吸并存，且無氧呼吸也產(chǎn)生CO2。 ②若RQ＝1，則

44、細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸且呼吸底物為葡萄糖。 ③若RQ＜1，則細(xì)胞中O2吸收量大于CO2釋放量，表明此時呼吸底物可能有“脂質(zhì)”（因脂質(zhì)氧化分解時耗氧量較大）。 易錯點6　混淆細(xì)胞中的能源物質(zhì)及供能順序 點撥?。?）能源物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、ATP都是能源物質(zhì)。 （2）主要的能源物質(zhì)：糖類，其中“最重要能源物質(zhì)為葡萄糖”。（植物中儲能的糖類為淀粉，動物中儲能的糖類為糖元） （3）主要的儲能物質(zhì)：脂肪。 （4）直接能源物質(zhì)：ATP。 注?。?）能源物質(zhì)的供能順序：先由糖類氧化供能，當(dāng)糖類供能不足時，依次由脂肪、蛋白質(zhì)供能。正常情況下，蛋白質(zhì)一般不供能，它只有在病理或衰老狀態(tài)下才大量氧化

45、供能。 （2）能源物質(zhì)為生命活動供能的過程 易錯點7　混淆大分子物質(zhì)的“徹底水解產(chǎn)物”與“徹底氧化分解產(chǎn)物” 點撥　①物質(zhì)初步水解：其產(chǎn)物還可繼續(xù)水解。②徹底水解：在水解酶作用下，水解為不能再被水解的最小物質(zhì)分子。③徹底氧化分解：其產(chǎn)物不能再氧化分解，而不徹底氧化分解的產(chǎn)物還可以繼續(xù)氧化分解，如葡萄糖徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水，不徹底氧化分解的產(chǎn)物可以是乳酸或酒精和二氧化碳，而乳酸和酒精都可以繼續(xù)氧化分解。 歸納如下： 水解產(chǎn)物和氧化分解產(chǎn)物（代謝終產(chǎn)物）的比較 物質(zhì) 初步水解 徹底水解產(chǎn)物 氧化分解產(chǎn)物 淀粉 麥芽糖 葡萄糖 CO2＋H2O 脂肪 甘油

46、＋脂肪酸 甘油＋脂肪酸 CO2＋H2O 蛋白質(zhì) 多肽 氨基酸 CO2＋H2O＋尿素 核酸 核苷酸 磷酸＋五碳糖＋堿基 CO2＋H2O＋尿酸等 [糾錯小練] 1.以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時間后能產(chǎn)生ATP的是（　　） 解析　葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)中分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體，A錯誤；二碳化合物可被葉綠體利用，不能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)利用，B錯誤；丙酮酸的氧化分解可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，不能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤；真核細(xì)胞膜破裂，但線粒體完好，丙酮酸可進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，有氧呼吸第二、三階段有ATP生成，D正確。 答案　D 2.在下列四種化合物的化

47、學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（　　） A.①和② B.①和③ C.③和④ D.⑤和⑥ 解析　根據(jù)題意知“〇”中所對應(yīng)的含義分別為：①一磷酸腺苷AMP，②腺嘌呤，③DNA分子上的腺嘌呤脫氧核苷酸，④RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸，⑤腺苷，⑥腺苷。 答案　D 3.（2016·寧夏固原檢測）呼吸熵（RQ＝CO2釋放量/O2吸收量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。根據(jù)所給信息，判斷下列說法正確的是（　　） A.C點時，呼吸熵為1，說明該植物器官只進(jìn)行有氧呼吸 B.該植物器官細(xì)胞呼吸

48、過程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解 C.A點時，產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì) D.B點時，無氧呼吸強(qiáng)度最低，最適合儲藏該植物器官 解析　O2的吸收量表示有氧呼吸吸收的量，CO2的釋放量表示有氧呼吸和無氧呼吸釋放的量。C點時，呼吸熵為1，C點之后O2吸收量大于CO2釋放量，說明消耗的有機(jī)物不是糖類，此時不一定只進(jìn)行有氧呼吸，A錯誤、B正確；A點時，植物只進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；B點時，無氧呼吸強(qiáng)度并非最低，但此時CO2釋放量最少，最適合儲藏該植物器官，D錯誤。 答案　B 4.如圖甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是（　?。? A

