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教科版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分）著名歷史學(xué)家范文瀾說：“秦國新法十年，秦民大悅……秦成為第一大強(qiáng)國。”“推行新法”的代表人物是 （ ） A . 管仲 B . 商鞅 C . 秦始皇 D . 北魏孝文帝 2. （2分）使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國，并為其統(tǒng)一中國而奠定堅實(shí)基礎(chǔ)的主要是（ ） A . 實(shí)行商鞅變法 B . 實(shí)行分封制 C . 推廣牛耕 D . 推廣鐵農(nóng)具 3. （2分）商鞅變法維護(hù)新興地主階級利益的措施是（ ） A . 統(tǒng)一度量衡 B . 地方建縣制 C . 廢貴族特權(quán) D . 改革戶籍制 4. （2分）《中國經(jīng)濟(jì)時報》報道：“沒有都江堰就沒有錦繡四川，就沒有兩千多年的天府之國。”修筑這一工程的是（ ） A . 大禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 管仲 5. （2分）秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原因是（ ）。 A . 使用的鐵農(nóng)具最多 B . 使用牛耕最普遍 C . 興修水利工程最多 D . 商鞅變法最徹底 6. （2分）某校七年級一班同學(xué)在學(xué)習(xí)《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史劇。下面四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，不符合史實(shí)的一項是（ ） A . 小明：出身貴族的人，爵位保持世襲 B . 小麗：努力種田的人，可以免除徭役 C . 小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 D . 小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅 7. （2分）戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級勢力增強(qiáng)。為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟(jì)的變化，各國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，秦國的商鞅變法成效最大。下列措施中不屬于商鞅改革經(jīng)濟(jì)方面措施的是（ ） A . 廢除井田制，允許土地自由買賣 B . 廢除貴族的世襲特權(quán) C . 統(tǒng)一度量衡 D . 鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可兔除徭役 8. （2分）商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎勵軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 建立縣制 9. （2分）與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（ ） A . 管仲 B . 齊桓公 C . 孫臏 D . 商鞅 10. （2分）王同學(xué)在《歷史辨析》欄目中看到了下面四句話，請你幫他找出與歷史事實(shí)相符的是（ ） A . 我國有文字可考的歷史從商朝開始 B . 東漢蔡倫發(fā)明和改進(jìn)了造紙術(shù) C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合當(dāng)時統(tǒng)治階級的利益 D . 我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移在隋朝時完成 11. （2分）某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“戰(zhàn)國七雄”、“商鞅變法”、“百家爭鳴”鐵器、“牛耕的使用和推廣”。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（ ） A . 大變革的時代 B . 統(tǒng)一國家的建立 C . 繁榮與開放的社會 D . 民族關(guān)系的發(fā)展 12. （2分）商鞅變法成功的根本原因是（ ） A . 維護(hù)了人民的利益 B . 最高統(tǒng)治者支持 C . 促進(jìn)了北方各族的封建化 D . 順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 13. （2分）《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者．……后五月而秦孝公卒，太子立……遂滅商君之家?！边@段材料說明（ ） A . 商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益 B . 社會改革必須順應(yīng)歷史潮流 C . 太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅 D . 