2019-2020年度部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第二課學(xué)會(huì)溝通交流（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 當(dāng)你遇到紛爭(zhēng)或者沖突，心里很氣憤時(shí)，你應(yīng)該怎么做（ ）。A以眼還眼，以牙還牙。B忍氣吞聲。C靜下心來，站在對(duì)方的角度分析問題。2 . 換位三部曲的順序是（ ）。A冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點(diǎn)B穩(wěn)定情緒冷靜思考尋找合理點(diǎn)C穩(wěn)定情緒尋找合理點(diǎn)冷靜思考3 . 小明、小亮和小剛在討論一道數(shù)學(xué)題，他們的對(duì)話如下，你贊成誰的說法（ ）A小明：“你們倆都別說了，我的方法肯定是對(duì)的?！盉小亮：“咱倆也別想了，就聽小明的吧?！盋小剛：“我說一下我的做法，你們?cè)僬f一下你們的做法，我們看看哪個(gè)更好一些?！? . 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鄰班的小剛獲得了年級(jí)組第一名，在頒獎(jiǎng)儀式上，你會(huì)怎么做（ ）A只觀看不鼓掌B應(yīng)該鼓掌祝賀C有自己班級(jí)的同學(xué)就鼓掌5 . 關(guān)于“溝通交流與同學(xué)的關(guān)系”，你選擇（ ）。A同學(xué)犯錯(cuò)，我不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面指責(zé)他B同學(xué)之間有分歧時(shí)，我是對(duì)的，我要當(dāng)著大家的面指出別人的錯(cuò)誤C我會(huì)肯定他正確之處，指出要改進(jìn)的地方二、填空題6 . 在我們身邊有許多需要幫助的人，我們應(yīng)該把愛心變成_。7 . 有同學(xué)相伴的生活，處處有（_），同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多（_）的活動(dòng)。8 . 好朋友之間總有說不完的（_）事，與（_）在一起是那么開心美好。9 . _可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會(huì)給別人帶來_和_。10 . 真正的好朋友，不管你開心時(shí)，還是_時(shí)，都應(yīng)該及時(shí)出現(xiàn)。三、判斷題11 . 寬容是有原則的，并不是是非不分、一味遷就，寬容不是縱容，在原則問題上不能讓步。（_）12 . 小玲考試得了第一，我只考了第二名，以后不和她玩了。（_）13 . 我做作業(yè)，一遇到不會(huì)做的題目，就去問老師或家長(zhǎng)。（_）14 . 在學(xué)校要聽老師的，老師說的話都是正確的，我們必須絕對(duì)服從。（_）15 . 拍照的時(shí)候，要顧及他人，不要爬到雕塑上去。（_）16 . 身邊取得一定成就的人值得我們關(guān)注，其他人可以忽視。（_）四、簡(jiǎn)答題17 . 你有很多好朋友嗎？你們是怎樣成為好朋友的？18 . 從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。設(shè)想一下，如果沒有學(xué)到這些本領(lǐng)，我們會(huì)是什么樣子呢？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡(jiǎn)答題1、2、