素養(yǎng)加強課2 光合作用細胞呼吸的綜合 光合作用和細胞呼吸過程的聯系(2017·全國卷)如圖是某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據圖回答下列問題：(1)圖中、代表的物質依次是_、_、_、_，H代表的物質主要是_。(2)B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。(3)C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現這種情況的原因是_。審題指導(1)題目給出了葉肉細胞光合作用和呼吸作用的過程圖解，首先根據光合作用和呼吸作用的過程判斷A、B、C、D表示的過程，然后判斷代表的物質。(2)光合作用和呼吸作用中產生ATP的過程和結構。(3)丙酮酸轉化成酒精發(fā)生在無氧呼吸過程，無氧呼吸是在缺氧的條件下進行的。審題指導本題考查光合作用的過程、有氧呼吸和無氧呼吸的過程。(1)分析圖示，A過程為光合作用的光反應階段，B過程是光合作用的暗反應階段。圖中為水光解產生的O2；由和H2O產生與NADPH(H，即還原型輔酶)可知，是NADP；由轉化成ATP可知，是ADPPi；由與CO2結合生成C3可知，為C5。呼吸作用過程中的H代表的物質主要是NADH(還原型輔酶)。(2)光合作用的光反應階段(A)可產生ATP，而暗反應階段(B)不產生ATP。有氧呼吸的三個階段都產生ATP，其中細胞質基質(C)中進行有氧呼吸的第一階段，線粒體(D)中進行有氧呼吸的第二和第三階段。(3)在缺氧條件下，植物細胞可進行無氧呼吸，將丙酮酸轉化成酒精和CO2。答案(1)O2NADPADPPiC5NADH(或還原型輔酶)(2)C和D(3)在缺氧條件下進行無氧呼吸1光合作用與細胞呼吸過程的聯系(1)寫出下列物質名稱：b.O2，c.ATP，d.ADP，e.NADPH(H)，f.C5，g.CO2，h.C3。(2)填寫下表生理過程及場所序號生理過程光反應暗反應有氧呼吸第一階段有氧呼吸第二階段有氧呼吸第三階段場所葉綠體類囊體薄膜葉綠體基質細胞質基質線粒體基質線粒體內膜(3)物質方面C：CO2C6H12O6丙酮酸CO2O：H2OO2H2OH：H2OHC6H12O6HH2O(4)能量方面2光合作用和有氧呼吸中H、ATP的來源和去路比較項目來源去路H光合作用光反應中水的光解作為暗反應階段的還原劑，用于還原C3合成有機物等有氧呼吸第一、二階段產生用于第三階段與氧氣結合產生水，同時釋放大量能量ATP光合作用在光反應階段合成ATP，其合成所需能量來自色素吸收、轉換的太陽能用于暗反應階段C3還原時的能量之需，以穩(wěn)定的化學能形式儲存在有機物中有氧呼吸第一、二、三階段均產生，其中第三階段產生最多，能量來自有機物的分解作為直接能源物質用于各項生命活動1(2019·衡水中學二調)如圖為綠色植物部分物質和能量轉換過程的示意圖，下列敘述正確的是()A過程發(fā)生在葉綠體中，過程發(fā)生在線粒體中B過程產生NADH，過程消耗NADPHC若葉肉細胞中過程的速率大于過程的，則植物干重增加D過程中ATP的合成與放能反應相聯系，過程與吸能反應相聯系D過程為光合作用的光反應，發(fā)生在葉綠體中，過程是有氧呼吸或無氧呼吸過程，不一定發(fā)生在線粒體中，A錯誤；過程產生NADPH，過程消耗NADH，B錯誤；若葉肉細胞中過程的速率大于過程的，則植物干重不一定增加，因為還有其他部分不能進行光合作用的細胞還要通過呼吸消耗有機物，C錯誤；過程中ATP的合成需要能量，與放能反應相聯系；過程是ATP的水解，釋放能量，與吸能反應相聯系，D正確。2(2019·深圳一模)如圖中的a、b、c為植物細胞內物質轉化的過程。下列有關敘述錯誤的是()Ab、d過程都有熱能的釋放 Bb、d過程在人體細胞中也可進行Ca、c、d過程都是在生物膜上進行的 D在光照充足等適宜條件下，a強于b，c強于dC據圖分析可知，b是有氧呼吸的第一、二階段，d是有氧呼吸的第三階段，這三個階段都有熱能釋放，A正確；人體內可以進行呼吸作用，b、d屬于有氧呼吸，B正確；在生物膜上發(fā)生的生理過程是c光反應(場所是葉綠體的類囊體膜上)和d有氧呼吸的第三階段(線粒體內膜)；a暗反應過程發(fā)生在葉綠體基質中，b有氧呼吸的第一、第二階段發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體基質，C錯誤；在光照充足，條件適宜的情況下，光合作用強度大于呼吸作用強度，所以a強于b，c強于d，D正確。3(2019·棗莊期末)如圖為植物細胞代謝的部分過程簡圖，為相關生理過程。據圖回答問題：(1)圖中C3的名稱是_，可為提供能量的生理過程是_(填圖中序號)。