統(tǒng)編版歷史七年級上冊第三單元第9課秦統(tǒng)一中國同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 秦滅六國 (共5題；共10分)1. （2分）歷史學(xué)名著全球通史中稱：“在中國長達數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，它們從根本上改變了中國的政治和社會結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生在公元前221年，第二次發(fā)生在1911年，第三次發(fā)生在1949年?！边@三次“革命”是指（ ） A . 小農(nóng)經(jīng)濟出現(xiàn)、臨時約法頒布、社會主義經(jīng)濟體系確立B . 中央集權(quán)制度建立、中華民國成立、解放戰(zhàn)爭勝利C . 秦朝建立、武昌起義爆發(fā)、新中國成立D . 封建土地制度確立、武昌起義爆發(fā)、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期開始2. （2分）2014年是農(nóng)歷馬年，仰天長嘯的駿馬寓意美好。下面關(guān)于“馬”字的幾種書體，在秦朝時被確定為全國規(guī)范文字的是哪一種（ ）A . B . C . D . 3. （2分）2008年，中國首次舉辦奧運會，之前已向全世界發(fā)布了本屆奧運會會徽，它由“京”這個漢字組成。我國最早實現(xiàn)文字的統(tǒng)一是在（ ）A . 戰(zhàn)國B . 秦國C . 秦朝D . 西漢4. （2分）秦始皇被稱為“千古一帝”,下列屬于他的功績的是（ ） 滅掉六國,實現(xiàn)統(tǒng)一創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡實行分封制焚書坑儒修建靈渠A . B . C . D . 5. （2分）隋朝與秦朝的相似之處有（ ）都結(jié)束分裂，實現(xiàn)統(tǒng)一 都創(chuàng)立了重要制度，影響深遠都興建了大型重要工程 都因暴政而亡，皆為短命王朝A . B . C . D . 二、 確立中央集權(quán)制度 (共5題；共10分)6. （2分）健全監(jiān)察制度是防止政府權(quán)力被濫用的重要途徑。為此，秦朝在中央設(shè)立了（ ） A . 郡守B . 丞相C . 太尉D . 御史大夫7. （2分）有學(xué)者認為“始皇”這個稱號對于嬴政來說實在是當之無愧，他的一切具有創(chuàng)始意義，他開始了一個偉大的時代。在該學(xué)者看來，這個時代應(yīng)該是（ ） A . 休養(yǎng)生息，輕徭薄賦B . 國家統(tǒng)一，中央集權(quán)C . 文化繁榮，經(jīng)濟昌盛D . 施行暴政，民不聊生8. （2分）秦始皇是我國歷史上第一位皇帝，他最主要的歷史功績是（ ） A . 任用商鞅進行變法，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)B . 建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家C . 建立了中國歷史上的第一個王朝D . 開創(chuàng)了百家爭鳴的思想學(xué)術(shù)繁榮局面9. （2分）我國的地方行政制度，自秦朝以來，逐漸發(fā)展和完善。下列哪一制度的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式？（ ） A . 丞相制B . 郡縣制C . 州縣制D . 行省制10. （2分）西漢漢武帝以前，許多國家制度“漢承秦制”，但漢武帝對“秦制”實現(xiàn)了“繼承”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，其中在地方制度上的“繼承”和思想統(tǒng)一上的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)為（ ） A . 頒行“推恩令”；實行鹽鐵專賣B . 實行分封制；“焚書坑儒”C . 實行郡縣制；奉行“無為而治”D . 推行郡縣制；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”三、 鞏固統(tǒng)一的措施 (共5題；共10分)11. （2分）為抗擊匈奴，秦始皇派人興修的人工工程是（ ） A . 馳道B . 五尺道C . 長城D . 靈渠12. （2分）監(jiān)察制度是中國政治制度的重要組成部分。下列秦漢時期的官職中具有監(jiān)察功能的有（ ） 御史大夫 太尉 刺史 縣令A(yù) . B . C . D . 13. （2分）史記秦始皇本紀中說到：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。”材料中“書同文字”的“文字”指的是（ ） A . 甲骨文B . 隸書C . 楷書D . 小篆14. （2分）我國的地方行政制度，自秦朝以來，逐漸發(fā)展和完善。下列開創(chuàng)我國歷代王朝地方行政基本模式的是（ ） A . 丞相制B . 郡縣制C . 州縣制D . 縣制15. （2分）下列各項中，不屬于秦朝鞏固統(tǒng)一的措施是（ ） A . 統(tǒng)一度量衡B . 統(tǒng)一六國文字，把大篆作為全國通用文字C . 為了加強思想控制，“焚書坑儒”D . 