改革可能遇到重重阻力，會付出沉重代價 14. （2分）改革變法的目的是興利除弊，促進(jìn)社會發(fā)展。下列改革使社會性質(zhì)發(fā)生變化的是（ ） ①商鞅變法 ②管仲改革 ③洋務(wù)運(yùn)動 ④俄國1861年改革 ⑤明治維新 ⑥羅斯福新政 A . ①②④⑤ B . ①②③⑤ C . ②③⑤⑥ D . ①④⑤ 15. （2分）造成“商君雖死，秦法未敗”現(xiàn)象的最根本因素是（ ） A . 變法迎合從諸侯割據(jù)走向全國統(tǒng)一的必然趨勢 B . 變法順應(yīng)奴隸社會向封建社會過渡的歷史潮流 C . 變法滿足新興地主階級的需要 D . 變法有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 16. （2分）商鞅變法功不可沒，但他本人卻慘遭殺害。在商鞅變法的措施中，直接損害貴族利益的是（ ） A . 重農(nóng)抑商 B . 統(tǒng)一度量衡 C . 遷都咸陽 D . 按軍功授爵 17. （2分）《戰(zhàn)國策?秦策三》“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。”這段史料能 直接提供的歷史信息有（ ） ①商鞅變法統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎勵耕戰(zhàn)等措施 ②商鞅變法收富國強(qiáng)兵之效 ③商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的變法 ④商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) ⑤富國是商鞅變法的根本目標(biāo) A . ①②④⑤ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④ 18. （2分）秦國在戰(zhàn)國后期最為富強(qiáng)的原因是（ ） A . 重視興修水利 B . 實(shí)行商鞅變法 C . 牛耕得到推廣 D . 使用鐵制農(nóng)具 19. （2分）使秦成為戰(zhàn)國時期最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)的變法改革是（ ） A . 尊王攘夷 B . 管仲改革 C . 焚書坑儒 D . 商鞅變法 20. （2分）改革是社會進(jìn)步的永恒主題。請你指出商鞅變法的內(nèi)容中，對后世影響最為深遠(yuǎn)的是（ ） A . 建立縣制 B . 鼓勵農(nóng)民開墾荒地 C . 獎勵打仗有功的人 D . 廢除貴族的世襲特權(quán) 21. （2分）對如圖所示秦國有關(guān)信息，理解正確的是（ ） A . 秦國變法成效顯著 B . 分封制徹底瓦解 C . 諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟(jì) D . 周天子名存實(shí)亡 22. （2分）某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中搜集到下列信息（圖1）。這些信息反應(yīng)出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（ ） A . 社會大變革的時代 B . 統(tǒng)一國家的建立 C . 繁榮與開放的社會 D . 民族關(guān)系的發(fā)展 23. （2分）據(jù)《史記》記載：商鞅在秦國輔助秦孝公十年間，貴族們都很怨恨他，最終導(dǎo)致商鞅被處以車裂之刑。這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎ? ） A . 承認(rèn)土地私有 B . 允許土地買賣 C . 獎勵耕織 D . 規(guī)定按軍功授爵 24. （2分）2018年1月，中央電視臺《國家寶》欄目展示并演繹了一件與計量有關(guān)的藏品“商鞅方升”(見下圖)的前世今生。這一文物可以佐證商鞅變法實(shí)施的哪一舉措?（ ） A . 獎勵軍功 B . 獎勵農(nóng)耕 C . 推行縣制 D . 統(tǒng)一度量衡 25. （2分）“秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉?！鼻貒@一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法（ ） A . 推行縣制 B . 獎勵軍功 C . 獎勵耕織 D . 編制戶口 26. （2分）改革會遇到重重阻力。戰(zhàn)國時期商鞅變法的措施中，最能體現(xiàn)觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是（ ） A . 獎勵軍功 B . 獎勵生產(chǎn) C . 承認(rèn)土地私有 D . 推行縣制 27. （2分）商鞅后來在秦國慘遭車裂而死，主要是因?yàn)椋? ） A . 地主怕連坐處罰不支持他 B . 人民反對他的變法 C . 觸犯了舊貴族的利益 D . 商鞅想謀反 28. （2分）商鞅變法后的秦國，一個農(nóng)民如果想免除徭役和賦稅，最好的辦法是（ ） A . 多生產(chǎn)糧食布帛 B . 經(jīng)商發(fā)財獲得獎賞 C . 當(dāng)兵打仗建立軍功 D . 