(2)在適宜光照下，若用HO澆灌植物，則放射性的18O_(填“會”或“不會”)出現在葡萄糖中，原因是_。(3)圖中過程中，葡萄糖中能量的去向是_。(4)過程發(fā)生的具體部位是_。(5)一棵植物在生長過程中，光合作用產生的ATP的量遠大于細胞呼吸產生的ATP的量，原因是_。解析(1)為植物細胞吸收無機鹽提供能量的是細胞呼吸產生的ATP。(2)在有氧呼吸過程中，水中的氧能夠轉移到CO2中。(3)圖中過程中，葡萄糖中能量的去向是包括熱能的形式散失、轉移到ATP中、儲存在酒精中。答案(1)丙酮酸(2)會用HO澆灌植物時，水中的18O通過有氧呼吸的第二階段形成C18O2，進而被光合作用的暗反應階段利用，形成葡萄糖，(或用HO澆灌植物時，水中的18O通過過程形成C18O2，進而被過程利用，形成葡萄糖)(3)以化學能的形式儲存在酒精和ATP中及以熱能的形式散失(4)線粒體基質和線粒體內膜(5)植物在生長過程中，光合作用產生的ATP中的能量轉移到有機物中，植物體中的有機物只有部分通過細胞呼吸氧化分解釋放能量，且釋放的能量也只有部分轉移到ATP中 總光合速率、凈光合速率和呼吸速率的關系(2018·全國卷)回答下列問題：(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的_上，該物質主要捕獲可見光中的_。(2)植物的葉面積與產量關系密切。葉面積系數(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質積累速率之間的關系如圖所示。由圖可知：當葉面積系數小于a時，隨葉面積系數增加，群體光合速率和干物質積累速率均_。當葉面積系數超過b時，群體干物質積累速率降低，其原因是_。(3)通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度_(填“高”或“低”)。 審題指導(1)第二問第一空考查識圖。第二空考查群體干物質積累速率(凈光合速率)與群體總光合速率和群體呼吸速率的關系。即：凈光合速率總光合速率一呼吸速率。(2)第三問明確陰生植物的特點：陰生植物適宜在弱光下生長，注意關鍵語句：“光合作用吸收和呼吸作用放出的CO2相等時”的理解，明確問的是“光照強度的高低”。解析 (1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質為葉綠體中的色素，分布于類囊體膜上，主要吸收藍紫光和紅光。(2)由圖可知，葉面積系數小于a時，群體干物質積累速率和群體光合速率都增加；葉面積系數超過b時，群體光合速率不變，但群體呼吸速率仍在增加，因此群體凈光合速率降低，干物質積累速率降低。(3)植物光合作用吸收與呼吸作用釋放的CO2量相等時所需要的光照強度即光補償點。通常，與陽生植物相比，陰生植物的光飽和點及光補償點都比較低，即達到光補償點需要的光照強度低。答案(1)類囊體膜藍紫光和紅光(2)增加群體光合速率不變，但群體呼吸速率仍在增加，故群體干物質積累速率降低(3)低1真正光合速率、凈光合速率和細胞呼吸速率的關系(1)內在關系細胞呼吸速率：植物非綠色組織(如蘋果果肉細胞)或綠色組織在黑暗條件下測得的值單位時間內一定量組織的CO2釋放量或O2吸收量。凈光合速率：植物綠色組織在有光條件下測得的值單位時間內一定量葉面積所吸收的CO2量或釋放的O2量。真正光合速率凈光合速率細胞呼吸速率。(2)判定方法根據坐標曲線判定a當光照強度為0時，若CO2吸收值為負值，則該值的絕對值代表細胞呼吸速率，該曲線代表凈光合速率，如圖甲。b當光照強度為0時，光合速率也為0，該曲線代表真正光合速率，如圖乙。根據關鍵詞判定檢測指標細胞呼吸速率凈光合速率真正(總)光合速率CO2釋放量(黑暗)吸收量利用量、固定量、消耗量O2吸收量(黑暗)釋放量產生量有機物消耗量(黑暗)積累量制造量、產生量2.光合作用和細胞呼吸的曲線分析(1)植物生長速率取決于凈光合量而不是“總光合量”，如圖中n值為凈光合速率(虛線表示)，n值總光合速率呼吸速率。(2)解答與呼吸作用、光合作用曲線綜合題應特別關注的信息光照強度為“0”意味著光合作用不能進行，此時氣體變化量全由細胞呼吸引起，可作為呼吸強度指標。光照下吸收CO2量應為凈光合量。光照培養(yǎng)階段，密閉裝置中CO2濃度變化量應為光合作用消耗CO2的量與呼吸作用產生CO2量間的“差值”，切不可僅答成“光合作用消耗”導致裝置中CO2濃度下降。1(2019·五省創(chuàng)優(yōu)聯考)如圖表示在適宜的條件下，兩種植物、的光合速率隨光照強度的變化情況。