2020年蘇教版科學(xué)五年級下冊第二單元測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 科學(xué)的發(fā)展，給我們的生活帶來了日新月異的變化。燈，是我們不可缺少的照明工具，也是重要的（_）。作為人類文明的標(biāo)志，從遠(yuǎn)古的火把，近代的煤油燈、蠟燭，到現(xiàn)代的電燈，照明的歷史可以說就是一部人類（_）。2 . 火箭是利用（_）升空的，發(fā)電機(jī)是利用了（_）的原理。3 . 球形在各個(gè)方向上都是_形，這種形狀更_。4 . 制作一個(gè)大的晶體，可以用（_）或（_）。5 . 很多房屋和橋梁都是依靠直立的材料_和橫放的材料_支撐住的。它們受壓時(shí)，_更容易彎曲和斷裂。6 . 把一張紙折成“T”“U”“W”等形狀，雖然減少了它的寬度，但是卻增加了它的_，因此它的抗彎曲能力大大_。7 . 不同結(jié)構(gòu)的橋梁，可能需要不同的_。8 . 悉尼歌劇院是_的代表建筑。9 . 我知道分類的方法有（_）、（_）、（_）（_）等。10 . _是人體的“司令部”， _是人體的“電話線”。11 . 當(dāng)船向北航行，刮南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝（_）；當(dāng)船向北航行，刮西南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝（_）；當(dāng)船向北航行，刮東南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝（_）。A南B東南C西南12 . 我國古代勞動人民利用智慧和勤勞的雙手建造了舉世聞名的趙州橋，從圖中可知趙州橋主要采用了_原理。趙州橋主拱的兩側(cè)還各有兩個(gè)拱形結(jié)構(gòu)除了提高橋的承載能力以外，還有_、_的作用。13 . 19世紀(jì)末，美國人才開始研究用瓦楞紙制作（_）。二、判斷題14 . 在建造住宅時(shí)，人們通?？紤]兩個(gè)重要因素，一是就地取材，二是適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。（_）三、實(shí)驗(yàn)題15 . 擺的快慢與（_）、（_）、有關(guān)，請你選擇其中的一個(gè)條件設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。研究的問題：_我們的假設(shè)：_研究需要的材料：_研究的方法：_研究的結(jié)果：_四、綜合題16 . 根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知這組同學(xué)研究的是B材料的_與抗彎曲能力的大小關(guān)系。 材料寬度1倍寬2倍寬3倍寬4倍寬承受的墊圈個(gè)數(shù)2個(gè)4個(gè)6個(gè)9個(gè)（1）本實(shí)驗(yàn)中材料抗彎曲能力的大小是通過_來體現(xiàn)的。（2）此實(shí)驗(yàn)必須控制的相同量是_（寫出2個(gè)即可）。（3）分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是_。17 . 如圖所示，這是小明制作的“自動澆花器”。在花盆邊上放一個(gè)水罐，取一段棉布，一端放進(jìn)水瓶，另一端埋進(jìn)花盆的土壤中。請回答下列問題：小明制作的“自動澆花器”應(yīng)用了哪些科學(xué)原理？18 . 如圖是我們在建筑工地上看到的塔式起重機(jī)的模型圖，請回答下列問題。（1）起重機(jī)的塔身和塔臂都是鋼材做的骨架式結(jié)構(gòu)，我們叫它_結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)非常牢固，是由許多_形組成的。（2）起重機(jī)的塔臂很長，通過鋼纜與塔身固定起來，能吊起很重的建筑材料，鋼纜能承受巨大的_（填“拉力”或“推力”）。（3）工作人員進(jìn)入工地工作時(shí)，需要頭戴安全帽，安全帽是_形，可以看做_的組合。19 . 下圖是建筑中常用的石棉瓦。石棉瓦制成這種形狀有什么好處?20 . 很早很早以前，人們從纏繞在大樹間的藤蔓得到啟示，用藤蔓做成了吊橋，后來用鐵鏈代替藤蔓建造出了鐵索橋。再后來得益于科技的發(fā)展，用鋼絲編成的纜繩建造出了跨度達(dá)千米以上的鋼索橋?？缭介L江的江陰大橋就是一座鋼索橋，它的跨度達(dá)1385米，一跨過江。吊起橋面的主鋼纜，每根都由兩萬多根鋼絲組成。如果你是一位鋼索橋的設(shè)計(jì)師，你會從哪些方面增強(qiáng)鋼索橋的承載力呢？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、判斷題1、三、實(shí)驗(yàn)題1、四、綜合題1、2、3、4、5、