1 11 機(jī)密 啟用前 2018年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化 語(yǔ)文試卷 第一部分 1 4 題 20 分 1 在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子 每空 1分 共 6分 1 落紅不是無(wú)情物 龔自珍 己亥雜詩(shī) 2 拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén) 陸游 游山西村 3 我國(guó)古代散文中 有許多描寫(xiě)景物的佳句 陶淵明用 夾岸數(shù)百步 中無(wú)雜 樹(shù) 描寫(xiě)出桃花林之景 柳宗元用 潭中魚(yú)可百許頭 日光下澈 描寫(xiě)出小石潭之景 當(dāng)閱讀這些句子的 時(shí)候 我們眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫(huà) 2 給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音 根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ) 每小題 1分 共 4分 1 春風(fēng)吹拂 著大地 花兒綻放出燦爛的笑容 2 雨后天晴 月亮更顯得澄瑩 皎潔了 3 他遇事不慌不忙 非常 zh n j ng 4 我們要 qi n x 謹(jǐn)慎 不要驕傲自滿 3 觀察下面四張圖片 回答后面的問(wèn)題 每小題 2分 共 6分 圖片一 圖片二 圖片三 圖片四 1 圖片一 圖片二中各有一各錯(cuò)別字 請(qǐng)找出來(lái)并改正 改為 改為 2 圖片三中是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián) 請(qǐng)為它補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián) 3 圖片四中的句子有語(yǔ)病 請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn) 修改意見(jiàn) 4 下面圖表是中國(guó)天氣網(wǎng)發(fā)布的 2018年 5月 1日河北省部分城市天氣情況的預(yù) 報(bào) 請(qǐng)概括 從圖表中獲取的主要信息 4 分 精忠報(bào)國(guó) 誓死如歸 勤檢節(jié)約 敬業(yè)奉獻(xiàn) 品讀國(guó)學(xué)精粹 道路工帶來(lái)不便 望大家敬請(qǐng)諒解 2 11 2018年 5月 1日河北省部分城市天氣預(yù)報(bào) 白天 夜間 城市 天氣現(xiàn) 象 風(fēng)向風(fēng)力 最高氣 溫 天氣現(xiàn) 象 風(fēng)向風(fēng)力 最低氣 溫 石家 莊 雷陣雨 北風(fēng) 3 4級(jí) 22 小雨 北風(fēng) 3 級(jí) 12 唐山 陰 東風(fēng) 3 4級(jí) 23 陣雨 北風(fēng) 3 4 級(jí) 11 廊坊 陰 東北風(fēng) 3 4 級(jí) 25 小雨 北風(fēng) 3 級(jí) 12 滄州 陰 東北風(fēng) 3 4 級(jí) 22 小雨 北風(fēng) 3 4 級(jí) 12 衡水 陰 北風(fēng) 3 4級(jí) 24 陣雨 北風(fēng) 3 4 級(jí) 13 邢臺(tái) 陰 北風(fēng) 3 級(jí) 23 陣雨 北風(fēng) 3 4 級(jí) 13 第二部分 5 20 題 50 分 一 閱讀下面這首詩(shī) 回答 5 6 題 6 分 茅屋為秋風(fēng)所破歌 八月秋高風(fēng)怒號(hào) 卷我屋上三重茅 茅飛渡江灑江郊 高者掛罥長(zhǎng)林梢 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳 南村群童欺我老無(wú)力 忍能對(duì)面為盜賊 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不 得 歸來(lái)倚杖自嘆息 俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂 床頭屋漏無(wú)干處 雨腳如麻未斷絕 自經(jīng)喪亂少睡眠 長(zhǎng)夜沾濕何由徹 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山 嗚呼 何時(shí)眼 前突兀見(jiàn)此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 5 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 