第10課 形狀達人教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課是第三單元的第二課，主要教學(xué)生如何利用計算機自帶的“畫圖”軟件設(shè)計個性化的頭像，讓學(xué)生在體驗信息加工活動的過程中掌握“畫圖”軟件的使用技巧。在本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生要自己動手繪制出自己的頭像，這是本單元的重點。要求學(xué)生掌握“畫圖”軟件中繪圖工具的使方法，如“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等。通過“畫圖”工具的教學(xué)，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與審美能力，以及對信息的加工處理能力，樹立正確使用信息的意識。教學(xué)對象分析 小學(xué)五年級學(xué)生思維活躍、求知欲強，競爭心漸強，缺乏協(xié)作能力；學(xué)生抽象思維較弱，更傾向于通過感性認識理解事物。他們對美術(shù)畫畫的興趣較強，好表現(xiàn)自己，如果引導(dǎo)得當(dāng)，能積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。教法建議  本課主要是向?qū)W生介紹“畫圖”軟件中繪畫工具的使用，以操作技能學(xué)習(xí)為主。在整個單元中，教師只是作為學(xué)生主動建構(gòu)知識的幫助者、促進者。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的實踐活動中建構(gòu)自己的知識體系。老師要充分尊重學(xué)生的主體地位，在學(xué)習(xí)過程中，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在一種相對寬松的環(huán)境中互相交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識，并鼓勵學(xué)生大膽實踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲望，鼓勵學(xué)生多體驗、多感受，并不斷創(chuàng)新。具體到本課的教學(xué)，教師可充分利用課件或直接的操作演示向?qū)W生示范“淘寶屋”中的學(xué)習(xí)任務(wù)。在“練功坊”或是“益智園”里應(yīng)最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)會創(chuàng)造性地完成各項任務(wù)，教師可適時地給予指導(dǎo)或幫助。同時教師可組織學(xué)生將作品進行交流分享，突出培養(yǎng)學(xué)生信息共享的能力與習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能目標(biāo) 1了解Windows 7系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件中各種繪圖工具的作用。 2了解圖畫繪制的流程。（二）過程與方法目標(biāo) 1學(xué)會使用“橢圓”工具畫出人的臉蛋。 2學(xué)會使用“直線”工具和“油漆桶”工具，畫出人的發(fā)型。 3能綜合運用多種繪圖工具繪制人物的五官。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 1培養(yǎng)學(xué)生對美的觀察力與創(chuàng)造力。 2培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點和難點  1個性頭像的設(shè)計。 2曲線工具的使用。教學(xué)準(zhǔn)備 機房、多媒體課件及資源。教學(xué)過程 學(xué)習(xí)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入在上一節(jié)課中，我們使用“畫圖”工具為自己設(shè)計了漂亮的個性簽名，但也許你會想：“畫圖”工具就好比我們常用的畫筆和畫紙，那我們能不能用它為自己畫一幅頭像呢？本節(jié)課就讓我們來跟玲玲一起學(xué)習(xí)怎么設(shè)計個性化頭像吧！觀看自己的大頭貼或相片思考、交流通過銜接上節(jié)課的內(nèi)容引出本課的項目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在自主設(shè)計繪圖流程中體驗信息活動過程。引導(dǎo)學(xué)生分析自己的大頭貼或相片，討論繪制個人頭像的設(shè)計流程。畫出我的臉蛋打開Windows 7自帶的“畫圖”軟件，適當(dāng)調(diào)整畫布大小，然后選擇“橢圓”工具，并在畫布中拖動鼠標(biāo)畫出自己的臉蛋。同學(xué)們請注意了，橫向拖動鼠標(biāo)畫出的圓形就比較扁平，豎向拖動鼠標(biāo)畫出的圓形就比較狹長，你可根據(jù)自己的情況畫出滿意的臉形。結(jié)合老師的演示過程，動手繪制自己的臉蛋讓學(xué)生在觀察與實踐中掌握“橢圓”工具的使用技法。請同學(xué)們自己動手完成“練功坊”中的任務(wù)，先畫出自己的臉蛋?！?教師巡查，發(fā)現(xiàn)并及時解決學(xué)生遇到的問題】繪制我的發(fā)型在畫好臉蛋以后，我們就得為自己添上漂亮的頭發(fā)了。首先選擇“直線”工具，在頭像的相應(yīng)位置拖動鼠標(biāo)，畫出基本發(fā)型；然后選擇“油漆桶”工具，并在顏料盒中單擊所要的顏色，再將鼠標(biāo)移動到頭發(fā)輪廓內(nèi)單擊，這樣頭發(fā)就加上顏色了。結(jié)合老師的演示過程，動手繪制自己的發(fā)型讓學(xué)生在觀察與實踐中掌握“直線”工具和“油漆桶”工具的使用技法。請同學(xué)們繼續(xù)完成“練功坊”中的任務(wù)，設(shè)計出自己的發(fā)型?！窘處熝膊?，發(fā)現(xiàn)并及時解決學(xué)生遇到的問題】添加我的五官加上頭發(fā)以后，我們得來為自己畫上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵了。首先我們來使用“曲線”工具畫眉毛。選擇“曲線”工具，在臉蛋的相應(yīng)位置拖動鼠標(biāo)畫出一條線段，然后再在線段上拖曳，使線段彎曲，這樣一條眉毛就畫好了。我們再按照相同的方法，畫好另一條眉毛。眉毛畫好后我們就一起來給自己添上一雙明亮、有神的眼睛吧。我們先用“橢圓”工具畫好眼眶和眼珠，然后使用“油漆桶”工具將眼珠填成黑色。為了讓眼睛看起來明亮而有神，我們再使用“刷子”工具在眼睛的中央點上小白點。同學(xué)們，一雙炯炯有神的眼睛就這樣畫好了。我們可以按照畫眉毛的方法使用“曲線”工具來繪制自己的鼻子、嘴巴和耳朵。 結(jié)合老師的演示過程，動手繪制自己的五官讓學(xué)生在觀察與實踐中掌握“曲線”工具等繪圖工具的使用技法。鞏固與練習(xí)師：請大家完成教材中“練功坊”的練習(xí)。有興趣的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容。操作、練習(xí)、閱讀通過評比，提高學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和學(xué)習(xí)興趣。分享與總結(jié)1請同學(xué)們分小組評議各自的作品，選出最優(yōu)作品在班上展示交流。2請同學(xué)們談?wù)勗谶@節(jié)課中學(xué)會的繪圖工具使用技法。交流與討論讓學(xué)生總結(jié)、回顧本節(jié)課的收獲，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思