2020年部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第一單元 快樂(lè)學(xué)習(xí) 1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)也很努力，可總是學(xué)不好。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題分析不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B沒有遇到好的老師C學(xué)習(xí)還不夠勤奮D沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2 . 上課時(shí)，面對(duì)老師的提問(wèn)，我們應(yīng)該（ ）A低下裝著思考，讓老師看不到我們。B認(rèn)真思考，積極表達(dá)自己的想法。C就算會(huì)也不舉手，自己知道就好了。3 . 放學(xué)回家以后，我們要（ ）。A先玩一會(huì)兒游戲，再寫作業(yè)B先寫作業(yè)，再玩一會(huì)兒游戲C不寫作業(yè)，反正老師又不檢查4 . 在班級(jí)和學(xué)校里，多種活動(dòng)使我們的興趣、愛好得到培養(yǎng)，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，智慧、才能得到發(fā)展，品格得到陶冶.這些都表明了（ ）。A文化課學(xué)習(xí)的作用B課余生活的作用C體育鍛煉的作用5 . 豐富的課余生活不會(huì)帶給我們（ ）。A開闊視野B負(fù)能量C動(dòng)手能力D創(chuàng)新意識(shí)二、填空題6 . 說(shuō)說(shuō)你自己的特點(diǎn)，比如我喜歡_這項(xiàng)課外活動(dòng)，我的性格特點(diǎn)是_。7 . （_）只是第一步。此外，還要（_）地呵護(hù)，勤（_），適時(shí)施肥，（_），才會(huì)有收獲。8 . 我_，我快樂(lè)；我_，我快樂(lè)。9 . （_）是我國(guó)偉大的文學(xué)家，原名周樹人。10 . 從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開（_）。三、判斷題11 . 要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要從小勤奮學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋多觀察A（_）12 . 小明課余時(shí)間去社區(qū)老年活動(dòng)中心給老人們讀報(bào)，這種做法是錯(cuò)誤的。（_）13 . 自主選擇課余生活是我們的權(quán)利，也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展的能力。（_）14 . 在老師的眼里，能提出問(wèn)題的同學(xué)才是愛思考的。（_）15 . 做家務(wù)也能讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)。（_）四、簡(jiǎn)答題16 . 你心中有哪些小問(wèn)號(hào)呢？17 . 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。有時(shí)候，自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，自己也說(shuō)不清楚。你知道身邊的人是怎樣看你的嗎？家長(zhǎng)眼中的“我”_老師眼中的“我”_同學(xué)眼中的“我”_18 . 為什么說(shuō)做事也是一種學(xué)習(xí)途徑？五、綜合題19 . 一天，牛頓躺在一棵蘋果樹下，一個(gè)蘋果正好掉在他身邊，牛頓很奇怪：蘋果為什么掉在地上，而不是向天上飛?經(jīng)過(guò)一次又一次的觀察和探索，他終于發(fā)現(xiàn)了地球引力，進(jìn)而得出了“萬(wàn)有引力定律”，這個(gè)故事告訴我們什么道理?請(qǐng)寫下來(lái)。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、五、綜合題1、