3 分 3 11 A 這首詩(shī)是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫(xiě)下的膾炙人口的不朽詩(shī)篇 B 詩(shī)人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無(wú)可奈何 只好拄杖歸來(lái) 獨(dú)自嘆 息 C 布衾如鐵 屋漏床濕 雨腳如麻 長(zhǎng)夜難眠 表現(xiàn)出詩(shī)人窮困苦痛的生活狀 況 D 這首詩(shī)最后一段運(yùn)用敘述抒情的表達(dá)方式 表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷 6 請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)中加線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析 3 分 二 閱讀下面四篇短文 回答 7 11題 14 分 屈原 以 五日死 楚人以舟楫 拯 之 謂之競(jìng)渡 又曰 五日投角黍 以 祭屈原 恐為蛟龍所奪 故為龍舟以逐之 后漢黃琬 祖父瓊 為太尉 以日食狀聞 太后詔 問(wèn)所食多少 瓊對(duì) 未知所況 琬年七歲 時(shí)在旁 曰 何不言日食之余 如月之初 瓊大 驚 即以其言對(duì) 劉峻家貧好學(xué) 常燎 麻炬 從夕達(dá)旦 時(shí)或睡 及覺(jué)復(fù)讀 ?？炙?jiàn)不 博 聞?dòng)挟悤?shū) 必往祈 借 齊有一足鳥(niǎo) 舞于殿前 齊侯問(wèn)于孔子 孔子曰 此鳥(niǎo)名商羊 兒童有 謠曰 天將大雨 商羊鼓舞 是為大雨之兆 后果然 注釋 屈原 戰(zhàn)國(guó)楚國(guó)詩(shī)人 以 在 舟楫 泛指船只 拯 從水中救出淹溺的人 角黍 即粽子 黃琬 人名 瓊 人名 即黃瓊 太尉 官職名 詔 召見(jiàn) 況 比方 初 夏歷指每月的開(kāi)頭幾天 燎 燃燒 炬 火把 祈 乞求 鼓舞 手足舞動(dòng) 形容歡悅 兆 預(yù)兆 征兆 7 解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ) 每小題 1分 共 4分 1 謂之競(jìng)渡 謂 2 何不言日食之余 如月之初 何 3 從夕達(dá)旦 旦 4 是為大雨之兆 是 4 11 8 下列選項(xiàng)中 與 舞于殿前 的 于 字意義或用法不相同的一項(xiàng)是 2 分 A 行者休于樹(shù) 酵翁亭記 B 駢死于槽櫪之間 馬說(shuō) C 皆以美于徐公 鄒忌諷齊王納諫 D 公與之乘 戰(zhàn)干長(zhǎng)勺 曹劌論 戰(zhàn) 9 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 每小題 2分 共 4分 1 瓊大驚 即以其言對(duì) 2 及覺(jué)復(fù)讀 ?？炙?jiàn)不博 10 第一篇短文中 包含哪兩項(xiàng)傳承至今的民間習(xí)俗 2 分 11 請(qǐng)給第三篇短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目 2 分 三 閱讀下面文字 回答 12 14 題 9 分 漫話石鼓文 漢字的演變是由甲骨文到金文 由金文到篆書(shū) 由篆書(shū)到隸書(shū) 然后才 是現(xiàn)在使用的楷書(shū)和行書(shū) 但事實(shí)上 篆書(shū)又分大篆和小篆 小篆現(xiàn)在還比較 多見(jiàn) 大篆則僅以石鼓文為代表 由于石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文 曾被當(dāng) 做中國(guó)最早的文字 因此 石鼓文極受歷代學(xué)者們的重視 石鼓文 什么是石鼓文呢 就是刻在十塊鼓形石上的文字 也是我國(guó)現(xiàn)存的最早 的石刻文字 作為國(guó)寶 現(xiàn)存北京故宮博物院 石鼓上刻的都是四言詩(shī) 每面 5 11 石鼓上一首 內(nèi)容為歌頌國(guó)君游獵情況 其字體既不同于金文 又不同于小篆 其字形比金文更整齊 結(jié)構(gòu)又近于小篆 顯然是由金文向小篆過(guò)渡的一種字體 其書(shū)法字體多取長(zhǎng)方形 體勢(shì)整肅 端莊凝重 筆力穩(wěn)健 在漢字發(fā)展史上有 重要的研究?jī)r(jià)值 因而為歷代學(xué)者所重視 據(jù)史籍記載 石鼓于唐代初年在今陜西省岐山縣出土 后被置于陳倉(cāng) 今寶雞市附近 之野 當(dāng)時(shí)在鳳翔做官的鄭余慶移至鳳翔夫子廟予以保護(hù) 經(jīng)五代戰(zhàn)亂 全部散失 入宋 鳳翔太守司馬池四處尋訪 集得九鼓 至皇祐 四年 公元 1052年 