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1、部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè) 10我們所了解的環(huán)境污染 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
我們所了解的環(huán)境污染第一課時(shí)
單元
第四單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
四年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),踐行環(huán)保行為。
2、能力目標(biāo):能夠正確認(rèn)識(shí)塑料制品,知道如何避免產(chǎn)生白色污染。
3、知識(shí)目標(biāo):辨證認(rèn)識(shí)塑料制品的功能和危害,避免白色污染。
重點(diǎn)
學(xué)會(huì)避免白色污染的產(chǎn)生。
難點(diǎn)
辨證認(rèn)識(shí)塑料制品的功能和危害。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、 展示圖片:閱兵。
2、 提問:你知道這是一張什么照片嗎?
導(dǎo)入新課。
講授新課
2、
1、 小小分享會(huì):你看國(guó)慶閱兵了嗎?在整個(gè)閱兵式中,你印象最深刻的是什么?
2、 展示圖片:國(guó)慶閱兵氣球。
3、 小思考:在國(guó)慶閱兵活動(dòng)中,放飛了7萬只氣球,這些氣球會(huì)不會(huì)造成巨大的環(huán)境污染呢?
4、 播放視頻:閱兵氣球去哪里了呢?
5、 小感悟:從國(guó)慶閱兵中,國(guó)家充分使用可降解氣球、環(huán)保地毯等環(huán)保材料的行為中,你感受到了什么?
6、 小提示:良好的環(huán)境是人類賴以生存的重要條件,我國(guó)致力于環(huán)境保護(hù),我們作為公民,也要好好保護(hù)我們生存的環(huán)境。
7、 過渡語:要保護(hù)環(huán)境,我們先從白色污染說起。
8、 小分享:
(1)在日常生活中,塑料制品隨處課件。你見過哪些塑料制品呢?
(2)
3、在你的家庭當(dāng)中,你可以找到哪些塑料制品?
9、 生活小鏡頭:生活中的塑料制品。
10、 小發(fā)現(xiàn):從你的觀察中,你發(fā)現(xiàn)了什么?
11、 思考與討論:生活中處處都有塑料制品,那么,塑料制品為什么會(huì)被廣泛使用呢?請(qǐng)你說說你的理解。
12、 塑料制品的功能。
13、 小思考:塑料制品給人們的生活帶來了很多便利,但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾,甚至被人們成為“白色污染”,你了解其中的緣由嗎?
14、 閱讀角:塑料袋漂流記
15、 小分享:通過閱讀故事,再聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說塑料垃圾給人們帶來了哪些困擾。
16、 塑料對(duì)人類的危害。
17、 小活動(dòng):塑料垃圾危害這么大,我們能完全不使
4、用塑料制品嗎?如果完全不使用塑料制品,我們的生活會(huì)變成怎樣呢?
18、 小智囊:我們的生活離不開塑料,可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大、那么長(zhǎng)久的危害。對(duì)此,我們應(yīng)該怎么辦呢?
19、 小提示:我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品,只有這樣,才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。
20、 相關(guān)鏈接:國(guó)家這樣做。
21、 我們這樣做:為了解決這個(gè)矛盾,人們找到了很多塑料制品的替代品。這些替代品的推廣可以有效地減少“白色污染”。
22、 找一找:在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢?
23、 播放視頻:新型技術(shù)保護(hù)環(huán)境。
以時(shí)政作為鏈接幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家對(duì)于環(huán)保問題的重視。
觀察自己身邊的塑料制品,發(fā)現(xiàn)塑料制品必不可少,正確認(rèn)識(shí)塑料制品的功能。
感受塑料制品所產(chǎn)生的白色污染所帶來的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),減少不必要的塑料制品的使用。
課堂小結(jié)
塑料制品是生活中的重要材料,不可缺少,但又會(huì)帶來污染,因此,我們每個(gè)人都有責(zé)任行動(dòng)起來,減少不必要的使用,保護(hù)環(huán)境。
總結(jié)提升
板書
10我們所了解的環(huán)境污染 第一課時(shí)
1、塑料制品的功能
2、塑料制品的危害
3、怎樣解決“白色污染”