六年級六年級 語文語文 上冊上冊 冰心（冰心（19001900年年1010月月5 5日日19991999年年2 2月月2828日）享年日）享年9999歲，人歲，人稱稱“世紀老人世紀老人”，福建長樂人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心，福建長樂人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 。取取“一片冰心在玉壺一片冰心在玉壺”為意。現(xiàn)代著名詩人，翻譯家，作家，為意?，F(xiàn)代著名詩人，翻譯家，作家，兒童文學家，崇尚兒童文學家，崇尚“愛的哲學愛的哲學”，母愛，童真，自然是其作，母愛，童真，自然是其作品品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩看做的主旋律。她非常愛小孩，把小孩看做“最神圣的人最神圣的人”，深，深受受人民的敬仰。她的作品中充滿了對大自然的熱愛，以及對母人民的敬仰。她的作品中充滿了對大自然的熱愛，以及對母愛與童真的歌頌。愛與童真的歌頌。 冰心冰心 冰心奶奶的主要作品：冰心奶奶的主要作品：小桔燈小桔燈、在寄小讀者在寄小讀者、三寄小讀者三寄小讀者、冰心文集冰心文集等。等。 她的作品以母愛、童心、自然為基本主題，寫有散她的作品以母愛、童心、自然為基本主題，寫有散文集文集寄小讀者寄小讀者、 再寄小讀者再寄小讀者、 三寄小讀者三寄小讀者、我們把春天吵醒了我們把春天吵醒了、櫻花贊櫻花贊、小桔燈小桔燈、繁繁星星、春水春水等，展示出多彩的生活等，展示出多彩的生活 ，顯示出典雅、清麗、，顯示出典雅、清麗、純潔的特點，具有高度的藝術表現(xiàn)力。這種獨特的風格曾被純潔的特點，具有高度的藝術表現(xiàn)力。這種獨特的風格曾被時人稱為時人稱為“冰心體冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。，產(chǎn)生了廣泛的影響。 冰心冰心燈燈 塔塔切磋切磋 謙虛謙虛 琴瑟琴瑟 墮落墮落 柴扉柴扉 卸卻卸卻 拭去拭去 崎嶇崎嶇cu qin s du fi xi sh q q 讀準字音讀準字音 謙謙 退退 琴琴瑟瑟 墮墮落落 柴柴 扉扉 拭拭去去 崎嶇崎嶇 切切 磋磋qinsdufishq qcu 理解詞語理解詞語切磋切磋 柴扉柴扉 志同道合志同道合 載欣載奔載欣載奔 信一開頭，冰心奶奶就說信一開頭，冰心奶奶就說“讓我們來談友誼讓我們來談友誼”，友誼是什么？用信中的語言來說說。友誼是什么？用信中的語言來說說。 “友誼是人我關系中最可寶貴的一種情緣。友誼是人我關系中最可寶貴的一種情緣?！?強調(diào)友誼有強調(diào)友誼有“情情”。 “肯耕種的才有收獲，能貢獻的才配接受肯耕種的才有收獲，能貢獻的才配接受” 對朋友要有付出，有奉獻。對朋友要有付出，有奉獻。 “使你墮落，消沉的，不是你的好朋友。同時也使你墮落，消沉的，不是你的好朋友。同時也要警惕，你是否在使你的朋友積極向上？要警惕，你是否在使你的朋友積極向上？” 交友要交摯友，互相幫助，共同進步的才是真正交友要交摯友，互相幫助，共同進步的才是真正的朋友。的朋友。 “不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你的朋友能從你這里得到什么。的朋友能從你這里得到什么?！?朋友之間有索取，更要有奉獻。朋友之間有索取，更要有奉獻。“肯耕種的才有收獲，能貢獻的才配接受肯耕種的才有收獲，能貢獻的才配接受”v意義和引伸意意義和引伸意: : 肯耕種的人才配有收獲的果實肯耕種的人才配有收獲的果實, ,不耕種的人不耕種的人不配擁有收獲不配擁有收獲. .能奉獻出自己一份力量的人才配接能奉獻出自己一份力量的人才配接受他人的奉獻受他人的奉獻. . 有付出才有回報有付出才有回報, ,沒有奉獻的人不配擁有回沒有奉獻的人不配擁有回報報. .自已要主動對朋友有所付出自已要主動對朋友有所付出. . 才有資格接受朋才有資格接受朋友對你的好友對你的好. . “各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴。諧合奏，就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴。” 每個人的性格不一，朋友之間要做到性格互補，每個人的性格不一，朋友之間要做到性格互補，取長補短。取長補短。 “友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲” 朋友之間的真誠幫助，猶如雪中送炭。朋友之間的真誠幫助，猶如雪中送炭。仿寫:v友誼是: , .友誼是: , .嚴寒中的焰火孤苦中的慰藉冬日里的陽光絕境中的希望v友誼是: , .友誼是: , .黑夜里的明燈久旱中的甘霖久病時的良藥戰(zhàn)火中的音符 在生活中，你一定有許多小朋友，甚至在生活中，你一定有許多小朋友，甚至有大朋友，說說你是怎樣與他們相處的。有大朋友，說說你是怎樣與他們相處的。 1 1選擇自己喜歡的段落，有感情地朗讀。選擇自己喜歡的段落，有感情地朗讀。2 2把文中對自己有啟迪的句子抄寫在摘錄本上。把文中對自己有啟迪的句子抄寫在摘錄本上。 寫寫你和朋友之間發(fā)生的事情。談談寫寫你和朋友之間發(fā)生的事情。談談你對友誼的認識。你對友誼的認識。 友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。 巴金巴金 人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。 馬克思馬克思 友誼像清晨的霧一樣純潔，奉友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固。實去鞏固。 馬克馬克思思 真正的朋友，在你獲得成功真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。正確的批評和幫助。 ( (前蘇前蘇) )高爾高爾基基 運用拓展運用拓展3、 課外時間可以讀讀課外時間可以讀讀再寄小讀再寄小讀者者、三寄小讀者三寄小讀者、我們我們把春天吵醒了把春天吵醒了，感受冰心奶奶，感受冰心奶奶對同學們的關心和厚愛。對同學們的關心和厚愛。2、課文中有許多關于友誼的課文中有許多關于友誼的 精辟話精辟話語，把你喜歡的找出來，讀一讀。語，把你喜歡的找出來，讀一讀。大海中的燈塔v1.開篇明義：友誼是人我關系中最寶貴的一種情緣。v2：重要性：共同努力實現(xiàn)崇高理想。v3.并肩攜手，載欣載奔。v4表達愿望：做小朋友的好朋友。好朋友v耕種友誼獲友誼，互幫互助寫人生教你一寫作方法v開門見山：就是在文章的開頭就直奔主題，點名旨意，概括全文意思的方法。