開墾荒地獲得獎賞 29. （2分）商鞅變法時期的秦國，下列可以獲得獎勵的人有（ ） ①書讀得好的人 ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人 A . ①② B . ①②③ C . ②③ D . ②③④ 30. （2分）下圖是上海博物館珍藏的“鎮(zhèn)館之寶”——商鞅銅方量，該文物是商鞅變法中推行哪一措施的歷史見證（ ） A . 獎勵生產(chǎn) B . 加強(qiáng)刑罰 C . 統(tǒng)一度量衡 D . 確立縣制 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分）走近遺跡，觸摸歷史，歷史遺跡是人類文明的活化石。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：廣東省龍川縣境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了兩處新石器時代遺址，出土大量陶器和石錛、石斧、石錐、石錘等石器，還有眾多的紡輪、石鏃等磨制石器，制作精良，專家稱該遺址是新石器時代的“紡織廠”。 ——廣州文史網(wǎng) 材料二：位于陜西省黃陵縣橋山上的黃帝陵，是中華民族始祖軒轅黃帝的陵寢，號稱“華夏第一陵”，陵園里的軒轅廟是祭祀軒轅黃帝的正殿，面闊七間，進(jìn)深三間，裝飾精致華麗。 ——百度百科 材料三：“2017年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一的櫟陽城遺址位于陜西省西安市閻良區(qū)境內(nèi)，是秦獻(xiàn)公至孝公時期（孝公于公元前350年遷都成陽）、漢劉邦初期的都城，是西安附近秦成陽、漢長安外的第三座秦漢都城。有居住及作坊、水井等遺址15處。 ——中國考古網(wǎng) 材料四：始建于西晉永嘉四年的司馬遷祠，是為紀(jì)念我國著名史學(xué)家司馬遷而建的祠墓。坐落在陜西省韓城市韓奕坡懸崖上。 ——陜西旅游網(wǎng) （1）結(jié)合材料一，根據(jù)所學(xué)知識回答，新石器時代黃河流域哪一原始居民也掌握了紡織和制衣的技術(shù)。為了適應(yīng)黃河流域的氣候，這一原始居民的房屋是什么樣式的？他們主要的糧食作物是什么？ （2）根據(jù)所學(xué)知識回答，軒轅廟正殿如果要掛一個牌匾，你認(rèn)為上面應(yīng)該書寫什么內(nèi)容。和軒轅黃帝同一時期生活在黃河流域的部落首領(lǐng)還有誰？ （3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識推斷，櫟陽城是不是商鞅第一次變法時的秦都。你的依據(jù)是什么？商鞅變法給秦國帶來了哪些影響？ （4）根據(jù)所學(xué)知識回答：司馬遷生活在哪一歷史時期？其代表作是什么？這一代表作的歷史地位是什么？ （5）根據(jù)對本題的探究，歸納出一種學(xué)習(xí)歷史的方法。 32. （20分）閱讀材料，回答問題。 材料一：廢除井田制，國家承認(rèn)私人的土地所有權(quán)。凡是努力從事農(nóng)耕、生產(chǎn)糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。凡是在戰(zhàn)場上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。在全國設(shè)縣，由國君直接委派官吏去治理。 材料二： 材料三：秦朝的政治建制示意圖 材料四：西漢建立后，沿用和承襲了秦朝的政治體制。漢武帝時，西漢出現(xiàn)大一統(tǒng)局面。 （1）根據(jù)材料一指出，商鞅變法的內(nèi)容中，除改革土地制度、鼓勵耕織、嚴(yán)明法度之外，還有哪些措施？（寫出三點(diǎn)，不得照抄材料原文） （2）材料二兩幅圖片，分別是秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的哪兩項措施？ （3）材料三所示是秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治實(shí)行的什么制度？ （4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識，指出為實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取了哪些措施？ 33. （20分）請閱讀下列材料，回答問題 材料一 商君治秦，法令至行，公平無私……. ——《戰(zhàn)國策.秦策》 材料二 “國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理?！? （1）材料反映的是戰(zhàn)國時期一次著名的變法，這次變法的名稱叫什么？材料一中“商君”指的是誰？他是在哪個國君的支持下進(jìn)行變法的？ （2）這次變法對國家的強(qiáng)大有哪些積極作用？ （3）材料二中，哪些改革直接提升了軍隊的戰(zhàn)斗力？哪些改革提高了人們勞動積極性？ （4）結(jié)合當(dāng)前改革開放，談?wù)勆眺弊兎ńo我們帶來的啟示是什么。 34. （30分）創(chuàng)新是一個民族的靈魂。在歷史的燦爛星河中不斷閃耀著人類的智慧之光和創(chuàng)新之星。