《2017-2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.1 賦值、輸入和輸出語(yǔ)句學(xué)案 新人教B版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.1 賦值、輸入和輸出語(yǔ)句學(xué)案 新人教B版必修3（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1．2.1　賦值、輸入和輸出語(yǔ)句 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1．理解輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ)句的作用． 2．理解這些語(yǔ)句與相應(yīng)邏輯結(jié)構(gòu)的關(guān)系，并能轉(zhuǎn)化為程序語(yǔ)句． [知識(shí)鏈接] 1．算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有順序結(jié)構(gòu)、條件分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)； 2．已知兩個(gè)杯子分別裝有酒精和煤油，要將兩個(gè)杯子里面的液體進(jìn)行交換，至少還需要1只杯子； 3．已知一個(gè)正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為a，高為h，則這個(gè)正三棱柱的側(cè)面積和體積分別為3ah、a2h. 4．直線的一般式方程為Ax＋By＋C＝0. [預(yù)習(xí)導(dǎo)引] 1．賦值語(yǔ)句 (1)賦值語(yǔ)句的定義 用來(lái)表明賦給某一個(gè)變量一個(gè)具體的確定值的語(yǔ)句叫做賦值語(yǔ)句．在

2、算法語(yǔ)句中，賦值語(yǔ)句是最基本的語(yǔ)句． (2)賦值語(yǔ)句的格式 賦值語(yǔ)句的一般格式為. (3)賦值號(hào)及其作用 賦值語(yǔ)句中的“＝”號(hào)，稱做賦值號(hào)，賦值語(yǔ)句的作用是先計(jì)算出賦值號(hào)右邊表達(dá)式的值，然后把該值賦給賦值號(hào)左邊的變量，使該變量的值等于表達(dá)式的值． 2．輸入語(yǔ)句 (1)“input”輸入語(yǔ)句來(lái)控制在屏幕上輸入，可輸入數(shù)值、單個(gè)或多個(gè)字符． (2)輸入語(yǔ)句的一般格式 ①“提示內(nèi)容”提示用戶輸入什么樣的信息，運(yùn)行程序時(shí)會(huì)顯示在屏幕上．“提示內(nèi)容”也可省略不用． ②“//”后面顯注釋內(nèi)容，對(duì)程序運(yùn)行不起作用． 3．輸出語(yǔ)句 (1)輸出語(yǔ)句的一般格式 (2)輸出語(yǔ)句的作用

3、 以某種形式把求解結(jié)果“輸出”出來(lái). 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 要點(diǎn)一　賦值語(yǔ)句 例1　請(qǐng)寫出下面程序運(yùn)算輸出的結(jié)果． 　 解　(1)因?yàn)閍＝1，b＝2，c＝a＋b，所以c＝3，b＝a＋c－b，即b＝1＋3－2＝2.所以輸出a＝1，b＝2，c＝3. (2)由b＝20及a＝b知a＝20，由c＝30及b＝c知b＝30，再由c＝a及a＝20知c＝20.所以a＝20，b＝30，c＝20，輸出a，b，c的值是20,30,20. 規(guī)律方法　1.賦值語(yǔ)句的作用是先算出賦值號(hào)右邊表達(dá)式的值，然后把該值賦給賦值號(hào)左邊的變量，使該變量的值等于表達(dá)式的值． 2．賦值號(hào)兩邊

4、的內(nèi)容不能對(duì)調(diào)，如a＝b與b＝a表示的意義完全不同．賦值號(hào)與“等于”的意義也不同，若把“＝”看作等于則N＝N＋1不成立，若看作賦值號(hào)，則成立． 3．賦值語(yǔ)句只能給一個(gè)變量賦值，不能接連出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)“＝”．可給一個(gè)變量多次賦值，但只保留最后一次所賦的值． 跟蹤演練1　將兩個(gè)數(shù)a＝8，b＝17交換，使a＝17，b＝8，下面語(yǔ)句正確的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　先把b的值賦給中間變量c，于是c＝17；再把a(bǔ)的值賦給變量b，于是b＝8；最后把c的值賦給變量a，于是a＝17. 要點(diǎn)二　輸入、輸出語(yǔ)句 例2　編寫一個(gè)程序，要求輸入兩個(gè)數(shù)a，b的值，輸出a＋

