教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (二)
《教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (二)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (二)(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (二) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 拉小車的繩子的長(zhǎng)度不能是隨意的,應(yīng)該( )。 A.大于桌子的長(zhǎng)度 B.小于桌子的長(zhǎng)度 C.等于桌子的長(zhǎng)度 D.等于車身的長(zhǎng)度 2 . 使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)( ) A.低于指針 B.高于指針 C.與指針相平 D.無所謂 3 . 下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.力的單位是牛頓 B.力是不可以測(cè)量的 C.彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧受力伸長(zhǎng)的特征制成的 D.測(cè)力計(jì)使用時(shí)不能超過最大數(shù)量 4 . 如下圖所示,人們拉開彈簧或弓箭都感到非常困難,原因是彈簧或弓箭被拉伸都會(huì)產(chǎn)生( )。 A.拉力 B.彈力 C.壓力 D.重力 5 . 我們可以用( )測(cè)量摩擦力的大小。 A.彈簧測(cè)力計(jì) B.天平 C.電子稱 D.鉤碼 6 . 下列屬于增大摩擦力的是( )。 A.自行車轉(zhuǎn)軸處安裝滾珠 B.給自行車鏈條添加潤(rùn)滑油 C.拉重物時(shí)在重物下放滾木 D.把鞋底設(shè)計(jì)成凹凸的花紋 7 . 下列選項(xiàng)中,( )不屬于設(shè)計(jì)賽車的基本原則。 A.動(dòng)力很大 B.空氣阻力很小 C.車身很美觀 8 . 當(dāng)拉小車的重物越重,小車運(yùn)動(dòng)的速度( )。 A.越快 B.越慢 C.不一定 9 . 在研究紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系時(shí),下列條件不變的是( )。 A.紙的長(zhǎng)度、厚度 B.紙的長(zhǎng)、寬、厚度 C.紙的寬度 10 . 使用彈簧秤時(shí),以下哪一項(xiàng)不正確( )。 A.使用前不用檢查指針是否在0處 B.讀書時(shí)視線要與指針平齊 C.被測(cè)的力不可以超過彈簧秤標(biāo)定的最大值 二、判斷題 11 . 飛機(jī)飛行時(shí)不存在任何摩擦力。(____) 12 . 在讀數(shù)時(shí),視線要與彈簧測(cè)力計(jì)的指針相平。(______) 13 . 彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值就是它的量程。(______) 14 . 撐桿跳運(yùn)動(dòng)員在跳高過程中要受到彈力的作用。(______) 15 . 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(_____) 16 . 樹上的蘋果往下落,向上拋的球最終要回到地面,我們從滑梯往下滑,水往低處流,這都是因?yàn)槲矬w受到拉力的作用。(_______) 17 . 噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。(_______) 18 . 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2牛則物體受到的摩擦力大小是2牛。(______) 三、實(shí)驗(yàn)題 19 . 探究:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)? 猜測(cè): A.可能與接觸面的面積大小有關(guān) B.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) C.可能與接觸面的干濕程度有關(guān) D.滑動(dòng)摩擦力的大小還可能與_______________有關(guān) 實(shí)驗(yàn):現(xiàn)在有光滑長(zhǎng)木板、棉布、毛巾、長(zhǎng)方形木塊、正方形木塊各1塊。 (1)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí),必須讓物體在水平面上做_____________運(yùn)動(dòng),才能使測(cè)出的拉力的大小與滑動(dòng)摩擦力的大小相等。 (2)為驗(yàn)證猜測(cè)A,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用上述器材中的_____________(填“長(zhǎng)方形木塊"或“正方形木塊”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (3)為驗(yàn)證猜測(cè)B,小明拉著木塊分別在光滑長(zhǎng)木板、棉布和毛巾表面運(yùn)動(dòng)(如圖),測(cè)得摩擦力大小如下: 接觸面材料 光滑長(zhǎng)木板 棉布 毛巾 摩擦力大小 0.1牛 0.3牛 0.8牛 據(jù)此判斷:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度____________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。 (4)為驗(yàn)證猜測(cè)C,小明選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊作為研究對(duì)象,下表為實(shí)驗(yàn)記錄表格,通過分析表中序號(hào)為______________的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與_____________有關(guān)。 序號(hào) 接觸面積 接觸面干濕程度 摩擦力(牛) 1 小 干 0.5 2 中 干 0.5 3 大 干 0.5 4 大 較濕 0.6 5 大 濕 0.8 四、綜合題 20 . 如圖所示,在半個(gè)可樂瓶的底部打一圈小孔,按一定方向插上管子,用繩子把可樂瓶懸掛起來,當(dāng)瓶中裝上水后,水從底部的小孔中按一定的角度噴出來,瓶子會(huì)轉(zhuǎn)起來。你能用學(xué)到的知識(shí)來解釋瓶子轉(zhuǎn)動(dòng)的原因嗎? 小剛進(jìn)行了一些測(cè)量活動(dòng),請(qǐng)你幫他完成下面的問題。 21 . 小剛測(cè)量桌子的長(zhǎng)度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測(cè)量,大約需要( )塊橡皮。 A.6 B.8 C.17 22 . 要想測(cè)量水杯一圈的長(zhǎng)度,用( )來測(cè)量最合適。 A. B. C. 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 四、綜合題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 二 教科版 科學(xué) 年級(jí) 上冊(cè) 第四 單元 運(yùn)動(dòng) 期末 復(fù)習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-10418198.html