《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 探索水世界 第三節(jié) 原子的構(gòu)成1 （新版）魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 探索水世界 第三節(jié) 原子的構(gòu)成1 （新版）魯教版（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元第二單元 探秘水世界探秘水世界【原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史】1.1803年，英國科學(xué)家年，英國科學(xué)家道爾頓道爾頓提出近代原子學(xué)說，提出近代原子學(xué)說，他認(rèn)為原子是化學(xué)變化中不可再分的他認(rèn)為原子是化學(xué)變化中不可再分的實(shí)心球體實(shí)心球體。（他被稱為（他被稱為化學(xué)之父化學(xué)之父）原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒 湯姆森發(fā)現(xiàn)原子中還有湯姆森發(fā)現(xiàn)原子中還有電子電子(1897年年)湯姆森認(rèn)為：湯姆森認(rèn)為： 電子是一種電子是一種帶負(fù)電、有一定帶負(fù)電、有一定質(zhì)量質(zhì)量的微粒，普遍存在于各種的微粒，普遍存在于各種原子之中。原子之中。提出了新的問題：提出了新的問題：原子的內(nèi)部究竟是什

2、么原子的內(nèi)部究竟是什么樣呢？樣呢？電子就像西瓜子一樣電子就像西瓜子一樣鑲嵌在原子中。鑲嵌在原子中。盧瑟福盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)粒子散射實(shí)驗(yàn)原子原子粒子束粒子束粒子是帶正電、質(zhì)量比電子大的多的微粒粒子是帶正電、質(zhì)量比電子大的多的微粒盧瑟福盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)粒子散射實(shí)驗(yàn)粒子未粒子未發(fā)生偏轉(zhuǎn)發(fā)生偏轉(zhuǎn)粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)粒子束粒子束粒子被反彈粒子被反彈盧瑟福盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)粒子散射實(shí)驗(yàn)粒子是帶正電的質(zhì)量比電子大的多粒子是帶正電的質(zhì)量比電子大的多1、大多數(shù)、大多數(shù)粒子順利穿透金箔粒子順利穿透金箔2、一小部分、一小部分粒子改變?cè)瓉淼姆较蛄Ｗ痈淖冊(cè)瓉淼姆较蛟雍梭w積很小原子核體積很小，原子內(nèi)部空間很大，原

3、子內(nèi)部空間很大原子核帶正電原子核帶正電，當(dāng)帶正電的，當(dāng)帶正電的粒子經(jīng)過原子核附近時(shí)粒子經(jīng)過原子核附近時(shí)受到排斥而改變方向受到排斥而改變方向3、極少數(shù)、極少數(shù)粒子被反彈回來粒子被反彈回來原子核的質(zhì)量原子核的質(zhì)量比比粒子粒子大大得多，當(dāng)?shù)枚?，?dāng)粒子正面撞擊原子粒子正面撞擊原子核時(shí)，核時(shí)， 粒子被反彈回來粒子被反彈回來假如當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場(chǎng)，你能試著對(duì)上述現(xiàn)象加以解釋嗎？假如當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場(chǎng)，你能試著對(duì)上述現(xiàn)象加以解釋嗎？在在1911年盧瑟福提出：年盧瑟福提出：原子有核模型原子有核模型（又稱行星原子模型）：原子是由居于原子中心的（又稱行星原子模型）：原子是由居于原子中心的帶正電的帶正電的原子核原子核和核外帶負(fù)

