2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第二單元 第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化 同步練習D卷
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2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第二單元 第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化 同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共7題;共14分) 1. (2分)經(jīng)典誦讀已成為學生學習傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德的重要方式?!笆即呵?、終戰(zhàn)國;五霸強,七雄出”引自《三字經(jīng)》,其中的“七雄”中位置最西的是( ) A . 秦國 B . 趙國 C . 魏國 D . 燕國 2. (2分)許多成語典故來源于歷史,如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一特點?( ) A . 民族融合加強 B . 封建制度確立 C . 生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D . 諸侯兼并爭霸 3. (2分)“治世不一道,變國不法古”的主張與百家爭鳴中哪家的思想相似( ) A . 墨家 B . 儒家 C . 道家 D . 法家 4. (2分)《史記》中記載的名言“治世不一道,便國不法古”出自( ) A . 商鞅 B . 屈原 C . 劉邦 D . 魏征 5. (2分)都江堰市街頭有一尊李冰父子雕像(下圖)。他們得到了人們尊敬的原因是( ) A . 興修水利,使關(guān)中地區(qū)成為沃野 B . 修筑都江堰,消除了岷江水患,造福于人民 C . 改進生產(chǎn)工具,推廣牛耕 D . 任秦國蜀郡太守時,清正廉潔 6. (2分)《三字經(jīng)》中“始春秋,終戰(zhàn)國,五霸強,七雄出”的“七雄”是指( ) A . 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 B . 齊、楚、秦、趙、魏、宋、韓 C . 齊、楚、晉、燕、趙、魏、韓 D . 吳、楚、秦、燕、趙、魏、韓 7. (2分)商鞅變法中,把鄉(xiāng)、邑、聚合變成縣。這一措施是( ) A . 實行分封制 B . 建立縣制 C . 獎勵耕戰(zhàn) D . 統(tǒng)一度量 二、 綜合題 (共1題;共20分) 8. (20分)縱觀古今中外的歷史,我們可以發(fā)現(xiàn),改革(變法)是歷史發(fā)展的鮮明主題,是社會發(fā)展的強大動力。為此某校初一歷史興趣小組開展“中國古代改革(變法)”專題探究活動,請你閱讀材料,參與下列活動。 材料一:商鞅變法中規(guī)定:建立縣制,由國君直接派官吏治理……廢除井田制,允許土地自由買賣;獎勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;統(tǒng)一度量衡…… 材料二:魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原?!? ——《魏書》 (1)根據(jù)材料一指出,商鞅變法中確立封建經(jīng)濟制度的關(guān)鍵措施是什么? (2)根據(jù)材料二回答“魏主”是誰,他把首都從平城遷往何處? (3)結(jié)合所學知識回答,孝文帝是如何學習漢族先進文化的?(回答任意兩點) (4)請分別寫出商鞅變法、孝文帝改革的重大作用。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 選擇題 (共7題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合題 (共1題;共20分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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