《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 《2的乘法》滬教版(2015秋)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 《2的乘法》滬教版(2015秋)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2的乘法 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過(guò)數(shù)射線的啟示，理解和掌握2的乘法口訣，能根據(jù)口訣正確求積。 2. 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷口訣的編輯過(guò)程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力。 3. 熟記口訣，并能正確進(jìn)行口算與應(yīng)用。 4. 培養(yǎng)學(xué)生們的探究能力、推算能力及解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 2的乘法口訣。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 配套媒體，卡片 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、復(fù)習(xí)引入 二、探究過(guò)程 三、應(yīng)用練習(xí) 1. 讀算式，說(shuō)口訣

2、。 5×2＝ 6×5＝ 4×5＝ 9×5＝ 2. 直接讀算式，報(bào)答案。 3×10＝ 5×5＝ 7×5＝ 10×3＝ 7×10＝ 9×口＝90 口×1＝5 30＝口×5 60＝10×口 3. 揭題：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和乘法有關(guān)的知識(shí)。 1. 出示一條有關(guān)2的數(shù)射線。 （1）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)獅子是怎樣跳的？按學(xué)生回答依次畫(huà)上弧線、標(biāo)上數(shù)、寫(xiě)幾個(gè)2。 （2）1個(gè)2的乘法算式是什么？交換式又是什么？ （3）2個(gè)2呢？ 幾個(gè)2 算式 交換 1個(gè)2

3、1×2=2 2×1=2 2個(gè)2 2×2=4 2×2=4 （4）接著獅子又該怎樣跳？表示幾個(gè)幾？ 可以用什么好辦法記??？小組合作編口訣。 （5）先自己試一試，在組內(nèi)交流。 （6）我們今天學(xué)的是幾的乘法？2的乘法有什么規(guī)律？ （上下兩句口訣積相差2，積都是雙數(shù)。） 2. 記憶口訣。 （1）記口訣：讀未學(xué)過(guò)的，齊讀。 （2）游戲?qū)诹睿簬熒ギ?dāng)小老師。 （3）根據(jù)一句口訣報(bào)出算式。 3. 口算練習(xí)：報(bào)算式，說(shuō)口訣。 1. 書(shū)P25/2、3、4 櫻桃圖：2個(gè)櫻桃一串，有8串，一共有幾個(gè)櫻桃？ 小胖買(mǎi)7個(gè)冰激

4、凌，每個(gè)2元，一共要多少元？ （1）審題為什么用乘法？ （已知什么，求什么，也就是求什么，算式是？） （2）完整解答。 2. 計(jì)算2的乘加與乘減P25/5 0×2= 0=（ ）×2 0×2+2= 6×2= 10=（ ）×2 2×2+1= 7×2= 18=（ ）×2 3×2-5= 2×4= 20=10×（ ） 2×8-3= 3. 編兒歌：一副手套有2只，兩副手套有4只……說(shuō)到10副手套。 4. 總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了2的乘法，為計(jì)算得快、正確，一定要熟記口訣。 個(gè)別說(shuō) 開(kāi)火車(chē) 看媒體自己說(shuō)，個(gè)別說(shuō)。 同桌討論。 個(gè)別說(shuō) 自己說(shuō)一說(shuō) 自己說(shuō) 個(gè)別說(shuō) 獨(dú)立完成 匯報(bào)交流 觀察 個(gè)別說(shuō) 用各種形式熟記口訣 審題 自己說(shuō) 小組討論 獨(dú)立練習(xí) 個(gè)別說(shuō) 獨(dú)立練習(xí) 交流匯報(bào) 齊說(shuō)