4、電的和核外帶負(fù)電的電子電子構(gòu)成。構(gòu)成。你知道原子核你知道原子核到底有多大嗎？到底有多大嗎？萬人體育場(chǎng)如同：萬人體育場(chǎng)如同：原子原子 螞蟻螞蟻 2 mm原子核原子核 1.原子是由哪幾部分構(gòu)成的？原子是由哪幾部分構(gòu)成的？ 2.原子核是由哪些粒子構(gòu)成的原子核是由哪些粒子構(gòu)成的?這些粒這些粒子有什么不同？子有什么不同？ 3.原子核和核外電子都帶電，為什么原子核和核外電子都帶電，為什么整個(gè)原子不顯電性？整個(gè)原子不顯電性？ 4.原子的質(zhì)量主要在哪里？原子的質(zhì)量主要在哪里？閱讀教材閱讀教材37頁，思考下列問題：頁，思考下列問題：（二人小組討論（二人小組討論,在書上做筆記）在書上做筆記）一、原子的結(jié)構(gòu)一、原子

5、的結(jié)構(gòu)原子原子原子核原子核（帶正電）（帶正電）核外電子核外電子（帶負(fù)電）（帶負(fù)電）原子核帶的原子核帶的正正電荷數(shù)電荷數(shù)=核外電子帶的核外電子帶的負(fù)負(fù)電荷數(shù)電荷數(shù)（核核電荷數(shù)）電荷數(shù)） = 核外電子數(shù)核外電子數(shù)原子原子不顯不顯電性電性原子核的構(gòu)成：原子核的構(gòu)成：質(zhì)子質(zhì)子中子中子原子原子原子核原子核核外電子核外電子1個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷1個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷不帶電不帶電在原子中在原子中:核電荷數(shù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)核外電子數(shù)粒子種類粒子種類質(zhì)量質(zhì)量(kg)(kg)質(zhì)子質(zhì)子=1.6726=1.67261010-27-27中子中子=

6、1.6749=1.67491010-27-27電子電子 = =質(zhì)子質(zhì)量的質(zhì)子質(zhì)量的1/18361/1836原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上根據(jù)表格你得到什么啟示？根據(jù)表格你得到什么啟示？原子種類原子種類質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)氫氫101碳碳-12666碳碳-1468 6氧氧88 8氯氯171817鐵鐵2630262、所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的嗎？、所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的嗎？ 3、同一種原子質(zhì)子、電子、中子在數(shù)量上有什么關(guān)系？、同一種原子質(zhì)子、電子、中子在數(shù)量上有什么關(guān)系？1、不同種原子的質(zhì)子數(shù)相同嗎？那同種原子呢？誰

7、決定原子的、不同種原子的質(zhì)子數(shù)相同嗎？那同種原子呢？誰決定原子的種類？種類？不同原子的質(zhì)子數(shù)不同；同種原子的質(zhì)子數(shù)相同；決定原子不同原子的質(zhì)子數(shù)不同；同種原子的質(zhì)子數(shù)相同；決定原子種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；氫原子的中子數(shù)為氫原子的中子數(shù)為0，因此，不是所有的原子都有中子。，因此，不是所有的原子都有中子。 質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)。質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)。 襲擊后的廣島長崎襲擊后的廣島長崎（原子核裂變）（原子核裂變）氫彈核聚變氫彈核聚變化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì) 在化學(xué)變化中分子分裂成原子在化學(xué)變化中分子分裂成原子，原子原子重新組合成新分子的過程

8、重新組合成新分子的過程。分子分子原子原子概念概念本質(zhì)本質(zhì)區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系可構(gòu)可構(gòu)成的成的物質(zhì)物質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒微粒化學(xué)變化中的最小粒化學(xué)變化中的最小粒子子在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分分子是由原子構(gòu)成的分子是由原子構(gòu)成的常溫下大部分的氣體和水常溫下大部分的氣體和水H H2 2O O、O O2 2、H H2 2、COCO2 2、N N2 2金屬金屬稀有氣體稀有氣體 He Ne He Ne ArAr固體非金屬：固體非金屬： C SiC Si分子、原子比較分子、原子比較分子和原子的特性分子和原子的特性分子和原子的質(zhì)量