49、.甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時出現(xiàn)在葉綠體中 B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì) C.可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙 D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架 解析　綜合分析圖示可知甲、乙、丙分別代表脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)、磷脂，三者可同時出現(xiàn)于葉綠體中，A錯誤；DNA是該生物的遺傳物質(zhì)，B錯誤；鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，C錯誤。 答案　D 5.如表所示是糖類、脂肪主要組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。分析數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論中，不正確的是（　　） 種類 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% C H O 脂肪 73～77 11～12.5 9.0～12 糖類 52～58 7.0～8.0 40～45 A.質(zhì)量相同的

50、脂肪和糖類被徹底分解時，糖類耗氧少 B.食物中淀粉、脂肪徹底水解產(chǎn)物均不相同 C.脂肪、糖類在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O D.脂肪是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì) 解析　糖類是主要的能源物質(zhì)，而脂肪是主要的儲能物質(zhì)，D錯誤。 答案　D 隨堂·真題&預(yù)測 1.（2017·海南卷，5）關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是（　　） A.淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成 B.人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化 C.葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程 D.硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量 解析　淀粉水解的過程沒有伴隨ATP的生成，A錯誤

51、；人體大腦活動所需能量主要來自葡萄糖的氧化分解，B錯誤；葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖是儲存能量的過程屬于吸能反應(yīng)，C正確；硝化細(xì)菌屬于化能合成生物，它主要利用氨氧化成亞硝酸鹽或?qū)喯跛猁}氧化成硝酸鹽的過程中釋放的能量，D錯誤。 答案　C 2.（2015·海南卷，3）ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（　　） A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量 C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 解析　ATP的結(jié)構(gòu)簡式由腺嘌呤、核糖（而不是脫氧核糖）、三個磷酸組成，所以D錯誤。 答案　D 3.

52、（2019·高考預(yù)測）下圖表示不同條件下植物細(xì)胞吸收或外滲離子的情況。在正常條件下處于低鹽溶液的根吸收離子W時，初始幾分鐘（圖示中的a段）離子W的流入很快，這是因為起初離子W流入的是細(xì)胞壁而沒有通過膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。此后離子W以恒定的速率持續(xù)流入根細(xì)胞。下列有關(guān)分析錯誤的是（　?。? A.圖示中的植物細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿针x子W B.曲線1中c段離子W外滲迅速的原因是外滲的離子W主要是來自細(xì)胞壁，而不是來自細(xì)胞內(nèi)部 C.曲線2中限制代謝作用的條件包括缺氧、低溫或存在呼吸抑制劑等 D.曲線2中初始一段時間離子W吸收速率受到的影響較小，之后的吸收速率仍大于0 解析　植物細(xì)胞在低鹽溶液中吸

53、收離子W，說明是逆濃度吸收，據(jù)圖推知，吸收過程中需要能量，故吸收離子W的方式為主動運輸，A正確；依題干信息，離子W起初流入的是細(xì)胞壁而沒有通過膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，故外滲時也是先從細(xì)胞壁出來，B正確；曲線2中限制代謝作用的條件是通過影響呼吸作用來影響離子W的主動吸收，C正確；由于縱坐標(biāo)表示的是吸收離子W的量，曲線2之后的一段時間植物細(xì)胞吸收離子W的量呈水平狀態(tài)，說明此時細(xì)胞對離子W的吸收速率為0，D錯誤。 答案　D （時間：30分鐘　滿分：100分） 1.（2018·成都七中新高三零診，6）ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷酸化合物，它們的結(jié)構(gòu)只是堿基的不同，下列敘述錯誤的

54、是（　?。? A.ATP的合成常伴隨著細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng) B.1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì) C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脫氧核糖構(gòu)成的 D.UTP斷裂兩個高能磷酸鍵后可作為基因轉(zhuǎn)錄的原料 解析　細(xì)胞的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解，放能反應(yīng)總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，A正確；1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)，磷酸、核糖和堿基，B正確；CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖構(gòu)成的，C錯誤；UTP斷裂兩個高能磷酸鍵后是尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，可作為基因轉(zhuǎn)錄的原料，D正確。 答案　C 2.（2017·河南信陽聯(lián)考）ATP是一種高能磷酸化合物。下列關(guān)于ATP的敘述

55、正確的是（　　） A.如細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍，則細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍 B.ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后，形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸 C.ATP分子結(jié)構(gòu)中含有一個普通磷酸鍵，該鍵易斷裂也易形成 D.有絲分裂后期，受紡錘絲牽引，著絲點斷裂，該過程需要ATP水解供能 解析　細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的含量很少且保持相對穩(wěn)定；ATP分子結(jié)構(gòu)中含有一個普通磷酸鍵和兩個高能磷酸鍵，易斷裂也易形成的是高能磷酸鍵；有絲分裂后期著絲點分裂并非紡錘絲牽引所致。 答案　B 3.（2017·河南南陽期中）G20峰會的菜單、節(jié)目單、邀請函都印制在杭州絲綢上，淋漓盡致地體現(xiàn)了杭州特色。絲綢是一種

