第 1 頁 共 6 頁 蘇教版八年級下冊第一單元 4 馬說 同步練習(xí) B卷 一 積累與運用 共 6題 共 16分 1 2 分 選擇下列句子中解釋有錯誤的一項是 A 駢死于槽櫪之間 并列而死 不以千里稱也 著稱 B 一食或盡粟一石 吃一頓 是馬也 雖有千里之能 這 C 且欲與常馬等不可得 并且 策之不以其道 鞭打 道理 D 執(zhí)策而臨之 面對 鳴之而不能通其意 通曉 2 2 分 下列語句中有通假字的一項是 A 未若柳絮因風(fēng)起 B 客問元方 尊君在不 C 友人慚 下車引之 元方入門不顧 D 即公大兄無奕女 左將軍王凝之妻也 3 2 分 下列加線詞用法與其他各項不同的一項是 A 吾孰與徐公美 B 吾妻之美我者 C 皆以美于徐公 D 君美甚 4 2 分 讀課文 馬說 下面品析不準確的一項 A 文章共用十一個 不 淋漓盡致地揭露了 食馬者 的無知與平庸愚妄 B 第一 二 三段結(jié)尾的三個 也 分別表達出痛恨 嘲諷的感情 C 文章為表現(xiàn)主題采用的手法是托物寓意 第 2 頁 共 6 頁 D 文章從結(jié)構(gòu)看是先反后正 再層層深入 使文章短而中心突出 5 2 分 下列各句朗讀的節(jié)奏劃分有誤的一項是 A 千里馬 常有 而伯樂 不常有 B 食馬者 不知其能 千里而食 也 C 忽如 一夜 春風(fēng)來 千樹 萬樹 梨花開 D 嘗 趨百里外 從鄉(xiāng)之先達 執(zhí)經(jīng)叩問 6 6 分 解釋下列句子中劃線詞的含義 大王加惠 故不錯意也 此庸夫之怒也 秦王色撓 長跪而謝之 寡人諭矣 徒以有先生也 寡人欲以五百里之地易安陵 秦王怫然怒 大王嘗聞布衣之怒乎 二 課文理解 共 2題 共 6分 7 4 分 名著填空 朝花夕拾 最初在 莽原 發(fā)表時 題為 是魯迅先生 1926年所作的回憶性 集 共 10 篇 其中的一篇 記敘了作者兒時父子之間一場微妙的沖突 我急于看戲 父親卻要我背書 表現(xiàn)了父親 對兒童心理地?zé)o知和隔膜 8 2 分 讀課文 傷仲永 產(chǎn)生方仲永 泯然眾人 這種結(jié)果的原因是 A 未嘗識書具 忽啼求之 B 自是指物作詩立就 C 邑人奇之 D 不使學(xué) 第 3 頁 共 6 頁 三 翻譯 共 1題 共 2分 9 2 分 閱讀下面一段文言文 鼠好夜竊粟 越人置粟于盎 恣鼠嚙不顧 鼠呼群類入焉 必飫 而后反 越人乃易粟以水 浮糠覆水 上 而鼠不知也 逮夜復(fù)呼群次第入 咸溺水 注 盎 一種口小腹大的陶制盛器 飫 飽食 1 把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 恣鼠嚙不顧 逮夜復(fù)呼群次第入 咸溺水 四 文言文閱讀 共 1題 共 12分 10 12 分 閱讀下面的文言文 完成小題 論語 十二章 節(jié)選 子曰 學(xué)而時習(xí)之 不亦說乎 有朋自遠方來 不亦樂乎 人不知而不慍 不亦君子乎 學(xué)而 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 學(xué)而 子曰 溫故而知新 可以為師矣 為政 子曰 賢哉 回也 一簞食 一瓢飲 在陋巷 人不堪其憂 回也不改其樂 賢哉 回也 為政 子曰 飯疏食 飲水 曲肱而枕之 樂亦在其中矣 不義而富且貴 于我如浮云 子夏曰 博學(xué)而篤志 切問而近思 仁在其中矣 子張 1 用 給下列句子劃分節(jié)奏 只停一處 不義而富且貴 2 解釋下列劃線詞在文中的意思 不亦說乎 傳不習(xí)乎 第 4 頁 共 6 頁 人不堪其憂 3 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語 溫故而知新 可以為師矣 博學(xué)而篤志 切問而近思 仁在其中矣 4 孔子及其弟子在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上有哪些觀點 請從以上幾則中選擇其中一則談?wù)勀愕捏w會 第 5 頁 共 6 頁 參考答案 一 積累與運用 共 6題 共 16分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 課文理解 共 2題 共 6分 7 1 8 1 三 翻譯 共 1題 共 2分 9 1 四 文言文閱讀 共 1題 共 12分 第 6 頁 共 6 頁 10 1 10 2 10 3 10 4