《三年級上冊科學(xué) 教案－2.4哺乳動物 ｜湘教版（一起）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊科學(xué) 教案－2.4哺乳動物 ｜湘教版（一起）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、哺乳動物 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與技能 （1）認(rèn)識常見的哺乳動物； （2）知道哺乳類動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等特征；概述哺乳動物的主要特征； （3）會區(qū)分家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)。 2．過程與方法 （1）會闡明狼和家兔在牙齒等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)； （2）學(xué)會通過觀察多種哺乳動物，總結(jié)哺乳動物主要特征的能力。 3．情感態(tài)度與價值觀 通過哺乳動物與人類關(guān)系的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到生物學(xué)科價值觀形成的重要性，進(jìn)一步樹立愛護(hù)大自然、保護(hù)哺乳動物的棲息地的觀念，關(guān)注哺乳動物與人類的關(guān)系。 【教學(xué)重點(diǎn)】 （1）哺乳類動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其對環(huán)境的高度適應(yīng)性。 （2）哺乳動物

2、與人類的關(guān)系。 【教學(xué)難點(diǎn)】 哺乳動物的主要特征及其對環(huán)境的高度適應(yīng)性。 【教學(xué)方法】 合作探究式教學(xué)、歸納總結(jié)法。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 (1)教師教學(xué)資料準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)資料（哺乳動物的圖片、文字）； (2)教師自制課件準(zhǔn)備（哺乳動物的圖片、文字）； (3)教師教學(xué)知識反饋資料（鞏固練習(xí)）； (4)學(xué)生自主預(yù)習(xí)。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 展示熊貓、大象、鯨、獅子、狗、蝙蝠的圖片。 師：它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也差別很大，為什么都屬于哺乳動物呢？ 生：思考什么樣的動物是哺乳動物。 二、講授新課 1．哺乳動物的主要特征： 師：大家一起觀察熊貓、大象、鯨、獅子、狗、蝙蝠的圖片，

3、說出各種動物的名稱。 生：認(rèn)識不同的哺乳動物。 師：觀察他們有共同什么特點(diǎn)。 生：觀察他們體表有什么特征。仔細(xì)觀察回答。 （1）體表：除鯨以外等少數(shù)水生種類體毛退化以外，大多體表被毛、體溫恒定。 師：展示袋鼠、熊貓、猴哺乳的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從生殖、發(fā)育說出哺乳動物胎生、哺乳的特征。 生：觀察后思考回答。 （2）胎生、哺乳。 師：引導(dǎo)學(xué)生思考胎生哺乳的優(yōu)越性。為什么胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率？ 生：聯(lián)系比較青蛙產(chǎn)小蝌蚪的數(shù)量存活率，小魚產(chǎn)魚仔的數(shù)量和存活率，以及哺乳動物產(chǎn)仔的數(shù)量和存活率，思考回答問題。 師：①胚胎在母體里發(fā)育，母體直接產(chǎn)出幼崽。胎生比卵生提高了后代的

4、出生存活率。 ②母體都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短時間內(nèi)解決了幼崽的溫飽和營養(yǎng)問題，因而大大提高了后代的成活率、增強(qiáng)了對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。 （3）用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物。 師：展示狼和兔子的牙齒結(jié)構(gòu)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論課本38頁的問題。 ①兔和狼的結(jié)構(gòu)有什么共同特點(diǎn)？ ②兔和狼的牙齒有什么不同?這與他們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？ ③牙齒的分化對攝食和消化有什么意義？ 生：觀察圖片，思考問題。學(xué)生討論，暢所欲言。 師：總結(jié)家兔和狼牙齒結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和作用。 （4）高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。 展示圖片引導(dǎo)學(xué)生說出具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察歸納的能力。 2．與人

5、類的關(guān)系 師：展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本，從不同方面概括哺乳動物與人類的關(guān)系。 生：說說人類與哺乳動物的關(guān)系。 師：總結(jié)： （1）有利：提供動物蛋白； 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定； 皮毛具有特有的經(jīng)濟(jì)價值； 人類得力的助手。 （2）有害：鼠類猖獗會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，有時還會傳播病。 三、課堂小結(jié) 1．哺乳動物的主要特征 （1）體表被毛、體溫恒定； （2）胎生、哺乳； （3）用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物； （4）具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。 2．哺乳動物與人類的關(guān)系 （1）有利： （2）有害： 四、鞏固練習(xí) 1．填空題： （1）哺乳動物的主要特征是：體表

6、被毛，_胎生_、哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。 （2）絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤 從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出，這種生殖方式叫作_胎生_。 （3）哺乳動物牙齒分化為___門___齒、_____犬____齒和____臼____齒。這樣的分化提高了哺乳動物_____攝取食物___食物的能力，增強(qiáng)對食物的_____消______化______能力。 （4）哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的_神經(jīng)系統(tǒng)_和_感覺器官，能夠靈敏地感知_外界環(huán)境_____的變化。 2．選擇題： （1）屬于哺乳動物的是（ ） A．鯨 B．娃娃魚 C．甲魚 D．魷魚 （2）與其他動物相比,哺乳動物后代成活率較高的主要原因是（ ） A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.心臟四腔 D.體表被毛 （3）食草動物牙齒分化的一般特征是（ ） A．門齒和犬齒發(fā)達(dá)，臼齒退化 B．臼齒和犬齒發(fā)達(dá)，門齒退化 C．門齒和臼齒發(fā)達(dá)，犬齒退化 D．門齒、臼齒和犬齒發(fā)達(dá) 五、作業(yè) 討論：以小狗為例說出哺乳動物哪些特征適于陸地生活？ 【教學(xué)反思】 了解哺乳動物是高級動物，可以適應(yīng)不同的生活環(huán)境，這些都與哺乳動物的主要特征有關(guān)，這是本節(jié)課的重點(diǎn)。讓學(xué)生初步了解動物身體特征及功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。