下列相關敘述正確的是()A當光照強度為P時，植物、的O2產生速率相等B若白天光照時間為12 h，則平均光照強度需大于N，植物才能正常生長C當光照強度為Q時，限制植物、的光合速率的因素均為光照強度D當光照強度為Q時，光照14 h，黑暗10 h，植物固定的CO2量為92 mgB當光照強度為P時，植物、的凈光合速率相等，但由于兩者呼吸速率不同，因此植物、的O2產生速率即總光合速率不相等，A錯誤；若要植物能正常生長，且白天光照時間為12 h，則白天12 h有機物的積累量必須至少等于晚上12 h有機物的消耗量，因此平均光照強度需大于N，B正確； 當光照強度為Q時，光照強度已經不是限制植物、的光合速率的因素，C錯誤； 當光照強度為Q時，植物凈光合速率為8 mg·h1，光照14 h，黑暗10 h，植物固定的CO2量即總光合作用強度為14×(82)140(mg)，D錯誤。2(2019·哈爾濱模擬)某同學研究某湖泊中X深度生物的光合作用和有氧呼吸時，設計了如下操作：取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a瓶用不透光的黑布包起來；將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24 h后取出；測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結果如圖所示。下列有關24 h內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析，正確的是 ()A光合作用產生的氧氣量為(kv)mol/瓶B光合作用產生的氧氣量為(kw)mol/瓶C有氧呼吸消耗的氧氣量為(kv)mol/瓶D有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶A實驗中測定的c瓶中水的溶氧量為w mol/瓶，是湖中X深度瓶中初始溶氧量。a瓶為不透光黑瓶，a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24 h后取出，測定a、b兩瓶中水的溶氧量分別為v mol/瓶和k mol/瓶，因此，(wv) mol/瓶為24 h內X深度瓶中生物有氧呼吸消耗的氧氣的量；(kw) mol/瓶為24 h內X深度水瓶中生物的凈光合作用釋放氧氣的量。24 h內X深度水體中生物光合作用產生的氧氣量為凈光合量有氧呼吸消耗氧氣的量(kw)(wv)(kv) mol/瓶。3(2019·衡水中學月考)為了測量某植物的光合速率，在不同溫度條件下，給植物一定強度的光照，植物的初始質量為M，光照12 h后質量為MX，再黑暗處理12 h后，其質量為MY。不同溫度條件下測定的X和Y如表所示。下列敘述錯誤的是()溫度/1520253035X/g1.02.43.24.84.0Y/g0.41.62.13.22.0A.該植物的總光合速率可表示為(2XY)/12B適當延長光照和黑暗處理時間可減小實驗誤差C該植物置于30 的光照環(huán)境下比較有利于有機物的積累D在1535 的溫度范圍內，細胞呼吸速率先上升后下降D在光照下，植物進行12 h光合作用后質量增加X，則X為凈光合作用量。再黑暗處理12 h后，呼吸作用消耗量為XY，總光合作用量凈光合作用量呼吸作用消耗量X (XY)(2XY)，故總光合速率可表示為(2XY)/12，A項正確；測量時出現誤差不可避免，如果實驗時間過短就測量，取平均值后，均攤在每小時內的誤差就較大；如果適當延長時間，取平均值后，均攤在每小時內的誤差就較小，更接近實際值，B項正確；在光照條件下，該植物在30 下凈光合速率最大，最有利于有機物積累，C項正確；在1535 的溫度范圍內，12 h呼吸作用消耗量(XY)依次是0.6、0.8、1.1、1.6、2.0，由此可知，細胞呼吸速率一直在上升，D項錯誤。 自然和密閉環(huán)境中植物生長問題(2017·全國卷)植物的CO2補償點是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度。已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的。回答下列問題：(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)。培養(yǎng)后發(fā)現兩種植物的光合速率都降低，原因是_。甲種植物凈光合速率為0時，乙種植物凈光合速率_(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現植物的有氧呼吸增加，原因是_。審題指導(1)題干給出了“CO2補償點”的概念，即光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度。題干還給出了“甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的”。