5、b和ab的值． 解　 規(guī)律方法　1.輸入語(yǔ)句要求輸入的值只能是具體的常數(shù)，不能是變量或表達(dá)式(輸入語(yǔ)句無(wú)計(jì)算功能)，若輸入多個(gè)數(shù)，各數(shù)之間應(yīng)用逗號(hào)“，”隔開． 2．計(jì)算機(jī)執(zhí)行到輸入語(yǔ)句時(shí)，暫停等候用戶輸入“提示內(nèi)容”所提示的數(shù)據(jù)，輸入后回車，則程序繼續(xù)運(yùn)行，“提示內(nèi)容”及其后的“；”可省略． 3．輸出語(yǔ)句可以輸出常量，變量或表達(dá)式的值(輸出語(yǔ)句有計(jì)算功能)或字符，程序中引號(hào)內(nèi)的部分將原始呈現(xiàn)． 跟蹤演練2　要交換兩個(gè)變量a，b的值，請(qǐng)用Scilab語(yǔ)句來(lái)描述算法． 解　 要點(diǎn)三　算法的應(yīng)用 例3　已知一個(gè)正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為a，高為h，試設(shè)計(jì)一個(gè)程序來(lái)求解這個(gè)正三棱柱的

6、表面積和體積，并畫出程序框圖． 解　程序如下： 程序框圖如圖所示： 規(guī)律方法　一般地說(shuō)，寫一個(gè)算法程序的順序?yàn)椋河米匀徽Z(yǔ)言描述算法——用程序框圖描述算法——用基本算法語(yǔ)句描述程序． 這三種形式的算法思路是一致的，學(xué)習(xí)時(shí)，要加強(qiáng)三種形式的互譯訓(xùn)練． 跟蹤演練3　給出如圖所示程序框圖，寫出相應(yīng)的算法語(yǔ)句． 解　 1．關(guān)于賦值語(yǔ)句需要注意的事項(xiàng)中不正確的是(　　) A．賦值號(hào)左邊只能是變量名字，而不是表達(dá)式 B．賦值號(hào)左、右不能對(duì)換 C．不能利用賦值語(yǔ)句進(jìn)行代數(shù)式的演算 D．賦值號(hào)與數(shù)學(xué)中的等號(hào)的意義相同 答案　D 解析　關(guān)于賦值語(yǔ)句中一定要注意的

7、事項(xiàng)是把賦值號(hào)與數(shù)學(xué)中的等號(hào)區(qū)分開，它們的意義不相同． 2．賦值語(yǔ)句“x＝x＋1”的正確解釋為(　　) A．x的值與x＋1的值可能相等 B．將原來(lái)x的值加上1后，得到的值替換原來(lái)x的值 C．這是一個(gè)錯(cuò)誤的語(yǔ)句 D．此表達(dá)式經(jīng)過(guò)移項(xiàng)后，可與x＝x－1功能相同 答案　B 3．下面的程序輸出的結(jié)果是(　　) A．27 B．9 C．2＋25 D．11 答案　D 解析　該程序的運(yùn)行過(guò)程是 所以輸出11. 4．下列程序執(zhí)行后結(jié)果為3，則輸入的x值可能為(　　) A．1 B．－3 C．－1 D．1或－3 答案　D 解析　由題意得：x2＋2x＝3，解方程得x＝1或x＝－3. 5．下面一段程序執(zhí)行后的結(jié)果是__________． 答案　10 解析　先把2賦給A，然后把A2賦給A.即A的值為4，再把4＋6＝10賦給A，所以輸出的為10. 程序與程序框圖是緊密相連的，有了程序畫出程序框圖，則更直觀形象，能更好地理解程序的作用，同樣設(shè)計(jì)解決一個(gè)問(wèn)題的程序，先結(jié)合算法畫出程序框圖．再對(duì)照框圖寫出相應(yīng)程序，則問(wèn)題會(huì)變得簡(jiǎn)便易行. 6