9、和體積都很小分子和原子的質(zhì)量和體積都很小分子和原子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著分子和原子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著分子和原子間都有一定的間隔分子和原子間都有一定的間隔一個(gè)碳原子的質(zhì)量為一個(gè)碳原子的質(zhì)量為一個(gè)氧原子的質(zhì)量為一個(gè)氧原子的質(zhì)量為相對(duì)原子質(zhì)量 以一種碳原子質(zhì)量以一種碳原子質(zhì)量1/121/12作為標(biāo)準(zhǔn)作為標(biāo)準(zhǔn), , 其他其他 原子的質(zhì)量與它相比較所得的比原子的質(zhì)量與它相比較所得的比, , 作為這種作為這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量（原子的相對(duì)原子質(zhì)量（ArAr）。）。根據(jù)定義寫出相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算式根據(jù)定義寫出相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算式 相對(duì)原子質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量 = ( (Ar) )某種原子的質(zhì)量某種原子的質(zhì)量一種碳原子質(zhì)

10、量一種碳原子質(zhì)量1 112122.65710-26 kg1.99310-26 kg112氧原子的相氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量對(duì)原子質(zhì)量 =15.998 16一個(gè)氧原子的質(zhì)量為一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.65710-26 kg一個(gè)硫原子的質(zhì)量為一個(gè)硫原子的質(zhì)量為5.32610-26 kg5.32610-26 kg1.99310-26 kg112硫原子的相硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量對(duì)原子質(zhì)量 =32.068 32相對(duì)原子質(zhì)量與原子實(shí)際質(zhì)量關(guān)系相對(duì)原子質(zhì)量與原子實(shí)際質(zhì)量關(guān)系1 1原子核由（原子核由（ ）構(gòu)成。）構(gòu)成。 A A質(zhì)子和中子質(zhì)子和中子 B B電子和中子電子和中子 C C質(zhì)子和電子質(zhì)子和電子 D D質(zhì)子、中子

11、和電子質(zhì)子、中子和電子AB 2 2一種花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種花崗巖石材中含有放射性元素氡。已知氡原子的質(zhì)子數(shù)為已知氡原子的質(zhì)子數(shù)為8686，中子數(shù)為，中子數(shù)為136,136,氡氡原子核外電子數(shù)為原子核外電子數(shù)為 A. 50 B. 86 C. 136 D. 222 A. 50 B. 86 C. 136 D. 2223 3、鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是、鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 ( )( ) A A、56 g B56 g B、56 56 C C、9.2889.2881010-26-26 kg D kg D、1/56 g1/56 gB4 4已知一個(gè)已知一個(gè)R R原子的實(shí)際質(zhì)量為原子的實(shí)際質(zhì)量為a

12、kgakg，而，而一種碳一種碳1212原子的實(shí)際質(zhì)量為原子的實(shí)際質(zhì)量為bkgbkg，則一，則一個(gè)個(gè)R R原子的相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 （ ）A Ab/a Bb/a B 12a/b C12a/b Ca/b Da/b D12b/a12b/aB反思總結(jié)：反思總結(jié)：n通過以上探究，你對(duì)原子的構(gòu)成你通過以上探究，你對(duì)原子的構(gòu)成你有什么收獲？還有哪些疑問？有什么收獲？還有哪些疑問？n對(duì)于科學(xué)家們研究原子構(gòu)成的過程對(duì)于科學(xué)家們研究原子構(gòu)成的過程與所用方法，你受到哪些啟發(fā)？與所用方法，你受到哪些啟發(fā)？n和同學(xué)們交流一下吧！和同學(xué)們交流一下吧！n 結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，如果結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，如果你是氧原子中的一個(gè)電子，你是氧原子中的一個(gè)電子，請(qǐng)你描述一下你在原子大家請(qǐng)你描述一下你在原子大家庭里的見聞。庭里的見聞。祝愿：同學(xué)們，每天快樂地學(xué)習(xí)。祝愿：同學(xué)們，每天快樂地學(xué)習(xí)?？鞓返靥骄?。在快樂中成長！快樂地探究。在快樂中成長！