找到另一鼓 北宋末年移至汴京保存 宋徽宗下令以金涂 字 以示貴重 金兵攻占汴京 以為奇物 于天會(huì)六年 公元 1128年 運(yùn)至燕 京 今北京市 元代又散失于草野之中 后被國(guó)子助教成鈞發(fā)現(xiàn) 由兵部派車(chē) 運(yùn)回國(guó)子監(jiān) 這以后就一直保存在北京 到 1933年 被運(yùn)往南京 埋于地下 解放后訪得 再運(yùn)回北京 關(guān)于石鼓文的時(shí)代 唐代張懷瓘等人以為周文王時(shí)物 韋應(yīng)物等人以為 周宣王時(shí)物 至南宋史學(xué)家鄭樵始提出石鼓文為秦刻石 今人馬衡以為秦穆公 時(shí)物 郭沫若以為秦襄公時(shí)物 唐蘭則考為秦獻(xiàn)公十一年刻 可以認(rèn)為 石鼓 文是春秋時(shí)期秦國(guó)的石刻文字 是研究漢字發(fā)展和石刻藝術(shù)的重要文物之一 選文略有改動(dòng) 12 下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是 3 分 A 石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文 它是我國(guó)最早的石刻文字 B 石鼓上刻的都是四言詩(shī) 內(nèi)容為歌頌國(guó)君游獵的情況 C 石鼓文字體不同于金文 也不同于小篆 是由金文向小篆過(guò)渡的一種字體 D 石鼓文在漢字發(fā)展史上具有重要的研究?jī)r(jià)值 為歷代學(xué)者所重視 13 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第 段文字說(shuō)明的內(nèi)容 3 分 14 關(guān)于石鼓文的時(shí)代 歷代學(xué)者的考證體現(xiàn)了怎樣的科學(xué)精神 3 分 四 根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀 回答 15 16 題 6 分 15 在 紅巖 中 他被敵人注射了麻醉劑 仍然憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志 保守了黨的 機(jī)密 這里的 他 是誰(shuí) 他 入獄前為辦 挺進(jìn)報(bào) 承擔(dān)的具體工作是什 么 3 分 16 請(qǐng)簡(jiǎn)述在洛伍德學(xué)校發(fā)生傳染病疫情時(shí)簡(jiǎn) 愛(ài)與好友海倫 彭斯之間感人至 6 11 深的故事情節(jié) 3 分 五 閱讀下面文字 回答 17 20題 15 分 回憶齊白石先生 我從小學(xué)戲 沒(méi)有讀過(guò)書(shū) 一九五 年與書(shū)香門(mén)第的后生吳祖光結(jié)婚 后來(lái) 我成為齊白石老先生的干女兒 齊老常常手把手教我畫(huà)畫(huà) 他還教導(dǎo)我 搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己 就如我畫(huà)畫(huà) 你唱戲 道理都是一樣 講骨氣 講正 義 有勇氣 最重要的都是表現(xiàn)自己 我因演出繁忙 不可能在畫(huà)畫(huà)上畫(huà)出成績(jī)來(lái) 但我在演戲上 是遵照齊 老的教導(dǎo)做的 在舞臺(tái)上我挺胸抬頭唱戲 面向觀眾 我演的節(jié)目 創(chuàng)造的人 物 大都是一些爭(zhēng)取自由 有正義感 有反抗精神的古今女性 如 劉巧兒 中的劉巧兒 楊三姐告狀 中的楊三姐等 放開(kāi)手畫(huà)畫(huà) 挺起胸唱戲 這是我 向齊老學(xué)畫(huà)得到的最珍貴的啟示 有一天 裱畫(huà)家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫(huà)畫(huà) 恰好齊老一人在家 金濤 兄說(shuō) 今天齊老可要好好教干女兒畫(huà)畫(huà)了 齊老讓金濤鋪好紙 高興地把我 叫到他身邊 手里拿著一支筆 來(lái)吧 畫(huà)一張 我心想 做藝術(shù)家就不能 退后 這也算是第一課 于是我接過(guò)筆 放開(kāi)了手 大甩筆畫(huà)了一個(gè)小兔 齊 老高興得像孩子 好 好 這個(gè)小兔畫(huà)得有神 就是嫩了點(diǎn) 好 稍微停 頓了一下 他接著說(shuō) 我是看看鳳霞有沒(méi)有膽子 畫(huà)畫(huà)的敢甩筆桿子 當(dāng)伙 計(jì)的敢端盤(pán)子 唱曲的敢扣弦子 當(dāng)裁縫的敢下剪子 鳳霞有膽子 有藝術(shù)家 的氣魄 齊老是很重情義的 記得他過(guò)九十大壽 我跟金濤兄去給他拜壽 他領(lǐng) 著我來(lái)到后院 我看到北面墻上有個(gè)小洞 里邊有一個(gè)牌位 寫(xiě)著 賢妻寶珠 靈位 齊老默默鞠躬 我當(dāng)然也照著做了 