(2)第(1)問給出的問題情景是“甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)”，問培養(yǎng)后發(fā)現兩種植物光合速率都下降的原因是什么？植物在培養(yǎng)過程中，光合速率大于呼吸速率，密閉環(huán)境中CO2濃度降低。甲植物的凈光合速率為0時，光合速率等于呼吸速率，根據題干信息，推出此時，乙種植物的凈光合速率。(3)第(2)問的問題情景是“甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中”，問題是“照光培養(yǎng)一段時間后，植物的有氧呼吸增加的原因是什么？”有氧呼吸增加一定是O2含量增加了，O2含量增加的原因是植物光合作用產生了O2。解析(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，剛開始時小室內CO2濃度較高，光合作用強度大于呼吸作用強度，一段時間后，CO2濃度降低，暗反應受阻，進而使兩種植物的光合速率都降低。甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的，因此當甲種植物的凈光合速率為0時，CO2濃度達到甲種植物的CO2補償點，此時乙種植物光合作用強度仍大于呼吸作用強度，凈光合速率大于0。(2)將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中照光培養(yǎng)一段時間，該小室內是有CO2的，植物可以進行光合作用，甲種植物在光下進行光合作用釋放的O2使密閉小室中O2含量增加，而O2與有機物分解產生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以當O2含量增加時，有氧呼吸會增強。答案(1)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降低大于0(2)甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2含量增加，而O2與有機物分解產生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以當O2含量增加時，有氧呼吸會增強1自然環(huán)境中一晝夜植物的光合作用曲線如圖表示自然環(huán)境中一晝夜植物吸收CO2的速率(1)a點：夜溫降低，細胞呼吸減弱，CO2釋放減少。(2)開始進行光合作用的點：b；結束光合作用的點：m。(3)光合速率與呼吸速率相等的點：c、h；有機物積累量最大的點：h。(4)de段下降的原因是氣孔關閉，CO2吸收減少，fh段下降的原因是光照減弱。2自然光照下，密閉環(huán)境中植物生長問題下面兩圖表示自然光照下，密閉環(huán)境中植物生長引起的密閉環(huán)境中CO2含量和O2含量的變化。(一)(二)(1)光合速率等于呼吸速率的點：A、C。(2)圖(一)中若N點低于虛線，則該植物一晝夜表現為生長，其原因是N點低于M點，說明一晝夜密閉容器中CO2濃度減少，即總光合量大于總呼吸量，植物生長。(3)圖(二)中若N點低于虛線，則該植物一晝夜不能生長，其原因是N點低于M點，說明一晝夜密閉容器中O2濃度減少，即總光合量小于總呼吸量，植物不能生長。3恒定光照下，密閉環(huán)境中植物生長問題生長發(fā)育狀況相同的甲、乙兩種植物，分別放在兩個完全相同的密閉無色玻璃罩內，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測量培養(yǎng)過程中玻璃罩內CO2濃度的變化如圖所示。(1)開始時，容器內CO2濃度逐漸降低，表明光合速率大于呼吸速率。后來，容器內CO2濃度不再降低，維持穩(wěn)定，表明光合速率與呼吸速率相等。(2)t1之前，甲植物固定CO2的能力大于乙植物；t1之后，乙植物固定CO2的能力大于甲植物。(3)若將甲、乙兩種植物放在同一密閉玻璃罩內，一段時間后，甲植物的生長最先受到嚴重影響，因為甲植物的CO2補償點比乙植物的高，光合作用最先受到CO2濃度限制。1兩棵同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內，如圖甲、乙所示；在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)ab段和cd段，引起曲線下降的主要環(huán)境因素分別是_和_。(2)一晝夜中，裝置甲、乙中植物積累的有機物較多的是_(填“甲”或“乙”)。(3)導致e點(12時左右)時光合作用強度明顯減弱的主要原因是_。(4)裝置甲的植物葉綠體中，在14時C5含量比10時_(填“高”或“低”)。解析(1)圖丙中，ab段下降的原因是密閉裝置中二氧化碳被光合作用消耗，濃度降低；圖丁中cd段下降的原因是光照減弱。