為了抵御匈奴，修筑了長城四、 材料探究 (共3題；共50分)16. （10分）某校七年級歷史學(xué)習(xí)小組正開展“秦帝國興亡史”的主題探究活動，請你也來參加。 【秦之興】材料一：戰(zhàn)國形勢圖材料二：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！崩畎住厩刂ァ坎牧先憾涝昶咴?，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬史記陳涉世家【秦之亡】材料四：秦王足己而不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親，危弱無輔。三主惑而終身不悟，亡，不亦宜乎？過秦論（1）材料一中哪個國家后來實力大增？它實力增強主要與哪次變法有關(guān)？說出這次變法的兩點內(nèi)容。 （2）材料二中李白所述的歷史事件是什么？這一事件后建立了怎樣的國家？為鞏固這一國家，統(tǒng)治者在政治方面主要采取了哪些措施？ （3）材料三所述是哪一事件的直接原因？這一事件有何重要意義？ （4）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，說說秦朝滅亡的根本原因。從秦帝國的興亡史里，你得到了哪些啟發(fā)？ 17. （20分）閱讀下列材料： 秦王攝政滅六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的割據(jù)紛爭，開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)的局面。他為鞏固統(tǒng)一所采取的一系列措施對后世影響深遠。材料一：材料二：秦王嬴政任用許多能干的人李斯原來是楚國一個小吏，被秦王拜為客卿。王翦是秦國名將。嬴政因為未采納王翦的意見，用人失當。伐楚失敗。就親自趕到王翦家。當面檢討，再三請求他率兵伐楚。材料三：如圖材料四：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。史記秦始皇本紀（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合戰(zhàn)國時期的形勢，指出秦王實現(xiàn)“威征六國，一統(tǒng)天下”的原因。 （2）根據(jù)材料三、四和所學(xué)知識，完成下表中秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。項目措施政治經(jīng)濟交通文化（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勄爻谥袊鴼v史上的作用。 18. （20分）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流和必然趨勢。閱讀材料，回答問題。 材料一：（嬴政）在黃河南北的大平原進行了一次歷史性的大掃除，使封建領(lǐng)主制留下來的殘余一掃而光，然后在六國的廢墟上建立起新興地主階級專政的封建專制主義國家。翦伯贊中國史十五講材料二：秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息，2000多年來的中國歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機多么深重，由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機。紀錄片中華文明解說詞材料三：（圖）材料四：“一帶一路”倡議之所以能夠眾望所歸，首先是契合了各國求發(fā)展、謀合作的共同愿望；第二是中國倡導(dǎo)的共商共建共享的原則被廣泛地認同和接受；第三是我們的做法是與各國對接發(fā)展戰(zhàn)略，平等互利合作。大國外交解說詞（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，“封建領(lǐng)主制”是我國古代什么政治制度？“在六國的廢墟上建立的封建專制主義國家”指哪一王朝？ （2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，寫出秦王朝開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)”的重大舉措兩例。從材料二可見中國歷史發(fā)展的趨勢是什么？ （3）漢武帝吋代為實現(xiàn)“從地理空間到精神空問的整合與凝聚”，在思想和民族關(guān)系方面分別采取了什么措施？ （4）結(jié)合所學(xué)知識，請將材料三中絲綢之路路線中的A，E兩處名稱寫出來。這條路在中外交流中的主要作用是什么？ （5）結(jié)合材料四和所學(xué)知識，我們應(yīng)該弘揚古絲綢之路哪些精神？ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 秦滅六國 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 確立中央集權(quán)制度 (共5題；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 鞏固統(tǒng)一的措施 (共5題；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、四、 材料探究 (共3題；共50分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、