北師大版五年級上學期語文期末專項復習卷(五)B卷
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北師大版五年級上學期語文期末專項復習卷(五)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 閱讀理解。 (共5題;共100分) 1. (18分) (2019五上浙江期末) 課內閱讀。 圓明園的毀滅(節(jié)選) 圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺,武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物;上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。 1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞,毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣化為一片灰燼。 (1) 選文是從________、________這兩個方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。 (2) 讀了選文第1自然段,我們知道圓明園的景觀大致包含這幾類:一是仿照各地名勝建造的;二是根據(jù)________建造的;三是________。 (3) 選文第2自然段采用了________的構段方式。畫橫線的句子是________句,有________的作用。 (4) 課文的題目是“圓明園的毀滅”,但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌? (5) “他們把園內凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走”,句中的“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”能刪掉嗎?為什么? (6) “對舉”是指將兩種事物并排列出,并使它們相互襯托、相互對照的描寫方法。選文第1自然段畫橫線的句子,就是用了這種方法。請發(fā)揮你的想象,學著畫橫線的句子,來寫寫圓明園中收藏的珍貴的歷史文物吧! 2. (21分) 閱讀文章,回答問題。 執(zhí)著追求的全能畫家——顧愷之 顧愷之是我國古代著名的畫家。他多才多藝,除了繪畫,對詩歌、書法也都很精通,被譽為“三絕”畫家。 顧愷之擅長畫人物,尤其畫女人,這全出于他對母親的一片孝心。原來,顧愷之一生下來,母親就去世了。他懂事后,總想知道母親長得什么模樣,就請父親詳細地描述了一番。時間長了,小顧愷之心中就有了母親的身影、臉型。8歲時,他就按自己的想象,在白紙上把心中的母親畫了出來。 小顧愷之畫了一張又一張,可是父親看了總是搖搖頭,說:“不像?!彼敛?氣餒,繼續(xù)作畫。年復一年,他畫呀畫,終于完成了一幅自己滿意的母親畫像。他將這幅畫像掛到父親的書房里,連父親都愣住了:那不是妻子又出現(xiàn)在眼前了嗎?顧愷之就這樣通過勤學苦練,到20歲時,就已經成為著名的畫家了。 顧愷之不僅畫得好,他所作的詩、賦和游記都十分優(yōu)秀,如《冰賦》《觀濤賦》等,像文章中描寫浙江會稽山之美的名句“千巖競秀,萬壑爭流;草木蒙籠其上,若云興霞蔚”一直流傳到現(xiàn)在。 顧愷之還享有“三絕”——才絕、畫絕、癡絕的贊譽,說的是他不僅才華出眾,畫藝超人,而且對藝術有著執(zhí)著和不懈追求的精神,甚至達到癡迷的地步。他的這些特點,決定了他能夠成為一位杰出的畫家。 (1) 從短文中找出下列詞語的近義詞。 先例—________聞名—________榮譽—________ (2) 顧愷之有兩個三絕,第一個“三絕”是________、________、________;第二個“三絕”指________、________、________。 (3) 顧愷之能夠成為杰出畫家的原因是( )。 A . 顧愷之才華出眾 B . 顧愷之勤學苦練 C . 顧愷之對藝術有執(zhí)著追求的精神 (4) 我國古代著名的畫家還有很多,說一說你知道的吧。 3. (22分) 閱讀直通車。 笨笨童年 我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。 我七歲才上小學。第一天放學回家,母親問:“老師今天講了啥?”我思索良久,才吞吞吐吐擠出三個字:“腳板印?!蹦赣H不解,便問同學。同學言辭清晰地回答:“老師要我們腳踏實地,好好學習?!? 有一天,我摔破了家中珍愛的花瓶。把碎片掃在客廳中央,搬張小凳老老實實地坐著等。母親回來之后,生氣地責問,我委屈地說:“老師說要做誠實的孩子,但沒有說,誠實了會挨罵……”母親忍不住“撲哧”笑了。 