56、人工飼養(yǎng)的家蠶絲織物。下列關(guān)于家蠶活細(xì)胞中元素及化合物的敘述，正確的是（　?。? A.化學(xué)元素含量的高低是O＞C＞N＞H B.含量最多的化合物是蛋白質(zhì) C.脂肪是良好的儲存能量的物質(zhì) D.DNA和RNA都是遺傳物質(zhì) 解析　活細(xì)胞中化學(xué)元素含量的高低是O＞C＞H＞N；含量最多的化合物是水；DNA是遺傳物質(zhì)。 答案　C 4.（2017·河南鄭州一中入學(xué)測試，3）下面為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時又進(jìn)行無氧呼吸的是（　?。? A.裝置一中液滴左移，裝置二中液滴不移動 B.裝置一中液滴不移動，裝置二中液滴右移 C.裝置一中液滴

57、左移，裝置二中液滴右移 D.裝置一中液滴右移，裝置二中液滴左移 解析　裝置一中用NaOH溶液吸收CO2，整個裝置中氣壓的變化由O2變化引起；裝置二中加清水，裝置內(nèi)的氣壓變化由CO2釋放量和O2吸收量差值決定。由于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2，而有氧呼吸吸收O2產(chǎn)生等量的CO2，若酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，則裝置一液滴應(yīng)左移（因有氧呼吸消耗O2導(dǎo)致氣壓下降），裝置二液滴右移（因無氧呼吸產(chǎn)生了CO2）。 答案　C 5.（2017·河南中原名校三檢，32）動物細(xì)胞中，葡萄糖的部分代謝過程如下圖。下列說法正確的是（　?。? A.乙來源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物 B.

58、有氧條件下，過程①②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 C.過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，可產(chǎn)生大量能量 D.用18O標(biāo)記C6H12O6，在物質(zhì)丙中可檢測到18O 解析　分析圖示可知，甲是丙酮酸，乙是[H]，丙是產(chǎn)物水，丁是原料水，A錯誤；過程①表示細(xì)胞呼吸第一階段，場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②表示有氧呼吸第二階段，場所在線粒體基質(zhì)；③表示有氧呼吸第三階段，場所在線粒體內(nèi)膜，B錯誤； ③過程可釋放大量能量，C正確；丙中水的氧來自氧氣，不是來自葡萄糖，D錯誤。 答案　C 6.（2017·廣東汕頭期中）科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（　?。? A.20 h

59、內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 B.50 h后，30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會增加 C.50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因為溫度高使酶活性降低 D.實驗結(jié)果說明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大 解析　果肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，A錯誤；50 h后，30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，是由于此溫度條件下酶的活性較高，有氧呼吸已將O2消耗殆盡，以后僅進(jìn)行無氧呼吸，故密閉罐中CO2濃度會增加，B正確、C錯誤；由于酶具有最適溫度，若超過最適溫度，有氧呼吸速率會降低，D錯誤。

60、答案　B 7.圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①②③④表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題： （1）圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是　　　?。ㄌ顢?shù)字），A表示　　　　，D表示　　　　。產(chǎn)生能量最多的生理過程是　　　?。ㄌ顢?shù)字）。 （2）圖乙中只完成圖甲中生理過程①②③的氧濃度是　　　　。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是　　　　。 （3）氧濃度為b時，植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的　　　　倍。 解析?。?）圖甲中生理過程①為呼吸作用第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；生理過程②

61、為有氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場所為線粒體基質(zhì)；生理過程③為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，其產(chǎn)生的能量最多；生理過程④為無氧呼吸第二階段。A物質(zhì)為丙酮酸，B物質(zhì)為[H]，C物質(zhì)為乙醇，D物質(zhì)為乳酸。 （2）圖乙中氧濃度為a時，該器官沒有吸收O2，只有CO2生成，因此植物細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸；氧濃度為d時，O2吸收量和CO2釋放量相等，植物細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；氧濃度為b和c時，CO2的釋放量大于O2的吸收量，則植物細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。氧濃度為c時，植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放的CO2的量最少，故c是儲存水果或蔬菜的最佳氧濃度。（3）氧濃度為b時，O2吸收量為3，則有氧呼吸產(chǎn)生CO

