《六年級上冊語文教案 -文言文二則 書戴嵩畫牛 人教部編版 (1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上冊語文教案 -文言文二則 書戴嵩畫牛 人教部編版 (1)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學語文六年級上冊《書戴嵩畫牛》教案設計 教學目標： 學習重點字詞及翻譯?掌握特殊詞義及句型 重點：學習重點字詞及翻譯 難點：了解第一段的大致內容，分析人物表現(xiàn)（1、4） 學習特殊句型（4） 教學過程 第1課時： 一、導入 大家有沒有看到過相斗時的牛？他們的狀態(tài)是怎樣的？ 唐代畫家戴嵩畫過一副與牛有關的畫，作家蘇軾還以此為內容寫了一篇小短文。 二、新課講授 （一）了解作者 蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市Ｋ，祖籍河北欒城，北宋文學家、書法家、畫家 。 蘇軾是北宋中期的文壇領袖，在詩、詞、

2、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。其文縱橫恣肆；其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛” ；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世。 （二）初讀課文，整體感知 1.自由朗讀課文，注意字詞讀音。 2.抽讀課文 3.齊讀課文 4.用自己的話大概講一講故事的內容 （三）重點字詞及翻譯 1.好：喜歡 寶：珍藏 以：用 數(shù)：計算 所字結構：所+動+的…… 四

3、川境內有個有德才而不愿做官的人，喜歡書畫，所珍藏的寶貝用百計算。 2.尤：尤其 錦：用錦緞（名作狀） 囊：作畫囊（名作動） 玉：用玉（名作狀） 軸：作畫軸（名作動） 以：把 有一軸戴嵩的《?！?，是他尤其所喜愛的，用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常把它隨身攜帶。 （四）內容梳理 1.文章的第一小節(jié)主要內容是什么？ 杜處士喜歡畫，收藏了許多，其中他最喜歡的是戴嵩的《?！? 2.這段中哪里可以看出杜處士非常喜歡這幅作品？ “錦囊玉軸”：非常珍惜 “常以自隨”：怕被人拿走，想要時時欣賞 三、小結 1.詞類活用 寶：名作動 錦、玉：名作狀 囊、軸：名作動 2.第一小節(jié)主要

4、寫了杜處士對戴嵩畫的《?！返南矏? 四、作業(yè) 1.完成整理本第一小節(jié) 2.練習冊有關第一小節(jié)的內容 第2課時： 教學目標：了解第二段內容，懂得實踐出真知的道理 重點：學習重點字詞及翻譯 難點：了解第二段內容，學習特殊句型（4） 教學過程: 一、導入：第一段中的詞類活用有哪些？ 寶：名作動 錦、玉：名作狀 囊、軸：名作動 第一段的主要內容是什么？ 第一小節(jié)主要寫了杜處士對戴嵩畫的《牛》的喜愛 第二段字詞整理 1.曝：曬 拊：拍 一天他曬書畫，有一個牧童看見了，拍掌大笑說 2.也：判斷句標志 這畫的是相斗的牛。 3.搐：抽縮 股：大腿 相斗的牛力量在牛角

5、，尾巴抽縮在兩條大腿之間 4.乃：卻 掉：擺動，搖 而：表修飾。（當可以翻譯為動詞+著的時候，表修飾） 謬：錯誤 矣：語氣詞 現(xiàn)在卻搖著尾巴相斗，錯啦。 5. 而：表修飾。（當可以翻譯為動詞+著的時候，表修飾） 然：認為……是對的 之：代詞，代牧童的話 處士笑著認為牧童的話是對的 6.當：應當 云：說 古語說：耕地應當問奴仆，織布應當問婢女。是不能改變的 二、內容理解 1.第二段主要寫了什么？ 杜處士曬畫時被一位牧童看見了，說這幅畫的牛尾畫錯了，斗牛的牛尾應該是加緊在腿之間，而不是搖擺著的。杜處士認為牧童說得有道理。 2.牧童為什么會“拊掌大笑”？ 因為畫中的斗牛不符合一般的情況。 3.為什么牧童一眼就能看出這幅畫不合理的地方，而杜處士卻沒有發(fā)現(xiàn)呢？ 牧童一直看著牛，他平時的實踐經(jīng)驗讓他知道這不合理。而杜處士只是一個讀書人，并沒有這種經(jīng)驗 三、小結： 這個小故事告訴我們什么道理？ 實踐出真知。觀察事物的時候要認真細致。 四、作業(yè)： 第二段整理作業(yè) 練習冊和點擊剩余題目完成