2019版部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們的學(xué)校 5 走近我們的老師B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 上課寫作業(yè)時(shí)，小剛的筆沒墨了，小軍好心借筆給小剛時(shí)被老師看見，老師批評(píng)他抄小剛作業(yè)。小軍很氣憤。你認(rèn)為他應(yīng)該（ ）A和老師大聲爭(zhēng)吵，讓老師知道自己沒抄B沖出教室，找校長評(píng)理。C心平氣和地向老師說明情況，如果老師不信就等下課后再溝通。2 . 猜謎：“我在九月十日出生，我的一生只有一個(gè)職業(yè)，但種類卻不少；我的子女有男有女，比任何一個(gè)人的子女都要多?！敝i底是（ ）A媽媽B老師C醫(yī)生D護(hù)士3 . _的說法正確。A聽從老師的教導(dǎo)就是只聽班主任的話B不論哪位老師，只要他的教導(dǎo)是正確的，我們都要聽從C我喜歡哪位老師，就聽從哪位老師的教導(dǎo)4 . 新的學(xué)校，見到老師和新伙伴要（ ）A主動(dòng)上前問好B看一眼，不再理睬C當(dāng)作沒看見5 . 以下幾種說法，正確的是（ ）。A在學(xué)校老師就像是父母，遇到難題都要找老師解決B老師很辛苦，我們要自覺完成作業(yè)，減輕老師的負(fù)擔(dān)C老師的工作就是教書育人，談不上辛苦二、填空題6 . 盡管人們從事著不同的勞動(dòng)，但他們都有一個(gè)共同的稱呼“_”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。7 . 在向老師提建議的時(shí)候要注意_，也要_。8 . 老師也有疏忽（_）或者誤解你的時(shí)候。有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能（_）或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有（_）的。9 . 她愛詩，并且愛用歌唱的_教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的_，還能背誦她教我們的詩。三、判斷題10 . 小強(qiáng)和小明在老師的辦公室外追逐打鬧。（_）11 . 老師是我們班集體的一員，我們應(yīng)該讓老師感受到集體的溫暖。（_）12 . 數(shù)學(xué)課，老師批評(píng)了我，我討厭數(shù)學(xué)老師。（_）13 . 畢業(yè)后，我們只感謝老師對(duì)我們的教育。（_）14 . 老師很擔(dān)心沒吃早飯的同學(xué)，有的同學(xué)認(rèn)為是在管閑事。（_）四、簡答題15 . 你的道德與法治老師是誰？你是怎樣知道他（她）的名字的？16 . 請(qǐng)你說一說你最喜歡的老師是誰，并告訴說說為什么？17 . 了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請(qǐng)你送上對(duì)老師的感謝、贊揚(yáng)，也可以送給你想感謝的工作人員。五、綜合題18 . 材料：剛把地面掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉.材料：老師好像總是喜歡讓一些成績好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣.有時(shí)，老師也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候。讀了以上材料，遇到這樣的情況該怎么辦？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡答題1、2、3、五、綜合題1、