上了三年級,也許由于智商有限,成績一直不大理想。人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕訕而笑,一邊借機脫身。 于是我想采些花做個漂亮的花環(huán),讓父母驚喜一下。結果卻從二樓摔了下去,醫(yī)院下了病危通知。半個月以內,父母一直輪流守在我身旁,晝夜不離。 出院以后,由于我尚未完全康復,必須由父親背著去上學。我趴在父親背上,不喜歡的學校變得親切又美麗。 那學年結束時,我破天荒考了個全年級第一名。我把成績單遞給父親。父親展開成績單一看,眼睛睜大了,雙手更微微顫抖,連聲喊母親出來。母親接過成績單,那一瞬間她眼里的閃亮淚水,我一輩子都忘不了。 (1) .從文中找出下列詞語的近義詞。 思考——________ 清楚——________ 顫動——________ (2) .文章開篇說“我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”,作者通過________、________、________這幾件事來表現(xiàn)自己的“笨”。 (3) .“我”原來是個讓父母蒙羞的孩子,可是后來卻考了全年級第一名,發(fā)生如此大的轉變是因為________ (4) .你有讓父母驕傲的事嗎?用簡短的語言說給大家聽! 4. (31分) (2019五上浙江期末) 閱讀語段,回答下面問題 桂花雨(節(jié)選) 搖花對我來說是件大事,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺風了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人( )著桂花樹,使勁地( )。搖哇搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我( )著________啊______真像下雨_______好香的雨啊_________ 桂花搖落以后,( )去小枝小葉,( )上幾天太陽,( )在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。 (1) 選擇合適的動詞填在括號內。 收 曬 挑 搖 抱 喊 (2) 在短文的橫線上填上標點。 (3) 寫出表示桂花的用途的句子。 (4) 寫出桂花落下來時像下雨一樣的句子。 (5) “好香的雨”指的是:________。 (6) 一個“浸”字說明了什么? (7) 請描述下生活中你迫不及待地想做的一件事。 5. (8分) 閱讀文章,回答問題。 以花為伴——小于的花樣年華 小于在一所中等學校園藝專業(yè)畢業(yè)后被政府錄用為綠化干事??墒翘煊胁粶y風云,她被辭退了??粗值郎系幕ú輼淠舅械矫H唬何沂窍襁@些小花,在秋季結束這一季的美麗而沉淪,還是像小草一樣,繼續(xù)堅持生長呢?幾番思索后,她決定從事插花這一當?shù)氐睦溟T職業(yè)。 小于開始到各地參加插花培訓班,并取得了當時鮮為人知的“插花師”資格證書。憑這些順利地在省城的花店找到一份工作,同時她還積極參加花卉行業(yè)的活動,交了不少朋友。 在工作和社會交往中,小于發(fā)現(xiàn)鮮花需求量很大,她不禁想到,為什么不把父母承包的菜地改種鮮花呢?如果能把種花和插花相結合,自己就可以創(chuàng)業(yè)了。 在父親的支持下,她投入到鮮花種植行業(yè),成為名副其實的園丁。由于她的花卉質量高、品種多,在省城鮮花市場很受歡迎,還遠銷到上海、北京等全國各大城市,甚至向朝鮮出口。 她說,眾人從我手里買到鮮花,收獲喜悅、美化人生,我也收獲了快樂。正所謂“贈人玫瑰,手留余香”。她時刻告訴自己:黑土地和七彩花給了我啟迪,我要將用自己的理想、愿望和赤誠澆灌出的鮮花奉獻給社會,把愛灑落人間,讓自己的人生在黑土地上閃光,我要營造美麗的多彩世界! (1) 下列詞語解釋正確的一個是( ) A . “冷門”是指很少有人注意的或意料不到的事物。 B . “名副其實”就是名聲或名義和實際不相符。 C . “鮮為人知”就是事情剛一發(fā)生就有人知道。 (2) 小于的鮮花遠銷到________、________等全國各大城市,甚至向________出口。 (3) 文中畫橫線的句子的意思是________。 (4) 你覺得小于是一個怎樣的人? (5) 有很多諺語蘊含著豐富的人生道理,除了本文中的兩句,你還知道哪些?寫一寫吧。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 閱讀理解。 (共5題;共100分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、- 配套講稿:
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