齊老嚴(yán)肅地指著靈位說(shuō) 這是你 娘的靈位 我每天都要來(lái)看她 她跟我只是受罪了 沒(méi)有享過(guò)福 齊老說(shuō)著眼 睛濕潤(rùn)了 我感覺(jué)到齊老的感情是非常深的 平時(shí)幾乎不流露 齊老對(duì)看門(mén)的老尹很?chē)?yán)格 可是也不虧待他 齊老說(shuō) 對(duì)傭人要寬厚 有好處 老尹為人善良 老是拿著笤帚不停地打掃 齊老不給他工錢(qián) 每月給 他畫(huà)張畫(huà) 有時(shí)為了獎(jiǎng)勵(lì) 給他多畫(huà)一張 老尹就知足了 因此 祖光去齊老 家 老尹總喜歡挽著祖光 去他的小門(mén)房看看齊老給他的畫(huà) 他手里真有好畫(huà) 7 11 祖光從老尹手里買(mǎi)了不少畫(huà) 老尹對(duì)金濤說(shuō) 吳先生大方 我說(shuō)多少錢(qián)從不 少給 有時(shí)多給了還不讓我找錢(qián) 齊老不只對(duì)老尹這樣 無(wú)論對(duì)誰(shuí) 都一律同 等對(duì)待 齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時(shí)的樸素習(xí)慣 有一次 金濤和我陪 齊老吃飯 一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜 一盤(pán)豆豉辣椒 一碗 臘肉素白菜湯 都是些小盤(pán)小碗 金濤兄吃完 小聲對(duì)我說(shuō) 我沒(méi)有吃飽 但我吃了兩碗飯 喝了一碗湯 急著要看齊老畫(huà)畫(huà) 齊老對(duì)秘書(shū)武大姐和我說(shuō) 你們就是不考慮金濤是愛(ài)吃的人 我的小女兒鳳霞吃什么都行 今天金濤肯 定沒(méi)吃好 下次請(qǐng)您去曲園吃 齊老有很多學(xué)生 老人畫(huà)畫(huà)時(shí)大家都圍在一邊看 老人一聲不響門(mén)頭畫(huà) 可是在大家不在的時(shí)候 他就邊畫(huà)邊傳授我如何用筆 如何調(diào)色 如何心里要 有實(shí)物 手上才能疏能跑車(chē) 密不透風(fēng) 畫(huà)出實(shí)物的神采來(lái) 畫(huà)得不像不要緊 可以定要神似 他還說(shuō) 你畢竟不是在照相 你是根據(jù)實(shí)物 經(jīng)過(guò)你的畫(huà)筆 再創(chuàng)造出你所想象的神采 這才叫藝術(shù)品的神韻 原封不動(dòng)畫(huà)出的桃子是匠氣 作品 要琢磨怎樣畫(huà)活了 看著已像離開(kāi)了紙 也真是這樣 看看齊老畫(huà)的一籃子桃子 那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上 大 胖桃子的豐滿可愛(ài) 竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上 由此 能夠看出齊白石的 藝術(shù)家風(fēng)度 我看齊老畫(huà)畫(huà) 再仔細(xì)研究齊老的畫(huà) 再回想齊老的教導(dǎo) 你 畫(huà)畫(huà)跟唱戲一樣 不可死學(xué)原搬 要記住花力氣 下苦功 再創(chuàng)造 不能不進(jìn) 取啊 真是受益匪淺 選文有改動(dòng) 17 在向齊老學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中 我 獲得了哪些唱戲方面的啟示 3 分 18 從選文第 段看 齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì) 3 分 19 請(qǐng)對(duì)選文中加波浪線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析 每小題 3分 共 6分 1 好 好 這個(gè)小兔畫(huà)得有神 就是嫩了點(diǎn) 好 2 那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上 大胖桃子的豐滿可愛(ài) 竹籃子的單薄負(fù)重都躍 然紙上 20 選文在選材上有什么特點(diǎn) 3 分 第三部分 21 題 50 分 8 11 21 閱讀下面文字 根據(jù)要求作文 50 分 爽 的意思是 明朗 清亮 如 神清目爽 秋高氣爽 性格 率直 痛快 如 豪爽 直爽 舒服 暢快 如 爽快 爽約 毫厘不爽 請(qǐng)依據(jù)以上對(duì) 爽 字的解釋 任選角度 以 爽 為話題 寫(xiě)一篇文章 要求 題目自擬 有真情實(shí)感 文體不限 不少于 600字 寫(xiě)成 詩(shī)歌不少于 30行 文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名和人名 9 11 參考答案 