62、2的量為3，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為5，根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式可知，植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。 答案?。?）③　丙酮酸　乳酸?、邸。?）d　c?。?）5 8.（2017·湖南十校聯(lián)考）某種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡寫為A—Pα～Pβ～Pγ，下列有關(guān)該物質(zhì)的敘述正確的是（　?。? A.該物質(zhì)含有三個高能磷酸鍵，其水解都能為生命活動提供能量 B.該物質(zhì)的β、γ位磷酸基團(tuán)被水解后，剩余部分是組成RNA的一個基本單位 C.該物質(zhì)完全水解后的產(chǎn)物中不含糖類 D.該物質(zhì)的γ位磷酸基團(tuán)脫離，釋放的能量可用于葉綠體中水的光解 解析　該物質(zhì)為ATP，含有3個磷酸鍵，其中2個是高

63、能磷酸鍵，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂和重新形成，為生命活動提供能量，A錯誤；A是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，ATP完全水解后的產(chǎn)物中有核糖，C錯誤；該物質(zhì)的γ位磷酸基團(tuán)脫離，釋放的能量可用于暗反應(yīng)中C3的還原，而葉綠體中水的光解利用的是光能，D錯誤。 答案　B 9.（2017·河南洛陽二模，2）磷酸肌酸主要儲存于動物和人的肌細(xì)胞中，是一種高能磷酸化合物。ATP和磷酸肌酸在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。? 磷酸肌酸（C～P）＋ADP===ATP＋肌酸（C） A.磷酸肌酸是能量的一種儲存形式，是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) B.磷酸肌酸和肌酸的相互轉(zhuǎn)化與ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化相

64、互偶聯(lián) C.肌肉收縮時，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相對穩(wěn)定 D.可推測生物體內(nèi)還存在著其他的高能磷酸化合物，如GTP、CTP等 解析　磷酸肌酸是能量的一種儲存形式，但不是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，A錯誤。 答案　A 10.（2017·山東菏澤期中，26）下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是（　?。? A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜 B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別 C.高等植物無氧呼吸過程中有[H]的積累，有氧呼吸過程中無[H]的積累 D.無氧呼吸過程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成 解析　有氧呼吸過程中，呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通

65、過線粒體雙層膜，A正確；植物體有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，B錯誤；高等植物無氧呼吸過程和有氧呼吸過程中均無[H]的積累，C錯誤；無氧呼吸的第一階段有ATP的生成，第二階段沒有，D錯誤。 答案　A 11.（2018·中原名校聯(lián)盟一聯(lián)，5）細(xì)胞代謝與酶和ATP密切相關(guān)，丹麥生物學(xué)家斯科因研究ATP合成酶，而獲得1997年諾貝爾化學(xué)獎。下列關(guān)于酶和ATP關(guān)系的敘述，錯誤的是（　?。? A.酶和ATP均是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物 B.酶的合成需要ATP供應(yīng)能量 C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要同種酶的催化 D.ATP無物種特異性，酶具有物種特異性 解析　酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)

66、物，ATP是細(xì)胞內(nèi)發(fā)生放能反應(yīng)或有能量供應(yīng)時生成的有機(jī)物，A正確；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，蛋白質(zhì)和RNA的合成均需要消耗能量（ATP），B正確；ADP轉(zhuǎn)化成ATP是合成反應(yīng)，ATP轉(zhuǎn)化成ADP是水解反應(yīng)，催化兩種反應(yīng)的酶不同，C錯誤；ATP是絕大多數(shù)生命活動的能量來源，是細(xì)胞內(nèi)的能量通貨，無物種特異性；酶的合成受遺傳物質(zhì)的控制，不同的生物體內(nèi)含有的酶有差別，D正確。 答案　C 12.（2017·安徽皖智教育聯(lián)盟聯(lián)考，16）甲、乙兩個生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了實驗。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　?。? A.圖Ⅰ所示的實驗可以驗證酵母菌通過無氧呼吸釋放的能量大部分變成了熱能 B.圖Ⅱ所示的實驗可以探究酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸 C.應(yīng)設(shè)置一組對照實驗與Ⅱ形成對照，以排除外界環(huán)境因素的干擾 D.如果將Ⅱ中的NaOH溶液換成清水，則可探究酵母菌吸收O2和釋放CO2的體積差 解析　圖Ⅰ所示的實驗可以驗證酵母菌通過無氧呼吸釋放的能量有部分轉(zhuǎn)化為熱能，A錯誤；圖Ⅱ所示的實驗可以根據(jù)著色液是否左移探究酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸，B正確；應(yīng)設(shè)置一組