《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)教案-平方米 滬教版（2015秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)教案-平方米 滬教版（2015秋）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、平方米 【教學(xué)目標(biāo)】 1．會(huì)用平方米來表示物體的面積。 2．掌握并建立1平方米的面積概念。 3．能分清面積單位和長(zhǎng)度單位。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．掌握1平方米的大小。 2．用平方米表示不同物體的面積。 3．初步建立1平方米的量感。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)面積單位： 媒體出示問題：什么是1平方厘米？ 在同學(xué)回答后繼續(xù)出示：邊長(zhǎng)是1cm的正方形的面積是1平方厘米。寫作：1cm2。 那你能說說什么是1平方米嗎？ 邊長(zhǎng)是1m的正方形的面積是1平方米。 寫作：1m（1m2）。 練習(xí)1：填寫合適的單位。 （1）教室的面積約40（平方米）； （2）一塊手帕面積約400（

2、平方厘米）； （3）學(xué)校操場(chǎng)面積約800（平方米）； （4）方桌桌面的面積約1（平方米）； （5）一根長(zhǎng)繩約長(zhǎng)3（米）。 小結(jié)。 二、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算方式。 想一想： 正方形和長(zhǎng)方形的面積是怎么計(jì)算的？ 長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬或（長(zhǎng)方形的面積=寬×長(zhǎng)）； 正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)； 沙坑：4×3=12（個(gè)），面積為12平方米； 因?yàn)?，沙坑是長(zhǎng)方形。 所以，長(zhǎng)方形沙坑的面積=長(zhǎng)×寬； S長(zhǎng)=a×b； =4×3； =12m2。 花圃：6×3=18（個(gè)），面積為18平方米； 因?yàn)椋ㄆ允情L(zhǎng)方形。 所以，長(zhǎng)方形沙坑的面積=長(zhǎng)×寬； S長(zhǎng)=a×b； =6

3、×3； =18m2。 車庫(kù)：5×3=15（個(gè)），面積為15平方米； 因?yàn)椋噹?kù)是長(zhǎng)方形。 所以，長(zhǎng)方形沙坑的面積=長(zhǎng)×寬； S長(zhǎng)=a×b； =5×3； =15m2。 三、綜合復(fù)習(xí)。 1．判斷對(duì)錯(cuò)： （1）邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1米。（×） （2）邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米，所以這個(gè)正方形的面積和邊長(zhǎng)一樣。（×） （3）一個(gè)寬1米的長(zhǎng)方形和1個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方形，它們的面積相等。（×） 2．選一選： （1）下面哪個(gè)不是面積單位：（C） A．平方厘米 B．平方米 C．千米 （2）邊長(zhǎng)是8cm的正方形的面積是：（D） A．64cm B．32平

4、方厘米 C．8平方厘米 D．64平方厘米 （3）一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)3m，寬200cm，它的面積是：（D） A．600平方厘米 B．600平方米 C．6平方厘米 D．6平方米 （4）面積是64平方厘米的正方形，邊長(zhǎng)是：（B） A．16cm B．8cm C．32cm D．4cm 【作業(yè)布置】 1．教室的黑板長(zhǎng)35分米，寬2分米，它們的面積是多少？在黑板四周貼一條彩帶，彩帶的總長(zhǎng)是多少？ 2．一臺(tái)壓路機(jī)，壓路的寬度是3米，每分鐘行駛38米，壓路機(jī)15分鐘能壓多大面積的路？ 3．學(xué)校要粉刷教室左邊的墻壁，墻壁長(zhǎng)8米，寬4米，墻上有3扇窗戶，每扇窗戶2平方米，現(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少？ 4．一根鐵絲能做成長(zhǎng)2分米，寬8厘米的長(zhǎng)方形。如果用這根鐵絲做兩個(gè)同樣的正方形，那么這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)是多少厘米？ 5．一個(gè)長(zhǎng)方形花池長(zhǎng)3米、寬2米，它的面積是多少？如果把它的寬延長(zhǎng)2米，長(zhǎng)不變，它的面積增加多少?