第一部分 1 在下列橫線上填寫(xiě)相應(yīng)句子 化作春泥更護(hù)花 從今若許閑乘月 芳草鮮美 落英繽紛 皆若空游無(wú)所依 影布石上 2 給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音 根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ) chu f ch ng y ng 鎮(zhèn)靜 謙虛 3 觀察下面四張圖片 回答后面的問(wèn)題 誓改為視 檢改為儉 賞析傳統(tǒng)文化 去掉 望 或去掉 敬請(qǐng) 4 概括從圖標(biāo)中獲取的主要信息 2018 年 5月 1日河北省部分城市夜間均有雨 風(fēng)向均為北風(fēng) 河北省部分城市除石家莊白天有雷陣雨 剩余城市均為陰天 河北省部分城市白天除邢臺(tái)小于三級(jí)外均穩(wěn)定在三到四級(jí) 廊坊晝夜溫差最大 5 D 解析 該詩(shī)主要考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的主要內(nèi)容及主旨情感的理解 D 最后一段主 要運(yùn)用議論 抒情的表達(dá)方式 6 該句主要運(yùn)用了一系列動(dòng)詞 通過(guò) 卷 飛 渡 灑 掛罥 飄 轉(zhuǎn) 組成了一幅幅鮮明的圖畫(huà) 生動(dòng)形象地寫(xiě)出暴風(fēng)對(duì)茅屋的肆虐 表現(xiàn)出作 者生活處境的艱難以及焦灼苦悶心情 7 解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ) 10 11 謂 稱 何 為什么 旦 早晨 是 這 8 C 解析 舞于殿前 的 于 是 在 的意思 C 的意思為 比 9 黃瓊大吃一驚 就按照他說(shuō)的回答皇太后 等到驚醒了接著讀 經(jīng)常擔(dān)心自己的見(jiàn)識(shí)不夠廣博 10 賽龍舟 包粽子 11 劉峻好學(xué) 12 A 解析 根據(jù)原文可知 石鼓文 是我國(guó)現(xiàn)存的最早的石刻文字 可知選項(xiàng) A中 它是我國(guó)最早的石刻文字 去掉了修飾詞 現(xiàn)存的 是錯(cuò)誤的 13 第 段主要寫(xiě)了石鼓這一文物自唐代出土以后坎坷的流傳過(guò)程 14 歷代學(xué)者對(duì)于石鼓文的時(shí)代的考證體現(xiàn)了求真求實(shí) 敢于質(zhì)疑 不斷創(chuàng)新的 科學(xué)精神 15 成崗 印刷 16 她們睡在一張床上 說(shuō)了很多話 簡(jiǎn)愛(ài)承諾誰(shuí)也不能讓她離開(kāi)海倫 然后她 們相擁入眠 第二天醒來(lái)時(shí) 海倫已經(jīng)去了天堂 17 講骨氣 講正義 有勇氣 最重要的都是表現(xiàn)自己 18 齊白石先生重情義 齊白石先生待人寬厚 寬嚴(yán)相濟(jì) 齊白石先生的樸素 19 連用三個(gè) 好 字 運(yùn)用反復(fù)的修辭 寫(xiě)出小兔畫(huà)的逼真有神 突出表現(xiàn) 出齊白石先生的高興和對(duì) 我 的鼓勵(lì) 同時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě) 表現(xiàn)出齊白石先 生有藝術(shù)家的氣魄 運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法 突出強(qiáng)調(diào)了齊白石畫(huà)中桃子的生動(dòng)逼真 運(yùn)用側(cè)面描 寫(xiě) 從側(cè)面寫(xiě)出齊白石先生畫(huà)工一流 具有藝術(shù)家風(fēng)度 20 11 11 列舉典型事件 突出齊白石先生的形象 選材角度豐富 從生活 畫(huà)畫(huà) 教學(xué)三方面選材 寫(xiě)出齊白石先生作為家人 藝術(shù)家和老師的身份職業(yè)轉(zhuǎn)換 選材真實(shí) 作者用第一人稱敘事抒情 使故事真實(shí)可信 21 作文說(shuō)明 1 不同的項(xiàng)目在不同的等次里給分 40 分以上的作文應(yīng)占一定的比例 非常優(yōu) 秀的作文可以給滿分 2 內(nèi)容有創(chuàng)見(jiàn)的或能夠恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法的加 1 5分 加到滿分為止 3 沒(méi)有題目或者題目不當(dāng)?shù)臏p 3分 不足字?jǐn)?shù)的 每少 50個(gè)字減 1分 錯(cuò)別字 3個(gè)減 1分 重復(fù)的不計(jì) 標(biāo)點(diǎn)有三處以上錯(cuò)誤的酌情減 1 3分 4 套寫(xiě) 抄襲的在第四類之內(nèi)給分 5 文體不明確的酌情減分