(2)根據圖丙和圖丁可知，一晝夜中，圖丁中曲線和橫軸圍成的面積，上部與下部的差值遠大于圖丙，說明裝置乙中植物積累的有機物較多。(3)e點(12時左右)時，溫度高，蒸騰作用強，為減少水分散失，氣孔大量關閉，二氧化碳供應減少，導致光合作用強度明顯減弱。(4)裝置甲中14時比10時二氧化碳濃度低，消耗的C5少，因此14時植物葉綠體中C5含量高。答案(1)二氧化碳濃度光照強度(2)乙(3)溫度高，導致氣孔關閉，二氧化碳供應減少(4)高2(2019·安徽毛坦廠中學模擬)某生物小組先將同一生長狀況的某種植株均分為、兩組，分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的培養(yǎng)液中，置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后，再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內，置于室外(晴天)相同的條件下，測定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況，如圖所示。組組(1)_組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株，判斷的理由是_。(2)對于這兩組植株來說，B1、B2兩個點對應的光照強度又稱為_。在這一天內，B1對應的時刻_(填“等于”“早于”或“晚于”)B2對應的時刻，原因是_。解析(1)在光照時間段內，組CO2濃度下降幅度大于組，因此判斷組的光合速率大于組。(2)B1、B2兩點對應的光照強度下，光合速率等于呼吸速率，因此兩點對應的光照強度為光補償點。隨時間推移光照強度逐漸減弱，組含有較多的葉綠素，對光的吸收、轉化能力遠大于組，故B1對應的時刻晚于B2對應的時刻。答案(1)光照較強的時間段內，組的光合速率明顯小于組的光合速率(或“光照時間段內，組的二氧化碳濃度下降幅度遠小于組的”“24小時后，組的二氧化碳濃度遠高于組的”，合理即可)(2)光補償點晚于隨時間推移光照強度逐漸減弱，組含有較多的葉綠素，對光的吸收、轉化能力遠大于組(合理即可)3(2019·長郡中學測試)將A、B兩種長勢相同的植物置于相同的、溫度適宜且恒定、光照恒定的密閉小室中，測得每個小室內CO2濃度隨時間的變化如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)當時間在1020 min時，A、B兩種植物中，CO2利用率較高的是_，理由是_。(2)若將A、B植物單獨種植在干旱程度不同的土壤中，更適合生活在干旱土壤中的植物是_，理由是_。(3)夏季晴朗白天中午12：00時，植物葉片的光合速率會降低，A、B植物降低較快的是_。(4)葉片吸收的CO2需先_(填“還原”或“固定”)成為C3，才能轉變?yōu)樘穷?。解?1)圖示縱坐標表示密閉小室中CO2濃度。隨著時間的遞增，在020 min時段內，玻璃罩內的CO2含量逐漸降低，說明此時段內被植物吸收并且用于光合作用的CO2量大于呼吸作用產生的CO2量；但在1020 min時段內，B植物所在的密閉小室內CO2濃度下降的幅度比A植物的大，說明在1020 min時段內，B植物對CO2的利用率較A植物高。(2)當玻璃罩內的CO2含量不發(fā)生變化時，A植物所在的玻璃罩內CO2濃度高于B植物，說明B植物在低濃度CO2時仍可進行光合作用，其固定CO2的能力較A植物強。土壤干旱，造成植物的根從土壤中吸收的水分減少，加之植物還會通過蒸騰作用失去部分水分，因此會導致植物的氣孔關閉，CO2供應不足，而B植物在低濃度CO2時仍可進行光合作用，說明在干旱土壤中，B植物固定CO2的能力較A植物強，因此B植物更適合生活在干旱土壤中。(3)夏季晴朗白天中午12：00時，光照強，環(huán)境溫度高，蒸騰作用旺盛，部分保衛(wèi)細胞因失水而導致氣孔關閉，使得CO2的供應不足，暗反應減弱，進而引起葉片的光合速率下降。因B植物固定CO2的能力較A植物強，所以A植物葉片的光合速率降低較B植物快。(4)CO2是光合作用暗反應的原料。葉片吸收的CO2需先與C5結合被固定成為C3，之后在ATP提供能量的前提下被H還原為C5和糖類(CH2O)。答案(1)B植物CO2濃度降低說明CO2被植物吸收利用，1020 min時B植物所在的密閉小室內CO2濃度下降的幅度比A植物的大，說明在1020 min時，B植物對CO2的利用率較高(2)B植物干旱會導致植物的氣孔關閉，CO2供應不足，B植物在低濃度CO2時仍可進行光合作用，說明B植物種植在干旱土壤中固定CO2的能力較A植物強，因此B植物更適合生活在干旱土壤中(3)A植物(4)固定- 13 -