閱讀下列材料，請回答： 材料一：“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅，廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)?！? ——引自岳麓書社《中國歷史》七年級上 材料二：孝文帝曰：“今欲斷北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒草，三十以下見在朝廷之人，語言不聽仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒”。 ——引自《資治通鑒》 材料三：包字萬歲！早包早富，遲包遲富，不包永遠(yuǎn)不富 ——20世紀(jì)70年代末某村宣傳標(biāo)語 材料四： 1978年 1992年 2002年 2010年 我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元） 3624 20370 102398 421368 城鎮(zhèn)居民家庭人均支配收入（元） 343.4 1826 7073 28762 材料五：“蘇維埃全力支持人民之日常需要品的生產(chǎn)；自由貿(mào)易：廢除糧食法定價格，實(shí)行市場價格；企業(yè)可以出租給私人或外資 ——1921年列寧《論糧食稅》” 材料六：羅斯福稱，這是“美國國會制定的最重要、最具有深遠(yuǎn)意義的立法”?！摲ǖ闹行氖瞧髨D依靠國家和壟斷組織聯(lián)合的力量，對處于自我毀滅性競爭狀態(tài)的企業(yè)界進(jìn)行一定程度的干預(yù) ——齊世榮主編《世界史現(xiàn)代卷》 （1）材料一是出自哪一歷史事件所頒布的文件內(nèi)容？材料中的法令起到了什么作用？ （2）材料二中的“北語”、“正音”分別指什么？材料所反映的歷史事件重要的影響是什么？ （3）根據(jù)材料三，你認(rèn)為農(nóng)村開始推行什么制度？ （4）材料四中，1978—2012年中國經(jīng)濟(jì)較快增長，尤其是1992年后的迅速增長，當(dāng)歸功于1978年和1992年的哪二次會議精神的貫徹？這兩次會議分別作出了什么重大決策？ （5）材料五體現(xiàn)的是蘇俄實(shí)行什么政策？該政策實(shí)施起到了什么作用？ （6）材料六所說的“立法”指什么？材料體現(xiàn)了羅斯福新政的突出特點(diǎn)是什么？ （7）綜合以上材料，你得出的主要結(jié)論是什么？ 35. （15分）目前，我國的改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)，我們該怎么辦？回顧歷史，可以得到一些啟示。 材料一：……孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！? ——《漢書食貨志上》 材料二：（孝文帝）詔：“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。 ——《魏書》” 材料三：1874—1890年世界主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)年平均增長情況 國家 工業(yè)生產(chǎn)年平均增長情況 日本 12.1% 英國 1.7％ 美國 5.2％ 法國 2.1％ 德國 3.5％ ——數(shù)據(jù)來源：吳廷謬《日本史》 材料四：1933年3月4日羅斯福在總統(tǒng)就職演說中鼓勵美國人民：“真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身”。 ——人教版《世界歷史》九年級下冊 材料五：2018年3月7日，習(xí)近平總書記來到廣東代表團(tuán)參加審議，交流中，習(xí)近平的一個重要“提法”特別引人矚目：“發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力?！比齻€“第一”釋放出強(qiáng)力推進(jìn)全面深化改革的清晰信號 ——新華網(wǎng)2018年3月8日 （1）材料一反映了我國古代哪一重要?dú)v史事件？列舉同時期，我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域使用范圍擴(kuò)大的新工具和推廣的新技術(shù)？“急耕戰(zhàn)之賞”對秦國產(chǎn)生了什么影響？ （2）材料二反映了孝文帝改革的哪一措施？孝文帝改革的特點(diǎn)是什么？孝文帝改革順應(yīng)了當(dāng)時北方的哪一歷史發(fā)展趨勢？） （3）根據(jù)材料三表格，說明日本這一時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何特點(diǎn)？并分析日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)這一特點(diǎn)的原因？根據(jù)所學(xué)，判斷此時日本的社會性質(zhì)？ （4）材料四中，1933年美國人民感到“恐懼”的原因是什么？對此羅斯福政府在工業(yè)方面采取了什么措施？ （5）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω母锏淖饔玫恼J(rèn)識？請根據(jù)材料五習(xí)近平總書記提出的三個“第一”，為深圳全面深化改革提出建議。 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 31-5、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 34-6、 34-7、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 35-5、